初中的作文優(yōu)選[7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
那片草地上，永遠飄著一個風(fēng)箏，牽掛著整個春天。
——題記
音樂廣場的后方，是一片無人知曉的草地，似乎那個地方，只有我們兩個去過。我們時常會摘下草地上的蒲公英，讓微小的絨毛如花般綻放在對方的臉上，就這樣，笑著，跑著，跳著，再把片寂靜的草地上學(xué)會了奔跑，認識了春天。
我清楚地記得，那是最愛玩的就是風(fēng)箏，兩個人共同牽著一條線，像是牽著一個共同的夢想。風(fēng)箏是心形的，粉紅色，在陽光下顯得格外耀眼，讓我們的微笑更加自然，風(fēng)從身邊吹過的時候，我們會看著對方，看著對方的那片藍天，心有靈犀的我們知道，又是一個春天。
“你知道風(fēng)箏為什么會飛向藍天嗎？”你問我�！耙驗榇禾炖镄枰覀兊娘L(fēng)箏�！蔽�?guī)е赡鄣恼Z氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過，讓我們的世界純潔天真，那時我們的技術(shù)并不熟練，你一拽，我一拽，不用幾下風(fēng)箏就會落在地上，我們有樂此不疲地重新?lián)炱稹?/p>
漸漸地，我們學(xué)會了用七彩的畫筆會繪出心中五彩的'世界，我們在唯一的風(fēng)箏上給對方畫像，剛剛懂得怎樣畫圓的我們就愿意挑戰(zhàn)，寧愿把對方畫成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天，畫著我們的風(fēng)箏飛上了藍天。
第三年，有兩首詩的風(fēng)箏飛上了藍天。
第四年，有兩首歌的風(fēng)箏飛上了藍天。
第五年，第六年……
直到十二歲那年，風(fēng)箏的變化凝固在一瞬間，我們再也無法為風(fēng)箏添上一筆。那一年的一瞬間，也是春天。
我們依舊在草地上放著風(fēng)箏，放著夢想，唯一不同的，是我們擁有了成熟的技術(shù)，可以讓風(fēng)箏很久很久的飄在空中，不會像幾年前那樣無聲地落地。
這時的我們，連放風(fēng)箏的姿勢都有所不同，那么謹慎，那么拘束，顯出少女的優(yōu)雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的時候，也不再那么瘋狂與夸張，只是輕柔地將絨毛吹起，散落在地上。一切都變化得那么快，快得來不及回憶，來不及追尋。
“你知道嗎，我最喜歡春天了，特別是五月的時候，風(fēng)兒很溫暖，不會讓人感到燥熱不安�！蹦阏f�！芭丁！蔽抑皇嵌Y貌地回答了一句。看著你的眼神，卻發(fā)現(xiàn)那么空洞，那么陌生。你還是兒時那個陪我笑的朋友嗎？我自己問自己。不過，你后來的那句話卻解答了我心中的謎團：“和我多合幾張影吧，還有這只風(fēng)箏，我們一起，照幾張相。”我望著你，猜測你話中的意思。
“我要回老家，回老家上初中”。一句話，幾個字，卻讓我的眼淚奪眶而出。風(fēng)箏又因失控而“咚”的一聲落在地上，風(fēng)箏的線，斷了，它所牽著的我們共同的夢，去哪了？
風(fēng)箏線，就那么飄遠了，要飄到一個不知名的地方去，我們靜靜的看著它飛走。此時的風(fēng)，強烈地刮著，沒有你說的那么溫暖。
我們一起拾起那個已經(jīng)褪色的風(fēng)箏，看著它，看著我們的“心愿”。小時候的筆跡，還是可以模糊地看見，多少次陽光的暴曬下，一些周邊的顏色卻有些泛白。
我們一起坐在草地上，拿著風(fēng)箏，用似乎已經(jīng)成熟的筆跡，在兒時畫跡的旁邊寫下祝福，整個風(fēng)箏，已經(jīng)沒有可以容我們畫畫的地方，帶著所有的筆跡，帶著我的不舍，一起飛向了遠方，此時此刻，童年悄然逝去了。
冬天來了，我穿著厚厚的衣服，來到那片草地上。你來電話說，那個風(fēng)箏的線讓你接好了，又可以玩了。所以我特地過來看看，風(fēng)箏，飛回來了嗎？
看到了我們跌跌撞撞的跑著。
看到了我們學(xué)會奔跑時的樣子。
看到了我們吹蒲公英時的瘋狂。
看到了風(fēng)箏，從你離開的方向，飄回來了，漂在頭頂上的那片藍天。
看到你回來，大聲地笑。
閉上眼睛，感受春風(fēng)，吹來熟悉的味道，吹來你特有的芳香。
