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初中生活的作文

時(shí)間:2023-10-09 11:46:55 初中作文 我要投稿

初中生活的作文【常用9篇】

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初中生活的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文【常用9篇】

初中生活的作文 篇1

  開學(xué)了,我快樂的初中生活開始了,剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,我就意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是小孩子了,我是一名中學(xué)生了。

  漫步校園,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多,而且每一個(gè)教室都安裝了多媒體,課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了,剛開始來的幾天,我倍感孤獨(dú)與無助。但是沒過過久我就和同學(xué)們打成一片,老師也很親切,記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒霉”的游戲。

  那天,英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說:“同學(xué)們,上課是不是很累啊?今天我們不講課,我們來玩一個(gè)游戲好嗎?”我們一聽不用上課,還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的,老師從包里拿出一支水彩筆說:“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上,然后那個(gè)同學(xué)要馬上把筆傳到后面的同學(xué)手上,傳的時(shí)候我們要數(shù)數(shù),從一數(shù)到十,數(shù)到十后,拿到筆的'那個(gè)同學(xué)就要停止往后傳,站起背單詞!闭f完,它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上,那位同學(xué)拿到筆后,馬上往后傳,我們也開始數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué),我們就數(shù)到十了,沒辦法,他只好站起來背單詞,他背的很流暢,很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌,沒想到他的同桌竟把筆塞回給他,他又馬上塞過去給同桌,塞來塞去,筆最終還是在他手上,他只好又一次背單詞。不知不覺,時(shí)間慢慢地過去了,我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),也得到了快樂。上完英語(yǔ)課后,我們排著整齊的隊(duì)伍去打飯,同學(xué)們都相互謙讓。

  晚休的時(shí)候,每一個(gè)宿舍都很安靜,沒有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上,大家都相互幫助、關(guān)心他人,那天,數(shù)學(xué)課,我的筆不見了,怎么都找不到,我急得快哭了,這時(shí),我的同桌看到我著急的樣子,連忙問我發(fā)生了什么事,我把事情告訴她,她聽了之后,把平時(shí)最喜歡的鋼筆借給我用,有同學(xué)的關(guān)心,我非常感動(dòng)。

  初中生活讓我結(jié)識(shí)了很多好朋友,同時(shí)也鍛煉了我的生活自理能力,初中的生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不依靠他人,學(xué)會(huì)了怎樣尊重他人,也給了我很多快樂。

初中生活的作文 篇2

  一縷陽(yáng)光從窗戶外射到臉上,學(xué)校的起床鈴也隨即響起,新的一天開始了。

  早飯過后,回到教室默寫。拿起本,“唰唰”地寫了一大堆文字,呵呵,不就是默寫么,咱昨晚準(zhǔn)備了,咱有信心!等到課間默寫本發(fā)下來時(shí),“嗚呼,我默寫一百分!”我對(duì)著同桌激動(dòng)地大叫!拔医(jīng)常默一百!”同桌淡定地說。哎,竟挫傷我積極性。

  午飯時(shí),桌友們都在餐桌上大侃特侃!澳銈儾恢,今天我在廁所門口等小周,一個(gè)二年級(jí)女生低著頭過來了,她一抬頭就愣那兒啦,然后往后退了三步,我說了一句‘我是女生’她馬上笑了,然后低著頭進(jìn)廁所了,走到我身邊時(shí)還說了聲‘對(duì)不起’,她把我當(dāng)成男的了,郁悶死我了……”一位短發(fā)爽朗的`女生在餐桌上抱怨著,“我有那么像男生么?”其他的桌友們看到她那一臉無辜的樣子大笑,嘴里的飯噴得到處都是。哎,沒辦法,誰讓我們都是祖國(guó)未來的花朵呢,不然哪能這么有活力呢!

  晚上回寢室,咦?床上怎么有東西啊,還是個(gè)賀卡呢!“這是誰的東西?”我在寢室叫了一圈都沒人理我!按蜷_看看吧,說不定有名字呢!蔽蚁搿!柏i小蹄,今天你生日,祝你生日快樂……——丟丟!庇橙胙酆熞恍凶,涌出眼眶一汪水。這是我的好朋友送我的生日賀卡,“謝謝……謝謝……”我有點(diǎn)語(yǔ)無倫次了。

  初中的三年,與同學(xué)們相處了1095天,每天都快樂的度過。比快樂嘛 !誰怕誰!

