初中的作文【合集5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
一圈圈的年輪，密密的的數(shù)也數(shù)不清。一條條葉脈，承載了年少時多少的歡樂……
家門口的老樹，奶奶也不知道是什么時候就有了。但它每年都枝繁葉茂，就像是一個永葆青春的老人。
也是這棵老樹，默默陪伴了我的童年。那時，我家還可以看到上空的一切，包括它繁茂的枝葉。在樹邊還有著一只“短腿小白狗”，狗經常在它身邊打鬧，甚至還會對它說出心中的秘密。
我最喜歡的就是下雪天，狗因為腿短所以不能自己走，我就會饒有興趣的把小狗抱出來，摸著它的頭，當它沉浸在美好中時，乘其不備的把狗扔出去，然后看著它狼狽的樣子哈哈大笑。雪天，一棵白樹，一個小女孩，以及在雪地攢動的'“雪團”，構成了一幅歡樂的畫面。
我在小伙伴跟前最喜歡炫耀那棵樹和那條狗。她們提及樹上的星星眼，要多閃亮有多閃亮。每到夏天，她們就會不請自來，嚷嚷著要去摘那些素凈的白花。小狗也會沖著樹撞去，但掉下的只是樹葉。
無論小狗怎么撞樹，那花就是掉不下來，像是嘲諷著小狗的魯莽……
樹過完了它的生命里最后一個盛夏，被挖掉了。我童年的無暇白玉，也碎了一地。幼時的我自然什么也不懂，讀不透它的匆匆告別。
離開老家，來到城市。這里的喧囂讓我感到莫名的恐懼和不安，沒有了它的陪伴，再熱鬧的環(huán)境也變得冷清。
年輪已經不再增添，我也因歲月而成長，我也讀懂了樹�！斑^去是過去了，但還會散發(fā)出它獨特的光芒，造我的心里”
年少時的樹是無悔的陪伴，永難忘記那段快樂的時光。
初中的作文 篇2
我小學的階段，教過我的老師有許多，但是給我印象最深的是我的班主任--高老師。
我的班主任中等身材，還稍微有點胖，但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得和藹可親。一個翹翹的鼻子有趣極了，老師還長著一張能說會道的嘴巴，雖然帶著牙套，但我還是覺得很漂亮。
老師關心同學，工作認真、負責。記得有一次，我們班的汪圣軒和別人打架，不慎頭打出了許多血，高老師立刻把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生包扎了他的傷口，還說他要在家里養(yǎng)幾天的傷。老師聽見了，給汪澤軒一個承諾：我一定放學來你家給你補課。老師果然沒有騙人
一個炎熱的`夏天，汪圣軒以為老師不會來了，但是老師還是頂著烈日，來給他補課，這是老師的好，我們要學習老師，說到的就一定要做到。
記得還有一次，老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來，第二天要帶在身上，我們不知道老師要干什么，但也按老師的要求完成了。第二天，老師要我們去孤兒院，我們這才知道，老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意，陸續(xù)地把東西捐給他們，并且給他們唱歌、跳舞，還教他們下棋，把學校里發(fā)生的>故事講給他們聽。
幾年過去了，高老師給我的印象還是那么深。
初中的作文 篇3
黃金周第三天，陽光燦爛，我們去大夫山游覽，順便吃燒烤。
來到大夫山，首先映入眼簾的是繁花似景，紅的像血，粉的似血，白的似雪，競相開放。接著看到的是一輛輛炫酷的自行車，形成一道獨特的.風景。道路兩旁的大樹已郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，茂密的小草是他們的“最佳搭檔”。
幾分鐘后，我們就來到了燒烤場。我們趕緊占領了一個最佳位置，點燃了木松放進爐子里，輕輕地蓋上木炭，用扇子使勁煽。我使盡了吃奶的力氣也煽不出火，劉叔叔教我象他一樣輕輕地煽，果然，火神奇般旺起來，竄起藍色的火焰。我們趕緊架上燒烤架。我的朋友叉上兩個雞翼，在燒烤架上反復翻轉，又細心地刷上燒烤汁，不一會兒，兩個金黃熱辣的雞翼新鮮出爐了。我嘴讒了，迫不及待地叉了兩火腿，轉了幾圈，香氣四射，令人垂延三尺。我狠狠地咬了兩口。WOW！ILOVEYOU！烤火腿。
