初中作文共9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
1月28日是個(gè)特別的日子，一大清早，天空就下著淅淅瀝瀝的小雪。從窗外望去，屋頂上，街道旁，小區(qū)里，到處是一片白雪皚皚。今天，我們作為學(xué)生代表將在張群燕老師、秦麗梅老師和杜杰老師的帶領(lǐng)下，去采訪靈山三居委的老人們，多多了解他們的生活。
我們一行人，撐著傘，踩著腳下的薄冰，來(lái)到了靈山三居委的活動(dòng)室。我們剛踏進(jìn)活動(dòng)室，老人們的掌聲就如期而至�？吹嚼先藗兡樕系男θ�，我瞬間忘卻了冬日的寒冷。我們給他們帶去了禮物，陪他們一起聊天。整個(gè)活動(dòng)室都被歡聲笑語(yǔ)所籠罩。
我和同學(xué)一起采訪了一位老奶奶。她原來(lái)是寶洋中學(xué)的音樂(lè)老師。她十分喜愛(ài)唱歌，許多歌都是她自學(xué)的 。但是，想不到眼前的`和我們談笑風(fēng)生的老奶奶今年已經(jīng)72歲了，以前身體不是很好，身上開(kāi)過(guò)14刀，如今身體已恢復(fù)健康了。她自己平時(shí)在家就是做做家務(wù)，看看電視，閑暇時(shí)再唱唱歌，她還是合唱隊(duì)的一員。其他的爺爺奶奶還告訴我們，她有時(shí)還教他們唱歌。談到老奶奶的子女時(shí)，她十分高興，她說(shuō)她希望女兒能�；丶铱纯�，一起聊聊天，幫她做掉些家務(wù)。最后，老奶奶在我們的強(qiáng)烈邀請(qǐng)之下，唱了一首《泉水叮咚響》，引起了臺(tái)下一片掌聲。
在之后，我們還和其他的爺爺奶奶聊了天，和他們聊到子女時(shí)，他們都顯得十分開(kāi)心，可以看出他們都以自己的子女為驕傲，但也能看出他們的子女很少來(lái)看他們。共同的心愿就是希望兒女能多回家看看，多陪陪他們。
現(xiàn)在的年輕人都以工作忙為借口，陪伴老人的時(shí)間越來(lái)越少。他們偶爾去一次，老人們都會(huì)十分開(kāi)心。知道要來(lái)，會(huì)花一下午的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備豐盛的晚餐。我和爸爸媽媽有時(shí)不去爺爺奶奶家吃飯，在電話中，我能透過(guò)話語(yǔ)感受到他們的失落。
通過(guò)這次和老人們聊天的機(jī)會(huì)，我知道我以后一定要多多陪陪我的爺爺奶奶和外公外婆。我深深地希望到天下所有為人子女者要多陪陪老人。春節(jié)將至，愿所有的家庭都能團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)個(gè)年，讓老人們感受到子女對(duì)他們的愛(ài)。
走在回家地路上，雪下地更大了。不過(guò)我一點(diǎn)也不覺(jué)寒冷，因?yàn)樾闹杏辛艘环葶裤胶拖Ｍ?/p>
初中作文 篇2
青春，它是在人們頹廢中、碌碌無(wú)為中、荒蕪中、忙碌中、拼搏中順著指尖流逝的，順著心臟流逝，順著發(fā)絲流逝的，順著額頭流逝的……
指尖，隨時(shí)間而變化著，從像蓮藕般白嫩到白皙、修長(zhǎng)，最終至粗脹、丑陋。
心臟，隨時(shí)間而變化著，從涓埃之微到年輕、有活力，最終至脆弱、蒼老。
發(fā)絲，隨時(shí)間而變化著，從稀少到旺盛、烏黑，最終至稀疏、白發(fā)蒼蒼。
額頭，隨著時(shí)間而變化著，從白嫩到光滑、平坦，最終至爬滿皺紋、蒼老。
青春，它在我們忙著復(fù)習(xí)，忙著沖刺中考、高考中飛逝了6年，人生中的7％就是逝去了。有人認(rèn)為這7％值得，亦有人認(rèn)為這7％簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)青春。
著名漫畫(huà)家豐子愷《給我的孩子們》中：“我的孩子們！憧憬于你們生活的我，癡心要為你們永遠(yuǎn)挽留著黃金時(shí)代在這冊(cè)子里。然這真不過(guò)像‘蜘蛛網(wǎng)落花’，略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已�！�
試問(wèn)：青春都去哪兒了？答曰：青春流逝的`快慢在于你是否用心拼搏！
不敢嘗試著自己去拼搏，堅(jiān)信“一失足，成千古恨”，那么你的一生將被荒蕪與碌碌無(wú)為所充斥著。
你也將沒(méi)有任何資格問(wèn)：青春都去哪兒了！
人的一生中有50％是要靠自己努力去拼搏的。
