初中優(yōu)秀作文[匯總9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
關(guān)于愛，世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情、、、
愛很微妙，這是不可改變的。當(dāng)一個人對你好的時候，你會心里有種溫暖如春的感覺當(dāng)一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當(dāng)一個人表揚(yáng)你，你會勇往直前，不怕困難的哦。
愛本無罪，請你們相信。當(dāng)你被父母教訓(xùn)了，請妳記住，愛在此時是為你好；當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應(yīng)該去道歉的；當(dāng)你恨一個人時，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。
我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開放的花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實(shí)快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。
一些人,一些事,打旋轉(zhuǎn)記憶著，事實(shí)就是這樣，不是嗎？
沒有誰可以把誰的`愛沒收，沒有什么可以阻擋前進(jìn)的力量，沒有什么值得傷心的。
有些人永遠(yuǎn)不懂自己，有些人我們永遠(yuǎn)不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過客，不是嗎？
對的時間，遇見對的人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。
世界非常小，只限于你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？
命里有時終需有，命里無時莫強(qiáng)求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
我走過黃昏像風(fēng)吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“姐姐早！”唉！每天早上“他”都姐姐、姐姐的叫，只是身為同學(xué)的我還真的快變成他的親姐姐了。他，是李曉，我初一的男同學(xué)，認(rèn)識沒多久就與班上女生的關(guān)系良好，我也是他那茫�！敖憬愫！钡钠渲兄�。
李曉的頭發(fā)很特別，自稱是“Q毛”，為自己取的綽號則是“萊�！薄Ｋ坪跆煨詷酚^，臉上總堆滿了令人愉悅的笑容，好似花團(tuán)錦簇，是老師眼中開朗活潑、天真無邪的乖寶寶；同學(xué)眼中呆呆傻傻、憨憨厚厚的“小弟弟”。相處幾個月來，總是自由自在、無拘無束。
但是他與男生像兩條平行線，從來不交集。那些調(diào)皮的初一男生，仍是如此幼稚，不厭其煩的激李曉、罵李曉是娘娘腔。有一次，他們在大庭廣眾下，再次對他罵：‘你是不是男生��？一天到晚黏著女生。怎樣？要個姐姐不會叫你媽生喲？”我正想上前安慰李曉，但平�？偰叩舻乃�，這次我看見了不尋常的晶瑩淚珠！那一整天，他變的'好安靜，安靜的令人驚訝。
隔天，他還是惜字如金。不再笑、不再鬧、不再裝可愛也不再叫任何人姐姐。我回想以前的他，雖然有時很吵、很幼稚，但幼稚的可愛，幼稚的令人喜愛。我的心里很氣那些真正“幼稚”的男生，很想抓著他們跟李曉道歉，很想到李曉身邊，跟他說說話，但，我沒有勇氣。因?yàn)檫@幾天，幾乎沒有人敢靠近他。沒辦法！他反差太大了！
沒想到，那些不識相的男生在過不久后，又去刺激李曉！而且說了更長、更過分的話，我睜大眼睛看著李曉，突然，他跑過去推那群男生，吼著：“對！我沒用！我不要臉！自己的姐姐離開我了，我有什么資格再去求其它女生像個姐姐一樣呵護(hù)我！”那一刻，我嚇傻了！姐姐離開我？是離家出走？還是……死了？我的心，跳得好快、好大聲，心情混亂、毫無頭緒，久久，無法平靜。
