初中的作文優(yōu)選[7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初中的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
那片草地上,永遠飄著一個風(fēng)箏,牽掛著整個春天。
——題記
音樂廣場的后方,是一片無人知曉的草地,似乎那個地方,只有我們兩個去過。我們時常會摘下草地上的蒲公英,讓微小的絨毛如花般綻放在對方的臉上,就這樣,笑著,跑著,跳著,再把片寂靜的草地上學(xué)會了奔跑,認識了春天。
我清楚地記得,那是最愛玩的就是風(fēng)箏,兩個人共同牽著一條線,像是牽著一個共同的夢想。風(fēng)箏是心形的,粉紅色,在陽光下顯得格外耀眼,讓我們的微笑更加自然,風(fēng)從身邊吹過的時候,我們會看著對方,看著對方的那片藍天,心有靈犀的我們知道,又是一個春天。
“你知道風(fēng)箏為什么會飛向藍天嗎?”你問我!耙驗榇禾炖镄枰覀兊娘L(fēng)箏!蔽?guī)е赡鄣恼Z氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過,讓我們的世界純潔天真,那時我們的技術(shù)并不熟練,你一拽,我一拽,不用幾下風(fēng)箏就會落在地上,我們有樂此不疲地重新?lián)炱稹?/p>
漸漸地,我們學(xué)會了用七彩的畫筆會繪出心中五彩的'世界,我們在唯一的風(fēng)箏上給對方畫像,剛剛懂得怎樣畫圓的我們就愿意挑戰(zhàn),寧愿把對方畫成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天,畫著我們的風(fēng)箏飛上了藍天。
第三年,有兩首詩的風(fēng)箏飛上了藍天。
第四年,有兩首歌的風(fēng)箏飛上了藍天。
第五年,第六年……
直到十二歲那年,風(fēng)箏的變化凝固在一瞬間,我們再也無法為風(fēng)箏添上一筆。那一年的一瞬間,也是春天。
我們依舊在草地上放著風(fēng)箏,放著夢想,唯一不同的,是我們擁有了成熟的技術(shù),可以讓風(fēng)箏很久很久的飄在空中,不會像幾年前那樣無聲地落地。
這時的我們,連放風(fēng)箏的姿勢都有所不同,那么謹慎,那么拘束,顯出少女的優(yōu)雅,身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的時候,也不再那么瘋狂與夸張,只是輕柔地將絨毛吹起,散落在地上。一切都變化得那么快,快得來不及回憶,來不及追尋。
“你知道嗎,我最喜歡春天了,特別是五月的時候,風(fēng)兒很溫暖,不會讓人感到燥熱不安!蹦阏f!芭丁!蔽抑皇嵌Y貌地回答了一句。看著你的眼神,卻發(fā)現(xiàn)那么空洞,那么陌生。你還是兒時那個陪我笑的朋友嗎?我自己問自己。不過,你后來的那句話卻解答了我心中的謎團:“和我多合幾張影吧,還有這只風(fēng)箏,我們一起,照幾張相。”我望著你,猜測你話中的意思。
“我要回老家,回老家上初中”。一句話,幾個字,卻讓我的眼淚奪眶而出。風(fēng)箏又因失控而“咚”的一聲落在地上,風(fēng)箏的線,斷了,它所牽著的我們共同的夢,去哪了?
風(fēng)箏線,就那么飄遠了,要飄到一個不知名的地方去,我們靜靜的看著它飛走。此時的風(fēng),強烈地刮著,沒有你說的那么溫暖。
我們一起拾起那個已經(jīng)褪色的風(fēng)箏,看著它,看著我們的“心愿”。小時候的筆跡,還是可以模糊地看見,多少次陽光的暴曬下,一些周邊的顏色卻有些泛白。
我們一起坐在草地上,拿著風(fēng)箏,用似乎已經(jīng)成熟的筆跡,在兒時畫跡的旁邊寫下祝福,整個風(fēng)箏,已經(jīng)沒有可以容我們畫畫的地方,帶著所有的筆跡,帶著我的不舍,一起飛向了遠方,此時此刻,童年悄然逝去了。
冬天來了,我穿著厚厚的衣服,來到那片草地上。你來電話說,那個風(fēng)箏的線讓你接好了,又可以玩了。所以我特地過來看看,風(fēng)箏,飛回來了嗎?