另外的50％就是機(jī)遇。青春有50％靠拼搏，50％靠機(jī)遇。
記��！青春，它一直在流逝！
初中作文 篇3
在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過(guò)只見(jiàn)數(shù)面。匆匆忙忙的回來(lái)，又匆忙的離開(kāi)。小時(shí)候，總盼著父母早些時(shí)日回來(lái)，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來(lái)了，反倒又不是那么想了。
記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時(shí)候，我滿臉的血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見(jiàn)我姨那著急的臉，哇的.一聲就哭出來(lái)了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。
我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時(shí)也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了
我大姨給我媽打電話說(shuō)了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。
媽媽知道了這件事，趕著也就回來(lái)了。我回了家，小日子過(guò)得也滋潤(rùn)了，媽媽問(wèn)我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見(jiàn)那個(gè)石在還有陰影。
媽媽聽(tīng)完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)�游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。
養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過(guò)人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無(wú)可奈何，因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無(wú)可厚非，雖然頭是很疼，但那段時(shí)間也很快樂(lè)。
我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開(kāi)心了。所幸，當(dāng)然受傷的時(shí)候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個(gè)不小心，我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣�，給我買衣服，買零食，玩具。
但快樂(lè)永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開(kāi)學(xué)了。雖說(shuō)受傷這件事，說(shuō)大也不大說(shuō)小也小，可母親專程回來(lái)陪我，我還是非常的開(kāi)心。
其實(shí)，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，這句話，在任何時(shí)候都很有用。
初中作文 篇4
“啪！”，摔門(mén)聲打破了這個(gè)靜謐的夜晚。
在我看來(lái)，我的青春里是需要有這樣的瀟灑，父母的嘮嘮叨叨像一股黑色的力量從心底蔓延開(kāi)來(lái)，在與他們的無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵之后，我選了這一次來(lái)決定我的態(tài)度，青春的叛逆。
記得是去年寒假，天氣冷極了，那時(shí)的我被小說(shuō)迷上了，整天不厭其煩的坐在電腦前看那些所謂的“青春小說(shuō)“。也許是到了青春期的緣故，不僅身高和體重，臉上冒出的青春痘在發(fā)生著變化，心理也在發(fā)生著一些微妙的變化。那些紙張上的文字，我曾幾度將它錯(cuò)誤的奉為真理，一些不敢做的事情也開(kāi)始敢做了。在那時(shí)，面對(duì)父母的`訓(xùn)斥和身心的變化我的生活開(kāi)始變得枯燥乏味，性格也逐漸變得暴躁、冷酷起來(lái)。就是這樣影響著我，使我走向青春期的叛逆。
