初中的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔械淖魑�3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
那件事過去了好久，但心中總會(huì)有淡淡的燈光，若隱若現(xiàn)，就像那天攤上的那盞燈一樣……
還記得上完英語補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)夜晚，我徒步回家，路燈吝嗇地不肯給一絲光亮，小路上伸手不見五指。風(fēng)吹得路邊樹木的直晃＂沙沙，沙沙＂凄慘地怨叫。它們揮舞著自己的雙臂，像被攝了魂的冤鬼。這條平時(shí)走過千萬遍的道路，在此刻是那么地陰森恐怖。
我鉆進(jìn)了凄黑的巷子，腦海中浮現(xiàn)出鬼的樣子。我嚇得睜大眼睛，盯著四周，不停地咽著干干的喉嚨，額上的汗珠也不斷滲出。我在心里暗暗地告訴自己：＂哎呀！世上怎么會(huì)有鬼呢？別聽他們胡說八道，別怕�！边@時(shí)，一聲凄厲的貓叫聲在耳邊響起，我的心“撲通”一跳，緊接著兩腿便開始戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖。
不知怎的，我突然記起一個(gè)總在巷子邊擺攤兒的老爺爺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上堆滿皺紋，無故地透出一幅不好接近的'樣子，頭發(fā)有些發(fā)白，看上去略顯蒼老。奇怪的是，他經(jīng)常在大半夜，只身一個(gè)人在街邊擺攤。點(diǎn)著一盞泛黃的小燈，賣著熱氣騰騰的熱干面，但在那夜深人靜的時(shí)候，誰來買他的面呢？！我總覺得他圖謀不軌，不是什么好人。但不知為何，此時(shí)的我卻希望他依然在那擺攤。
終于拐了個(gè)彎，微弱卻又溫暖的燈光出現(xiàn)了。定晴一看，高興地發(fā)現(xiàn)老爺爺果然在擺攤，我興奮地跑過去，問＂這么晚了你怎么還不回家��？＂老爺爺笑著回答，＂應(yīng)該快沒人咯！快回家啦�。⑽乙苫筱读艘幌拢⒖鞗]人了?＂我問。“是呀！”老爺爺又笑了一下。老爺爺竟然笑了！我吃驚地意識(shí)到。片刻后，我馬上報(bào)以一個(gè)微笑。我望了望四周，又看了看桌上的小燈，它雖然不能照亮整個(gè)夜晚，卻默默地?fù)纹鸷谄嗥嗟乃闹堋?/p>
看了看表，我該走了。和老爺爺?shù)绖e后，我重新鼓起勇氣往家里的方向飛奔。一束顫抖的光在我身邊亮起，雖然很弱，但在無形之中帶給了我溫暖與勇氣。我回過頭，只見老爺爺費(fèi)力地踮著腳，手高高舉起，端著那盞小燈：“孩子，天黑，走慢些�。㈨暱涕g，我仿佛明白了，老爺爺這么遲回家，并不是為了多掙錢，而是為了用自己那盞小燈，點(diǎn)亮晚回家人的路。泛黃的燈在頭的的上方忽閃忽閃，我的心也在閃爍，似乎有股什么在涌向心靈，那感覺愈加強(qiáng)烈，便化作眼眶晶瑩的淚。心一顫，那淚就掉了下來。
那些黑凄凄的夜，不知道那燈光已經(jīng)為多少人照亮了漫漫的路，每當(dāng)想起那個(gè)夜晚，就會(huì)記起那暖人的燈光。老爺爺，謝謝，謝謝您用自己的身軀和微弱的光支撐起黑暗，謝謝您為走夜路的人所做的一切，當(dāng)人們想起這一切，心中該有多么溫暖！
初中的作文 篇2
他個(gè)子不高，但精神特別好，總是一副向上的樣子，從來沒有萎靡不振的瞌睡狀態(tài)，這讓我有時(shí)候覺得他的身體也高大起來，同時(shí)不由產(chǎn)生敬佩，他就是我們的班長(zhǎng)——武子穎。
他是一個(gè)耐心的人。有一次，數(shù)學(xué)老師拖堂，快上歷史課的時(shí)候，才急匆匆地布置中午作業(yè)。因?yàn)槔蠋熤v得太快，以致于很多人沒聽清楚，直到中午了還不知道作業(yè)是什么，只好紛紛問班長(zhǎng)�！鞍嚅L(zhǎng)，今天中午作業(yè)是什么呀？”一個(gè)同學(xué)問�！暗谌隧摿箢}。”班長(zhǎng)回答。還沒過一分鐘，又跑過來一個(gè)人，問："班長(zhǎng)，作業(yè)是啥？”“第三十八頁六大題�！卑嚅L(zhǎng)回答。又過了一會(huì)，同學(xué)又來問：“班長(zhǎng)，中午作業(yè)是？”班長(zhǎng)回答道：“三十八頁六大題。”我心里想：這些人怎么都不聽老師說話，如果我是班長(zhǎng)，早就不耐煩了！”但是班長(zhǎng)，不管別人問幾遍，他都沒有不耐煩，而是很耐心地一遍又一遍說，真不愧是班長(zhǎng)呀！
他是一個(gè)很關(guān)心班級(jí)、關(guān)心同學(xué)的人。記得晚自習(xí)下了以后，我作業(yè)寫完，急匆匆地離開了教室�；氐搅怂奚岷蟛畔肫鸾淌液箝T忘關(guān)了，我是班里負(fù)責(zé)關(guān)門的。這時(shí)候宿舍快熄燈了，我就沒有再回去關(guān)。那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，連做夢(mèng)都是第二天老師責(zé)備的眼神。第二天一早，我趁別人還沒去班里前先跑到教室，一看，“咦？后門怎么鎖住了呢？”我迷惑不解。后來向同學(xué)打聽昨晚誰關(guān)的教室后門，有人說：“是班長(zhǎng)昨天把后門鎖住了�！边@時(shí)，我心中的疑惑解決了。我找到班長(zhǎng)向他道了謝，班長(zhǎng)說：“下次可別忘了呀！”