看到了我們跌跌撞撞的跑著。
看到了我們學(xué)會奔跑時的樣子。
看到了我們吹蒲公英時的瘋狂。
看到了風(fēng)箏,從你離開的方向,飄回來了,漂在頭頂上的那片藍天。
看到你回來,大聲地笑。
閉上眼睛,感受春風(fēng),吹來熟悉的味道,吹來你特有的芳香。
我在草地上,拿著風(fēng)箏和筆,等著你。等著你在春天回來,在你最喜歡的季節(jié)回來,在那個相識的季節(jié)回來,一起放飛春天的風(fēng)箏。
等著你,我的世界已為你留住春天。
初中的作文 篇2
跨入初中,讓我逐漸從無知變?yōu)槎,愚笨變(yōu)槁敾?缛氤踔,讓我有幸領(lǐng)略別樣的洞天,更有幸結(jié)識了我的鄰桌。
他嘛,一副標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,可頭發(fā)有時卻亂得像個雞窩,一雙關(guān)公眉下嵌著一對眼睛,那眼廓足有南瓜籽那樣大,眼神銳利,瞪起人來會讓你發(fā)虛不已。鼻子不大,猶如一枚小紅棗不偏不倚地落在雙眼中下部,可嘴巴卻大得驚人,唇下“鑲”的白牙仿佛夜空中閃亮的星。
在我的印象中,他身著一身橘紅的T恤,褲子則是一條烏黑的牛仔褲,腳蹬耐克,全身的膚色無比的黯淡,滿身大汗,喘氣聲猶如一只拉完天下田地的野牛。想到這兒,他第一次上體育課跑步的形象又一次映入我的腦中,那時三四班比賽,老師一發(fā)令下,他積蓄已久的能量就這么爆發(fā)了,只見他如一只小巧的羚羊,而旁邊的對手則仿佛是饑腸轆轆的雄獅,他雙手緊緊握拳,雙腳飛快地運轉(zhuǎn)著,又似一只離弦的箭,過不了一會兒,對手就已被他甩下了一大截。
突然,在我的.腦海中,一個籃球猛地出現(xiàn)在他的手中。就這么,我又想起了一次他星期六時與同伴打籃球的情景。只見他雙乎抱球,對手三個一群想把他球搶來,可他向后180度帥氣一轉(zhuǎn),徑直將球傳予了隊友,當(dāng)對手又涌向隊友,隊友趁機將球往上一拋,他又一次將球收了回來,急跑至三分線上,一躍一擲,球就這么進了!剩下一片他與隊友的大聲歡呼。
盡管他的運動技能十分良好,但學(xué)習(xí)成績卻一直不盡人意。作業(yè)一發(fā),全本的難題致使他烏云滿面,唉聲嘆氣。試卷一改,整卷的紅叉映得他一臉“霞光輝映"。就算這樣,他依舊如孔乙已一樣將自己吹得上天下地、無所不能。
這就是他,我的新鄰桌,他活潑樂觀,雖然這有缺點,那兒有缺點,但畢竟人無法十全十美,讓我們相信他總有一天會學(xué)業(yè)有成。誰叫他是我們班級的一員呢!
初中的作文 篇3
“從那遙遠海邊,慢慢消失的你,本來模糊的臉,竟然漸漸清晰??”,這是你唱的最好的一首歌,直到現(xiàn)在,每當(dāng)聽見這首歌時,時光的齒輪仿佛咬合著回到了從前??
