初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
歲月的車(chē)輪緩緩輾過(guò)，四季交替變幻。那充滿(mǎn)生機(jī)的春；那花紅柳綠的夏；那天高云淡的秋；那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最?lèi)?ài)的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草天
街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望，一片新綠，展現(xiàn)了北國(guó)春天的獨(dú)特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺(jué)得這新綠的草更給人帶來(lái)希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來(lái)，落下花朵瓣瓣，定讓你覺(jué)得置身天堂。
春天的樹(shù)
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的樹(shù)剛抽出新芽，比起夏日大楊樹(shù)的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹(shù)，真可用楊柳細(xì)腰來(lái)比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹(shù)便隨著風(fēng)姑娘樂(lè)曲的節(jié)奏，扭動(dòng)輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢！你看，春天的'草萌發(fā)了；你瞧，春天的小樹(shù)又長(zhǎng)高了；你聽(tīng)，春天的燕子在呢喃呢！春，我愛(ài)你！愛(ài)你的清新；愛(ài)你的生機(jī)；愛(ài)你的秀氣！更愛(ài)有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇2
雨，一向是充滿(mǎn)情意而又懂得細(xì)膩觀察的詩(shī)人歌詠甚多的景。
你看，那密密的雨絲連成一線(xiàn)，細(xì)看像是紡織廠中掛在支架上的一根一根的絲，隨風(fēng)飄蕩，卻不紊亂；粗看就像是一大塊上好的灰色的綢緞在空中蕩漾，飄動(dòng)的姿態(tài)是那么優(yōu)美！
你看，雨向下落著，墜落在地面上，迸濺出的小水珠向四周飛散開(kāi)來(lái)，仿佛是一顆顆圓潤(rùn)沒(méi)有一絲瑕疵的水晶，墜落了，碎了，是那么脆弱，那般凄美。整個(gè)過(guò)程如藝術(shù)家精心設(shè)計(jì)的一樣。再看那些飛散開(kāi)的小水珠，宛如黝黑的大地上突然綻放出的一朵朵絕倫的水晶花，卻又在瞬間消失，瞬間沒(méi)落，比曇花開(kāi)放時(shí)展現(xiàn)的美還要短暫，讓人唏噓不已，除了大自然，還有哪個(gè)藝術(shù)家可以創(chuàng)造出如此驚心動(dòng)魄的美呢！
你看，大樹(shù)張開(kāi)自己的懷抱迎接雨的到來(lái)，讓雨滴為自己洗去身上的灰塵，驅(qū)除炎炎烈日留下的炙熱，在雨中盡情地舒展著自己的枝葉，那枝干上有些曲卷的、萎蘼不振的`灰黃色葉子也在雨中漸漸地恢復(fù)活力。小草也昂起那微微泛黃的尖尖的腦袋，等待著雨滴帶著愛(ài)的親吻，讓自己可以在雨后看起來(lái)更加容光煥發(fā)，花朵們也張開(kāi)笑臉歡迎雨的光臨，因?yàn)樗�，雨將�?huì)滋潤(rùn)她的母親和她的兄弟……
在雨中，整個(gè)城市都仿佛被籠罩在蒙蒙的煙霧中，蒙上了一層銀灰色的神秘面紗，讓人看起來(lái)亦近亦遠(yuǎn)，朦朧不清……
雨還在淅淅瀝瀝地下著，歡快地?fù)舸蛑?/p>
初中的作文 篇3
我愛(ài)水。
愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我更愛(ài)美麗溫柔的湖。(一個(gè)“更”字突出了愛(ài)的真摯。)
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。(把平靜的湖面比作明鏡。)
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐、在嬉戲；湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。(把微波蕩滾的`湖水比作魚(yú)麟，把有波紋的湖面比作飄開(kāi)的彩繃。)
湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。(把碧綠的湖水比作翡琴。)
我喜歡獨(dú)自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶官，那是金魚(yú)的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快?水晶官里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它隨著湖波飄蕩。(想像奇特，表現(xiàn)了作者豐富的想像力。)
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更是動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的回環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。(比喻修辭寫(xiě)出了雨中的湖更可愛(ài)、更動(dòng)人，)
雷雨到來(lái)的時(shí)候湖最熱鬧。你聽(tīng)，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。“轟隆“，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。(比喻、擬人化的描寫(xiě)生動(dòng)、遙真。)
湖是美的……(贊嘆湖的美麗。)