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學(xué)問(wèn)藏在生活里作文初中通用
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)問(wèn)藏在生活里作文初中通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)問(wèn)藏在生活里作文初中通用1
書(shū)，是一種很常見(jiàn)的事物，書(shū)里匯聚著許多知識(shí)，有著重要的作用。我每天的睡前讀物都有《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》充滿了學(xué)問(wèn)，值得我一讀再讀。書(shū)中記錄了孔子的名言警句，由孔子的弟子編寫(xiě)而成。
《論語(yǔ)·為政》篇有言：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”�？鬃邮鍤q就有志于學(xué)習(xí)，三十歲說(shuō)話做事合于禮，四十歲能不被外界事物所迷惑，五十歲了解了自然的規(guī)律與法則，六十歲聽(tīng)到別人說(shuō)的.話就能領(lǐng)會(huì)，七十歲隨心所欲，但任何言行都不會(huì)越出規(guī)矩和法度。我們當(dāng)代青少年應(yīng)向孔子學(xué)習(xí)，要講禮貌，努力學(xué)習(xí)，不要荒廢自己的人生。
《論語(yǔ)·禮仁》篇有言：“不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁者安仁，知者利仁”。有仁德的人實(shí)行仁德，便能感到心安，不實(shí)行仁德便不能心安，有智慧的人能認(rèn)識(shí)到仁德的重大作用，他便去實(shí)行仁德。這里，孔夫子想告誡我們，要和有仁德的人交往，不要和無(wú)德之人來(lái)往。
《論語(yǔ)》中關(guān)于孔子的小故事還有很多，它們既有趣又嚴(yán)謹(jǐn)，蘊(yùn)含著深厚的學(xué)問(wèn)。比如說(shuō)，有一次孔子帶學(xué)生出游，中午飯要熟的時(shí)候，孔子看見(jiàn)顏回居然用手抓取鍋中的飯吃，以為他在偷食，便教訓(xùn)了他。顏回解釋說(shuō)：“老師誤會(huì)了，剛才我看見(jiàn)有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來(lái)吃了�！钡弥嫦嗟目鬃痈锌卣f(shuō)：“親眼看見(jiàn)的事情也不一定就是事實(shí)，何況道聽(tīng)途說(shuō)呢！”這個(gè)故事告訴我們：事情弄清楚前，不要妄下論斷，冤枉了別人。
書(shū)是很重要的，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們懂得道理�？傊�，書(shū)，必不可缺。
學(xué)問(wèn)藏在生活里作文初中通用2
生活和大自然一樣有著一層神秘的面紗，既令人琢磨不透，又讓人感到不可思議，但只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。
早上七八點(diǎn)的房間被晨曦溫柔地?fù)崦�，暖乎乎的。弟弟正在端詳著他那粉粉的小豬氣球快樂(lè)的玩耍。我在旁邊寫(xiě)著作業(yè)，媽媽拿著兩個(gè)橘子說(shuō)著：“寶貝們，來(lái)吃橘子吧！”我們都紛紛跑向了媽媽。
正玩的開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲！這突然其來(lái)的聲音，把弟弟嚇得哇哇大哭，我也嚇得連手中正在剝的橘子都差一點(diǎn)兒從手中滑落，媽媽也嚇得抖了三抖。
作為“小偵探”的`我覺(jué)得此事有蹊蹺。我站起來(lái)一邊觀察一邊思考。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么能扎破弟弟的氣球呢！你看把弟弟嚇哭成什么樣子了！”我沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)觀察。很快，我發(fā)現(xiàn)地上有橘子汁。聯(lián)想到科學(xué)課上老師講解的知識(shí)：橘子汁是酸性的，良好的有機(jī)溶劑。這讓我瞬間就明白了氣球破的原因。于是我對(duì)媽媽解釋道：“媽媽，這不是我干的，而是橘子皮汁干的�！眿寢屄冻鲆苫蟮谋砬�。我繼續(xù)說(shuō)：“橘子這類水果果皮中含有酸性物質(zhì)，對(duì)橡膠的溶解性非常強(qiáng)，而氣球正是橡膠制品，當(dāng)氣球被吹滿氣時(shí)，如果有一處被腐蝕變薄或破裂，就很有可能發(fā)生爆炸。”
