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初中的作文

時(shí)間:2023-10-25 07:50:25 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,歡迎大家分享。

初中的作文

初中的作文 篇1

  時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒,不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風(fēng)景。

  人的心靈深處總會(huì)珍藏著一處永不褪色的風(fēng)景,我自然也不例外。

  正當(dāng)我在臺(tái)燈下,奮筆疾書,感嘆考試程度之難時(shí),媽媽驚喜的聲音傳入耳畔:“孩子,快來(lái)看,咱家的曇花開了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒,我飛也似的奔到陽(yáng)臺(tái)上,打算一睹之快。因?yàn),這一刻,我盼望已久。

  潔白無(wú)瑕的花蕾在燈光下閃爍著;ɡ俟墓牡,我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵美麗的曇花,一定蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力,要不它怎么會(huì)這么茁壯?不一會(huì)兒,花瓣一片一片地向外伸,展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱,使勁向外抽,似乎要探透這個(gè)世界。又過了半分鐘,終于迎來(lái)了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開了可愛的笑臉。

  你看,它笑的那么燦爛,那么甜美,使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下,顯得潤(rùn)如玉,白如娟,輕如紗,宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的映耀著,似乎每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng),花的仙子仿佛在花蕊中跳著動(dòng)人的巴蕾舞,一種生機(jī)盎然的感覺涌上心頭。

  千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住沁人心脾的清香,那種香而不俗的味道繞梁三日,有如春風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著讓人心安定下來(lái)的神秘力量,讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景,鼻尖仍縈繞著淡淡清香,讓我躁動(dòng)不安的心,變得沉靜。

  可是當(dāng)我還沒有從動(dòng)人美景走出來(lái),我花就慢慢地調(diào)謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此,要經(jīng)過蛹期長(zhǎng)時(shí)間的痛苦,臺(tái)下的十年功,只換來(lái)臺(tái)上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光總是那么短暫,幸福也不是永恒。我看著大家仍沉醉在曇花的美麗中,忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的`一生,它留在別人心底的是永恒的美麗!誠(chéng)然,蛹期的束縛是痛苦,但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣魄,化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn),但留給別人的卻是永恒的記憶。

  歲月如沙般從指縫劃過,萬(wàn)物隨之變換,而不朽的不只有美麗動(dòng)人的傳說,還有我心田上的風(fēng)景,我愿把這份記憶埋藏在心靈深處,永外珍藏,讓這處風(fēng)景像傳說,亙古不變。

初中的作文 篇2

  清晨,空氣新鮮,陽(yáng)光明媚,齊齊推開窗戶,望著窗外一直發(fā)呆。

  今天,他的心情特別不好,因?yàn)榻裉忑R齊吃早餐特別慢,被媽媽批評(píng)了一頓。他感覺,窗外的一切都是那么糟糕。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,好像在因?yàn)槭裁磫栴}而爭(zhēng)吵一樣,風(fēng)一吹,樹葉搖晃著發(fā)出沙沙沙的聲音,好像迷路的羔羊用沙啞的嗓音喊著媽媽一樣,下面來(lái)來(lái)往往的人群,還不時(shí)發(fā)出哈哈哈哈地笑聲,那聲音是那么刺耳,好像斷了弦的二胡聲一樣難聽。

  不知過了多久,一個(gè)熟悉的身影向他走過來(lái),說:“齊齊,恭喜你,你昨天畫的畫得了一等獎(jiǎng)!饼R齊頓時(shí)心里樂開了花,他看著窗外,小鳥嘰嘰喳喳的叫聲不在煩人,而是一場(chǎng)歡樂的音樂會(huì),樹葉沙沙的'聲音,也像是有人在彈奏著美妙的樂曲,人們來(lái)來(lái)往往的說話聲、笑聲,更像清脆的風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽。

初中的作文 篇3

  母愛是一種最無(wú)私的感情。

  有個(gè)故事大家可能都聽過,“鷹媽媽把自己剛生出沒幾個(gè)月的寶寶從懸崖往下扔,有的可能死了或受傷很嚴(yán)重,但鷹媽媽卻從未放棄過這樣對(duì)孩子的教育!