隔天，老師說李曉請假，并趁著早自修，跟我們說李曉的故事。李曉本來像一般孩童一樣，一家人有爸爸、媽媽、姐姐和他。但是，就像小說情節(jié)一樣，在一次出游的途中發(fā)生了嚴(yán)重的車禍，而全家都受了傷住醫(yī)院，唯一不用感受那冰冷氣息的是李曉的姐姐──上了天國。
有好長一段時間，李曉都把自己封鎖起來，直到上了初中，他才好不容易重新樂觀，卻一開學(xué)就備受打擊。我突然覺得，能當(dāng)李曉的姐姐，是件多么榮耀的事。我想，我會繼續(xù)當(dāng)李曉的姐姐，一直守護(hù)他。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在我看來，理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。
確切地說，我對自己的夢想與未來，并沒有一個清晰的定義�；\統(tǒng)地說，如今我的夢想是能夠全方面發(fā)展，成為一個更加優(yōu)秀，完整的人。幼時，我夢想著爬上高壓線塔，因?yàn)槲覐男【蛯κ挛镉袕?qiáng)烈的征服欲�，F(xiàn)在想想，這個夢想天真可愛。然而隨著年齡的增長，我認(rèn)為 夢想不是一成不變的，它會隨著人的閱歷增長而改變。小學(xué)高段，我曾夢想著進(jìn)入劍橋，哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)。這個夢想起源于一則新聞。
新聞的女主角是個名叫“黃雨桐”的女生，她長得漂亮可愛，更是以七門學(xué)科全滿分的成績，被劍橋大學(xué)錄取。劍橋大學(xué)擁有800多年的歷史，它以令人沉醉的風(fēng)光，頂尖的教育資源，而聞名世界，令千千萬萬莘莘學(xué)子向往。于是，劍橋成了我的夢想，那幾年，我為它努力。成績突飛猛進(jìn)。小學(xué)高段，幾何是我的弱項(xiàng)，一次幾何考試后，原本數(shù)學(xué)拔尖的我，總因?yàn)樗暨M(jìn)班級倒數(shù)。于是我自告奮勇，請求站上講臺為同學(xué)們分析試卷�？丛谖移骄煽冞� 不錯的情況下，老師同意了。
說來也奇怪，我的心理素質(zhì)在班里是出了名的差。但我卻無一點(diǎn)緊迫之感。我淡定地走上講臺，學(xué)著老師的模樣，拿起粉筆，在黑板上畫出圖形。然后一步步地為同學(xué)們分析，還 鼓勵同學(xué)們來交流自己的方法。不時還 問： “我講明白了沒”，并且選擇性地講題，頗有老師的風(fēng)范。
從那之后，數(shù)學(xué)老師若身體不適或是出差，分析試題，甚至上新課的機(jī)會，一律歸我。我的幾何也慢慢好起來。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己，戰(zhàn)勝自我，它能讓自己變得更加優(yōu)秀。
這種精神漸漸成了我靈魂的一部分，七年級的校運(yùn)會，我不顧家人反對，堅(jiān)持報(bào)名1500米長跑，在比賽前，我突然身體不適，老師也建議我棄權(quán)。但我依然堅(jiān)定地走向了賽場，等待著口令。槍聲一響，我便迅速占領(lǐng)先機(jī)。前2圈非常穩(wěn)定，但在第3圈時，我開始感到力不從心，開始猶豫，我已經(jīng)很累了，且身體不適，即使我棄賽也沒什么關(guān)系。但是這個念頭很快閃過了，我停頓了1秒，又加快了步伐。似乎是有一股強(qiáng)大的'力量支撐著我，無處不在的加油聲，有素不相識的，也有家人，同學(xué)，老師。他們的鼓勵使我堅(jiān)定地邁著步伐，向著前方?jīng)_刺，縱使身體上雙腿再酸痛勞累，胸口再悶，痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補(bǔ)。我憑著一股韌勁兒，拿到了第2名的成績。
這一次次令自己感動的經(jīng)歷，造就了堅(jiān)持不懈的我。在學(xué)習(xí)上，我也立志做那個跑出自我，跑出精神的強(qiáng)者。因?yàn)檫@種信念，如今運(yùn)動會，我仍然選擇了1500米。
我的夢想，是做更優(yōu)秀的自己，不斷突破自己，發(fā)掘自己的潛能。
“可能”問“不可能”道：
“你住在什么地方呢？
它回答道 “在那無能為力的夢境里�！�
初中優(yōu)秀作文 篇4
依米花實(shí)在是不平凡的，我要贊美依米花.
