（集合）初中作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
時間在慢慢消逝著，回望過去，原來我已經(jīng)經(jīng)歷了那么多，這一年里，真的長大了，真的懂事了。現(xiàn)在，再次走到那個以前畫在墻上的身高記號，原來自己已經(jīng)比以前長高了那么多。以前那稚嫩的臉上，充滿了對這世界的希望，充滿了對這世界的好奇，天真的以為，這世界上所有人都是善良的，可是現(xiàn)在，終于懂得，其實不是，并不是所有人都是善良的，有的人的善良只是裝出來讓人看的，那發(fā)自內(nèi)心的善良，其實才是真正的美。一分一秒地過去了，我們長大了，懂事了，可是父母們卻老了一歲了。我們該反省一下了，反省自己是否孝敬了父母，是否真正關心過父母，是否了解父母。我們跟父母在一起生活了那么久，可能會以為自己很了解他們，說說心里話，其實根本不了解。當自己哭泣、難過、受傷的時候，沒有人會保護、關心自己，只有家才是最好的，只有把我們生出來，養(yǎng)育成人的父母才是最好的，才是那站在我們背后支持我們的人。想想自己經(jīng)歷的，想想自己做過的，是否沒有遺憾？是否真的明白所有？時間過得好快好快，慢慢懂得了這個世界的殘酷，懂得這個世界的虛偽，自己用真心去對待別人，而別人卻不一定也是用真心對待自己。
是呀，很多人都發(fā)出感慨，因為，又過去一年了。可是回想一下自己所做過的一切，是否已經(jīng)盡力了？我說，我沒有，我真的不夠努力。當面對養(yǎng)育我的父母，我心底的愧疚感浮現(xiàn)出來了，因為，他們一直支持著我，而我卻沒有盡力去做好一切。自己心里，真的明白，其實自己真的做得不夠好。
不管時間怎樣的流逝著，不管天氣是否晴朗或灰暗，只知道，在過去的'一年里，自己曾失去過，也曾得到過。曾經(jīng)得到過最好的（我認為），也曾經(jīng)失去過最好的。當面對曾經(jīng)失去過的，自己何曾不是流淚過？當面對曾經(jīng)得到的，自己何曾不是微笑過？面對所有，思索著，原來在這一年里，經(jīng)歷了那么多辛酸，流過了汗那么多，卻得不償失。經(jīng)歷的困難無數(shù)，但是到最后，自己得到的卻不是成功，是傷心的眼淚。當失去了，只能埋怨自己沒有努力去爭取，當?shù)玫搅�，只是一笑而過，卻沒有好好地珍惜�？纯匆郧白哌^的路，現(xiàn)在回頭一看，那么長。想想以前流過的淚，現(xiàn)在想起，有點傻。拭干所有的淚，重頭來過，不允許自己失敗，不允許自己倒下，要堅強，要勇敢，要微笑去面對所有。
那曾經(jīng)走過的路，原來還是那么陌生。那曾經(jīng)吃過的糖，現(xiàn)在再吃，不再甜，只有苦苦的味道。面對曾經(jīng)別人許下的諾言，只是一笑而過，只是把它藏在心里，隱藏得很好很好。原來，一直以來，經(jīng)歷的不是微笑，是辛酸的眼淚。
初中作文 篇2
“嗒、嗒”又下雨了，我望著窗外的那一份美，眼中波光流動。雨點淅淅瀝瀝的落下，一點連著一點，絲毫不給它喘息的機會。你，像是一根銀色的線，纏綿在我的心間；你，像是一位歡快的小精靈，在我的心中不停地跳動，讓我的'心靈有了活力。
我喜歡你，雨。我喜歡你的寧靜，我喜歡你的無憂無慮，我喜歡你那自由的心，我喜歡你的放蕩不羈。你不為任何人而停留，你可以隨心所欲地做每一件事，我很羨慕你，真的。
我熱愛你，雨。我不愿意在任何人前表現(xiàn)我的軟弱，只有在你的懷抱中我才能釋放我的全部，我的淚水可以不被任何人察覺，我可以說：那是雨。我可以盡情地向你傾訴，任何事。
我需要你，雨。我可以一個人躺在搖椅上，像貓一樣慵懶地瞇上眼，在自己的天空中翱翔。在這里，我不需要擔心任何事，在這里，我忘記了塵世間的一切煩惱，在這里，我做回了自己，一個真正的自己。
在我的心目中，你就是美的化身，你讓多少詩人詞人折服。你有蘇軾“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的哀愁，你有李清照“梧桐更兼細雨，到黃昏時點點滴滴”的凄涼，你的美讓人眼花繚亂，讓人目不暇接。
你的美麗令世人所贊嘆，你的形式千變?nèi)f化。但是無論你是哪種形態(tài)，你的本質(zhì)依然是那么美好！
你是大自然的杰作，是世間的美神，你是我心中的凈土，是我永遠的信仰！
初中作文 篇3