吃飽喝足后，我們去賽車。一路上，荷花塘，釣魚池，游樂園，小樹林，都從我們身邊掠過。湖面像鏡子似的，偶爾有飛鳥掠過。泛起了漣漪。
廣州的天氣像娃娃的臉，時晴時雨，說變就變。這不回來的路上下起了暴雨。十幾分鐘后，雨停了。要走了，我戀戀不舍地離開了大夫山，心卻停在大夫山美麗的風景和美味的燒烤上……
初中的作文 篇4
晴朗的一個下午，我坐在窗邊，品嘗著剛沖好的一杯龍井，不覺心中蕩漾起一縷悲哀來。自我上了中學以后，窗外的美景早已不屬于我的了。一切美好，都只能用心靈去享受，即使是痛。
我曾無數(shù)次在夢中嬉戲，在草地上打滾，但是，一下醒來，發(fā)現(xiàn)那只是一場夢，一場永遠不可實現(xiàn)的夢。每次夢后，淚水總是浸濕了枕頭，久而久之，枕頭的味道咸咸的了，正如我心中的滋味。
春天到了，風箏陸續(xù)上了天空，往常，在天空只總能找到我的那只顯眼的老鷹在天空中翱翔�？墒乾F(xiàn)在呢，老鷹早已斷了翅膀，快樂也早已被痛苦所埋沒。在這個春天，只有無盡的苦澀伴隨著有夢的我。我也曾想父母提出過夢，但都被他們用學習所否決了，說去尋找夢會誤了學習，心思會跑到外面去�？墒�，媽媽，一個有夢的`孩子才是真正的孩子！我現(xiàn)在才14歲，難道我的夢就真的那么短暫嗎？不可以，我要夢，我要去追求夢，我不能繼續(xù)待在這所謂的籠子里了。我要飛，我要飛出窗外，我要去給老鷹安上翅膀，到田野中嬉戲，我要自由地在天空中飛翔，我要讓光明的燦爛擦去黑暗的可怕，我要尋找夢的春天。
可是，那畢竟只是我一時的想象，這一切即被學習所給的壓力所深深埋葬，那真的只是一個窗外的夢。馬兒駝走了我的歌聲，壓力帶走了我窗外的夢。
初中的作文 篇5
生活的音樂----鍋碗瓢盆交響曲;生活的顏色----赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?當然是酸甜苦辣一應俱全了。不信嗎?那我們一起去體驗一下吧!
酸的感覺
唉，惱人的語文，煩人的數(shù)學，氣人的英語!仰天長嘆：“這次考試肯定完了!”成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�?哭能帶來成功嗎?失敗不相信眼淚!”班長對我們說。對!一次失敗算什么?擦干眼淚，找回自我，奮勇前進，正是這次的失敗才更堅定了我們下次要贏得勝利的信心和決心!
青橄欖，讓我們回味無窮。
甜的享受
“哇，好甜哦!呵呵!”伴隨著一聲聲喜悅的話語，我蹦跳起來!多少個日日夜夜，我們的付出終于得以回報!這次我終于擺脫了“60”這個外號了，因為經過不懈的努力，我終于考了出來92的好成績!難道不值得我高興嗎?心里就像吃了在放學的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒笑得多么美麗，河水流的多么歡暢……我不覺得加快了腳步，想把這份甜蜜在第一時間獻給日夜為我操勞的媽媽!
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當然也少不了哦。學習生活就是苦的`感覺。這不，數(shù)學老師剛抄了兩黑板的題目，語文，英語老師也相繼而來，還攜帶著兩疊試卷，說：“好好消化哦!”唉，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”，沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，并仰天長嘆一聲：我們的命真苦啊!
辣的體會
“哇!你這次怎么考的這么‘好’呀!”同學們的話里帶著一種諷刺，讓我嘗到前所未有的辛辣之感。我低頭不語，看著試卷上鮮紅的分數(shù)不知是該高興還是難過。老師還在表揚我的進步……“嘩嘩嘩”一陣熱烈的掌聲響起，可我聽到的分明就是：疑惑，不解，懷疑……我把頭埋得更低，臉異樣的燙。我鼓起勇氣，一把抓起不太光彩而獲得高分的卷子，向老師走去。
辣的味道，不好受，我不要再體會。
生活時復雜多變的。酸甜苦辣，紅黃藍綠，獎生活編織成一首首無比甜美的歌，一幅幅色彩斑斕的畫。朋友們，盡情的去體驗生活吧，你將會發(fā)現(xiàn)，它是多彩的!