駱駝隊(duì)伍在一望無際的沙漠中行走，映入眼簾中，是千溝萬壑的沙丘，天地間茫茫一片，天空看不見一只飛鳥，地上見不到一只走獸，耳邊傳來的，只有駱駝那深沉的鈴聲，一切都是大自然精心的杰作，無限的氣魄，使人肅然起敬。然而，不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長了——單調(diào)。有一點(diǎn)吧！
然而剎那間，要是你猛然看見不遠(yuǎn)處，那幾株依玉花，看上去那么弱不禁風(fēng)，卻在那荒涼的戈壁扎根、生長、奮斗，那你還會困乏、疲倦嗎？那一種對生的渴望，是人從未感受到過的強(qiáng)烈！
依米，沙漠中五年艱苦成長，換來一生只開一次的四色小花，并且兩天后便隨母株一起香消玉殞，它的花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恒——花魂！大自然中許多生物也像它一樣，它們?yōu)榱松�，雖然短暫卻很輝煌！
我想，依米是永恒的，曇花是永恒的，蜜蜂是永恒的`，古柏是永恒的，而人也可以成為永恒！
與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比，難道一千年或者一萬年才可以稱得上永恒？我想，沒有誰能夠做到生命長度上的永恒，其實(shí)我們只是一滴小小的水滴。生命雖短，志向卻長。當(dāng)一種生物，在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強(qiáng)大，意志的不屈，追求的頑強(qiáng)時，它便獲得了永恒。
如果，依米花和普通的花一樣，一年一度花開花謝，它還會讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒有崎嶇坎坷的路程，平淡如水，它會讓人們那么回憶稱頌嗎？
即使生命短暫，即使沒有嫣然綻開的蓓蕾，沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過的心田的微笑，也要給人生留下一個永恒的腳印，即使今晚就要成為隕落的星星，明朝依然傲視群雄！
花期短暫，花魂永恒！
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天是星期日，天氣晴朗，天空萬里無云，不過非常炎熱。今天爸爸正好休息，決定帶我們?nèi)胰ゴㄉ沉鶊F(tuán)的滬渝農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)村的生活。我們做好了準(zhǔn)備，從家里出發(fā)，直奔農(nóng)莊而去。爸爸開車只用了半個小時就到了農(nóng)莊。
一進(jìn)農(nóng)莊大門，就有工作人員來接待我們，給我們介紹了農(nóng)莊的'情況。這里有許多有趣的活動：釣魚、摘玉米、摘黃瓜、摘葡萄等等。我們一起商量下來決定去摘葡萄。爸爸辦好了手續(xù)，工作人員就給我們發(fā)了草帽、剪刀和馬夾袋。然后就帶我們向葡萄園走去，一路上經(jīng)過了一條小河，一片桃林，桃樹上結(jié)滿了小桃子，還有黃瓜園，最后我們到了葡萄園。葡萄園里是一座座大棚，棚里長滿了一排排整齊的葡萄藤，藤上結(jié)滿了一串串碩大的葡萄。工作人員帶我們走進(jìn)了一座大棚，說：“這里面的葡萄已經(jīng)成熟，你們可以摘了�！蔽业谝粋�走進(jìn)棚里，左挑右選，找到一串特別大，而且很飽滿的葡萄，就大聲地叫道：“爸爸!快來，這里有串大的!”爸爸走了過來，看了看說：“不錯!”把剪刀遞給了我。于是我用盡全身的力氣來剪這串葡萄，好不容易才剪下來。我迫不及待地摘了一顆葡萄，放進(jìn)嘴里，哇!這么甜呀，葡萄汁從我的嘴角流了下來。媽媽瞪了我一眼：“小饞貓!”
不一會兒，我們就摘了很多，爸爸就說：“可以了，太多了就要浪費(fèi)了�！庇谑俏覀兙徒Y(jié)束了摘葡萄。來到總臺結(jié)帳，我一看，真不少，裝了好幾箱呢!不知不覺兩個小時過去了，我們也該回家了，但我還是依依不舍，真想再玩一會。
初中優(yōu)秀作文 篇6
人生中的情感區(qū)域有太多復(fù)雜的情感`心情，郁悶`快樂`害羞`抱怨`…然而，最不可缺少的`就是感恩。說："謝謝。"
--題記
謝謝父母，給予我們生命`親情。
謝謝老師，給予我們知識`豐富我們的人生。
謝謝同學(xué)，給予我友情`快樂。
謝謝工程師，建造房子`給我們一個家。
謝謝童話，給予我們一個彩色的童年，
謝謝小草，告訴我們生命的頑強(qiáng)。
謝謝文字，是我們溝通的橋梁。
謝謝音樂，帶我們進(jìn)入另一個美妙的世界。
謝謝燈光，照亮我們的生活。
……
生活缺不了感恩，是它打消了我們心中的狹隘，是它凈化了我們的心靈，是它更讓我們的生活充滿歡樂`歡笑。
學(xué)會感恩，學(xué)會說："謝謝。"會讓我們的未來更美麗。
