初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
初中時(shí)光有點(diǎn)短暫，因?yàn)槲疫�沒有弄清自己。我想說的學(xué)校是，因?yàn)樵诔醵䲡r(shí)，我們幸運(yùn)的成為了新校園的第一批學(xué)生，所以這是我們初二和初三時(shí)的校園。
我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評(píng)，校園是一片百?gòu)U待興的樣子，就讓我們搬遷了進(jìn)來。雖然其實(shí)不搬，更加會(huì)受到指責(zé)，本來我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì)有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì)有最先進(jìn)的橡膠跑道，這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但可以說是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
我們并非只不滿意學(xué)校欺騙了我們，只是有些地方實(shí)在是不能盡如人意。比如是要放置橡膠跑道的那塊地根本就是實(shí)實(shí)在在的沼澤地，雖然可以進(jìn)行探險(xiǎn)，但確實(shí)腳就很容易陷到里面去，沒有圍欄，有不知趣的學(xué)生要“闖關(guān)”，就很容易發(fā)生事故。而學(xué)校教學(xué)樓是較為流行的雙子塔建筑，中間有一段不過二十米的'過街天橋。本來這教學(xué)樓應(yīng)該正對(duì)著學(xué)校的大門，可聽別人說是正對(duì)門那塊地沒買下來，也不知道是錢不夠，還是別人不賣，又或者是正因?yàn)殄X不夠，所以別人不賣。反正導(dǎo)致了這么新潮、氣派的教學(xué)樓只對(duì)著左上角開著的只有七、八米寬的小門，放學(xué)的時(shí)候人擠成一團(tuán)。
這座學(xué)校雙子塔兩邊各有一個(gè)入口，與臺(tái)階相連，而特意高出的部分則作為停車場(chǎng)。通過這臺(tái)階的造型，就可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定是精心設(shè)計(jì)了一番，或者就干脆只是模仿某個(gè)大學(xué)造的，雖然我還不知道是哪所大學(xué)。這兩邊的臺(tái)階呈八字型，而臺(tái)階的兩邊是橋特有的裝飾，是故意要造的跟西湖的斷橋一樣，寓意就是通往知識(shí)的小橋，或是知識(shí)將兩半小橋連接了起來。這“橋”的兩邊還有雅典衛(wèi)城式的列柱圍廊，有時(shí)學(xué)生會(huì)故意將垃圾就恰好扔到這環(huán)形的柱頂上。好笑的不是這么有藝術(shù)感的建筑被垃圾破壞掉美感，而是這上面的垃圾是五花八門、什么都有，除了早餐剩下的飲料盒、塑料袋外，要是你有幸的話，還能看到幾個(gè)包子，幾根香腸。這還不能冒著生命危險(xiǎn)去清理，幾個(gè)星期都還看到那垃圾還在原地不動(dòng)。怪不得校長(zhǎng)講話的時(shí)候，從來不講學(xué)習(xí)上的事，光是在講環(huán)境、講衛(wèi)生。
當(dāng)時(shí)我們這個(gè)有兩千多學(xué)生的學(xué)校有很多趣事，可惜我這個(gè)好學(xué)生不處在“民間”，不知道那么多。比如有一項(xiàng)是“掛羊頭，賣狗肉”，本來是依著最先進(jìn)的體育館樣式建造的一個(gè)場(chǎng)館，竟然被做成了食堂，不知道這是暫時(shí)作為權(quán)宜之計(jì)，還是就是拿來唬人，“別人有好的科技館，我這有這么大的體育館”�；蛘呤菍W(xué)校還有一個(gè)很有趣的被戲稱為“地中海”的人，就是頭中間“草地荒蕪”，兩邊還長(zhǎng)得挺茂盛的。這人還總愛叼著一根煙，是有首長(zhǎng)瀟灑倜儻的樣子。好在我也忘不掉這樣一個(gè)學(xué)校。
初中的作文 篇2
每一個(gè)父親和母親都很愛自己的孩子，當(dāng)然我的父母也不例外。雖然都是愛，要求和表達(dá)方式卻截然不同。