我在草地上，拿著風(fēng)箏和筆，等著你。等著你在春天回來，在你最喜歡的季節(jié)回來，在那個相識的季節(jié)回來，一起放飛春天的風(fēng)箏。
等著你，我的世界已為你留住春天。
初中的作文 篇2
跨入初中，讓我逐漸從無知變?yōu)槎�，愚笨變�(yōu)槁敾��？缛氤踔�，讓我有幸領(lǐng)略別樣的洞天，更有幸結(jié)識了我的鄰桌。
他嘛，一副標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，可頭發(fā)有時卻亂得像個雞窩，一雙關(guān)公眉下嵌著一對眼睛，那眼廓足有南瓜籽那樣大，眼神銳利，瞪起人來會讓你發(fā)虛不已。鼻子不大，猶如一枚小紅棗不偏不倚地落在雙眼中下部，可嘴巴卻大得驚人，唇下“鑲”的白牙仿佛夜空中閃亮的星。
在我的印象中，他身著一身橘紅的T恤，褲子則是一條烏黑的牛仔褲，腳蹬耐克，全身的膚色無比的黯淡，滿身大汗，喘氣聲猶如一只拉完天下田地的野牛。想到這兒，他第一次上體育課跑步的形象又一次映入我的腦中，那時三四班比賽，老師一發(fā)令下，他積蓄已久的能量就這么爆發(fā)了，只見他如一只小巧的羚羊，而旁邊的對手則仿佛是饑腸轆轆的雄獅，他雙手緊緊握拳，雙腳飛快地運轉(zhuǎn)著，又似一只離弦的箭，過不了一會兒，對手就已被他甩下了一大截。
突然，在我的.腦海中，一個籃球猛地出現(xiàn)在他的手中。就這么，我又想起了一次他星期六時與同伴打籃球的情景。只見他雙乎抱球，對手三個一群想把他球搶來，可他向后180度帥氣一轉(zhuǎn)，徑直將球傳予了隊友，當(dāng)對手又涌向隊友，隊友趁機將球往上一拋，他又一次將球收了回來，急跑至三分線上，一躍一擲，球就這么進了！剩下一片他與隊友的大聲歡呼。
盡管他的運動技能十分良好，但學(xué)習(xí)成績卻一直不盡人意。作業(yè)一發(fā)，全本的難題致使他烏云滿面，唉聲嘆氣。試卷一改，整卷的紅叉映得他一臉“霞光輝映"。就算這樣，他依舊如孔乙已一樣將自己吹得上天下地、無所不能。
這就是他，我的新鄰桌，他活潑樂觀，雖然這有缺點，那兒有缺點，但畢竟人無法十全十美，讓我們相信他總有一天會學(xué)業(yè)有成。誰叫他是我們班級的一員呢！
初中的作文 篇3
“從那遙遠海邊，慢慢消失的你，本來模糊的臉，竟然漸漸清晰??”，這是你唱的最好的一首歌，直到現(xiàn)在，每當(dāng)聽見這首歌時，時光的齒輪仿佛咬合著回到了從前??
三歲之差，說大不大，說小不小，但你無論如何也不叫我姐姐。就算使出渾身解數(shù)，換來的也只有聽了無數(shù)遍的姜小呆，唯一一次聽你叫也是在N多年以前。
那天我好像中了頭彩一樣高興，后來每次提起，你都是像看傻瓜一樣。隨著我們漸漸長大，我早已不在乎，反而覺得現(xiàn)在這樣像哥們兒更加舒服。但那一次我也會永遠記住，因為只要一次更顯得彌足珍貴。
打架這種事請，在我們眼里已經(jīng)不算事兒。小時候一點雞毛蒜皮的事也會發(fā)生一場世界大戰(zhàn)，然后我們就帶著哭得像花貓一樣的臉，各回各家，每次都想著下一回一定要給你好看。時間像手里的流沙握得越緊，瀉得越快，現(xiàn)在，我早已不和你打了，“識時務(wù)者為俊杰”打不過何必還要自討苦吃。每當(dāng)你被追的滿屋子亂竄，又毫無還手之力時，氣的真想一拳轟在墻上，但隨后飛來的一腳讓我立刻捂著腿蹲下。喂，小子，下回下手輕點好嗎？
你最大的優(yōu)點就是脾氣好，我基本沒怎么見過你生氣。每當(dāng)我爆跳如雷，你只丟下一句“讓她自己想想就好了”，然后瀟灑的轉(zhuǎn)身離開，就可以等我一會兒死
乞百賴的和你道歉了，有時想想也挺丟臉的，但兩個人一定要有一個先低頭的，你倔的像頭驢，當(dāng)然不可能，那我就大度的承擔(dān)這個責(zé)任好了。拜托不要每天像個大姑娘一樣靦腆，不說話。男孩子嘛，陽光、開朗。寬容這些你做得很好，但我還是很期待我們能一起大跳特跳現(xiàn)在風(fēng)靡全球的騎馬舞的那一天！
性格上的互補，不僅僅是我們這么好的原因，共同的興趣愛好才是關(guān)鍵。游樂場是我們最喜歡的地方，各地有名的游樂場我們都轉(zhuǎn)了個遍。一起在過山車上尖叫，一起在跳樓機上大喊，就連你最不喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬，也硬被我摟著脖子照了張相片，至今電腦里還有一張我們玩完激流勇進全身濕透留下的紀(jì)念，里面我們的笑容都如春花般燦爛，那么明艷。
