初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-10-20 08:36:07 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文錦集(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文錦集(7篇)

初中優(yōu)秀作文篇1

　　寒假的一天�！岸×懔恪彪娫掜懥艘宦曈忠宦�。

　　準(zhǔn)是她—我的老媽。我對(duì)自己的猜測(cè)深信不疑。“喂，是豆豆嗎?"熟悉的聲音，果然是她老人家�！皠偲鸫舶�?"每天都是這句話。“嗯!”每天我的回答也是這個(gè)字。，煮袋方便面吃，別忘了放個(gè)雞蛋�！庇珠_始了，又開始囑咐我了�！班�!”我心不在焉地答應(yīng)著�！皠e看電視了，好好寫作業(yè)!”老掉牙的話�！班�!”我一邊目不轉(zhuǎn)晴地盯著電視，一邊對(duì)著話筒點(diǎn)頭�！爸形缫嵌砹�，妙點(diǎn)菜吃，別偷傲�！薄班�!”我悶悶地應(yīng)了一聲�！爸形缫抢Я�，就睡一會(huì)兒�！眿寢寚诟赖脤�(shí)在是太周到了。我一邊答應(yīng)著，一邊覺(jué)得好笑：如果連困了睡覺(jué)都不知道，那我不成傻子了?!(側(cè)重于“老媽”的語(yǔ)言描寫人物的語(yǔ)言具有個(gè)性特征。作為媽媽，溺愛(ài)孩子的母親，對(duì)其子女最多的是囑咐，尤其是在此種情況下，這些語(yǔ)言描寫寫出了母親葉孩子放心不下的心理。)

　　還沒(méi)完呢?老媽接著說(shuō)：“誰(shuí)敲門都別開啊!”說(shuō)得如此小心�！班�!”我心想，如果你敲門，難道我也不開嗎?真把我當(dāng)成三歲孩子了�！耙浅鲩T的話，就把門鎖好，然后再推推門，看鎖上沒(méi)有�！毕胫蠇屍綍r(shí)鎖門的樣子，我直想笑，但我還是一本正經(jīng)地答應(yīng)了一聲：“嗯!”“好好寫作業(yè)吧，我掛了啊!”終于結(jié)束了，我都快煩死了，每天囑咐一次，內(nèi)容一成不變，我都快背下來(lái)了!在這次通話中，我只說(shuō)了一聲“喂”和七八個(gè)“嗯”字，也許你覺(jué)得，我媽如此無(wú)微不至地照顧我，我只會(huì)高興，哪來(lái)的憂愁呢?(寫出汁電話的反應(yīng)。)

　　是的，我高興，不過(guò)有時(shí)候我也很煩，畢竟我已經(jīng)十八歲，是個(gè)大人了，我不想再聽(tīng)那些囑咐三歲孩子的.話，我需要那些有助于我成長(zhǎng)、培養(yǎng)我獨(dú)立性格的話。也許媽媽有她特有的愛(ài)我的方式，但這種方式會(huì)慣壞我的啊!雖然，在她的眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，但總有一天，我必須從她的保護(hù)傘下走出來(lái)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)挫折。因此，我需要的是“磨煉”，而不是“溺愛(ài)”。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　我總愛(ài)在一個(gè)人的時(shí)候聽(tīng)雨，尋求享受這獨(dú)有的寧寂。

　　—題記

　　又是一朝雨落時(shí)，雷電又自覺(jué)地打起了前陣。在白天，雖然無(wú)法一睹閃電的風(fēng)采，但是，當(dāng)你靜下心來(lái)聽(tīng)那雷聲時(shí)，也是獨(dú)有一番風(fēng)味的。心中，不自覺(jué)的幻起一片天空。我心中的天空應(yīng)是“明澈如斯，白云如畫”的。當(dāng)天空真正成為我預(yù)想中的這樣的時(shí)候，我的心中忽然感到悵然若失，心里像丟了什么東西似的，空空的、澀澀的.。

　　微風(fēng)吹來(lái)的綿綿思緒，又隨枯水季節(jié)的承諾飄向遠(yuǎn)方，讓我想起那初夏的日子，那時(shí)候，我常常凝望著窗外灰白的天空出神，任冉冉時(shí)光飛逝而去，無(wú)感世事變遷，這樣在喧囂中自然也能尋得幾分閑靜。教室中的同學(xué)們來(lái)來(lái)走走，上與不上只在于一念之間。時(shí)光荏苒，青春不復(fù)。