或許是心中蓄積了太多吧，也或許是情緒太過(guò)波動(dòng)，僅僅是父母的一句：“這么晚了，怎么還不睡覺(jué)”，“你的作業(yè)怎么還不做啊”“多穿點(diǎn)衣服”之類的話就會(huì)使我感到非常的氣憤�？墒侨斡晌业牟恍己蛻嵟�，他們依舊沒(méi)有削弱他們對(duì)我的“嘮叨”。父母對(duì)的我關(guān)懷在我這里變了質(zhì)，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓捳ǔ梢诲佒唷?/p>
就在那天的夜晚，媽媽氣沖沖地走過(guò)來(lái)對(duì)著坐在電腦前的我說(shuō)：“都這么晚了，怎么還在玩，還不趕緊去睡覺(jué)�！边@�；鹦且剂宋疫@顆炸 彈：“關(guān)你什么事啊，反正又沒(méi)有讀書(shū)，我玩一下電腦怎么了”。后來(lái)，他們從對(duì)我生活上的關(guān)懷轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上，這是讓我十分苦惱的一件事情。因?yàn)樗麄兛偸悄梦铱荚嚨牟焕硐牒屠蠋煹呐u(píng)來(lái)“嘮叨”，終于，我“啪”的一下，摔門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去。
等到回到家時(shí)，夜已很深了，我悄悄的躲在門(mén)口將門(mén)輕輕的推開(kāi)，屋里十分的靜，靜得有些詭異。忽然，燈一下子亮了，爸爸媽媽都靜靜地坐在桌前，那夜，他們好像都很理解我似的，消除了我們之間的隔閡。
又是一個(gè)靜謐的夜晚，不再是“啪”的摔門(mén)聲，而是伏案桌前深深的沉思。
初中作文 篇5
生命對(duì)每個(gè)人物都是珍貴的，而正是因?yàn)樯钦滟F的，我們每個(gè)人都不應(yīng)該浪費(fèi)自己的生命，我們要去奮斗，讓生命在奮斗中燃燒。
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分�；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的.斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢？清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。
可見(jiàn)，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
在人生的道路上，我們每一個(gè)人都應(yīng)該讓自己的生命在奮斗中度過(guò)，這樣，我的生命才不會(huì)在光陰中虛度，因?yàn)樯谟趭^斗。
初中作文 篇6
一年四季收集陽(yáng)光。
——題記
天空把最美的陽(yáng)光拋下，那絲絲溫暖，頓時(shí)讓心沸騰，很想抓住太陽(yáng)，收集起來(lái)。
冬之陽(yáng)光——冬日暖陽(yáng)
20xx年12月末，那個(gè)寒冷卻又溫馨的冬日，我從媽媽的肚子里探出頭來(lái)，宛如一粒沉睡許久的種子，終于在親人的呼喚聲中蘇醒。那時(shí)，我收集到了第一縷陽(yáng)光。之后的日子里，我喚他們“爸爸”、“媽媽”，他們每天抱著我，生怕我摔著；每天拿著玩具在我面前晃來(lái)晃去；每天縱容著我“胡作非為”。本來(lái)北風(fēng)颯颯的冬日，卻總掛著暖陽(yáng)，照亮著我左邊胸膛的某個(gè)位置。
春之陽(yáng)光——春光燦爛
再大一點(diǎn)，我開(kāi)始上小學(xué)，和她初次的相遇顯得有些倉(cāng)促，偏偏友誼是個(gè)奇怪的東西，茫茫人海，只需要相視一笑。那時(shí)，我收集到了第二縷陽(yáng)光。桃花綻放的季節(jié)，我們結(jié)識(shí)，很快便成了形影不離的好朋友，我們一起手拉手壓馬路；一起分享快樂(lè)分擔(dān)憂愁；一起惡作劇，做些讓人費(fèi)解的事。春日和煦的陽(yáng)光更加賣力，越發(fā)的燦爛迷人。
夏之陽(yáng)光——驕陽(yáng)似火