三歲之差,說大不大,說小不小,但你無論如何也不叫我姐姐。就算使出渾身解數(shù),換來的也只有聽了無數(shù)遍的姜小呆,唯一一次聽你叫也是在N多年以前。
那天我好像中了頭彩一樣高興,后來每次提起,你都是像看傻瓜一樣。隨著我們漸漸長大,我早已不在乎,反而覺得現(xiàn)在這樣像哥們兒更加舒服。但那一次我也會永遠記住,因為只要一次更顯得彌足珍貴。
打架這種事請,在我們眼里已經(jīng)不算事兒。小時候一點雞毛蒜皮的事也會發(fā)生一場世界大戰(zhàn),然后我們就帶著哭得像花貓一樣的臉,各回各家,每次都想著下一回一定要給你好看。時間像手里的流沙握得越緊,瀉得越快,現(xiàn)在,我早已不和你打了,“識時務(wù)者為俊杰”打不過何必還要自討苦吃。每當(dāng)你被追的滿屋子亂竄,又毫無還手之力時,氣的真想一拳轟在墻上,但隨后飛來的一腳讓我立刻捂著腿蹲下。喂,小子,下回下手輕點好嗎?
你最大的優(yōu)點就是脾氣好,我基本沒怎么見過你生氣。每當(dāng)我爆跳如雷,你只丟下一句“讓她自己想想就好了”,然后瀟灑的轉(zhuǎn)身離開,就可以等我一會兒死
乞百賴的和你道歉了,有時想想也挺丟臉的,但兩個人一定要有一個先低頭的,你倔的像頭驢,當(dāng)然不可能,那我就大度的承擔(dān)這個責(zé)任好了。拜托不要每天像個大姑娘一樣靦腆,不說話。男孩子嘛,陽光、開朗。寬容這些你做得很好,但我還是很期待我們能一起大跳特跳現(xiàn)在風(fēng)靡全球的騎馬舞的那一天!
性格上的互補,不僅僅是我們這么好的原因,共同的興趣愛好才是關(guān)鍵。游樂場是我們最喜歡的地方,各地有名的游樂場我們都轉(zhuǎn)了個遍。一起在過山車上尖叫,一起在跳樓機上大喊,就連你最不喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬,也硬被我摟著脖子照了張相片,至今電腦里還有一張我們玩完激流勇進全身濕透留下的紀(jì)念,里面我們的笑容都如春花般燦爛,那么明艷。
我們都喜歡大海,以至于當(dāng)小沈陽那首《大!讽憦卣麠l大街時,你竟然可以從頭到尾唱下來,我一直以為你不喜歡唱歌,每次我一唱歌都會被你打得很慘,當(dāng)然也是我五音不全的緣故。那年夏天我們也終于見到了那抹無盡蔚藍,我們只穿著背心,短褲就一溜煙的沖進海里,飛濺的水花在太陽的.照射下變得晶瑩剔透,美好的讓人不敢觸碰。笑聲飛揚在空中,你早已全身濕透,我的頭發(fā)也已經(jīng)滴著水珠,后來我把你整個人埋在沙灘里,在太陽下暴曬,盡管之后我們都有不同程度的曬傷。但海的寬廣、無邊,水天相接的遙不可及都永遠留在了心中。
有時你更像哥哥,我過馬路從來沒有看車的習(xí)慣,每次都被你攔住,吃東西也總是讓我先挑,雖然我很少講出來,但臉上的笑意是無論如何也掩蓋不了的。即使偶爾有摩擦,即使經(jīng)常會吵架??,就如美酒一般,入口香醇但總是夾雜著些苦澀,最后才會換來讓無數(shù)令人沉醉的回甘。
我曾一直認為唯有友情才能帶來快樂的肆無忌憚,唯有愛情才能給予迷戀的刻骨銘心,唯有青春才能渲染瘋狂的放蕩不羈。直到現(xiàn)在我才明白,只有親情才能容納人生的十全九美,謝謝你帶給我這么多的美好,謝謝你把我的刁蠻任性都認為理所當(dāng)然,謝謝你一直以來做了我心里的那片海??