謝謝你！一切的一切…
初中優(yōu)秀作文 篇7
時間的沖刷，讓記憶長河變得模糊。但在我腦海中始終有一顆最亮的鵝卵石，被時間沖刷的越久卻磨得越發(fā)的光亮。
記得那年，我像往常一樣背著書包，踏著夕陽的余暉，興高采烈的回家。忽然看見前面圍著一大群人。當(dāng)時我按捺不住好奇的心情，飛奔跑到人群中，然后擠了進(jìn)去。
眼前的一幕讓我驚呆了，不知是因?yàn)槁淙盏匿秩�，還是大家的嘈雜聲，讓這一場景變得越發(fā)的可怕。一位老年人蜷曲在路邊，頭部正流著鮮紅的血，他的臉顯得十分的憔悴�？赡苁橇餮^多，讓他臉部變得更加蒼白。旁邊一位十來歲的'小孩用手奮力托著老人，小孩旁邊扔著一輛小鐵滑車。小孩面容焦急，因?yàn)樗哪暧谉o力使他沒有法子將老人抬上滑車，頭上的汗珠正如黃豆般順著他的臉盤往下滴落�！半y道這是老人的孫子或鄰居？他們早就認(rèn)識？”我腦海中閃過無數(shù)個“可能”。
看著他快要哭出來的樣子，我?guī)土怂话�。他沒有說聲“謝謝”就拉著車子急速跑了，雖然顯得很艱難，但他使盡了全力，很快他及他的車子便悄悄地消失在我的視線之外。
第二天一早，我聽到鄰居們在討論昨天的事情。這讓我頗感意外，小男孩根本不認(rèn)識老人，他只是滑車路過�？吹�?jīng)]人幫助老人，他挺身而出�；叵胱蛱斓哪且荒�，當(dāng)時在場的有無數(shù)雙眼睛，可是唯有那一雙稚嫩的小手伸出來�！笆菫榱吮苊獾湺藛�？還是因?yàn)榕c自己無關(guān)？到底是什么讓他們?nèi)绱死淠�，讓他們連伸出一雙普通的手都那么為難，是什么讓他們看到這一幕還止于撥打電話？”
至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那，我仿佛看到了希望之光。為自己不曾像他那樣，為那些人的漠視冷酷、為現(xiàn)實(shí)社會的炎涼無情感到慚愧、寒心。
那一刻，讓我永遠(yuǎn)銘記。
初中優(yōu)秀作文 篇8
就目前來講，多少家庭因?yàn)楹⒆痈械綗o助而困惑，多少家庭因孩子感到無耐而悲觀，他（她）隨著孩子的一天天長大，幸福、期盼和渴望卻在一天天的減少。
更有甚者漸漸地失去了做父母的感覺，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世間最美好的親情將不復(fù)存在。面對此情此景，社會上的有為之士潛心鉆研，刻苦實(shí)踐，用真情和智慧編寫了這一套科學(xué)的系統(tǒng)的家庭教育書籍。這就是《牽手兩代》親子課程，這是一套為0-18歲孩子的家長們編寫的教育課程。以陶行知“生活即教育”理論，馬思洛“需要層次說”理論及加德納的“多元智能理論”為依據(jù)。以造就“因教育而幸福”的親子及因“教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)。為了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是辦法》這本書，這本書呈現(xiàn)了初一學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞這個年齡段的孩子的發(fā)展需要，通過內(nèi)心讀白，真實(shí)生活場景下的.心靈對話和耐人尋味的親子教育故事，求助熱線及解答等幾個方面再現(xiàn)了專家與學(xué)生的互動場景。形象生動而靈活的運(yùn)用了科學(xué)有效的教育、心理的規(guī)律并采取行之有效的教育措施和手段，指導(dǎo)家長和孩子適應(yīng)環(huán)境共同成長，幫助孩子學(xué)會交往，指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，理解尊重孩子的興趣和獨(dú)立的人格等等。使我感覺受益處匪淺。
書中談到，作為孩子的父母，就要充當(dāng)著孩子的教育者，同時又是一位學(xué)習(xí)者，父母教養(yǎng)孩子的過程，本身就是和孩子共同學(xué)習(xí)、相互督促，一起成長的過程。在新知識、新科技面前，父母與孩子處在同一起跑線上。父母如果不學(xué)習(xí)便難以成為稱職的家長。的確，通過幾十年的教育和咨詢經(jīng)歷來看，有問題的孩子的家庭往往都是父母做了自認(rèn)為很正確的事情，而且自認(rèn)為這樣的做法都是為了孩子的“好”�？山Y(jié)果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子長大后沒有特長愛好，從小悉心培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)鋼琴學(xué)古箏，這樣在違背孩子的意愿，不尊重孩子的興趣發(fā)展下，可以欣賞到家長的最后的“杰作”，孩子即使鋼琴或其他琴類彈到了九級，可只是認(rèn)為完成了家長的任務(wù)，自已將因徹徹底底地可以從此再也不摸琴了而感到自由和解放；家長望子成龍，望女成鳳的心情是那么的迫切，在這樣高期待的壓力下，逼迫我們的孩子竟不允許自已有絲毫失敗，孩子一旦對自已不滿意了，他（她）們就會用軀體亦或是精神的疾病來向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才變得這樣�！�
