初中優(yōu)秀作文（常用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)耳機(jī)中流瀉出譚晶柔美的聲音，當(dāng)教室里響起同學(xué)們朗朗的吟誦，我總免不了思緒萬(wàn)千，沉積千年的中華瑰寶呀，原來(lái)我們一直未曾將你遺失。
一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。自商周之時(shí)的甲骨文到而今的楷書(shū)，一代代的演變，傳承千年的豈止是文字，還有我們不曾斷絕的`書(shū)法藝術(shù)。“狂草奔放，正楷端莊�！秉c(diǎn)點(diǎn)墨香中氤氳著刻骨的情愫。
灑下床前明月光，上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。是皎潔的月亮引發(fā)了詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意，還是音韻十足的詩(shī)詞是月光更加柔和？我們從小吟誦著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，卻沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題。古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，也許正是如此，月光一直見(jiàn)證著詩(shī)詞文化的傳承。
宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱。從前我們有幼年能辨琴的蔡文姬，更有能讓江州司馬濕了青衫的琵琶女，而今我們也有音樂(lè)神童，鋼琴大師朗朗。昔日絲竹之聲余音繞梁，至今仍不絕于耳。
孔雀東南飛，織女會(huì)牛郎。至死不渝的劉蘭芝，代父從軍的花木蘭，一個(gè)個(gè)熟悉的人物；精衛(wèi)銜石來(lái)，女?huà)z把天補(bǔ)，一個(gè)個(gè)諳熟的故事情節(jié)。從上古神農(nóng)時(shí)期到二十一世紀(jì)，五千年的醞釀，五千年的沉積，更是五千年的傳承！
傳承，這兩個(gè)字帶著歷史的厚重，更帶著深沉。中國(guó)是四大文明古國(guó)中文化唯一不曾斷絕的國(guó)家，是以我們每一個(gè)國(guó)人都將這兩個(gè)字刻在心中。古有甘羅十二為宰相，李泌七歲震唐皇，今有四歲稚子熟讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。千百年來(lái)，恒久的中華美德，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一直浸潤(rùn)著我們的靈魂，陶冶著我們的性情。
就在千百年后的今天，我相信，中華文化依舊在這片土地上熠熠生光，因?yàn)�，不知不覺(jué)中，我們便會(huì)將這一切傳承。
初中優(yōu)秀作文 篇2
馬上就要到端午節(jié)了，傳說(shuō)中，是古代人為了紀(jì)念英雄屈原，所創(chuàng)造了這個(gè)節(jié)日，至今還在流傳。到了端午節(jié)，人們吃粽子、煮雞蛋，在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆。有些地方的人還賽龍舟。一家人團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融，快樂(lè)無(wú)比。
今天就是端午節(jié)，不少人家都在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆，大街上到處都是賣(mài)五彩繩的小攤，有許多孩子也都戴著五彩繩。我看見(jiàn)許多人都手里都拿著粽子、雞蛋，我們家里也不例外，今天爸爸買(mǎi)了幾個(gè)粽子，我迫不及待的想要?jiǎng)冮_(kāi)粽子皮吃一口，忽然，媽媽冷不丁的'抓住我的手說(shuō)：“洗手了嗎？不洗手就想吃，沒(méi)門(mén)�！睕](méi)辦法，我只好不情愿去洗手，洗完手，我馬上夾起一口粽子往我的嘴里送去。啊，真香啊，香黏可口，而且非常潤(rùn)滑，有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，回味無(wú)窮。饞嘴的我吃了兩個(gè)大粽子，打著飽嗝，舒服極了。
晚上吃過(guò)飯后，媽媽帶我去溜達(dá)，看見(jiàn)許多小孩都戴著五彩繩，我也很想要，求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，正好旁邊有個(gè)買(mǎi)五彩繩的小攤兒，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的，上面有許多水晶一樣的小球球，還有一些小鈴鐺，甩起來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，我很喜歡。
媽媽和我又買(mǎi)了一個(gè)葫蘆，還在路邊等的樹(shù)上撅了一根柳枝，我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獟旌J呢？”媽媽說(shuō)：“葫蘆能辟邪，把它掛在門(mén)前可以保平安�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，這天晚上，我睡得很甜，好像門(mén)前的葫蘆真的能保我一生平安是的。
這次的端午節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心，希望下一次端午節(jié)還可以這么快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
星期六的早上，我早上一起床就發(fā)現(xiàn)天不早了，我的奧數(shù)課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車(chē)站。
我們的那位奧數(shù)老師雖然年紀(jì)頗小，但脾氣可不小，做為他的學(xué)生，他可不允許你有半點(diǎn)差錯(cuò)，你要是遲到了，他只會(huì)恭恭敬敬地對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：請(qǐng)站著聽(tīng)。別的，就連一個(gè)字也不說(shuō)了。
“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬(wàn)分的我，不停地發(fā)泄著，可誰(shuí)知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來(lái)。
一輛“運(yùn)通102”路汽車(chē)從我身旁呼嘯而過(guò)，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車(chē)站跑去。
