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共享初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的共享初中作文,歡迎閱讀與收藏。
共享初中作文1
周末的我顯得落寞非常,也許是因?yàn)樾@中的歡聲笑語,讓我一直激動的心不適應(yīng)獨(dú)自徘徊的日子。也不知道這是為什么,讓我常想起校園生活的充實(shí)與美好,也不知道這是為什么,使我總想到周末的我的孤獨(dú)與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛,讓我的心緊貼著快樂不停的跳動;也許心中總有一種美好的感覺,讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。
藍(lán)天的.廣闊讓我的心情也如它一樣,永遠(yuǎn)的開放從不拘禁;花草的生機(jī)讓我的意志也如它一樣,不斷的努力從不放棄希望;空氣的清新讓我的心靈也如它一樣,快活而自由布滿所有地方;春天的到來讓我的信念也如它一樣,時刻積極向上不懈的追求夢想。
盡管我的心中有太多的憂傷,可一想起春的魅力,便讓我堅定了自己,朝著陽光的方向不斷的捕捉希望;盡管我的思緒中有太多的無奈,可每想到春的光彩,便使我撥動了心弦,盡情的奏出心靈的樂章。
其實(shí),我的心在隨著春風(fēng)的吹動而爛漫的飛翔,春風(fēng)的寄語賜予了我勇敢向前的力量;其實(shí),我的心在伴著春雨的稀落而浪漫的飄揚(yáng),春雨的訴說給予了我清純多彩的心房。
也許是由于自作多情,我好想我的老師,盡管只有這一天半的分離。對她是否思念我我毫不在意,因?yàn)槲蚁,即使只有一顆心的存在也毫不失去意義,即使只有一種思念也毫不失去它的價值。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那美麗動人的詩路花雨,我愿意與所有的人一起走過去,靜靜的看著這如此美妙的童話季節(jié),我愿意和所有的人一起學(xué)習(xí)、嬉戲。
啊,多么美麗的景色呀,它讓我的心中永遠(yuǎn)飽含著生的希望;啊,多么深沉的樂章呀,它讓我得心中永遠(yuǎn)保留著自強(qiáng)的理想。就讓我們一起分享這清風(fēng)細(xì)雨的演繹,共享生命中的七彩陽光。
共享初中作文2
我,一個普通的中學(xué)生,喜歡看平淡又悲傷的文字,喜歡在安靜的時候,抬頭看看寂寞的天空,喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。
我沒有爬過山,不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個人的時候,望著天空發(fā)呆。我向往小說中的日出,氣勢磅礴。當(dāng)太陽穿透云彩的一瞬間,整個東方像被潑了一桶金色的油漆,然后迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。
曾經(jīng),我和朋友一起,坐在公園的長凳上,面向東方,一夜未睡,等待著太陽升起。真的很美,但是卻沒有小說中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的,給人耳目一新的感覺。天空一點(diǎn)點(diǎn)的泛白,然后太陽不知什么時候已經(jīng)高高的掛在天上。好似在炫耀一般,給世間萬物披上美麗清冷的外衣。
或許不是在山頂,沒有“危樓高百尺,手可摘星辰”的高度,沒有“不敢高聲語,恐驚天上人”的距離。這個日出,曬哦了一份小說中夢影般的虛幻,多了一份生活中的真實(shí)。
我不是一個悲傷的`人,卻在那天看著天空,莫名的哭了。我想,可能是天空的孤獨(dú)感染了我。于是,我轉(zhuǎn)過頭問朋友:“你說,天空為什么會這么孤單?”然后朋友告訴了我一個關(guān)于天空的傳說。
傳說……天空和大地原本是一對情侶,自盤古開天地后,他們一直都是孤單的。其實(shí),他們一直想對方奔跑,可是一直到不了對方的身邊。所以,天空將自己的靈魂寄托在雨中,用陽光來表達(dá)對大地的思念。從此,海比天更藍(lán)。
朋友對我說,如果有一天,如果想再看日出,她會與我共享天邊的第一縷陽光,陪我一起流淚。
共享初中作文3
隨著經(jīng)濟(jì)、社會的不斷發(fā)展,人們的出行工具越來越豐富,共享單車隨之進(jìn)入人們的日常生活。作為一種新興交通工具,共享單車帶給社會和民眾的好處不勝枚舉:方便出行,減少環(huán)境污染,緩解道路擁堵,低碳經(jīng)濟(jì)。它的出現(xiàn)也帶來了不少的尷尬,砸共享單車賣廢鐵、上私鎖占為己有、肆意噴漆的現(xiàn)象層出不窮,這不免發(fā)人深省:共享單車的出現(xiàn)真與國民素質(zhì)有著不可調(diào)和的矛盾嗎?