由此可以看到家長只強(qiáng)調(diào)孩子需要不斷的進(jìn)步，卻忽視了應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)會面對挫折，面對失敗。當(dāng)家長一味的盲目要求孩子后，只能讓孩子更加害怕失敗，最后逃避了現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；還有一些家長光向孩子要分?jǐn)?shù)而全然不管其他方面，從小就向孩子不停的灌輸著這樣的思想；只有你學(xué)習(xí)好了，以后一切都好了。在這種思想的束縛下，孩子往往容易發(fā)展成為綜合素質(zhì)不強(qiáng)而人格又相對不太健全的人；還有一些家長覺得自已就這么一個孩子，認(rèn)為家長吃點(diǎn)苦不怕什么，可千萬別讓孩子吃苦的思想始終伴隨著孩子的成長以至到長大，在這種百般溺愛下的孩子結(jié)果喪失了獨(dú)立成長的自由，扼殺了自信、自強(qiáng)的本性，也承擔(dān)不了自身的責(zé)任，最后成了“啃老族”。
看來家庭是孩子的第一所學(xué)校，而且也是一所孩子永遠(yuǎn)也不畢業(yè)的學(xué)校�？蛇@里的導(dǎo)師持證上崗了嗎？如果不是這樣，那么父母開始行動吧！父母的學(xué)習(xí)是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的搖籃。
初中優(yōu)秀作文 篇9
夕陽透過細(xì)密的樹葉，閃爍著與這一天的吻別。站在高山鳥瞰，一條條大路小路通向遠(yuǎn)方，走在充滿荊棘的路上，可曾有過前方晨光驅(qū)散迷霧，太陽柔軟光線點(diǎn)綴路邊野花的希望。
——題記
青草柔柔的彎下身來，一陣風(fēng)的腳尖踩在他們肩上直發(fā)癢。路邊一簇簇的野菊花，沖著太陽直傻笑。高山上一團(tuán)團(tuán)綠，如同天上一團(tuán)團(tuán)飽滿的云，如此飄逸晴朗！看著前方平坦的大路，看著挺拔的綠樹，看著一滴滴晶瑩剔透的露珠，看著蝶兒在空中盤旋飛舞，幸福像糖果一樣化成一片，甜蜜了我的心靈。
晨風(fēng)拂過松林，沙沙作響，那是林海的呼吸。在路上停下來閉上眼睛細(xì)聽風(fēng)的聲音，如此輕柔的在耳邊歌唱，風(fēng)就像一只纖細(xì)的手撫過。高山笑了，清波笑了，樹兒笑了，花兒笑了……這是一條輕快的路。頓時，天陰了，路找不到方向，清風(fēng)不再柔軟，轉(zhuǎn)眼間變成了狂風(fēng)呼嘯。無論折斷樹枝，掀起狂瀾，甚至吹得天搖地動，它也毫不留情。這是一條坎坷的路。大風(fēng)過后，沿著路一直向前，看見草兒不但沒有因此枯萎，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地立在屬于它的小天地；花兒不但沒有因此凋謝，反而更加努力綻放它美麗的`笑臉。風(fēng)喚醒了僵夢，陶醉了寂寞的心靈。
在路上雨鋪天蓋地而來，樹枝、河流“嗚嗚”地哭泣，暴雨像一條鞭子抽打，剛才還拼命嘶叫的蟬兒這時也無聲無息。整個世界都在發(fā)抖，迷蒙的水霧籠罩在空中。雨水讓一切變得疲倦，甚至忘了這雨什么時候停止。這是一條艱辛的路。抬頭望向天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的天邊掛著一道美麗的彩虹，空氣變得清新涼爽，樹葉也被洗刷的如同染上了綠色的顏料。山又恢復(fù)了寧靜。這是一條美麗的路。大雨過后，沿著路一直向前，眼前閃過一只被打濕的鳥兒，它仍在空中努力飛翔，尋找著生路；低頭瞥見地上還躺著幾條蚯蚓，仿佛在享受大雨過后的陽光。雨，音色優(yōu)雅，意蘊(yùn)無窮，同時洗滌了灰暗的靈魂。
這時的路，被飛舞的柳絮填滿，風(fēng)兒吹得一條條柳枝隨風(fēng)搖曳。陽光暖暖的照在身上，河水嘩嘩啦啦唱起歡樂之歌。背著充實(shí)的書包，滿滿的知識，滿滿的經(jīng)驗(yàn)，滿滿的傷痕，滿滿的快樂。前方就是終點(diǎn)，這里的一切都對著我笑，笑得多么幸福，笑得多么飽滿…
月明風(fēng)清之夜，走在充滿荊棘的路上，是否知道前方的孤月不再孤獨(dú)，前方的你不再是現(xiàn)在的你，前方的路充滿無盡的希望。
——后記
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