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初中生活的作文9篇[精選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的初中生活的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà),沒(méi)有主見(jiàn)的`人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。
初中生活的作文 篇2
上了初中,一些莫名的興奮和緊張向我襲來(lái)!面對(duì)著嶄新的校園,嶄新的教室,嶄新的課桌,我真不知道如何是好!
剛來(lái)到新學(xué)校,既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里,依然聽(tīng)著老師講課,依然每天跟一大堆作業(yè)“決一死戰(zhàn)”!陌生的是班上有許多新面孔,在這里,我認(rèn)識(shí)的`人仿佛是珍稀“動(dòng)物”——十分罕見(jiàn)!
但是我交到了一個(gè)知心朋友,我們有著相同的愛(ài)好與志向,我喜歡畫(huà)畫(huà),她也是;我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,特別是貓咪和小狗,她也是;我喜歡跟朋友在一起大談特談,她也是。
初中的社團(tuán)活動(dòng)也是煥然一新,什么文學(xué)社啊,學(xué)生會(huì),朗誦社團(tuán)什么的把我看得眼花繚亂,目不暇接。
更加令人喜悅的是:我競(jìng)選上了小組長(zhǎng),課代表和宣傳委員,有許多的任務(wù)要去完成,雖然擔(dān)子很重,但是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
不過(guò)也有跟組員鬧矛盾的時(shí)候。
我委派的“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”和“紀(jì)律小組長(zhǎng)”,剛開(kāi)始還挺盡責(zé),可時(shí)間一長(zhǎng)就“原形畢露”。衛(wèi)生小組長(zhǎng)連續(xù)好幾次偷懶不去倒垃圾,使我們這組扣了好多分,知道這件事后,我頓時(shí)火冒三丈,一把揪住他,跟他談起了“人生理想”,可他強(qiáng)詞奪理,毫不猶豫地頂撞了我好幾句,我更加惱火了,把他數(shù)落得“一無(wú)是處”。還有一位“仁兄”,抄作業(yè),上課說(shuō)話(huà)樣樣都不落,使我們這組遭受了巨大的損失——上交了34元班費(fèi)!我真是氣不打一處來(lái)。還有一位最厲害的人物,我們這組的“捐款大富豪”,有一次,他一個(gè)人竟扣了31分,交了31塊錢(qián),我實(shí)在拿他沒(méi)辦法,只有請(qǐng)出“鎮(zhèn)班之寶”——班主任出面給了他一次嚴(yán)重的警告。可能也是我能力欠佳,連自己都管不了,更何況別人呢,看來(lái),我要繼續(xù)努力才行。
這就是我嶄新的初中生活,怎么樣?精彩吧!
初中生活的作文 篇3
幸福,原來(lái)如此簡(jiǎn)單,每一年過(guò)春節(jié)的這幾天,是她最忙碌也是最快樂(lè)時(shí)候。
歲月在她的臉上留下道道痕跡,那些線(xiàn)條,像一個(gè)記號(hào),永遠(yuǎn)也擦不掉。她笑起來(lái)很美,很親切,笑的時(shí)候露出幾顆銀色的假牙,臉上的皺紋像一朵盛開(kāi)的花。她說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴角有淺淺的笑。兒孫們的快樂(lè)似乎是她今生最大的幸福。
她是我的外婆,和我的外公、舅舅一起住在鄉(xiāng)下的老房子里。子女都在外面務(wù)工,只有過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)三三兩兩回家看看。過(guò)年的時(shí)候是全家團(tuán)聚的日子,也是外婆最期待的日子。