末夏，我踏入了20xx級(jí)13班的教室，講臺(tái)上，一張胖乎乎的娃娃臉，一直上翹的嘴角和眼鏡下彎彎瞇縫的小眼睛，給人如沐春風(fēng)的溫暖。那時(shí)，我收集到了第三縷陽(yáng)光。初中生活拉開(kāi)序幕，緊接著是時(shí)長(zhǎng)5天的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)那幾天還算是清涼，但教官的變相懲罰也著實(shí)令我們吃不消。然而，訓(xùn)練場(chǎng)上總有一個(gè)身影默默的陪著我們，直到一陣涼風(fēng)吹過(guò)，夏日似火的驕陽(yáng)慢慢定格。
秋之陽(yáng)光——秋陽(yáng)杲杲
層林盡染的秋日，落葉紛飛，繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜的蹲在角落。一個(gè)衣著白衣的女孩撲閃著水汪汪的大眼睛向我跑來(lái)。那時(shí)，我收集到了第四縷陽(yáng)光�！敖憬�，你不高興嗎？”我錯(cuò)愕，怔怔的看了看她，沒(méi)說(shuō)什么又低下頭。她撿起腳邊的一片葉子，塞給我，“送給你，漂亮的葉子，你會(huì)開(kāi)心的.�！钡任肄D(zhuǎn)身，她已淹沒(méi)在人群里，嘴角微揚(yáng)，感覺(jué)整個(gè)秋天的陽(yáng)光都在沖我微笑。
誰(shuí)不知春夏秋冬是至親的兄弟，請(qǐng)不要埋怨春天的風(fēng)沙，不要詛咒夏天的洪流，看淡秋的蕭瑟，品冬季的酷冷。請(qǐng)?zhí)ь^，仰望那溫暖的陽(yáng)光；請(qǐng)伸手，收集那溫暖的陽(yáng)光。
初中作文 篇7
“往者不可諫，來(lái)者尤可追�！报D―題記
又是一個(gè)周末，一個(gè)不知道該做什么的周末。
無(wú)聊之際，發(fā)現(xiàn)一張夾在一本書(shū)中的老照片，這是一張就一年前不知道被我放在什么地方而找了許久的照片啊。
這是我幼兒園的“畢業(yè)”照片。照片中門(mén)前“華鎣市實(shí)驗(yàn)幼兒園”的拍子首先印如我的眼簾，讓我倍感親切，孩子們站成三排：有的'嘻嘻哈哈，有的顰眉抽泣，有的還在下面擺弄著小玩意兒。他們中只有幾個(gè)現(xiàn)在我還能清楚地叫出名字，大多數(shù)已經(jīng)委實(shí)不記得了。幾位老師笑著站在后面，雖然我只能說(shuō)出幾位老師的姓，但我還能依稀記得老師給我們上課，帶領(lǐng)我們游戲的情景，一股感激之情油然而生。
那是一個(gè)兩小無(wú)猜的時(shí)代，那是一個(gè)快樂(lè)純真的時(shí)代，那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。9年了，我此刻感到我有著巨大的變化。
我還記得拍這張照片那天，有位同學(xué)（唐鑫）送了我一張賀卡。不過(guò)，我已不記得那張賀卡現(xiàn)在何處了。我曾幾次試圖找到它，但都是無(wú)功而止�？墒俏仪宄糜浀�，我有那么一張賀卡，只是我現(xiàn)在找不到它了。
幼兒園--小學(xué)--初中。似乎三張照片就可以概括這十二年的事情，然而有的東西是不能用照片來(lái)概括的。
子曰：“往者不可諫，來(lái)者尤可追�！�
初中作文 篇8
我喜歡讀書(shū)。不是因?yàn)楣耪Z(yǔ)中有“顏如玉”和“黃金屋”的俗念，而是因?yàn)樽x書(shū)讓我體驗(yàn)到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在進(jìn)入高中之前，我曾經(jīng)閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)時(shí)的我只把它看做一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。如今，我又重溫它，心靈又有了新的感觸，它不僅僅是一個(gè)愛(ài)情故事，更是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)對(duì)人們的侵害。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代偉大的文學(xué)家曹雪芹的代表作。雖然他只寫(xiě)了前80回，但正因?yàn)檫@80回，就足以奠定了中國(guó)古典文學(xué)的歷史地位。