聽(tīng)完我這一番話，媽媽有點(diǎn)訝異，但很快她就恢復(fù)正常了，連連點(diǎn)點(diǎn)頭，不僅夸我知道的多，還向我道了歉，說(shuō)錯(cuò)怪我了。
我們獲取知識(shí)有很多渠道，雖然很多來(lái)自于書(shū)本與課堂，但生活的日常加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，也讓我獲得了更多的學(xué)問(wèn)。
生活要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。羅丹說(shuō)過(guò)“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”而學(xué)問(wèn)，正如同美一般，藏在生活的叫角角落落。
學(xué)問(wèn)藏在生活里作文初中通用3
水，一種司空見(jiàn)慣卻又是生活中不可或缺的物質(zhì)，它既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，蘊(yùn)藏著許多值得深思的學(xué)問(wèn)。
一日清晨，我隨爺爺在家鄉(xiāng)山林里散步。來(lái)到一條小溪邊，爺爺停下腳步，望著那一泓溪水，不覺(jué)入了迷�？礌敔斖撕靡粫�(huì)兒，我甚是不解問(wèn)道：“爺爺，你到底在看什么呢？”爺爺笑著說(shuō)：“我在琢磨水里的學(xué)問(wèn)呢�！�
“水里的學(xué)問(wèn)？是水的構(gòu)造嗎？這我知道，水是由無(wú)數(shù)個(gè)水分子組成，一個(gè)水分子又是由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫原子組成。還有水是生命之源，沒(méi)有水，地球上的生物就無(wú)法生存�！�
聽(tīng)了我的話，爺爺搖搖頭又笑道：“你方才說(shuō)的只是那冰山一角、九牛一毛。這水里的學(xué)問(wèn)可不止這些。你可知為何人們常說(shuō)‘細(xì)水長(zhǎng)流’而不是‘大浪涌萬(wàn)里’嗎？那是因?yàn)榇罄说乃皇且粫r(shí)的，縱使其有千丈萬(wàn)丈，也沖不出一片江湖，最終只得消散于世間。而細(xì)水卻是有著源源不斷的動(dòng)力，即使前面有千難萬(wàn)難，它也會(huì)沖破桎梏，成為一條涓涓溪流，長(zhǎng)成一條滔滔大河，而這也是眾多大河的成因。所以沒(méi)有涓涓細(xì)流，就不會(huì)有洶涌的大河大江。敬畏江河湖海，首先要敬畏小溪�！�
說(shuō)到這爺爺頓了頓，看著我似懂非懂的樣子開(kāi)口道：“說(shuō)起敬畏，水最值得人們?nèi)绱�，卻是它那柔中帶剛的品質(zhì)。世界萬(wàn)物，水是最柔軟的.也是最堅(jiān)硬的。水的柔軟來(lái)自于它液態(tài)的身軀，水堅(jiān)硬的是它永不萎縮的韌勁。滴水穿石我想我不用多講。這個(gè)故事中磐石的堅(jiān)硬不言而喻。我們敬畏磐石的堅(jiān)硬，更應(yīng)敬畏水的堅(jiān)韌，當(dāng)然最重要的是你要知道：將水的柔軟與堅(jiān)韌聯(lián)系在一起的紐帶叫做堅(jiān)持不懈�！�
聽(tīng)著爺爺?shù)脑挘也挥X(jué)得對(duì)水產(chǎn)生了一絲敬畏，心中也有了許些明悟。望著那樹(shù)叢掩映間的淙淙溪水，我不禁感嘆：“水中還真是有不小的學(xué)問(wèn)�。 �
學(xué)問(wèn)藏在生活里作文初中通用4
做一件事，很簡(jiǎn)單；能堅(jiān)持下來(lái)，可就難了。
我7歲的時(shí)候，非常喜歡打鼓，于是爸爸媽媽給我報(bào)了一門架子鼓課，爸爸還給我買了一套鼓。每周都有一節(jié)課，在前兩三周，我還有很濃的興趣�？墒�，在上了一兩個(gè)月后，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣：能熟練地一邊看著鼓譜一邊打，還能打出搖滾的感覺(jué)。真實(shí)的情況是：我甚至連架子鼓也打不了，只能單純地打啞鼓。家里的架子鼓都放了一個(gè)多月了，我還一次都沒(méi)打過(guò)。整天開(kāi)著節(jié)拍器，練著基本功。又過(guò)了一兩個(gè)月，還是只能打啞鼓。我實(shí)在忍不住了，就把我不想上課的想法，告訴了爸爸和媽媽。
這可把爸爸媽媽急壞了，爸爸說(shuō)：“我給你買的鼓你還沒(méi)打就不上了，那怎么能行？而且，做什么事都要堅(jiān)持到底！你想想看，你才學(xué)了四個(gè)月，就想打好鼓，那是不現(xiàn)實(shí)的。哪種樂(lè)器，不是要花個(gè)幾年的功夫，才能真的'上手的？”爸爸的這一通批評(píng)，讓我更不想去了。還是媽媽把爸爸叫到一邊，說(shuō)道：“我覺(jué)得，練基本功確實(shí)很枯燥，我們不能批評(píng)他。”媽媽走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“什么事都不好放棄，萬(wàn)事開(kāi)頭難。你只要學(xué)進(jìn)去了，就不覺(jué)得難了。我們一起再堅(jiān)持堅(jiān)持，好不好？”我想了想：也是，打鼓，哪有那么容易的？我還想再試一試，并不打算放棄它。