除夕,陽(yáng)光穿過(guò)云層播灑下久違的溫暖,一家人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了。午后的貓,懶懶的躺在陽(yáng)光下睡著了,外公和舅舅在門(mén)外貼著春聯(lián),外婆和媽媽在廚房里燒著柴火準(zhǔn)備晚上的年夜飯。外婆十分麻利的在廚房里張羅著,不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看一大家子團(tuán)坐在廳里說(shuō)笑,她的臉上同時(shí)也洋溢著幸福的笑容。晚飯后,兒女們談?wù)撈鸪鲩T(mén)在外的生活,外婆很好奇的像個(gè)小學(xué)生靜靜的聽(tīng)著,我想她是想了解在外的兒女們這一天天是怎么過(guò)來(lái)的,雖然她的兒女都已經(jīng)成家,但在一個(gè)母親的眼中,兒女永遠(yuǎn)還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,永遠(yuǎn)是她的牽掛,她的不放心。外婆最喜歡在我們面前講些媽媽和舅舅小時(shí)候的。
外婆手里不停的撫摸著家中的花貓,嘴角有淺淺的笑,她說(shuō)能養(yǎng)育兒女長(zhǎng)大是她最大的驕傲,她的'語(yǔ)氣里有滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。
夜晚,在鞭炮聲中,我躺在外婆暖暖的被窩里睡覺(jué)。不知不覺(jué)想起小時(shí)候的夏天,躺在外婆家的竹床上,外婆一邊搖著蒲扇一邊輕輕拍著我哄我入睡的情景?赡軏寢尯途司诵〉臅r(shí)候也是在外婆的蒲扇下安撫中漸漸成長(zhǎng)的吧……想著想著便睡著了,除夕的晚上過(guò)得很幸福。
很多人常常生活在一片茫然之中?芍,當(dāng)你茫然失意時(shí),陪伴在你身邊的,一定是那些給予你最簡(jiǎn)單幸福的人。
初中生活的作文 篇4
日子一天又一天的過(guò)去了,像石子拋向湖面,只是“咚”的一聲便沉下去了。時(shí)間也慢慢沉入了生命的湖底,不時(shí)地翻上來(lái)幾個(gè)氣泡,調(diào)皮的左右晃著晃著,一會(huì)兒便破了……時(shí)間就如此靜默著靜默著,沉下去不見(jiàn)了。
這一周極為有趣的,是周二的那節(jié)生物課。生物老師的語(yǔ)速極快,教課的時(shí)候,時(shí)常教給我們幾個(gè)生活中十分用得著的小竅門(mén),她是個(gè)熱愛(ài)生活的人,可是教室里卻炸開(kāi)鍋了。
是課堂,卻不像課堂。愛(ài)接話(huà)的在接話(huà),有幾個(gè)已經(jīng)被呵斥回去了,別的幾個(gè)還接著接話(huà)。班主任老師來(lái)了!天地間就突然靜悄悄的了,無(wú)聲無(wú)息的`,好像從來(lái)不曾有聲似的。
還有幾個(gè)在生物課上把無(wú)知當(dāng)天真的人,跟老師你一言我一語(yǔ)的,這樣的課過(guò)的真是極快,也是極鬧。一轉(zhuǎn)眼,下課鈴就響了,幾個(gè)“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問(wèn):“我說(shuō)下課了嗎?”不過(guò),他們是死不悔過(guò)的,直接忽略了老師的憤怒。
慢慢的,養(yǎng)成習(xí)慣了,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就跑出去了,只留下老師拿著書(shū),凝視著同學(xué)們,嘴唇動(dòng)了動(dòng),終于也沒(méi)說(shuō)什么,慢慢的拉開(kāi)門(mén),走了。
教室又恢復(fù)到喧鬧當(dāng)中。
初中生活的作文 篇5
生活的滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?還是很難讓人摸透的?有一個(gè)人說(shuō)過(guò):“生活在這樣一個(gè)冷漠的城市里,每個(gè)人周?chē)加幸粚痈裟?/p>
早以習(xí)慣了孤獨(dú),對(duì)于生活的滋味,會(huì)有什么判斷嗎?”其實(shí),說(shuō)這話(huà)的人才是一個(gè)味覺(jué)失調(diào)的人。
他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤(pán)加了甜醬的水果,你能?chē)L到甜味,再?lài)L嘗酸味,后來(lái)又有了甜味。
猶如一曲聲勢(shì)浩大的交響,你能聽(tīng)出低潮的悲傷,也能聽(tīng)出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦,但他總能看見(jiàn)日出的雄偉,鳥(niǎo)鳴的歡快;有的人生活得富足,但他總像溫室里的花朵
享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪邁,鳥(niǎo)鳴的'歡快,那才是真正的悲哀!