這讓我想起一個笑話,西方人區(qū)分中國人與日本人,看是否從紅綠燈、是否排隊,是否老人、女士優(yōu)先,看一個準(zhǔn)一個。笑后,心里是不盡的酸意。雖然今天的.經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,但國民素質(zhì)卻不能與之同步,這是多么的尷尬。中國游客在境外不文明的舉動引起不斷的社會爭議,盧柯索神廟浮雕上刻著的中文“丁某某到此一游”令人深思。拯救國民素質(zhì),自然成了每個人的責(zé)任,已然成為迫在眉睫的問題。
那么面對共享單車等公共資源所反映射出的一系列問題,我們該何去何從呢?我認(rèn)為,大家各司其職,共同努力。社會重樹文明新風(fēng)尚,國家需不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè);作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高個人道德修養(yǎng),樹立文明出行、人人踐行、從我行起、你我都行的新理念,不斷提高個人素質(zhì)。
同樣,強(qiáng)化新聞媒體作用很重要,積極發(fā)揮新聞輿論在提高國民素質(zhì)中的導(dǎo)向作用,引導(dǎo)國人提倡什么、反對什么;與此同時,巧用新聞媒體廣泛性、多樣性和權(quán)威性的特點(diǎn)及時揭露和鞭撻社會上不良現(xiàn)象以達(dá)到弘揚(yáng)正氣、遏制邪氣的目的,千萬不要讓小小的單車真的成了全民素質(zhì)的照妖鏡。提高國人素質(zhì),讓共享單車真正共享。共享單車,共享資源,共享和諧美麗新社會。
共享初中作文4
也許,明天是個晴天大風(fēng)吹過你畫的遠(yuǎn)山染亮了一片嫩綠的梧桐葉
也許,明天是個陰天小雨流過兩塊青澀的夢一塊青澀了我一塊青澀了你
——題記
青春是什么?是一種心態(tài)。
人并不隨歲月的累積而變老,而是隨沒有理想的心態(tài)而變老。請問:16歲和60歲的人,他們的心態(tài)是怎樣的呢?
契科夫說過一句話:“要緊的事情是別浪費(fèi)你的青春和元?dú)狻。每個人都有屬于自己的青春,人生中最最美好的就是青春,經(jīng)歷了青春的`酸、甜、苦、辣,你才會成為一個真正有意義的人。青春很短暫,一恍就溜走了,把握好青春,充實(shí)的人生就會在不遠(yuǎn)的前方等著你!可青春一旦逝去,我們將失去活力、激情、奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白溜走。
字母and青春:
A一座金字塔,是進(jìn)取
B兩顆在一起的心,是友情
C是未滿的月牙兒,是缺憾
D是一把豎琴,是快樂
E是一張書架,是智慧
F是一面旗幟,是理想
G是力量,是朝氣+勇氣+靈氣
H是連在一起的兩個人,是有你的陪伴
I是單個人的,是獨(dú)立
J是一個魚鉤,是耐心
K是買出正步的軍人,是規(guī)定
L是一只靴子,是時尚
M是一扇大門,是抉擇
N是一道閃電,是激情
O是一輪太陽,是朝氣
P是一株蘆葦,是哲理
Q是氣球,是技巧
R是扶杖的老人,是消逝
S是曲線,是優(yōu)美
T是擔(dān)當(dāng),是托起一片天的勇氣
U是一只空杯子,是謙遜。
V是一個楔子,是專一。
W是兩個V組合在一起,是雙贏。
X是作業(yè)本上的紅叉,是錯誤。
Y是一株樹,是洗禮。
Z是曲折的人生。
正值青春的我們,好好珍惜我們的青春吧!因?yàn)榍啻簳芸祜w走。
共享初中作文5
我是一輛公共自行車,穿著金黃色的外衣,后座上還有一個代表我身份的二維碼。
我停在一個車站里。一天,下著大雨,一位“方眼鏡”在車站等車,焦急地來回走動,不時看看表,嘴里還不停地低估著:“該死的,這車怎么還不來,還有十分鐘,我就遲到了。”突然,“方眼鏡”發(fā)現(xiàn)了我,三步兩步走到我面前,掏出手機(jī),掃了一下我的二維碼。“嘭”的一聲,鎖開了,他馬上騎上我,高速地“飛”了起來,到了一家工廠后,他將我停在廠門口,看了看表,然后高興地拍了拍我的后座:“好家伙,我得謝謝你,要不是你,我上班就遲到了!闭f完,他大步走向工廠。聽了這話,我驕傲極了,心想:我一定要多給人類帶來方便。
后來,不斷有人使用我,我高興極了,恨不得24小時都有人使用我?墒遣痪,我的想法就改變了——
那一天,我被一位“胡子臉”騎在半路,我看著周圍的綠樹紅花,心里非常舒暢。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個伙伴!昂,伙計”我正想和他打個招呼,卻發(fā)現(xiàn)他前輪胎爆了,正在痛苦地呻吟著,我聽了,心里很不是滋味,可一點(diǎn)也沒辦法,便嘆了一口氣,離開了。沒過幾天,我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一個支撐腿斷了的伙伴;又一天,我在一顆大樹邊發(fā)現(xiàn)了一個車頭撞歪的`伙伴;又沒過多久,我在花壇邊上竟發(fā)現(xiàn)一個前輪被拆的伙伴。于是,我心中的恐懼被一點(diǎn)點(diǎn)的放大了:我會不會也變得向他們一樣,變成殘疾車?此后,只要有人想用我,我就滿臉不高興,恨不得挖個坑躲起來,唯恐遭到破壞。
人們,我們給予你們方便,可你們卻放肆地破壞我們。請保護(hù)我們,不要破壞我們,只要你們給予我們安全,我們便會永久給予你們方便。
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