父親常對(duì)我說：要懂得讓愛永恒。雖然我不知道怎么才能讓愛永恒，但我知道父愛是一座大山，莊嚴(yán)而堅(jiān)定不移。父愛總是很深沉，只有在嚴(yán)厲中才能體現(xiàn)。
小時(shí)候，父親的驕傲從不會(huì)是我那張張滿分的試卷；升入初中后，父親更不滿足于我的現(xiàn)狀。他經(jīng)常嚴(yán)厲的批評(píng)我，說我這不好那不好，他更不可能夸我和獎(jiǎng)勵(lì)我。漸漸地，父親的期望已經(jīng)成為我的負(fù)擔(dān)。有時(shí)候我在想：父親他到底愛不愛我，我是不是他親生的。他是“望女成鳳”嗎？這些問題在我心中永久沒有答案。
而母親卻不一樣。
母親對(duì)我說：要懂得去愛一個(gè)人。雖然我不知道怎樣去愛一個(gè)人，但我知道母愛是生活中瑣碎小事有人給你記著的.輕松，讓人很溫暖。母親總是很和氣的嘮叨著，讓我從不產(chǎn)生恐懼，她的意愿只是想讓我不做壞事、專心學(xué)習(xí)而已。她也從不會(huì)罵我，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在夸獎(jiǎng)我和提醒著我。
我的英語(yǔ)考試考了全班第一，這讓我很驕傲，很高興。周五回家后，我把這個(gè)讓我高興了一周的消息告訴了媽媽，媽媽顯然比我還高興，她說：“真棒，我就知道你不會(huì)辜負(fù)我對(duì)你的期望的�！甭犃藡寢尩脑捄�，我別提有多高興了。我問媽媽爸爸去哪了？媽媽說上班去了還沒回來，我真想跑到爸爸的工廠把這個(gè)好消息告訴他，但路途太遠(yuǎn)了，于是我壓著自己的興奮出去玩了�；貋砗蟀职忠呀�(jīng)回來了，我趕緊把這件事告訴了爸爸，想讓爸爸分享我的快樂，但爸爸卻嚴(yán)厲的說：“才是個(gè)全班第一，你怎么沒考個(gè)全年級(jí)第一。一回來就知道玩，也不寫作業(yè)！”我仿佛被潑了一盆冷水，掃興極了。但我知道，這就是父愛。
父親對(duì)我很嚴(yán)厲，希望我變成一只堅(jiān)強(qiáng)自立的獅子；母親對(duì)我很溫和，希望我變成一朵不會(huì)受到風(fēng)霜雨雪襲擊的花朵。父愛和母愛雖然不同，但希望從未改變。不一樣的伴隨著我，讓我在人生路上不會(huì)孤單，不會(huì)寒冷。
初中的作文 篇3
若不是那次我隨媽媽去看《唐山大地震》，我現(xiàn)在也沒有這么多的感悟。
那一天，我和媽媽一同去逛街，經(jīng)過百盛時(shí)，看到本年度宣傳得最火熱的電影《唐山大地震》正在上映。媽媽提議：“這個(gè)電影不錯(cuò)，值得一看！”，我撇撇嘴，“這種電影不就是賺我們觀眾的眼淚么，有什么值得看的？”盡管我不大情愿，但還是跟著媽媽進(jìn)了電影院。
剛?cè)雸?chǎng)，就聽見前后觀眾都在說“聽說太感人了！”或是“哎呀，我應(yīng)該帶包紙巾的……”之類的話。我不屑地暗思：“只不過是場(chǎng)電影而已，虛構(gòu)的情節(jié)、做作的演技，有那么感人么？”“�！焙芸祀娪伴_始播放了，四周一下子安靜下來，我看看銀屏又看看四周的人們，我不由自主地泛起一些疑惑：“他們有必要這么嚴(yán)肅么？為什么他們都特意來看這場(chǎng)電影呢，而不是本年度最紅火的《喜羊羊與灰太狼》？”正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，耳邊的寂靜卻被打破了，傳來一陣陣“嗚…嗚…嗚…”的抽泣聲，我又朝前后看了看，發(fā)現(xiàn)大部分觀眾都在抹眼淚，“轟——”一聲巨響回蕩在耳邊，頓時(shí)我的注意力被吸引了過去：銀屏上的主人公——方登和方達(dá)兩姐弟被壓在了一塊巨石板下。就在此時(shí)，他們的母親，跌跌撞的穿過人群來到巨石板前，看到被壓住的一雙兒女，頓時(shí)六神無(wú)主。姐姐安慰著弟弟，雙眼充滿渴望。很快救援小組趕到，看了看情形說“只能救一個(gè)！”母親哭了，苦苦哀求“兩個(gè)都救，兩個(gè)都救，求求你們了！”時(shí)間一分一秒的.流逝，母親遲遲下不了決定，讓人心急，援救人員一聲喝到“一個(gè)，不然都沒得救了！”母親閉了閉眼，似乎想讓自己鎮(zhèn)定些，臉上的神色變了幾番，終于低聲說：“救弟弟！”此時(shí)，我感覺到周圍一切都安靜下來了，只有屏幕上姐姐那暗淡絕望的眼神似乎還帶著些怨恨。我想：要是我，也會(huì)怨恨吧，怨恨母親的不公平。我別過頭，不忍心看姐姐那絕望的眼神。