多少年前的某一天,一個(gè)人站在十七樓的平臺(tái)上大呼:“生活毫無(wú)意義!”說(shuō)完邊縱身而越。也許這在很多人看來(lái),是一種愚蠢的行為。
的確,那是不怎么明智的選擇。但是,當(dāng)那個(gè)人縱身躍下的那一刻,也許,他找到了真正的自我與解脫,離開(kāi),是他唯一歡樂(lè)的滋味。
人活在世界上,與時(shí)間賽跑,會(huì)面臨各式各樣的事情,它也許能讓你嘗到甜蜜,也許讓你吃盡苦頭。如果沒(méi)有它們,那你的生活將無(wú)味。
沒(méi)有甜蜜,又怎么會(huì)有辛酸?沒(méi)有辛酸,你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢?將它們混合起來(lái),你擁有了一段耐人尋味的故事……
初中生活的作文 篇6
自從軍訓(xùn)結(jié)束后,就開(kāi)始了繁忙的學(xué)習(xí)生涯,從背上書(shū)包的那一刻開(kāi)始,我就明顯感覺(jué)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。我開(kāi)始明白我今后不再是年幼無(wú)知的小學(xué)生了,我應(yīng)該逐步走向成熟。
畢竟是剛當(dāng)中學(xué)生,五科作業(yè)壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái),每科老師所傳授的知識(shí),自己感受覺(jué)學(xué)得不是很好,當(dāng)然,這只是一個(gè)小學(xué)到初中的過(guò)渡期,在各科老師的教導(dǎo)下,我很快地適應(yīng)了初中的生活,真正感受到了初中學(xué)習(xí)的充實(shí)與學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣。
羅老師帶給我們一句話(huà):”因我的存在,而讓他人感到幸福!蔽以诶蠋煹纳砩,學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì):謙讓?zhuān)瑢捜荩\(chéng)懇。老師也告訴我們:要學(xué)會(huì)為人,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)進(jìn)取。這句話(huà)在我印象中是很深刻的。
進(jìn)入初中三個(gè)月以來(lái),最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的`成績(jī),感覺(jué)到初中生活中的競(jìng)爭(zhēng)壓力是如此之大,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是如此之多,稍微差一分,就可以把你往后拉幾名甚至幾十名,在學(xué)習(xí)中我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),與自已競(jìng)爭(zhēng),與別人競(jìng)爭(zhēng),超越自已,超越對(duì)手,從中,我獲益匪淺!
在今后的初中生涯中,我必須學(xué)會(huì)寬容,謙讓?zhuān)阶约海?jìng)爭(zhēng),進(jìn)取,為人,成績(jī)當(dāng)然也十分重要,不過(guò),相對(duì)上面的品質(zhì)來(lái)說(shuō),成績(jī)次之。
先為人,再為學(xué),這是我今后的目標(biāo)!
