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初中生的作文【范例3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
小時(shí)候，我總喜歡騎在爸爸的脖子上，高高的，因?yàn)檫@樣我可以看到更遠(yuǎn)，仿佛整個(gè)世界都是我的......
窗外耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，落在了斑駁的舊照片上，給褪色的笑臉重新涂上了色彩，漸漸地，照片上的人像活了一般，動(dòng)了起來(lái)......
“飛嘍—”爸爸的聲音，我從滑梯上滑下，落在前面的坐墊上。
“哈哈哈，真好玩！”，伴著我的笑聲爸爸一把將年幼的我抱起來(lái)扛在了肩上。“爸爸！爸爸！我要玩那個(gè)！”我興奮地用手指了指不遠(yuǎn)處的過(guò)山車。
“不可以哦，那個(gè)很危險(xiǎn)的，小孩子不可以玩的�！卑职盅b作很害怕的樣子搖著食指對(duì)我說(shuō)。
“我就要玩，我不是小孩子！”我大喊一聲。
“可是爸爸害怕怎么辦呢？”
“哈哈哈，老爸是個(gè)膽小鬼，老爸是個(gè)膽小鬼！那我自己去玩好不好，膽小鬼？”我眼巴巴地望著爸爸，好像在說(shuō)：“哼！你要是不讓我玩，我就把你是膽小鬼的事說(shuō)出去！”
“好好好！什么都依你�！卑职挚次疫@么倔就只好同意了，只能扛著我不情愿的`走向過(guò)山車。
“爸爸！你就這樣扛著我坐不行嗎？”我有無(wú)理取鬧的問(wèn)。
“這次真的不可以哦！”
“好吧�！笨此@次態(tài)度這么堅(jiān)決，我只能認(rèn)輸。
“啊——老爸！我怕！”還沒(méi)過(guò)半分鐘我就沒(méi)出息地大喊，“我要下去，我不玩了！老爸——”
幾分鐘后：
“老爸，你騙人，你怎么不怕呀！我再也不要玩這個(gè)了！嚇?biāo)廊肆�！”我頂著張蒼白的小臉，向爸爸伸出兩條短短的胳膊，“我要騎大馬！”
老爸恨鐵不成鋼地?fù)u搖頭，擼擼袖子，把我扛到了肩上。
說(shuō)來(lái)也奇怪，坐在他肩上我馬上有了安全感，害怕什么的都沒(méi)有了，又看到了更遠(yuǎn)的地方。
“還是這種高度適合我呀！”我很沒(méi)天良地拍拍爸爸的頭。
“吱——”隨著開門的聲響，陽(yáng)光挪了挪位置，掠過(guò)了相框，照片又黯淡了下來(lái)，變成了一張褪色的紙。
開門進(jìn)來(lái)的是爸爸，他仍然留著和年輕時(shí)一樣有精神的板寸頭，只是顏色變老了。
“老爸，我要騎大馬�！�
“臭丫頭！都多大了，老爸都老了！”爸爸說(shuō)完就扛起地上的箱子，彎著腰一步一步地挪了出去。
我一陣恍惚，風(fēng)吹進(jìn)屋子，“啪——”吹掉了玻璃的相框，劃破了照片上的笑臉，回頭看，只見(jiàn)那被壓彎到再也直不起的肩膀。
我忽然意識(shí)到，再也沒(méi)有這張照片，再也沒(méi)有童年，再也沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)......
再也沒(méi)有能撐起我的那雙肩膀。
初中生的作文 篇2
回首過(guò)去，令我驚嘆的是我已經(jīng)前行了十年。
十年看似漫長(zhǎng)但我在這些年里頭卻過(guò)得十分有意義。因?yàn)闉榱诵闹幸蚰挲g不斷增長(zhǎng)而不斷改變的目標(biāo)，我一直不畏艱難險(xiǎn)阻地前行著。
隨著心中的目標(biāo)一一在我面前實(shí)現(xiàn)，我總得依依不舍地告別些什么，與此同時(shí)，我也是滿懷期待地迎接著新事物的到來(lái)。無(wú)論時(shí)間的年輪如何乏味地自轉(zhuǎn)著，我總是忘不了。
小學(xué)時(shí)的我是那么的天真活波，日子過(guò)得是那么的無(wú)憂無(wú)慮。在課堂上，聽老師同學(xué)們講故事；學(xué)唱歌謠；學(xué)畫畫；在課后，就三五成群的到操場(chǎng)上玩耍：老鷹捉小雞；跳飛機(jī)；丟手絹，不一會(huì)兒操場(chǎng)上就洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，多么快樂(lè)的時(shí)刻啊！轉(zhuǎn)眼間，我就成為了一名六年級(jí)的學(xué)生，這一年可就再也不能像以前那樣隨心所欲地玩了。為什么呀？因?yàn)槲以缫褳樽约旱那巴径ㄏ履繕?biāo)——考上一所重點(diǎn)的中學(xué)。這也算是我在人生前行路上的.一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！這不，我每天早早就到學(xué)校開始一天新的學(xué)習(xí)之程，晚上也是絲毫不敢懈怠自己，開起夜車來(lái)在題海中遨游。
終于，皇天不負(fù)有心人！我考上了我鎮(zhèn)上頗有名氣的中學(xué)，在喜悅之際，我依依不舍的告別了充滿無(wú)限童趣的小學(xué)，迎來(lái)了豐富多彩的中學(xué)生活。