當(dāng)我再次看向銀屏?xí)r，劇情已是多年之后，當(dāng)年的母親已經(jīng)衰老，弟弟也長(zhǎng)大成人。又一次地震，參加救援小組的弟弟在震區(qū)意外碰見了從英國(guó)趕回在醫(yī)療小組參加救援的姐姐，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年姐姐并沒有死亡。終于他們一家見面了，姐姐對(duì)母親的怨恨并沒有被時(shí)間消磨掉，仍有些不情愿見母親。
我想姐姐心中的疙瘩總會(huì)被解開的，畢竟血濃于水，親情的羈絆是無(wú)法割斷的，我想到這，“兒啊——”母親一臉激動(dòng)，看向屋子一旁“媽沒騙你，這是你那天想吃的西紅柿，媽一直給你放在這呢！”聽到這，我再也無(wú)法克制自己的眼淚，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大多觀眾都淚流滿面，右邊的一位姐姐甚至直著拽著紙巾的手忘了擦眼淚。
這一刻，我和在座的觀眾都深深被感染了。瞬間，我理解了母親的自私與不盡人情，背后或許也是濃濃的愛與深深的無(wú)奈。
初中的作文 篇4
“愛轉(zhuǎn)角遇見了誰(shuí)……”轉(zhuǎn)角，遇到了愛；而愛，卻不知道會(huì)與誰(shuí)相遇。懵懂的我時(shí)常幻想著：大雨傾盆下，路人紛紛跑�！芭尽钡囊宦暎瑤妆緯魹R起一簇簇水花。一把傘下，一男一女紛紛低下身子撿書。這是一場(chǎng)浪漫的邂逅，似乎有一根無(wú)形的線牽著他倆，在這雨中相遇。這青春澀澀的味道，時(shí)常縈繞在我腦中。
可現(xiàn)在，我腦中還有那一絲絲的余地去幻想這些嗎？我馬上就要和它相遇——中考。
腦中一片混亂，只感覺在一個(gè)空間里，四周全是黑色，仿佛墨池中。我辨不清方向，只是一直往前走，不知道前方會(huì)出現(xiàn)什么，迷茫的世界，迷茫的我，迷茫地走，總感覺有一條莫名的線，在牽引著我。漸漸地，遠(yuǎn)處泛起一道亮光，我不由一驚，加快了腳步。越來越近……我停滯了腳步，眼前的是一張桌子，上面放著試卷、筆，還大大地寫了“中考”兩個(gè)字……我驚醒過來，不怕，怕這條無(wú)形的線牽引著我——與中考相遇！可這線我卻無(wú)法躲避！
拿下起筆，腦中一片空白。面對(duì)以往的測(cè)試，恐怕沒有一次是比這中考更嚴(yán)重的。第一個(gè)岔路口，三年前我已選擇；可這次，心里卻慌得很，這第二個(gè)岔路口會(huì)如以前的容易選擇嗎？回想過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像行進(jìn)的列車一節(jié)一節(jié)地浮現(xiàn)我眼前：親人的期望、老師的鼓勵(lì)，自己的努力。我迷茫過，我失敗過……想到這里，我突然恨我自己，與這么多的目光，失敗、迷茫相遇，為什么這次卻不能逾越。我恨不得將往事撕裂、咬碎……讓我的腦沉靜。我的確遇過許許多多，盡管只在這短短的十幾年。親人目光中閃動(dòng)著光芒烙在我心中；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育刻在我手心中；朋友的祝福貼在我額頭，隨時(shí)都可以回憶到……我輕輕放下筆，閉上眼，竭力打破心中的不安寧，回想起：沙灘上一個(gè)天真的小男孩，拿著鏟子在沙上準(zhǔn)備建一個(gè)大城堡。路過的人有的不屑，有的發(fā)笑。他不理睬，跑來跑去去采沙。那可愛的.小腳丫印像幾條纏繞的龍。他一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積，一點(diǎn)一點(diǎn)地用鏟子敲敲拍拍。堅(jiān)持是他的意念，全身泥也不管，城堡倒過，毀過，可他卻打破心中的煩緒，給心中留一片寧?kù)o。終于，在他的笑聲中，一座城堡凜然屹立……
沒有什么是不可逾越的，相遇中考，我要打破心中的煩惱，留下寧?kù)o，應(yīng)對(duì)中考！我不會(huì)在此刻迷茫，更不會(huì)在這已經(jīng)相遇的岔路口而回頭！
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