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初中生的作文匯總4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
今天下午，兩點整，我們從學(xué)校出發(fā)。去四高參加彩排。我們有秩序的站好了隊，排著整齊的隊伍從學(xué)校的南門啟程了！
出校門時，要過一條馬路——任丘路。很多位老師為了保障我們的安全，不顧自己的危險，站在馬路中間，手拉著手，阻擋著來來往往的車輛，好像圍成了一堵墻。小鳥在枝頭高唱，仿佛在說：好長的隊伍呀！是不是少先隊員又要搞什么活動了呀？“
我們一路說說笑笑，剛才的嚴肅沒有了，剛才的安靜也沒有了。天氣很熱，有的.同學(xué)一直喊渴，遇到一個商店就想進去看看。
到了四高，我們站好隊，準(zhǔn)備開始彩排了。首先出場的是樂器隊，其次是花束隊、裁判隊、彩旗隊。然后是一年級1號方陣、一年級2號方陣……每個方陣又恢復(fù)了一開始的肅靜，然后是鼓號隊的節(jié)目，再是少年軍校軍訓(xùn)，接著是小型團體操……到最后才是我們大型團體操表演。
我們排練了長達約四個小時。在這四小時里，我們和老師沒有喝一滴水，是多么堅強��！
我們在饑渴中返程了，這一下午，我們戰(zhàn)勝了自己，感到多么的快樂！
初中生的作文 篇2
世界上最美的是什么？是微笑。人們最希望看到什么？是微笑。世界上最美的表情是什么？是微笑。微笑的力量是巨大的。
從前，在一個無名小鎮(zhèn)，有一個富人天天很不開心，每天都想自殺。直到有一天，他遇見了一個小女孩，那個小女孩天真的對他一笑，他立刻恍然大悟。他決定去遠方尋找快樂，走之前還給小女孩許多錢。
鎮(zhèn)上的人迷惑不已，富人為什么給小女孩錢，小女孩又是天真的一笑答道：“我也沒做什么，只是對他笑了一笑，這就是微笑的力量。”
生活中處處有微笑，微笑的力量在我身邊，也是存在的，我永遠地記得那樸素的微笑。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，走在路上，突然烏云密布，瞬間就下雨了。
嘩嘩的雨無情的打在我的臉蛋上，一把傘毫無征兆的出現(xiàn)在我的頭上，我旁邊也多了一個人，他大約四十多歲，頭發(fā)里分布著幾根白發(fā)，一雙小小的眼睛，都快瞇成一條縫了，高大的鼻子，寬大的`嘴巴，身上穿著一件洗的發(fā)白的工作服。他正為我撐傘。
不知不覺我已經(jīng)來到我家樓下了，傘又悄悄的離開，我才想起問那人他的名字，只見他樸素的一笑就轉(zhuǎn)身跑走了。此時，我的心里暖暖，覺得雨天也很美好！
微笑的力量是無窮的，微笑讓人受到鼓舞，它可以讓人打倒失敗，它可以讓人充滿自信，它可以讓人變得開心。這就是微笑的力量。
初中生的作文 篇3
夢想總是美好的，如在黑暗中的陽光，給了我們目標(biāo)與希望，在人生漫漫中，就算遇到再艱難的坎，也有堅持下去的理由。夢想是否離現(xiàn)實很遙遠，夢想是否很艱難的實現(xiàn)，只有在自己身臨其境中才能明白。在小時，若有人問我：“你的夢想是什么？”我定會說：“當(dāng)老師�！蹦菚r的我總是覺得老師是最威風(fēng)的。可是，如今的.我，卻不再想當(dāng)老師了。
一個小孩子擁有他最純真的夢想，若對他說些消極的話時，他的夢想?yún)s被磨滅得煙硝云散。后來，我開始對美食感興趣，便立志要當(dāng)一名美食家，吃遍天下所有的美食。童年的夢想總是如此有趣，又單純，如今，我的夢想是什么呢？
那個雪花漫天飄舞的冬天，我的衣角隨風(fēng)飄動，雖然手已經(jīng)凍得通紅，可是我卻還渾然不知。我在雪白的世界獨自拿著照相機，想把這美好的一切都拍下來，定格在這一瞬間。媽媽曾經(jīng)溫柔的望著我說：“世界上最美的是雪，雪是最純潔的，所以，你是上天給我最好的禮物�！蔽乙郧耙詾�，只有當(dāng)科學(xué)家或什么家，才是真正的夢想。
在這時，我突然明白了，我轉(zhuǎn)身對他說：“走，回家。我決定了，我要當(dāng)攝影師�！�
我的夢想，你永遠是最美好的。我的夢想與我的現(xiàn)實不遠了，我終于可以做一次自己真正想做的事了。
初中生的作文 篇4
語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時候?qū)懙脑�，那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”
老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒�！�
當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經(jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地說：“我非常愿意！”
第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰曪w向校園的天空。
不久，在實驗中學(xué)的.校刊上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。