初中生活的作文 篇3

  汗水在青春這個(gè)如花的“季節(jié)”里揮灑,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中,刻下深深的烙印,留下重重的一筆,唯獨(dú)那次經(jīng)歷我記憶猶新,因?yàn)槟翘,我?duì)自己最滿意。

  初中的生活是那樣的多姿多彩,初中的同學(xué)們是那樣的天真可愛,那樣的純真無邪,而那天,正好發(fā)生在學(xué)校里的事改變了我的人生觀。那是上初三的數(shù)學(xué)課,老師在黑板上布置了一道超難的數(shù)學(xué)課。叫我們求他們的解,并且還要交同學(xué)來回答,頓時(shí)教師里面鴉雀無聲,都抱頭“埋進(jìn)”書堆里,假裝沉思。而我卻東張西望,想看同桌的'答案。那時(shí),我和班上的一位尖子生坐在一起,可他卻很少搭理我。無奈,我只好埋頭苦算那道“變態(tài)”的數(shù)學(xué)題,這時(shí)同桌站起來回答老師的提問。并在黑板上寫出了那道題目的解法。老師站在一旁用贊許的目光看著他。等他走下來時(shí),全班都在為他鼓掌。我看著我的答案,再看黑板上的答案,發(fā)現(xiàn)!他的一道揭發(fā)好像是錯(cuò)的。我又仔細(xì)地驗(yàn)算了一遍又一遍,最終發(fā)現(xiàn)了。原來他的公式用錯(cuò)了,答案是對(duì)的,可解法好像是錯(cuò)的。

  到底要不要說呢,如果說錯(cuò)了怎么辦,他們會(huì)不會(huì)笑我,會(huì)會(huì)譏諷我。他可是班上的尖子生,怎么可能會(huì)出錯(cuò),莫非,真的是我算錯(cuò)了。于是,我在這種心態(tài)下算了一遍又一遍,后果都證明我是對(duì)的,眼看著就快要下課了,到底要不要說呢,我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)。手心里直冒冷汗。

  最終,我一咬牙一跺腳。舉起了手,全班同學(xué)都很驚訝,因?yàn)槲沂前嗌系牟畹壬,看著他們那“不相信”的眼神,我心里不禁生出“打退堂鼓”的想法,這時(shí),老師說:“你還有什么不懂的地方?”我鼓起勇氣地說:“老師,黑板上的解法是錯(cuò)的!比鄧W然,然后,同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。老師叫我到黑板上重新寫一遍,事實(shí)證明,我的解法是對(duì)的。這時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲,我知道這些事掌聲是給我的。我轉(zhuǎn)過身看著老師,發(fā)現(xiàn)老師又露出了同樣的目光,那一刻,我內(nèi)心充滿了信心,耐心和勤奮好學(xué)之心。差生照樣可以能成功。

  那天,我對(duì)自己最滿意,因?yàn)槲艺一亓俗孕拧?/p>

初中生活的作文 篇4

  進(jìn)入初中,我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的初中生。跟小學(xué)相比,初中比較苦,比較難,不太喜歡讀書的人說讀書苦,讀書累,讀書就是苦和累,我覺得讀書苦,但一定會(huì)有回報(bào),正所謂一分耕耘一分收獲嘛,不付出勤勞的汗水,怎會(huì)有豐收,你讀書付出了努力也會(huì)有一定的收獲。

  初中有苦,有樂,有累。

  苦就是有一些不好的'事,比如在月考前會(huì)擔(dān)心自己能不能考個(gè)好成績(jī),是否能達(dá)到或超過自己的目標(biāo)分?烧l知發(fā)下來的卷子是那么差,有的同學(xué)傷心,有的同學(xué)感嘆,有的同學(xué)開門見山,直接號(hào)啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦,吃了東西,人家起碼也會(huì)笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。

  苦這一詞就已經(jīng)讓人覺得苦,是不好的味道。苦,每個(gè)人都試過,但苦多種多樣,有的生活苦,有的味道苦,有的工作苦。但苦不是永久的,苦完就會(huì)甘來,有苦就有甜。

  初中有苦,自然少不了樂和杯。

  樂是一個(gè)好的詞用來做人的名字做詞語(yǔ)的修飾等等,樂是一種心情,一種心態(tài)。

  初中樂在何處?樂在有實(shí)踐活動(dòng),有社團(tuán)活動(dòng),有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂。在初中我認(rèn)為有跑操,課間練等這些都是可以增強(qiáng)我們的體魄,健體的好處的樂。

  實(shí)踐活動(dòng)讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃,評(píng)出最好的小組加以獎(jiǎng)勵(lì)。初中還有很多了樂,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。

  初中真是豐富多彩,讓人愉快。但不只是愉快而已,也有愉快的天敵也有悲苦。

  初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂,樂樂苦苦,讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活,讓人難以忘記。