古人常說：“后之發(fā)，先之制，此用兵之要術也�！薄 ∧敲�，什么是后發(fā)制人術呢？ 后發(fā)制人指的是當敵人進攻時，后退一步，巧妙地避開敵人的鋒芒，運用更大的力量進行反擊�！ ∪藗兪侨绾螒煤蟀l(fā)制人術的呢？ 也許大家不會忘記，1812年6月，拿破侖親率60萬大軍遠征俄羅斯。當時俄羅斯前線僅有21萬大軍。面對差距懸殊的兵力，俄羅斯將軍庫圖左夫采用巧妙的后發(fā)制人術，一邊后退，一邊采用各種方式騷擾法軍，9月，當俄軍推到博羅基諾這一有利地形區(qū)時，讓出一座空城，同時予以法軍大規(guī)模反擊，法軍潰不成軍，這是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役。更是極為經(jīng)典的后發(fā)制人取得勝利的例子�！ 槭裁匆獞煤蟀l(fā)制人術呢？ 面對著有備而來的對方，硬碰硬只會魚死網(wǎng)破�？墒沁@時我們?nèi)艉笸艘徊降脑挘憧梢赃_到出奇制勝的效果，在后退的過程中，拖延消耗對方的精力，并儲備和壯大自己的.力量，予以更大的反擊。這不愧為應用極廣的軍事策略，例如“將計就計”就是典型的后發(fā)制人術。 在當今社會中，我們?nèi)绾螒煤蟀l(fā)制人術呢？(原創(chuàng)投稿 ) 面對對方有意的爭吵與挖苦，我們主動地停下來，可以讓對方主動閉嘴，因為對方肯定是做好了和你吵架的準備，吵斷然不會有好結(jié)果，只有把對方隔絕在“城墻”之外，讓其有力無處使，有話無處說。達到未戰(zhàn)先勝的境界。 既然“后發(fā)制人”是一種高妙的智慧，那么我們?nèi)绾握莆者@一技巧呢？ 首先，就是要有超強的隱忍力。常言都說：“君子報仇，十年不晚�！敝挥袝�，才能更好的反擊，達到“殺”人不見血的效果。 其次，要有敏銳的洞察力。洞察時局是一種非凡的能力。并不是所有的事情都是用后退來解決的。后退時要有對全局的把握能力�！ ∽詈�，要有大局觀，切不可顧此失彼，要以大局為重，有的事忍一忍就過去了�！ 〔灰浤蔷涔庞枺骸坝脿帄Z的方法，你得到的可能很少，但是用退讓的方式，你得到的可能要比你期望的更多�！�
初中作文 篇4
正值冬天，太陽卻格外的明媚，甚至比夏天的太陽還猛烈。
六年級，一個求知若渴的學齡，對下面即將發(fā)生的事情抱有新奇、躍躍欲試的態(tài)度。
去的路上，，同學們一個個興高采烈，唧唧喳喳、七嘴八舌地在車上討論開了。
“我敢打睹，一定是去干農(nóng)活的！”
“那里好玩嗎？”
“我們要去哪里呢？”
“好像是在一個學校里面�！�
……
同學們一個個議論紛紛，相互爭執(zhí)，好像自己就是真理，互不相讓。
終于到目的地了。下了車，我們來到漓渚鎮(zhèn)校。
學校以種蘭花為主，所以這所學校的�；毡闶翘m花的圖案。
走進漓渚鎮(zhèn)校，里面書聲瑯瑯，一陣陣歡聲笑語充斥、回蕩在整個校園。
漓渚鎮(zhèn)校的最里邊，有一個美麗的農(nóng)科院，那里綠草如茵，種滿了各種花草樹木，花花草草的，給人以一種全新的、新奇的感覺。院子里面便是我們今天的`活動開展地區(qū)。
我們拿來靶子、鋤頭、木棒等一切有用的干農(nóng)活工具，，等老師發(fā)令后，便開使了翻地工作。
翻完地后，緊接著，就是種上新鮮可愛的小菜秧。
從小沒干過農(nóng)活的我們，往往嬌生慣養(yǎng)，對農(nóng)田的知識一竅不通，甚至連靶子、鋤頭這種工具都沒使用過。
由于對農(nóng)用工具的使用不當，后來，我們組的靶子和鋤頭全都斷了，我們只好用手翻，或者用木棒撥，那個艱難呀。
經(jīng)過我們的不懈努力，終于，農(nóng)科院里面種滿了新鮮可愛的小菜秧，到處綠油油的，一派生機勃勃的景象。
這真是一次有趣的種菜活動！它不僅考驗了我們的動手能力，還鍛煉了我們的身體！
初中作文 篇5
1、凝聚
2、成長路上無捷徑
3、燈
4、我不只是一個角色
5、做一個“行者”
6、多想告訴你
7、少年不知愁滋味
8、我的初中生活
9、那一次我真的很棒
10、總想為你唱支歌
11、發(fā)現(xiàn)詩意
12、美在路上
13、這也是一種愛
14、美麗的智慧
15、那一縷春風
16、亮出自己
17、這一次我真的'被感動了
18、細微處見真情
19、我作主
20、書香作伴
21、他(她，它)也很重要
22、總有我的季節(jié)
23、讓我悄悄地告訴你
24、留住那份純真
25、家鄉(xiāng)的個性
26、我班的個性
27、黑板上的記憶
28、因為有期望
29、在嘗試中成長
30、打開一扇窗