　　從窗戶看是能看到遠(yuǎn)處的農(nóng)田的，一年四季，總能看到不同的人干著同樣的活計(jì)，忽而想起年邁的祖父，那年邁的、彎彎的身軀又能撐起多少呢？令我的眼眶不由一熱。月影浮華，輾轉(zhuǎn)間，初一在雨中狂奔的日子已不復(fù)存在，如今還在的，只有那幾縷愁緒，隨雨滴落到地上，消失不見(jiàn)。初二的我，又要成為初三的我—心里不由得一緊。

　　在喧囂與沉寂中，我只想尋得幾分安然，可那些瑣事不由得劃過(guò)心間，形成n條不一樣的拋物線。一段憂怨的懷念，在心中反復(fù)回放著，竟是如此的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦。

　　驀地，想起最初的悸動(dòng)，那種感受，現(xiàn)在看來(lái)是如此的飄渺，可望而不可及。再次回憶，突然發(fā)現(xiàn)，它離我真的太遠(yuǎn)了，是那么的遙不可及，那是一個(gè)專屬于初一的青春記憶，現(xiàn)在再也無(wú)法找到最初的感覺(jué)了那是我青春中不可抹殺的一筆，更是最難忘的一個(gè)第一次。有人說(shuō)：“十五歲是花季，十六歲是雨季，十七歲是夢(mèng)季�！蔽夷苷f(shuō)：我未至雨季，已經(jīng)雨季。我孤立在狂風(fēng)中，經(jīng)受著它的洗禮；我獨(dú)步于雨中，體味青春的五味雜陳。

　　“有些故事一開始已經(jīng)注定悔恨”太多的憂傷化作無(wú)奈，和著點(diǎn)點(diǎn)淚滴灑落，既然“再也沒(méi)有改寫的可能我該怎么能抹去心中的刻痕”我憂傷地走著，走著走著就迷失了自己。我，在迷茫中迷茫的前行，可黑暗中的明燈卻沒(méi)有給我照亮黑暗。

　　再見(jiàn)，雨，不管你來(lái)自何方。

　　雨，何時(shí)能停？

初中優(yōu)秀作文篇3

　　在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽，她的愛(ài)是最無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的。

　　記得我小時(shí)候，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。

　　媽媽的愛(ài)如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，媽媽的愛(ài)用世間最華麗的'詞語(yǔ)也描述不出來(lái)的，媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的，是至高無(wú)上的。

　　在一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來(lái)覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時(shí)候說(shuō)了一句：“媽媽別扇了您睡覺(jué)吧！您是不是給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間�！逼鋵�(shí)，我很清楚媽媽給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)候我說(shuō)：“媽媽我渴了。”媽媽就連忙起來(lái)給我倒茶喝，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是為我們而變老的，我暗暗的在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要孝順我的媽媽�！�

　　媽媽您好像一個(gè)辛勤的園丁，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費(fèi)了多少心血！您不斷地鼓勵(lì)著我，鞭策著我，疼愛(ài)著我，希望有一天我能夠從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。

　　無(wú)情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無(wú)法揮去也無(wú)法抹去的痕跡�？赡愕膼�(ài)仍然那樣無(wú)私，媽媽我最愛(ài)的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛(ài)給了我，我感到我是世界上最幸福的人。

　　媽媽，我最愛(ài)的媽媽，我不會(huì)忘記您在雨中為我送傘。在冬天的時(shí)候給我套棉襖，在我難過(guò)的時(shí)候，您安慰我；在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你祝賀我；媽媽，你的愛(ài)，好像河水一樣源源不斷地流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我甘苦的心。

　　媽媽，我親愛(ài)的媽媽！永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的媽媽！

初中優(yōu)秀作文篇4

　　下午是兩節(jié)語(yǔ)文課，已經(jīng)過(guò)了近十分鐘了，還不見(jiàn)老師來(lái)，同學(xué)們靜靜地在預(yù)習(xí)課文，等著王老師的到來(lái)，門開了，大家用驚異的目光望著，這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來(lái)了?“同學(xué)們，王老師的腳燙傷了，現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療，今天由我來(lái)組織大家學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，你看我，我看你，有的吐著舌頭，有的瞪著大眼睛，只好聽(tīng)著楊老師講的課。