小說(shuō)以賈寶玉，林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，聯(lián)系著廣闊的社會(huì)背景，描述了賈家榮，寧二府父子，兄弟，妻妾，主仆之間，表現(xiàn)在婚姻，道德，文化，教育，財(cái)產(chǎn)等各方面錯(cuò)中復(fù)雜的矛盾沖突。有對(duì)立階級(jí)的壓迫與抗?fàn)�，也有統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的鉗制與叛逆；有家族之間的.傾軋，骨肉之間的陷害；也有豪強(qiáng)之間的掠奪，走卒之間的誘騙。
其中黛玉葬花的情節(jié)，我尤為深刻�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”這兩句詩(shī)黛玉在葬花時(shí)所說(shuō)，詩(shī)中透露了黛玉對(duì)現(xiàn)今生活的無(wú)望，以及寄人籬下的悲傷之情。這也為后來(lái)黛玉以血淚泣訴和最后一死埋下伏筆；控訴了封建社會(huì)對(duì)她的壓迫。 當(dāng)賈府統(tǒng)治者兼用高壓與欺騙手段，強(qiáng)迫寶玉與思想格格不入的寶釵結(jié)合時(shí)，黛玉死了，寶玉亦以頓發(fā)癡呆和最后出走，表現(xiàn)了他同封建家庭的決裂。
曹雪芹以寫(xiě)作為樂(lè)，那我就是以讀書(shū)為樂(lè)。讀書(shū)的忘乎所以讓我開(kāi)心，使我甜蜜。我家寬敞明亮，陽(yáng)光燦爛的陽(yáng)臺(tái)是我光顧最多的地方，也是最能放縱自我的舞臺(tái)，在那我品讀這《紅樓夢(mèng)》帶給我的感觸，每次都不會(huì)有不同的味道，帶給我不同的收獲。。。。。。
初中作文 篇9
花香誘人，蜂蝶伴舞，是人們對(duì)百合的贊賞，但縱使無(wú)一人觀賞，百合也會(huì)綻放誘人的花香。
我叫于曉，是上海高中的一名學(xué)生。由于和朋友合資開(kāi)微店并經(jīng)營(yíng)得體，我月收入可達(dá)五六千甚至上萬(wàn)元。但因經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，我不得屢屢曠課。有人認(rèn)為我該專心學(xué)業(yè)，也有人認(rèn)為我該去有可以選擇課程的學(xué)校不讀。但我的個(gè)人愿望是退學(xué)，專心開(kāi)微店。
我知道英國(guó)作家馬德的“沒(méi)有知識(shí)的人生是不完整的人生”，也讀過(guò)“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈；廝有陋室，唯吾德馨”，更了解“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不恥，今其智乃不能及”的道理，但對(duì)于我個(gè)人而言，我只是一處在他處綻放的百合！
自有科舉制度以來(lái)，從“孩童散學(xué)歸來(lái)早”到“十年寒窗若讀日”再到“一朝金榜題名時(shí)”，這其中的時(shí)光，哪一個(gè)孩童不是重復(fù)先人之路以充滿歡聲笑語(yǔ)的童年換來(lái)的？墨守著成規(guī)，重復(fù)先前的老路，數(shù)十年美妙的時(shí)光就在這被笑聲、紙張、分?jǐn)?shù)、名次等堆積成的怪物悄悄吞噬。
有人說(shuō)，在這個(gè)時(shí)代，這就是現(xiàn)實(shí)的秩序。但我偏偏不服從！不服從的還有從哈佛退學(xué)專心制作計(jì)算機(jī)的比爾蓋茨，還有“小百靈鳥(niǎo)”吉米塔婭。
多數(shù)百合在一起綻放，順應(yīng)著時(shí)節(jié)，與蜂蝶相舞，與游人暢談，也許這才是人類所接受的。但悄然開(kāi)在狹谷的野百合，縱使無(wú)人理解，無(wú)人欣賞，但只要它縮放了自己的花瓣，它也完成了自己的`使命。
也有人告誡我去選擇課程來(lái)完成學(xué)業(yè)。但在當(dāng)今中國(guó)，人口過(guò)多。為了選出優(yōu)秀的人才成王敗寇，優(yōu)勝劣汰必然成為法則。目前的中國(guó)無(wú)法在高中階段讓學(xué)生去選擇課程就學(xué)，但我相信，隨著時(shí)光的流逝，這一天必然會(huì)到來(lái)。
退學(xué)開(kāi)微店是我的選擇，無(wú)論有人支持與否，未來(lái)所造成的后果皆會(huì)有我自己承擔(dān)。我想順從自己的內(nèi)心，做打破成規(guī)的他處百合。但請(qǐng)相信，無(wú)論面臨何種困境，綻放花瓣，為大自然增添一份生機(jī)，終究是我一生的追求。
請(qǐng)相信吧，花開(kāi)他處，亦有芬芳。