初中生活的作文 篇5

  自己在小學(xué)的時(shí)候覺的初中生活很美,可向往初中,可是一上初中卻不符合我在小學(xué)的想象了……

  到學(xué)的第一天我高興的坐在了初中的教室,然后發(fā)了好多好多的書,比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我,第一次自己在餐廳吃著飯,第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力,因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小,可初中卻有著很多很多的課程。在初中的.第一個(gè)星期自己覺得很難熬,那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛,這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

  開學(xué)后的幾個(gè)星期后,我熟悉了老師和自己寢室的朋友們,這時(shí)我感覺到了初中也不是寂寞的。

  慢慢的慢慢的期中可考試了,老師一念分都很理想,而我呢卻一點(diǎn)都不理像。這時(shí)我明白了初中的重要性。初中一定要好好學(xué)習(xí)不然后悔了就晚了,俗話說了好“少壯不努力老大徒傷悲”呀……

初中生活的作文 篇6

  時(shí)光匆匆,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過去了,我即將面臨著離校的考研,即將要踏入初中的大門了。初中,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這將會(huì)是你小學(xué)六年的全部考驗(yàn),不過,初中生活是怎么樣的呢?和小學(xué)生活一樣嗎?我趴在桌子上,不禁幻想起來,我向往的初中生活是……

  我向往的初中生活,哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門口迎接新生的到來;會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園;會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助,給予他鼓勵(lì)……啊!我向往那樣和藹的老師!我向往的初中生活,哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友;會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她;會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興,傷心時(shí)陪著他一起傷心,發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……!我向往那樣友好的同學(xué)!

  我向往的初中生活,哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的?蓯鄣男@會(huì)讓新生一看忘不了;會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)們與老師校長(zhǎng)的交際上升;會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門,煩惱、氣躁等等一切不好的'心情瞬間就揮之于云霄之外……!我向往那樣美麗的校園!

  啊!我向往的初中生活是多么美好啊!現(xiàn)在,我們是祖國(guó)的花朵,未來的主人公,我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!

初中生活的作文 篇7

  進(jìn)入初中后,我逐漸感受到了初中生活的樂趣。

  我在這里讀書,認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,新的老師。不久,我就和新的朋友們形成了一種親密無間的朋友關(guān)系。

  我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩樂,這是多么開心的一件事。有一次,我爸爸問我:“你在那里生活的快樂嗎?”我說:“快樂!”,“為什么?”爸爸接著問,我就把爸爸提出的這個(gè)為什么,給大家詳詳細(xì)細(xì)地講一遍:

  我走進(jìn)初中的大門,似乎什么都是新的,新的教室,新的課桌椅,這里的一切都和我們的小學(xué)不同,教室的黑板變成來看電子白板和多媒體,利用這些科技,我們可以學(xué)習(xí)到很多以前我們無法學(xué)到或者難以學(xué)到的知識(shí),而且使我們對(duì)知識(shí)的理解更加透徹。

  我和新的朋友在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,一起努力學(xué)習(xí),如果遇到不懂得問題就向老師請(qǐng)教,大家有不同的看法,又相互交流,這樣一點(diǎn)點(diǎn)的交流,我們就形成了一個(gè)合作的班集體,同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié),并且非常有愛心。

  有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著,有一位同學(xué)打球不小心摔倒的時(shí)候,同學(xué)們馬上跑過去,把它扶起來,并問了一聲那位同學(xué)有沒有受傷,那位同學(xué)說:“謝謝你們,我沒關(guān)系”,看,我們班的同學(xué)們,關(guān)愛集體里面的每一個(gè)人,都有一顆愛心。同學(xué)們也經(jīng)常這樣幫助我,當(dāng)我遇到困難的.時(shí)候,當(dāng)我失落的時(shí)候,他們總是站在我面前,幫我解決困難,給我精神上的鼓勵(lì)和支持,在這樣的班集體里,我感到了無盡的溫暖,因?yàn)槊恳粋(gè)同學(xué)都像親人般的相互關(guān)心著。

  有一天下午,我們班上體育課,我們分成很多組一起打球,男同學(xué)一組,女同學(xué)一組,我們?cè)谝黄鸫蚯,男生用力非常大,?jīng)常會(huì)把球打到半空上去,但也別小看我們女生,我們班還有一個(gè)大胖妞呢!有她幫我們頂著,我們怕什么,我們打了很久,等到我們打累了,我們就說不玩了,因?yàn)槟猩偸菬o法打贏我們,女生們就耍賴皮說:“你們要請(qǐng)我們喝水,誰叫你們打不贏我們!保猩鷤兌己艽蠓,二話沒說便答應(yīng)了。