　　放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起商量，決定派四個(gè)小組長(zhǎng)代表同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望老師。他們順路用班費(fèi)買了些禮品，一路小跑地來(lái)到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，看見(jiàn)王老師正在認(rèn)真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個(gè)樣子了，還是不肯放下書本，想到這里，他們幾個(gè)一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見(jiàn)王老師抬起頭，持了持頭發(fā)，笑著說(shuō):“我知道你們會(huì)來(lái)的，作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我，我沒(méi)多大事兒�！薄巴趵蠋煟鷤脟�(yán)重嗎?”李英問(wèn)。“醫(yī)生說(shuō)沒(méi)多大問(wèn)題，過(guò)兩天就會(huì)好的，這不，可以架雙拐走路了�？熳�，說(shuō)說(shuō)今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊(duì)委王明說(shuō):“今天下午楊老師給代課，講的是《賣火柴的小女孩》，文章的故事情節(jié)可生動(dòng)了。同學(xué)們學(xué)得也非常認(rèn)真�！薄鞍�，有什么不明白的.問(wèn)題嗎?”王老師耐心地問(wèn)。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員江楓說(shuō):“王老師，這一課有個(gè)字我不明白，‘魂’的部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說(shuō)左右結(jié)構(gòu)的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問(wèn)，老師樂(lè)了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個(gè)真不敢確定。接著王老師說(shuō):“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說(shuō)，‘魂’字與‘鬼’有關(guān)，所以應(yīng)查‘鬼’部�！彼膫€(gè)同學(xué)都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個(gè)走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來(lái)的水果一個(gè)個(gè)排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說(shuō):“你放，我掩護(hù)，別讓王老師發(fā)現(xiàn)，速度要快�！钡汝愜娧杆侔阉a好后，四雙眼睛一對(duì)視，示意該離開了。中隊(duì)委王明說(shuō):“王老師，時(shí)間不早了，您好好休息，祝您早日恢復(fù)健康，回來(lái)再給我們上課，我們走了!再見(jiàn)!”“快走吧!不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心，路上要小心，注意！

初中優(yōu)秀作文篇5

　　爸爸，您辛苦了！您那慈祥的臉上總是又硬又緊的。但是您有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：一位出名的神醫(yī)，您為了給別人看病卻把自己變得憂憂不樂(lè)。爸爸，您知道我多么心疼嗎？多么想讓您休息一會(huì)兒，但是您總是對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)總把病人放在第一位，不顧自己的身體。

　　爸爸，一提到您的病人，您的話立刻多了起來(lái)，幾日的疲倦，便被拋到九霄云外。

　　爸爸，您不但有救人的天性，也有一顆慈祥的心去對(duì)待自己的朋友和周圍的人，您讓家庭的每個(gè)角落時(shí)時(shí)洋溢著令人羨慕的溫暖，讓我們也以同樣的溫暖去對(duì)待自己的.朋友。當(dāng)我們遇到挫折，您的話語(yǔ)輕輕撫平我們心中的傷痕，當(dāng)我們因?yàn)楦吲d而歌唱，您微笑著我們，與我們共同享受快樂(lè)。

　　爸爸，我還時(shí)常聽(tīng)奶奶說(shuō)您的青春年華，說(shuō)您那時(shí)是堅(jiān)韌不拔，英俊瀟灑的男人。那時(shí)您對(duì)生活充滿多少向往與追求呀！可是，自從您有了家，太多的擔(dān)憂使您臉上增添了一條條難以抹去的皺紋。爸爸，粗心的我竟然不知您的黑發(fā)何時(shí)增添了白霜。我真是看在眼里疼在心上。

　　爸爸，您的命運(yùn)注定著我們?nèi)胰说男腋�，您的健康預(yù)示著我們?nèi)胰说男腋�，您的一舉一動(dòng)影響著我和弟弟的成長(zhǎng)，我希望您能為了我，保重您那寶貴的身體和臉上那一點(diǎn)點(diǎn)微笑，爭(zhēng)取每一天都在歡笑笑語(yǔ)中度過(guò)。時(shí)“刻牢記笑一笑，十年少”。

　　爸爸，忘記過(guò)去工作的不滿與失敗。爸爸，俗話說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人”別怕您的精力不足，只要勇敢去奮斗，我相信您總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，如果失去了信心，那您用什么去拼搏明天的夢(mèng)想啦？用什么去裝飾自己的絢麗人生啦？讓春風(fēng)吹動(dòng)您的心，讓昨日臉上的憂愁隨著理想被風(fēng)吹散。抬起來(lái)尋找天空的翅膀，自信的去迎接理想的挫折。