守住心中的那片海
初中的作文 篇4
懵懂的少年,心藏希望,有誰能知,有誰能曉?但有那么一群人,卻小心的守護著少年的希望。
——題記
初見周老師,是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā),瘦削的臉龐,矮小的身材,說不上美,但卻十分的慈祥。幾年的相處,我已喜歡上了這位和藹的老師,也因為她而更加熱愛書法。
喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔?那一雙眼睛炯炯有神,深藏著對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫字時,那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的字有缺陷就叫學(xué)生停筆,用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生,悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫出優(yōu)美的作品時,那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時,那雙眼睛就充滿著母親的柔情,鼓勵著學(xué)生奮發(fā),鞭策著學(xué)生成長。就這樣,學(xué)生們在她的注視下耐心的書寫,仔細的比對,遨游于那黑白的世界,享受著書法帶來的快樂。
喜歡周老師的'手——細長、纖細、瘦長?那雙手結(jié)著許多老繭,不知道是因為長時間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長,甚至說是枯槁——長長的手指,突起的關(guān)節(jié),給人一種瘦弱的美?墒侵灰请p手一握起筆就充滿了活力,散發(fā)著激情,酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身后,用那雙手與我們同握一支筆寫字,讓我們把握字型。
初中的作文 篇5
初戀是美好的,也是痛苦的。初戀對象是永遠忘不掉的一個人。就像《第一次愛的人》那首歌一樣:也許有一天我能把自己治好,再一次想起來應(yīng)該要怎么笑,第一次愛的人他的壞他的好,卻像胸口刺青是永遠的記號!我愿化作一只鳥,一只快樂無比的鳥,微風(fēng)是我的“伴侶”。來源:我愿化成一陣風(fēng),沁人心脾的風(fēng),空氣成了我的“愛人”。
我就像一只小鳥,翱翔在天空中享受著藍天媽媽的擁抱。但我并不知足,于是低飛在檐上,那檐很低很黑,如果稍不注意就會誤入“歧途”。我不再與“小伙伴”一起玩,因為我已到了另一個世界,有甜、有酸、有苦、有辣,但我從未后悔過,因為我第一次站在檐上就喜歡上了他,在我眼中他是那么的瀟灑英俊,于是我愛上了他,開始了我新的旅途。我開始注重我的打扮了,披上了一件銀裝在太陽下一閃一閃的,全為了引起他的注意,我愛上了他,明知是旋渦卻心甘情愿往下跳,就這樣我越陷越深,無法自拔。
在現(xiàn)實生活中我就是一只小鳥,為了私愛而犧牲了自己所擁有的一切。得到一點溫暖,就以為是幸福。
我們在桃花盛開下約會,那天桃花開得更艷了,好像在為我們祝福。那時,在他溫暖懷抱中,在桃花盛開中,連空氣中也彌漫著幸福的氣息,我感到了無比的`幸福,認定他就是我心中的白馬王子。日子長了,記憶像酒一樣,隨著時間越陳越香,我被幸福包圍著,覺得自己是世界上最幸福的人。
但……
幸福時,厄運來,我和他名落孫山,已“泯然眾人也”。老師開始用心來察覺我們了,心似乎像電桿上的鳥兒七上八下雜亂無章。
心,久久不能平靜,很不是滋味。
我,無奈的說:“分手,快樂!
他也無奈的說:“分手,快樂!