他還是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。還有一次，學(xué)校派每班三個(gè)人去領(lǐng)校服，我，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員去了。到了那兒，班長(zhǎng)很條理地說：“把咱們班的校服放在這一堆，我和學(xué)習(xí)委員給你，你把數(shù)目數(shù)對(duì)�！薄班�，知道了�！蔽一卮�。緊接著，班長(zhǎng)每給我一次，都會(huì)說一句：“這是140的，有兩個(gè)，數(shù)對(duì)�！薄斑@是150的，有十個(gè)，你看一下對(duì)嗎？”“這是160的'，有十六個(gè)，數(shù)對(duì)。”“這是170的，有二十七個(gè)，數(shù)準(zhǔn)確。""這是180的，有四個(gè)，對(duì)嗎？”……不管是多少個(gè)，哪怕是一個(gè)，也要數(shù)清楚，看清楚。領(lǐng)完之后，班長(zhǎng)還是不放心，要我從頭到尾再數(shù)一遍，要夠55個(gè)。我就對(duì)班長(zhǎng)說：“我都數(shù)了十遍了，肯定對(duì)著呢！”“還是再數(shù)一遍吧，以防萬一。”班長(zhǎng)邊數(shù)邊說。
在我們學(xué)校，若是有什么重要的事，學(xué)校都會(huì)要求各班班長(zhǎng)去開會(huì)，他總是第一個(gè)去，也總是第一個(gè)回來，第一時(shí)間把事情傳達(dá)給我們。上次學(xué)校要求核對(duì)每個(gè)學(xué)生的信息，班長(zhǎng)手里拿了張紙，跑進(jìn)教室，走上講臺(tái)，站在講桌前，拍了拍雙手，讓教室先安靜下來，然后把紙高高地舉起，一手拿紙，一手指著紙上的字說：“現(xiàn)在大家核對(duì)一下自己的信息，看，第一列是自己的名字，看后面的內(nèi)容是否一致，一致的，在名字前打一個(gè)對(duì)號(hào)。不一致的，在這張紙的背面把正確的寫上�！闭f完，他就把紙翻過來，讓我們看清楚。班長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得很到位，他就是我們班的驕傲。
雖然每天有很多的雜事要去辦，但是班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定。他每次上課都很專注、認(rèn)真。窗外有一點(diǎn)什么動(dòng)靜，同學(xué)們都扭頭去看，班長(zhǎng)卻仍舊低頭寫作業(yè)，絲毫不理會(huì)。他從來不走神，一直到現(xiàn)在，我還沒有見過班長(zhǎng)被老師批評(píng)過，老師每次叫到他，說出來的話從來都是贊揚(yáng)。
班長(zhǎng)的耐心、負(fù)責(zé)、專心、昂揚(yáng)的精神一直是我們班的精神榜樣，他就像一位撐船人，領(lǐng)著我們駛向遠(yuǎn)方。
初中的作文 篇3
背影，悄悄遠(yuǎn)離感覺漸漸熟悉，人生，慢慢領(lǐng)悟。與背影走過的日子，蕩漾心頭。
活潑的背影
回想起往事，田間小路上，微風(fēng)吹拂下，陽光照耀時(shí)，總有孩子成群結(jié)隊(duì)地，嘻嘻哈哈地向四處分散，鉆進(jìn)幽綠的草叢中，奔入股昂闊的田地里，捉抓昆蟲，摘果子，玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物，用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生，這時(shí)，那個(gè)在田間幽靜上東張西望，上錯(cuò)下跳，活潑的身影，就是我。
忙碌的背影
那些年已經(jīng)過去，那些事若隱若現(xiàn)，然而，現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處，讓一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字來填充我們的生活，我們不得不這樣，才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績(jī)?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的地基，這時(shí)，在那忙碌的人群中，有一個(gè)背影，就是我。
孤零的背影
幾年后的今天，我們都已選擇了自己的人生的航行方向，我們終歸會(huì)分道揚(yáng)鑣，買入社會(huì)，而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中，我們依然是那么渺小，那么無助，身邊都是陌生的.人，陌生的事，陌生的環(huán)境，陌生的經(jīng)歷，或許那時(shí)，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個(gè)孤零的背影，就是我。
背影，總是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，是一種風(fēng)景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會(huì)了我生命的真諦。