我們都喜歡大海，以至于當(dāng)小沈陽那首《大�！讽憦卣麠l大街時，你竟然可以從頭到尾唱下來，我一直以為你不喜歡唱歌，每次我一唱歌都會被你打得很慘，當(dāng)然也是我五音不全的緣故。那年夏天我們也終于見到了那抹無盡蔚藍，我們只穿著背心，短褲就一溜煙的沖進海里，飛濺的水花在太陽的.照射下變得晶瑩剔透，美好的讓人不敢觸碰。笑聲飛揚在空中，你早已全身濕透，我的頭發(fā)也已經(jīng)滴著水珠，后來我把你整個人埋在沙灘里，在太陽下暴曬，盡管之后我們都有不同程度的曬傷。但海的寬廣、無邊，水天相接的遙不可及都永遠留在了心中。
有時你更像哥哥，我過馬路從來沒有看車的習(xí)慣，每次都被你攔住，吃東西也總是讓我先挑，雖然我很少講出來，但臉上的笑意是無論如何也掩蓋不了的。即使偶爾有摩擦，即使經(jīng)常會吵架??，就如美酒一般，入口香醇但總是夾雜著些苦澀，最后才會換來讓無數(shù)令人沉醉的回甘。
我曾一直認為唯有友情才能帶來快樂的肆無忌憚，唯有愛情才能給予迷戀的刻骨銘心，唯有青春才能渲染瘋狂的放蕩不羈。直到現(xiàn)在我才明白，只有親情才能容納人生的十全九美，謝謝你帶給我這么多的美好，謝謝你把我的刁蠻任性都認為理所當(dāng)然，謝謝你一直以來做了我心里的那片海??
守住心中的那片海
初中的作文 篇4
懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護著少年的希望。
——題記
初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因為她而更加熱愛書法。
喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫字時，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的字有缺陷就叫學(xué)生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生，悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫出優(yōu)美的作品時，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵著學(xué)生奮發(fā)，鞭策著學(xué)生成長。就這樣，學(xué)生們在她的注視下耐心的書寫，仔細的比對，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。
喜歡周老師的'手——細長、纖細、瘦長？那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因為長時間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁——長長的手指，突起的關(guān)節(jié)，給人一種瘦弱的美�？墒侵灰请p手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。
初中的作文 篇5
初戀是美好的，也是痛苦的。初戀對象是永遠忘不掉的一個人。就像《第一次愛的人》那首歌一樣：也許有一天我能把自己治好，再一次想起來應(yīng)該要怎么笑，第一次愛的人他的壞他的好，卻像胸口刺青是永遠的記號!我愿化作一只鳥，一只快樂無比的鳥，微風(fēng)是我的“伴侶”。來源:我愿化成一陣風(fēng)，沁人心脾的風(fēng)，空氣成了我的“愛人”。
我就像一只小鳥，翱翔在天空中享受著藍天媽媽的擁抱。但我并不知足，于是低飛在檐上，那檐很低很黑，如果稍不注意就會誤入“歧途”。我不再與“小伙伴”一起玩，因為我已到了另一個世界，有甜、有酸、有苦、有辣，但我從未后悔過，因為我第一次站在檐上就喜歡上了他，在我眼中他是那么的瀟灑英俊，于是我愛上了他，開始了我新的旅途。我開始注重我的打扮了，披上了一件銀裝在太陽下一閃一閃的，全為了引起他的注意，我愛上了他，明知是旋渦卻心甘情愿往下跳，就這樣我越陷越深，無法自拔。