可這時(shí)已晚，車(chē)已經(jīng)停了下來(lái)，我離車(chē)站還有一百米的距離，更可怕的是，這一站竟沒(méi)有多少人下車(chē)，這可真是急壞了我。
也許是幸運(yùn)之神來(lái)到了我的.身旁，車(chē)竟然沒(méi)有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點(diǎn)兒！”還對(duì)車(chē)箱內(nèi)的乘客說(shuō)了幾句話(huà)。雖然我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但憑直覺(jué)是告訴乘客，我在往車(chē)這跑，請(qǐng)乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車(chē)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，向售票員阿姨說(shuō)了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。
多一點(diǎn)等待，幫助一個(gè)人，多一點(diǎn)笑容，溫暖一個(gè)人。每當(dāng)我坐上了公交車(chē)，都會(huì)想起位售票員阿姨的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每次被誤會(huì)或是被冤枉的時(shí)候，總會(huì)惱火的沖出家門(mén)，不像別人一樣把自己關(guān)在房間里，暗自傷心，獨(dú)自難過(guò)。委屈，一種難以表達(dá)的難受，每當(dāng)它接觸到我時(shí)，我從不會(huì)和自己賭氣，不會(huì)把自己反鎖在空曠、單調(diào)的臥室里，因?yàn)槲也幌胱屛男那樵俅纬翜S，我要走出去，去尋找它們……
它們，和我一同委屈。
走在歪歪扭扭不平卻很光滑的小巷石路上，他們會(huì)不會(huì)委屈?他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槊凶⒍ㄖ荒芤惠呑颖蝗藗円槐楸椴冗^(guò)，而不能成為高峰上的一角而委屈?我想，應(yīng)該會(huì)吧。
在夕陽(yáng)照不到的一處房角，傳來(lái)一聲失望、痛苦、哀傷、有氣無(wú)力的叫聲，看向那黑黑的一角，原來(lái)是只饑餓的流浪貓，可憐的貓兒精疲力竭的來(lái)到一家在院子里吃晚飯的人身邊，它不停地叫，它在乞求，它在哀鳴……卻被無(wú)情、冷漠、煩躁的踹開(kāi)，它閃爍著靈光的眸子里好像多了些本不該有的東西，它躲在那里是不是委屈?委屈自己沒(méi)能生得寵物貓?我想，應(yīng)該是吧。
直到最刺眼的那抹陽(yáng)光被黑暗掩埋，又看見(jiàn)了豁達(dá)明亮的'太陽(yáng)，我已經(jīng)擺脫了那份委屈，只有時(shí)間和自我調(diào)節(jié)的方式撫平了我渺小得不值得一提的委屈。直到一切難過(guò)都忘了，我轉(zhuǎn)身又走向回家的那條小路。
這一次，似乎一切都變了。那些不起眼的小石塊被日光照得似乎異常興奮。我想，我應(yīng)該明白原因，因?yàn)樗鼈円巡辉傥麄凃湴磷约嚎梢猿蔀槿藗兡_下的鋪路石。的確，我很感謝它們，有了它們，我才可以回到其實(shí)真的很充實(shí)，很溫馨的小屋。
月光照亮了那個(gè)小房子的角落，幾個(gè)打打鬧鬧，扭成一團(tuán)嬉戲的貓，玩得很開(kāi)心，一切都很和諧，直到發(fā)現(xiàn)那只傍晚時(shí)還憔悴的貓現(xiàn)在正精力充沛的撓著另一只亂叫的黑貓時(shí)。我想，當(dāng)初我錯(cuò)了。這些貓根本不委屈，他們享受這種自由自在，無(wú)拘無(wú)束
初中優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧，我經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)有：數(shù)學(xué)看錯(cuò)數(shù)字，抄錯(cuò)題，忘記寫(xiě)答句；英文忘記加s，沒(méi)看清時(shí)態(tài)；語(yǔ)文更是經(jīng)常錯(cuò)字連篇，更過(guò)分的'是測(cè)驗(yàn)?zāi)苈┱淮箢}可怕吧！
有一次，語(yǔ)文期末考試，考試時(shí)我感覺(jué)題不難，胸有成竹，一會(huì)兒就做完了，沒(méi)有檢查就交了卷。自認(rèn)為考得蠻好�？墒强季戆l(fā)下來(lái)，我只有80分�？季砩线�有鮮紅的兩個(gè)字：“漏了題”劃句子沒(méi)劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說(shuō)：“同學(xué)們趕緊訂正，檢查一題打勾，罰抄題目訂正�！痹�(huà)音剛落同學(xué)們就開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了�？晌乙活}，訂正一題，做起來(lái)很慢。眼巴巴看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)回家，心里著急死了�？墒菦](méi)辦法不寫(xiě)完不好回家。好不容易寫(xiě)完了，我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的�；丶液髬寢寙�(wèn)我為什么那么晚放學(xué)，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看看，這道題為何沒(méi)做？又粗心了吧！你要是在這樣粗心漏掉了題以后怎么辦��？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話(huà)就是90分了，可惜嗎？自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。
看著自己的卷子就想，我從一年級(jí)開(kāi)始，粗心大意老是伴在我左右，到現(xiàn)在都還沒(méi)有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯(cuò)太多了，數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學(xué)考試也因?yàn)榇中拇笠馐刮易兂扇嗟谝幻箶?shù)。看看我粗心大意有多嚴(yán)重！
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點(diǎn)滾開(kāi)，消失在我的眼前吧！讓我成為一名優(yōu)秀的、沒(méi)煩惱的學(xué)生。
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