  大家都懂,這樣才能讓幼鷹更好的翱翔天空。我母親也不例外。

  記得是上小學(xué)三年級(jí)時(shí),一次數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)展成就現(xiàn)在的我。一次數(shù)學(xué)測(cè)試,過了幾天后,老師把卷子發(fā)了下來(lái)。她先讓我們訂正明天再講。我看了看試卷,沉重地拿起了筆。結(jié)果訂正后才發(fā)現(xiàn)明明可以拿高分的,結(jié)果……

  后來(lái)老師說吧試卷拿回去簽字,盾時(shí)感覺就要快下雨了。

  到家以后,媽媽已經(jīng)把飯菜燒好了,說:“爸爸今天要加班就不回來(lái)吃了,我們吃吧!蔽夷倪有心情吃呀。媽媽看到我悶悶不樂的,就問發(fā)生什么事了。我把卷子拿出來(lái),瞬間就哭了,媽媽的臉也沉了下來(lái)。媽媽問:“這是老師講的?”我說是自己訂正的!澳窃趺床胚@么幾分”媽媽說道。

  到了晚上,媽媽把我關(guān)在房間里。

  第二天醒來(lái)時(shí),見媽媽把我揉在懷里,看見桌上還有粥。

  在這以后,我總可以很自豪地說:“看,爸媽,我這次又考了第一!

  你們?yōu)槲覔纹鹆俗蟀脒叧岚颍視?huì)用右半邊的`,來(lái)回報(bào)你們的。

初中的作文 篇4

  年華在指縫間輕輕的滑落了大半,無(wú)論感不感慨,我們又在年輪里加了輪廓,歲月從不靜止,但是一次次地輪回著,一次次地邁著穩(wěn)穩(wěn)的步調(diào),不差分毫,不曾改變,而能讓我們覺得變化的是彼時(shí)與此時(shí)的心情。

  記得小學(xué)的時(shí)候,我就是一個(gè)與眾不同的人。別的女生都和女生們一起玩,而我卻恰恰相反,我喜歡跟男生玩,而且當(dāng)時(shí)關(guān)系還不錯(cuò),于是養(yǎng)成了我現(xiàn)在的這個(gè)大大咧咧的性格。我們的班主任是一個(gè)大姐姐一般的漂亮老師,笑容很甜,我很喜歡她,可是似乎老師并不是很喜歡我,即便我對(duì)她十分尊敬。

  一次,老師大踏步走進(jìn)教室,疾言厲色地讓我罰站,說我逃課。這是莫須有的事情,我很茫然,但不知道為什么,我當(dāng)時(shí)竟然沒有反駁,只是呆呆地愣在那里。晚上回家后,很少哭的我竟然破天荒地沒有忍住心中的委屈,昏天暗地地哭著。母親問明原委后急忙找了許多同學(xué)幫我作證,并打電話給老師。老師知道此事后,在經(jīng)過一系列的核實(shí),她跟母親通了電話,說是一件誤會(huì)?墒,自始自終,老師都沒有為我澄清過。因此我們之間,無(wú)論如何都有一堵心墻將我們分隔兩地。

  記得,小時(shí)候,曾經(jīng)有那么一個(gè)陽(yáng)光開朗男孩天天和我一起玩,我們每天手拉著手,一起坐秋千,一起歡笑。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們是那么開心;曾經(jīng)的曾經(jīng),我們兩小無(wú)猜;曾經(jīng)的曾經(jīng),我們形影不離,不過,它只是曾經(jīng),在他獨(dú)自一人不跟我道一聲別的情況下出國(guó)的時(shí)候,它就只是曾經(jīng)。在我準(zhǔn)備接受這個(gè)事實(shí)的時(shí)候,我決定不掉淚,迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼,可是淚水依然肆虐臉龐。

  落葉瘋狂飄搖的季節(jié),荒蕪的傷感臨風(fēng)起舞,而我,還在相遇的記憶入口,期待,諾言的繁華。站在晚秋深處,把最后的清冷,用癡情溫暖,放眼滿街的喧囂,人來(lái)人往,逃不開的紅塵,都與寂寞有染;臎鲎躺,落單的影子在人群里,瘦得如此蕭條,整個(gè)世界彌漫冰冷。那時(shí)的'我似乎瞬間成熟了,再也不允許任何人隨意地打開我的心門,因?yàn),在心口的這個(gè)位置,真的很痛。

  即便到了后來(lái),知道了他只是希望我忘了他,這樣就不會(huì)難受了,可我依舊止不住地心酸。我原諒了他,但,傷害了就是傷害了,傷痕可以好,而傷疤永遠(yuǎn)消除不了,你再怎么努力,它都有一道淡淡的痕跡提醒你,在這個(gè)地方,你曾經(jīng)深深地受傷過。

  現(xiàn)在,進(jìn)入了一個(gè)新的團(tuán)體中,遇見了新的人,我學(xué)會(huì)了冷靜。我們?cè)黄饎?chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,在賽道上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員們,在場(chǎng)外賣力大聲加油打氣的同學(xué)們,用自己優(yōu)美的文筆激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)們的身影,都是那么刻骨銘心。

  在這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園,我們?cè)谝黄饎?chuàng)造出了那么多事情可以懷念。在那些用讀書度過的每一年,發(fā)生了這些令人感覺溫暖的事情。而這些美好而又朦朧的事情,讓我們更加堅(jiān)定信心,走向未來(lái),迎接美好的明天!

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