在現(xiàn)實生活中我就是一只小鳥，為了私愛而犧牲了自己所擁有的一切。得到一點溫暖，就以為是幸福。
我們在桃花盛開下約會，那天桃花開得更艷了，好像在為我們祝福。那時，在他溫暖懷抱中，在桃花盛開中，連空氣中也彌漫著幸福的氣息，我感到了無比的`幸福，認定他就是我心中的白馬王子。日子長了，記憶像酒一樣，隨著時間越陳越香，我被幸福包圍著，覺得自己是世界上最幸福的人。
但……
幸福時，厄運來，我和他名落孫山，已“泯然眾人也”。老師開始用心來察覺我們了，心似乎像電桿上的鳥兒七上八下雜亂無章。
心，久久不能平靜，很不是滋味。
我，無奈的說：“分手，快樂�！�
他也無奈的說：“分手，快樂�！�
閉上眼，聽！我的心在跳，好像我丟失了什么似的，好像到了世界的末日，我舍不得，然而我為了我父母親，為了兄弟姐妹，為了老師，更為了我自己，不得不放棄。
那天，天灰蒙蒙的，又黑又暗，在我家樓下我見到了他，我倆望著對方，顯出幾分尷尬，看得出他想說什么，正當(dāng)他嘴唇要動時，我一下子反應(yīng)過來說：“等幾年，大學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)绻詫Ψ接泻酶校菚r我們再回到從前的日子……”話還未說完我哽咽了，于是我一口氣跑回家，孤零零的哭了，淚水從我臉頰劃過，劃破了我對他的愛……
初戀，你讓我初次嘗試了人生的苦與樂，淚與笑，我將放飛你，讓我成為以前那只快樂、無憂無慮的鳥。
初中的作文 篇6
我本不想執(zhí)筆，我怕筆鋒中流出的不是那纏綿的文字，而是那無盡的思念漫延的涌出。
——題記
時光，倒帶，回到那年春天。
我們走在那條小路上，伴著周圍花的清香，和那晨曦的陽光，我們安靜的走著，走著。
“我們……就這么……一直……走下去，好嗎？”我的聲音帶著些許的嘶啞，些許的顫抖。
你沒有說話，自顧自的走著。我緩緩?fù)Ｏ铝�，看著你的背影，手指早已冰涼，緊握著，看著你向前走去。
“走啦，不是說和我一起走嗎？怎么停下了？”你轉(zhuǎn)身，笑著說道。
清風(fēng)掠過，你的劉海兒凌亂了幾分，我走上前，幫你撫平，笑著，走著。
時光，再轉(zhuǎn)，回到那年秋天。
依舊是那條小路，依舊是我們，依舊默默的走著。不同的是，秋天，為之增添了幾多蕭瑟，幾多荒蕪。
“我們，就走到……這里吧�！蹦汩_口了，聲音帶著一絲飄渺，讓我琢磨不透。
“就……到這里吧。”我努力使自己的聲音不帶有一絲波瀾，佯裝著無所謂。
各自，轉(zhuǎn)身。
時光荏苒，如白駒過隙，不知不覺，已經(jīng)過去兩年了。
今夜，月光灑在我身上，站在這條陌生又熟悉的小路，回憶著我們的故事。
嘴角泛起一絲苦澀，搖搖頭，驅(qū)散那些回憶。
年少那莫名的`情愫，誤了你，也誤了我。如果，當(dāng)時為你想想，也為我想想，就不會因為那莫名的沖動，耽誤了你我的光陰。
踏上這小路，我想，以后的路，會走的更穩(wěn)健，更迅速，不會再因為那路旁的風(fēng)景，而駐足欣賞，忘記征途。
今夜，對你的思念，按下了單曲循環(huán)。
初中的作文 篇7
也許我們都是“雙胞胎”的緣故吧，從幼兒園起，我們就成了形影不離的好姐妹。
我的姐姐xxx和我長得就像一個模子刻出來似得。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，彎彎的眉毛就像那彎彎的月亮；水靈靈的大眼睛里似乎總帶著無數(shù)的問題；像外國人一樣高高的鼻子；那小巧的嘴巴能說會道；她最喜歡穿粉紅色的上衣。
姐姐的性格活潑開朗。在校園里，她就像一只無憂無慮的'小鳥；在家里她很勤快，總是幫著爸爸媽媽做這做那；周圍的鄰居，長輩們都特別喜歡她。
我的姐姐愛好特別廣泛，喜歡唱歌、畫畫、寫字......其中她最喜歡的就是畫畫了，而且她畫畫還得過獎呢。
姐姐是一個很討人喜歡的女孩子，沒事的時候，她經(jīng)常幫著爸爸媽媽做些家務(wù)，比如掃地、洗碗、洗衣服......雖然不像媽媽那樣熟練，但是她總是能幫上忙。
我有這樣漂亮又勤快的姐姐，在我的心里，感到無比的幸福，同時我也為有這樣的姐姐而感到驕傲。
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