初中優(yōu)秀作文精品4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。”
老師是人類靈魂的工程師,因此就像魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。
“數(shù)學(xué)有句佛語,大家知道不?加既是減,減既是加。他的下句是什么?”“乘既是除,除既是乘!贝蠹引R聲笑答!澳憧,你們自己都能推理出,大家都相當(dāng)有能力!”同學(xué)全都捧腹大笑。這位幽默的老師是誰呢?沒錯!這位就是我們班最幽默的數(shù)學(xué)陳鳳瑞老師,他是我最喜歡的老師。
陳鳳瑞老師是我們班的課任數(shù)學(xué)老師。他的行頭基本不變:一身黑色耐克運動服搭配黑色的襯衫,人顯得特別精神。雖然已經(jīng)接近不惑之年,但身材依然保持得很好。他那寬厚的眼睛下有一雙睿智的“窗戶”。我們對老師的評價都十分高,大有超三皇五帝之勢。陳老師最大的特點是幽默,許多令同學(xué)尷尬的事老師都能輕松化解。當(dāng)然了,老師在幽默中不乏強調(diào)與嚴(yán)謹。
初見,老師上課提問小明同學(xué):“一次函數(shù)怎么表示?”小明答:“y=kx+b!薄巴炅?”“啊……還有k不能等于0!薄斑@就對了,k不能等于0這是一個相當(dāng)重要的條件,做題不注意這些細節(jié)分可就沒了!就像刀起人頭落地,你在地上喊我錯了,這時就晚了!這是一個道理!标惱蠋熣f完,全班笑聲四起,“老師真逗”的贊美此起彼伏。
第二天,陳老師正欲提問小李,卻發(fā)現(xiàn)小李在溜號,陳老師對小李說:“Hi,同學(xué)!”小李一下字回過神來,顯得異常尷尬。“上課時不要溜號,你知道為什么嗎?那是因為我很生氣,后果很嚴(yán)重!況且你再溜一會,眼一睜,一閉,再把你的魂勾回來一節(jié)課就沒了,你說是不是?”大家一陣爆笑,甚至有人都笑倒了。
陳老師真可謂是“幽默大王”,他那嘴唇輕輕一碰,常讓我們笑得前仰后合。當(dāng)然了,老師數(shù)學(xué)教得特別好,陳老師在講課時,總是用肢體語言幫助我們形象的記憶。當(dāng)同學(xué)回答不出問題,他就給一個提示,還不斷的鼓勵,直到理解。陳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。陳老師時不時的在課上傳授我們學(xué)習(xí)方法,糾正我們不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且能通過小事告訴我們做人的道理。一次,陳老師給我們看了他給他班同學(xué)開班會的課件,內(nèi)容是許多人背著一個十字架在行走,一個人投機取巧砍下十字架的一部分減輕重量,他很輕松的走在前面,但前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑!溝上沒有橋,周圍也沒有路。后面的人用自己背負的十字架搭在溝上,做成橋,從容不迫地跨越了溝壑。但他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截,根本無法做成橋幫助他跨越溝壑!陳老師對我們說:“其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架,在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí),也許是我們的工作,也許使我們的情感,也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是,正是這些責(zé)任和義務(wù),構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以,請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重,工作的勞苦,責(zé)任的重大,因為真正的快樂,是挑戰(zhàn)后的結(jié)果,沒有經(jīng)歷深刻的痛苦,我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂!”
這就是我所喜歡的陳老師,善良、幽默、博學(xué)、多才。在我的成長過程中,既是我的良師,更是可以暢所欲言的好朋友!