初中生活的作文 篇7
踏一路金聲風(fēng)雨,搖一路聲聲駝鈴,采一路蘭芷芳菲,唱一路歌聲不斷。我在編織一個(gè)夢(mèng),我住在那小小的夢(mèng)里,走過(guò)五月的激情,踏著六月的期望,我踏入了初中的生活殿堂。
以一系列的動(dòng)詞表達(dá)了對(duì)生活的熱情。
帶著新奇、帶著憧憬,掀開(kāi)生活的扉頁(yè),這時(shí)候心靈像一輪鮮活的朝日,光鮮、圓潤(rùn)、輕盈,流彩的眼波仿佛都能化育萬(wàn)物,我用純純的眼神,想往著初中生活中的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)…可是繁重的課業(yè),單調(diào)的生活,枯燥的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生,反復(fù)地克隆著,日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活,時(shí)光的飛輪就這樣轉(zhuǎn)的我有點(diǎn)兒頭暈?zāi)垦,今天和昨天、前天一模一樣,上學(xué)、聽(tīng)課、吃飯、做習(xí)題、背課文、洗腳、睡覺(jué),有多少興奮、喜悅、輕松的記錄呢?這種單調(diào)又壓力重重的生活告訴我這只是一個(gè)開(kāi)端;告別了成群孩子瘋玩兒的景象,我們必須擁擠在升學(xué)的小道上,看不到密如飛蝗的蜻蜓,聽(tīng)不到垂柳下呢喃的燕語(yǔ),在幻想做夢(mèng)的.年紀(jì),本該哭也忘情,笑也開(kāi)懷,可是我在升學(xué)的陰影中成為青年,我變成了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē),我變成了不倦的機(jī)器,我變成了按照程序動(dòng)作的電腦………初中的快樂(lè)就是瞪著發(fā)紅的眼睛專(zhuān)注地看那記分冊(cè),路那么窄,我活的太沉重、太勞累、太單調(diào)了;逼仄的生活使我和父母的關(guān)系像分?jǐn)?shù)線(xiàn)一樣起伏不定,時(shí)緊時(shí)松…
以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言生動(dòng)地再現(xiàn)了初中生活的單調(diào)與壓力重重,心理狀態(tài)表現(xiàn)得很充分。
“最近比較煩,比較煩,比較煩,為什么考卷的分?jǐn)?shù)只是同桌的一半;最近比較煩,比較煩,比較煩,為什么初中的快樂(lè)與憂(yōu)傷在一起糾纏…”。一片楓葉在秋風(fēng)過(guò)后,悄然滑落,讓人看到了落寂;一炷香點(diǎn)燃后,整個(gè)身軀都化成了灰燼,讓人看見(jiàn)了苦楚;一只雛鷹幾次折翅后,便落到了山腳,讓人看到了絕望。一瞬間,夢(mèng)醒了、擱淺了,沉默了、揮手了,一切都煙消云散了…生活,有點(diǎn)讓人卻步。但我不能違背了自己最初的意愿,我明白成長(zhǎng)有太多的東西需要承載,我要翱翔,飛去大海欣賞美麗的夕陽(yáng),欣賞海燕射烏云的閃電之美;我要飛去沙漠,感受狂風(fēng)肆虐、流沙飛舞,欣賞鷹擊長(zhǎng)空的豪邁之美。雖然我的翅膀還很稚嫩,但我不會(huì)忘記我所肩負(fù)的責(zé)任…我希望當(dāng)我回首初中生活時(shí)低頭嗅了嗅很香,經(jīng)過(guò)歲月的發(fā)酵,我已把自己釀成一壺甜甜的美酒。
“我希望當(dāng)我回首初中生活時(shí)低頭嗅了嗅很香,經(jīng)過(guò)歲月的發(fā)酵,我已把自己釀成一壺甜甜的美酒”,表現(xiàn)了積極的心態(tài),主題得以彰顯。
黑色的初中生活你會(huì)成就一名生活中的英雄---我!