畢竟是前行路上的另一站，中學(xué)對(duì)于我，這個(gè)還尚許保留一些愛(ài)玩之心的女孩，頓時(shí)使我覺(jué)得有些喘不過(guò)氣來(lái)：語(yǔ)文大幅度的文言文；數(shù)學(xué)繁瑣的問(wèn)題；英語(yǔ)數(shù)不盡的單詞；生物地理的會(huì)考；還有體育的考試……我曾經(jīng)多次反問(wèn)自己：難道我的前行之路就要在此終止了嗎？難道我是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的人嗎？難道我比不上那些跟我同齡的人嗎？還是我天生就比人笨？不，這不可能！我相信只要我肯吃苦，在學(xué)習(xí)上多下功夫，一切都會(huì)迎刃而解的。于是，我每天都比別人早起，背文言文；背單詞；在周末，把玩的時(shí)間都用在解決數(shù)學(xué)的問(wèn)題上……我很高興，你知道嗎？我竟然從第一次的第十一名進(jìn)到了班上的第五名，我成功了！看來(lái)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話是正確的。
可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，最重要的中考我居然失利了。這對(duì)于滿懷信心的我無(wú)疑又是一次大大的打擊��！我人生的前行路上又被一個(gè)巨大的石頭擋住了：“搬還是不搬”這句話在我腦海中久久回蕩，最終我毅然選擇了要把這石頭搬到山底下去。因?yàn)橄乱粋�(gè)目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處……
人生的前行路在我眼中是永不會(huì)因外界的一草一木而終止的，只會(huì)因我的努力而愈闖愈寬敞，明亮，直至通到我最終的目標(biāo)——每個(gè)人都向往的大學(xué)！
初中生的作文 篇3
認(rèn)識(shí)你是從小學(xué)的地理課本上，遼闊的土地和眾多的人口，錦繡的山川和肥沃的水土。宏偉的長(zhǎng)城長(zhǎng)江和黃河，還有你那雄雞般的模樣。你是我心中壯麗的夢(mèng)！
發(fā)現(xiàn)你是在歷史的課本里， 悠久的文明和滄桑的變化；你輝煌的歷程和不息的升遷，璀璨的唐詩(shī)宋詞和元曲；還有你那獨(dú)一無(wú)二的方塊漢字。你是我心中自豪的夢(mèng)！
震撼于你是在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中，是你深重的苦難和不屈的抗?fàn)�；是你兒女的探索和子孫的繼承，是你的烈士的身軀頭顱和鮮血；還有你那震驚世界的長(zhǎng)征征程 。你是我心中激動(dòng)的夢(mèng)！每個(gè)人都有夢(mèng)，在不同的時(shí)期夢(mèng)也會(huì)變，它可能不是很大的夢(mèng)，可能只是一個(gè)小小的夢(mèng)，但是 13 億個(gè)夢(mèng)便匯成了中國(guó)夢(mèng)。我現(xiàn)在的夢(mèng)想學(xué)習(xí)心得體會(huì)[Www.Qcrx.CN]還達(dá)不到弘揚(yáng)中國(guó)文明古國(guó)的傳統(tǒng)深度，也沒(méi)有什么太大的'志愿，只是做一個(gè)普通人，做一名美術(shù)老師。
這個(gè)夢(mèng)的確很小，但在我的心中卻是一個(gè)宏偉的目標(biāo)。開學(xué)第一課上來(lái)的名人，他們不同時(shí)期都有自己不同的夢(mèng)想，而且都有其原因，我也有我的想法。七彩的畫筆能紡織出彩虹，絢麗的顏色能點(diǎn)亮我們五彩的童心，斑斕的油彩能畫出孩子們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想的背后當(dāng)然得付出雙倍的努力和汗水，正如李連杰叔叔幼年的武術(shù)冠軍夢(mèng)，他為了實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，不斷地通過(guò)比賽提升自己，他實(shí)現(xiàn)了他的冠軍夢(mèng)。一份耕耘一份收獲，我也在我的畫中投進(jìn)了一個(gè)球，那就是努力。我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想。
我的下一個(gè)夢(mèng)就是：當(dāng)我長(zhǎng)大成為一名光榮的美術(shù)老師后，帶著同樣可愛(ài)、懷揣夢(mèng)想的孩子，在大自然中天馬行空，用自由的畫筆制造天上的彩虹，閃爍的星星，讓他們都能露出笑臉，擁有屬于他們自己的歡樂(lè)。
讓我們每個(gè)人都放飛夢(mèng)想的鴿子吧，我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)，讓我們一起加油，攜手共創(chuàng)祖國(guó)美好明天！
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