初中優(yōu)秀作文 篇2
如果我是一只小鳥,
我將飛上那遙遠的藍天;
如果我是一棵大樹,
我將獻出一片綠蔭;
如果可以讓時間倒流,
我將珍惜那逝去的`童年;
如果可以和朋友和好,
我將珍惜友誼。
幻想畢竟不是現(xiàn)實,
失去的畢竟也不會重來
失去的就讓它失去吧
憂郁不會使我們得到什么
相反,
只會失去更多
如果錯過初升的朝陽時你流了淚
那么你也會錯過群星,
把握現(xiàn)在,
不要在彷徨,猶豫,等待。
初中優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)一個孩子呱呱墜地時,就說明又有一個生命降臨到世界上,同時也需要父母親的陪伴與教育。
在一個平靜的夜晚,一位慈愛的母親把孩子抱在懷里,``乖孩子,聽媽媽的話,我們和每本書交個好朋友吧。媽媽和藹地說道。孩子笑了,那好我們馬上跟書做最好的朋友。母親的臉上笑開了花,立馬翻開了兒童啟蒙書,孩子隨著媽媽甜美的聲音進入了夢鄉(xiāng)。那孩子就是慧文星慧文星學(xué)院文學(xué)社頂呱呱的社長------冰靈。一級時,不知過了多久,在她的床頭了一垛垛純文字的書籍。啟蒙書不再受到主人寵愛,被擱置在一邊。
過了五年,通過五年博覽群書,做什么事都是光明正大的,踏實地學(xué)習(xí)。字寫的十分漂亮,既端正,又大方,方塊字;父母想讓她多休息,家里全是富豪不缺什么,但他很會安排時間,總是買了一本一本的難題;成天十分之五的時間都在看書,每本書上都有他明群的'標(biāo)記,一半的時間她都沉侵在書的世界里,也會有很多時間來交友。應(yīng)了‘所謂的堂堂正正做人,端端正正寫字!虼怂苁锹斆髑趭^,學(xué)歷高,很早畢了業(yè),但那時考進了全宇宙最好,每個星球只有一個名額的第一大學(xué),大學(xué)里她依舊是學(xué)霸,因為他成績數(shù)一數(shù)二,人既漂亮,又很善良,很多男生追她,但她也不為之動搖。畢業(yè)時才十二歲,于是決定去別的星球找沒有的書,行程整整十三年。
她準(zhǔn)備出發(fā)了,資金由宇宙出,十三年她都沐浴在書的世界里,過了十三年,最后那位‘書呆子’成了宇宙頂級人物。
初中優(yōu)秀作文 篇4
這個秋天,也許是因了秋老虎要與夏日爭比而彰顯他的霸氣,將草民放在夏日也沒有的高溫下烘烤,最終還是架不住季節(jié)的驅(qū)趕。昨晚一常秋雨的落下,讓秋老虎放棄了最后的掙扎,什么也沒說就在風(fēng)雨的安撫下變成了永遠的記憶。
也許是因為多了些許期盼,那雨水灑落在龜裂的泥土上散發(fā)出的泥腥味也是那樣的沁人心脾,打在樹葉上的雨滴就象在琴鍵上跳動的音符,奏出了一首悅耳的《秋日私語》。秋風(fēng)附和著秋雨的呢喃在窗檐上淺唱,風(fēng)帶著季節(jié)的涼意,柔柔的輕輕地洗滌著殘留在每一個毛孔里的燥熱,終于在清爽的晨曦與秋相遇。
嬌艷的太陽被秋日的微風(fēng)逼得步步南移,在金秋的圖畫里拾一片落葉,刻上你的'名字,做成小船放在秋的記憶里,任它在思緒的河道里穿行,把所有的悵惋,蕭瑟過慮打包再一一放逐。折一枝桂花做成花環(huán),放在秋的祭臺,祭拜所有在秋日里即將失去的一世繁華。想在這秋色的輪回中讀懂秋的禪意,卻忽視了一路走來秋的寒意,不是我沒讀懂,是我癡盼著與你的相遇。
秋是一個成熟、收獲的季節(jié),因為讀懂了你的成熟才收獲了一季的金黃。秋是一個思念、傷感的季節(jié),因為感觸到你遙寄的思念,淺淺淡淡的生出莫名的傷感。在代表相思的月圓時節(jié),抬頭與你四目交匯,依稀可見你的身影在月影下游離,卻終將是虛幻而無法辨清。秋思秋憶多憂心:飄飛的落葉,敗落的羞花,肝腸柔斷的綿綿細雨,總會使人徒增無緒的感傷,一切皆因與秋相遇。
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