之后的兩年，我堅(jiān)持了下來(lái)，還到大潤(rùn)發(fā)去表演了。又過(guò)了一年，我一下去考四級(jí)，而且都通過(guò)了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)打了6年的鼓了。我非常感謝當(dāng)年爸爸媽媽對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，還有我自己的堅(jiān)持。
就像萊特兄弟，他們?yōu)榱孙w上藍(lán)天，百折不撓，最終成功的造出了世界上第一架飛機(jī)�！皥�(jiān)持就是勝利”，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才有可能成功。
學(xué)問(wèn)藏在生活里作文初中通用5
學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里。書(shū)是知識(shí)的海洋，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边�有很多很多激勵(lì)我們讀書(shū)的名言。這些都是在告訴我們讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多的知識(shí)，還豐富了我的情感，充實(shí)了我的生活。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。書(shū)本中講述著一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，在我寫(xiě)作業(yè)疲倦的時(shí)候，在我心情低落的時(shí)候，拿起一本喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中一些奇特的事物和有趣的想象瞬間讓我忘卻煩惱，好像我就是書(shū)中的主人公，沉浸在快樂(lè)的海洋里。
讀書(shū)不但給我?guī)?lái)快樂(lè)，也讓我變得自信。隨著閱讀量的增加，我的閱讀能力和理解能力也不斷提高了。有時(shí)甚至能在書(shū)中看到自己生活的軌跡，似曾相識(shí)的感覺(jué)讓我茅塞頓開(kāi)。讀到好的文章時(shí)，我也會(huì)有感而發(fā)，提起筆，記錄下自己生活中的故事及感受，因此也寫(xiě)出了不少好的文章。這幾年我陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了好幾篇文章，其中有一篇作文還獲得過(guò)昆山市二等獎(jiǎng)。每當(dāng)我的作文被發(fā)表或者被老師當(dāng)作范文讀出來(lái)的'時(shí)候，平常因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而帶來(lái)的負(fù)面情緒都會(huì)一掃而空，我在心里告訴自己：“我可以的，我一定會(huì)越來(lái)越好的！”
讀書(shū)還讓我擁有了很多好朋友。每次讀一本新書(shū)，都感覺(jué)自己認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，他們身上有很多閃閃發(fā)光的品質(zhì)讓我急切地想要靠近。當(dāng)我犯了錯(cuò)想撒謊的時(shí)候，我想起匹諾曹的故事，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；當(dāng)我遇到困難想退縮的時(shí)候，我想起保爾那鋼鐵般的意志，我要做一個(gè)跟他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人……書(shū)籍，像朋友一樣教我做人的道理；書(shū)籍，像朋友一樣陪伴我一路成長(zhǎng)。
書(shū)籍，讓我開(kāi)闊了眼界，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。無(wú)限的學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里——我愛(ài)讀書(shū)，我真的很愛(ài)讀書(shū)。
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