初中生活的作文 篇8
有人說(shuō)生活太痛苦了!有人說(shuō)生活太恐怖了!還有人說(shuō)生活太無(wú)聊了!可在我眼中生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的!我的生活為何美好呢,請(qǐng)你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
生活中有許多美麗的細(xì)節(jié)。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里,一邊看著愛(ài)看的電視劇,一手端著一碗熱乎乎的泡面,沒(méi)有人打擾,十分溫馨和美好吧!認(rèn)認(rèn)真真辦完一件事,疲勞但又覺(jué)得自己很了不起,往軟綿綿的沙發(fā)上一倒,!這是一種難以言語(yǔ)的快感;在你找不到要用的東西時(shí),糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕,同學(xué)卻十分慷慨的借給你,你的.心底會(huì)流露出無(wú)數(shù)感激,盡管這只是一件小事,你也會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都念念不忘;買(mǎi)完?yáng)|西,微笑的對(duì)賣(mài)家說(shuō)一聲謝謝,看到賣(mài)家打心底的歡喜,你一定會(huì)真切體會(huì)到“送人玫瑰,手留余香”這句話(huà)的的真諦;遇到急事,向朋友借錢(qián),朋友逗你說(shuō)不借,你擺出一副可憐巴巴的樣子,朋友又無(wú)奈又好笑的借給你,你一定很開(kāi)心,因?yàn)槟阒琅笥押軔?ài)你很值得依賴(lài);在家里,你干完活,老爸說(shuō)今天我做兩個(gè)拿手的菜,犒勞犒勞我的寶貝,那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚;坐在電腦前,叭叭的按著鍵盤(pán)用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來(lái)生活上的感悟,天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽(tīng)者和一個(gè)導(dǎo)航者。傾聽(tīng)者是我的媽媽?zhuān)恢裁磿r(shí)候開(kāi)始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場(chǎng)走圈的習(xí)慣,走圈時(shí)我就會(huì)搖身一變變成一臺(tái)收音機(jī)噠噠噠的說(shuō)個(gè)不停,媽媽總是認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)完。有時(shí)我會(huì)遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事,媽媽總是幫我一起想辦法,給予了我莫大的幫助,是我的導(dǎo)航者。
我的生活美好還因我有夢(mèng)想,我對(duì)英國(guó)建筑很有興趣,英國(guó)的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺(jué),我的夢(mèng)想是去英國(guó)劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授,我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠(yuǎn),但我相信自己,它不僅是我的夢(mèng)想,更是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我生活美好的原因之一。
或許是我的無(wú)知,或許是我沒(méi)有人生的經(jīng)歷,或許是我根本就不了解世界,但就算我生活怎么樣的坎坷波折,甚至于跌倒在人生的道路上,我眼中的生活也永遠(yuǎn)是美好的!
初中生活的作文 篇9
剛踏入初中,一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓,陌生的老師,陌生的同學(xué),一切的一切都是陌生的。
漸漸地,我開(kāi)始熟悉初中生活,開(kāi)始結(jié)交新的朋友,開(kāi)始建立新的友誼。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和生活,我發(fā)現(xiàn),初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué),主要學(xué)習(xí)的只有三門(mén)功課:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),像美術(shù)、體育、品德、音樂(lè)等科目都是副科,是來(lái)放松的.。而在初中,不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要學(xué),歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂(lè)等科目將來(lái)都要考試。以前一天上七節(jié)課,現(xiàn)在一天上九節(jié),真是頭大呀!
學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1,2,3,那樣簡(jiǎn)單,很多科目難度加大,讓人一下子難以接受。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這幾門(mén)科目當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),就要當(dāng)天會(huì)背會(huì)默,每天都要學(xué)習(xí)新的知識(shí),還要預(yù)習(xí)新的知識(shí)。有時(shí)候,別的科目也有作業(yè),也是要求當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握。于是我們?cè)诓恢挥X(jué)中“吃”成了胖子。之后,我們要從這么多的知識(shí)中,尋找最重要的,還要背得滾瓜爛熟。只有這樣,才能熟能生巧。
學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中,老師抓得不如小學(xué)那么嚴(yán),很多事情都要靠自己自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。比如說(shuō),課前的預(yù)習(xí),要自己完成,如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話(huà),有些科目的知識(shí)你就無(wú)法掌握。這樣一而再,再而三的不完成作業(yè),日積月累,你不會(huì)的知識(shí)就像你欠的債一樣越來(lái)越多。你一下子怎么學(xué)得完?又怎么還的完?所以我們要主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),嚴(yán)格的按照老師的要求來(lái)做。
社會(huì)活動(dòng)多了。在初中的社會(huì)活動(dòng)較多,會(huì)經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)。另外,初中的團(tuán)體也比較多。如學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等等,這些在小學(xué)時(shí)是沒(méi)有的。
這樣的初中生活是不是很充實(shí),很快樂(lè)。
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