閉上眼,聽!我的心在跳,好像我丟失了什么似的,好像到了世界的末日,我舍不得,然而我為了我父母親,為了兄弟姐妹,為了老師,更為了我自己,不得不放棄。
那天,天灰蒙蒙的,又黑又暗,在我家樓下我見到了他,我倆望著對方,顯出幾分尷尬,看得出他想說什么,正當(dāng)他嘴唇要動時,我一下子反應(yīng)過來說:“等幾年,大學(xué)畢業(yè),我們?nèi)绻詫Ψ接泻酶校菚r我們再回到從前的日子……”話還未說完我哽咽了,于是我一口氣跑回家,孤零零的哭了,淚水從我臉頰劃過,劃破了我對他的愛……
初戀,你讓我初次嘗試了人生的苦與樂,淚與笑,我將放飛你,讓我成為以前那只快樂、無憂無慮的鳥。
初中的作文 篇6
我本不想執(zhí)筆,我怕筆鋒中流出的不是那纏綿的文字,而是那無盡的思念漫延的涌出。
——題記
時光,倒帶,回到那年春天。
我們走在那條小路上,伴著周圍花的清香,和那晨曦的陽光,我們安靜的走著,走著。
“我們……就這么……一直……走下去,好嗎?”我的聲音帶著些許的嘶啞,些許的顫抖。
你沒有說話,自顧自的走著。我緩緩?fù)O铝,看著你的背影,手指早已冰涼,緊握著,看著你向前走去。
“走啦,不是說和我一起走嗎?怎么停下了?”你轉(zhuǎn)身,笑著說道。
清風(fēng)掠過,你的劉海兒凌亂了幾分,我走上前,幫你撫平,笑著,走著。
時光,再轉(zhuǎn),回到那年秋天。
依舊是那條小路,依舊是我們,依舊默默的走著。不同的是,秋天,為之增添了幾多蕭瑟,幾多荒蕪。
“我們,就走到……這里吧!蹦汩_口了,聲音帶著一絲飄渺,讓我琢磨不透。
“就……到這里吧。”我努力使自己的聲音不帶有一絲波瀾,佯裝著無所謂。
各自,轉(zhuǎn)身。
時光荏苒,如白駒過隙,不知不覺,已經(jīng)過去兩年了。
今夜,月光灑在我身上,站在這條陌生又熟悉的小路,回憶著我們的故事。
嘴角泛起一絲苦澀,搖搖頭,驅(qū)散那些回憶。
年少那莫名的`情愫,誤了你,也誤了我。如果,當(dāng)時為你想想,也為我想想,就不會因為那莫名的沖動,耽誤了你我的光陰。
踏上這小路,我想,以后的路,會走的更穩(wěn)健,更迅速,不會再因為那路旁的風(fēng)景,而駐足欣賞,忘記征途。
今夜,對你的思念,按下了單曲循環(huán)。
初中的作文 篇7
也許我們都是“雙胞胎”的緣故吧,從幼兒園起,我們就成了形影不離的好姐妹。
我的姐姐xxx和我長得就像一個模子刻出來似得。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮,彎彎的眉毛就像那彎彎的月亮;水靈靈的大眼睛里似乎總帶著無數(shù)的問題;像外國人一樣高高的鼻子;那小巧的嘴巴能說會道;她最喜歡穿粉紅色的上衣。
姐姐的性格活潑開朗。在校園里,她就像一只無憂無慮的'小鳥;在家里她很勤快,總是幫著爸爸媽媽做這做那;周圍的鄰居,長輩們都特別喜歡她。
我的姐姐愛好特別廣泛,喜歡唱歌、畫畫、寫字......其中她最喜歡的就是畫畫了,而且她畫畫還得過獎呢。
姐姐是一個很討人喜歡的女孩子,沒事的時候,她經(jīng)常幫著爸爸媽媽做些家務(wù),比如掃地、洗碗、洗衣服......雖然不像媽媽那樣熟練,但是她總是能幫上忙。
我有這樣漂亮又勤快的姐姐,在我的心里,感到無比的幸福,同時我也為有這樣的姐姐而感到驕傲。
【初中的作文】相關(guān)文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
讓初中作文06-26
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
★初中的作文05-24
比初中作文06-05
初中作文05-19
【精選】初中的作文07-24
【經(jīng)典】初中的作文07-25