  和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活是多么開心的一件事啊,因?yàn)樵谶@個(gè)集體里,我們團(tuán)結(jié),我們充滿著愛心,讓我感受到的不是孤獨(dú)與無助,而是充實(shí)和快樂。

  在學(xué)校里,有歡呼聲,玩耍聲,有鳥兒的叫聲,當(dāng)然還有朗朗的讀書聲,每一種聲音都是那么的悅耳動(dòng)聽,在這樣的環(huán)境中學(xué)生和生活,我感受到了無限的樂趣。

初中生活的作文 篇8

  時(shí)光匆匆而去,就這么一盞茶的功夫,我將從小學(xué)生變成初中生了,早就聽說初中生活非常的辛苦,每晚同學(xué)們家中的都亮著燈,匆匆補(bǔ)著回家作業(yè),至10點(diǎn)或11點(diǎn)才能休息。但是這些并不會(huì)嚇到我,我一定會(huì)努力在努力。一分耕耘總會(huì)有一分收獲,這些辛苦也不是白白花費(fèi)的。

  過完這個(gè)暑假,我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校,這意味著一個(gè)新的開始,這個(gè)暑假非常的無聊,無所事事,我就整天游手好閑的,東看看西逛逛,又覺得沒勁。我就一直以想象度日,想著新老師是怎樣的.呢?有沒有原來的老師和藹?同學(xué)又是怎樣的呢?是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑?畢竟已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校園又是怎樣的?有沒有母校的獨(dú)特氣味,空氣是否還帶有芳香?這一切都是個(gè)問號(hào)。好想走近時(shí)光穿梭機(jī),穿梭到開學(xué)那天,我好想見見我的新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想,一切到了那天便會(huì)知道。想著想著,沒有防備之際,睡意襲來,我就暈暈乎乎的睡著了。

  當(dāng)我再次醒來,已經(jīng)是黃昏了,腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩(shī)句“夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏”。這令我毛骨悚然,再也不敢胡思亂想了。哎,就是好向往初中生活,也許是我覺得小學(xué)生活太無聊太無趣了吧!雖然我的一些初中朋友抱怨說,“還是小學(xué)好啊,初中每天作業(yè)一大堆,而且都是難死人不償命,哭泣啊。”但我還是很向往初中生活,希望它快點(diǎn)到來哦。

初中生活的作文 篇9

  他是我們家里的頂梁柱,他是生活中的強(qiáng)者,他努力給我們創(chuàng)造更好的生活,他無懼生活的挫折,勇敢的為我們奮斗,他就是我的爸爸!

  小時(shí)候的我很少有爸爸的記憶,只記得一次,那是一個(gè)黃昏剛剛暗淡的晚上,爸爸帶著我出來玩,我走累了,爸爸就把我放在肩膀上,一邊固定著我,一邊帶著我去玩,那時(shí)候的我是那么的開心,騎在爸爸的'肩膀上,安全感十足。

  我們長(zhǎng)大了,沒有了童趣,常言道父愛無言,我才慢慢體會(huì),雖然爸爸和我們很少話題,也很少說我們,但在心靈的最深處,爸爸一直與我們交談,一直鼓勵(lì)著我們。

  爸爸每天都奔赴工地,在哪個(gè)煙氣混濁的地方工作,吃著盒飯,睡在一塊板,與水泥、磚、打交道。在這些我們都嫌棄的地方工作,爸爸卻在哪里工作幾十年,我才慢慢覺得爸爸是堅(jiān)強(qiáng),是勇敢的。

  我無法領(lǐng)會(huì)爸爸在炎熱的夏天里帶著帽子切轉(zhuǎn)的心情,強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬的爸爸脖子都變焦,厚實(shí)的身板被鋪蓋上另一種顏色,每天都濕透衣服,手上拿著磚,工作在猛烈的太陽(yáng)下,感受著汗流浹背,但爸爸毫不厭言,依舊如此。

  在寒冷的冬天,凍得我們連被窩都怕得出,而爸爸在四度的天氣依舊奔赴工地,寒風(fēng)刺骨,無情的寒風(fēng)拍打著爸爸的身體,爸爸卻要伸出手來切轉(zhuǎn),寒風(fēng)吹裂了爸爸的手,從而變得那么粗糙。

  嚴(yán)寒暑熱都讓爸爸在工作時(shí)有難度,而這些難度出于氣候因素,還有人情的冷暖呢,可想而知,我們總是不理解爸爸,爸爸雖然不說,但我們心里總是可以感受到,因此爸爸是生活的強(qiáng)者,我為爸爸而感到自豪。

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