　　爸爸，您放心，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我無(wú)微不至的養(yǎng)育之恩。我愛(ài)您，爸爸，您是我的好爸爸。

　　爸爸，多少次，我想對(duì)您說(shuō)一句話，可是這平平常常的一句話，在別人眼里，它肯定是很普通的一句話，但它在我眼里并不普通，它是我的心聲，是我的真情。今天，在這里，我要把它從心底喊出來(lái)：“爸爸，您辛苦了！”

初中優(yōu)秀作文篇6

　　父親的發(fā)絲，在平靜如水的日子里，伴著風(fēng)霜，隱隱地白了，白了

　　一

　　大雪過(guò)后，天氣格外冷，寒風(fēng)颼颼地往我衣服縫里鉆。

　　教室門被一位同學(xué)輕輕推開了，他走到座位旁告訴我說(shuō)：“裕迪，你爸爸來(lái)了！”我驚喜地抬起頭，只見(jiàn)父親背著濕濕的蛇皮袋，緩慢地走了進(jìn)來(lái)。父親的褲腳沾染了好大一片污泥，鞋面上還有沒(méi)有化的落雪。他的頭發(fā)被風(fēng)刮得有些凌亂，手、鼻子和耳朵被凍得通紅。

　　“爸爸。”我輕輕呼喚著，快步迎了上去。

　　父親彎下腰，將沉重的蛇皮袋放在地上，緩緩地直起身來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：“天氣怪冷的，晚上蓋上這床厚棉被吧，別著涼了�！闭f(shuō)著，父親用右手摸了摸我的頭，此刻，我才發(fā)覺(jué)他的手竟然這么涼。父親一定是把給自己買棉衣的錢給我買厚棉被了。

　　正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了刺耳的嘲諷聲：“這就是她爸啊，看著真老�？此且路�，嘖嘖”

　　我心中頓時(shí)生出了許多憤恨。正要反駁他們時(shí)，父親卻退出了教室，輕輕地說(shuō)了一句：“我忙著呢，先走了�！�

　　聽(tīng)到父親的話，我心里酸酸的，喉嚨似乎被什么東西堵住了，難受至極。我跑到教室外的走廊里默默地流淚，看著父親離去的背影。那片片雪花似乎染白了他的發(fā)絲見(jiàn)此情景，我不禁暗暗地想：父親，感謝您的寬容。您的寬容是多么偉大，不僅溫暖了我的心，更溫暖

　　了我的人生！

　　二

　　日暮黃昏，寒雨如紗。

　　“又下雨了�！蔽乙粋€(gè)人寂寞又無(wú)奈地站在車站出口處。

　　遠(yuǎn)方一個(gè)瘦弱的'身影越來(lái)越近。是父親，他撐著一把天藍(lán)色的雨傘，正大踏步地向我走來(lái)。

　　“爸，您怎么來(lái)了”“這不是下雨了嘛，我來(lái)接你回家�！闭f(shuō)著，父親把手中的傘遞給了我，仿佛為我撐起了一片天。

　　我和父親走在濕漉漉的小路上，父親手中的雨傘越來(lái)越向我這邊傾斜，幾乎蓋住了我的全身。雨滴活蹦亂跳地落在了父親滄桑的臉龐上、瘦削的肩膀上和銀白色的發(fā)絲上

　　于是，我細(xì)數(shù)起父親的白發(fā)來(lái)。

　　“一根，兩根，三根”

　　我輕輕將傘移到了父親那邊

　　“四根，五根，六根”

　　天藍(lán)色的雨傘又被父親移了過(guò)來(lái)。

　　“七根，八根，九根”

　　父親轉(zhuǎn)頭沖我笑了笑。

　　我心里涌出陣陣暖意，便不再將傘移過(guò)去，任由雨傘傾斜。我感動(dòng)地握住父親骨瘦如柴的手，覺(jué)得他壯實(shí)的身體，正被歲月一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吞噬。我不禁在心中低低吟唱：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大”

　　淚，不知什么時(shí)候從我的臉頰滑落。蒙眬中，我恍惚看見(jiàn)，父親的頭發(fā)，又白了一根