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（精）初中生的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
我，今年暑假去了廣州，最刻骨銘心的一次旅游。有興趣的話，就來(lái)聽(tīng)我講講吧。
在一個(gè)月黑風(fēng)高，啊不，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸，還有弟弟，弟弟的爸爸，爸爸的朋友彭叔叔，還有彭叔叔的孩子（關(guān)系比較復(fù)雜，羅嗦點(diǎn)。--、)一起踏上了去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界的路程，到了歡樂(lè)世界，首先最讓人膽寒的十環(huán)過(guò)山車映入眼簾，那高度，看起來(lái)就心寒。這時(shí)候，大人就說(shuō)‘要他們?nèi)ネ孢^(guò)山車咯，反正也沒(méi)玩過(guò)的�！筒挥煞终f(shuō)的'把我們拉到排隊(duì)的地方，這時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)就不干了，抱著欄桿不肯松手。還在那里哭鬧，可我一個(gè)弱女子，和兩個(gè)未成年的男生，終究抵不過(guò)他們?nèi)齻�(gè)大人，被強(qiáng)行塞進(jìn)去。他們說(shuō)‘沒(méi)事，我們陪你’于是，彭叔叔也上來(lái)了，但爸卻帶頭跑走了······
過(guò)山車開(kāi)始上升了，我閉上的眼睛還是因?yàn)楹闷姹犻_(kāi)了，我心里想‘哇，好高啊，爸爸，我恨你’這時(shí)車開(kāi)始急速下降我急忙把眼睛閉上，我只覺(jué)得突然自己好像失去重心，就大聲喊了起來(lái)‘救命啊，��！’那叫個(gè)凄慘啊。到了后面，人都倒立起來(lái)，我才不叫了，已經(jīng)嚇蒙了······
下車過(guò)后好一段時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)，到了后面，什么也不敢玩了，第一次就被嚇蒙了········恐怖
第二天，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)隆水上世界，我去那兒第一個(gè)感覺(jué)就是，比歡樂(lè)世界好玩。
換上了游衣，還挺難為情的。只不過(guò)看到那里邊的人個(gè)個(gè)比基尼，也就不害羞了。哈!
我們?nèi)マD(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，那里的大部分還沒(méi)開(kāi)放（由于我們?nèi)サ奶缌耍┪覀兙拖鹊皆炖顺啬侨チ�。結(jié)果，我那兩個(gè)小弟迷上了造浪池，大部分時(shí)間就都在那玩了。導(dǎo)致我們?nèi)碜兗t，曬得通紅的，再導(dǎo)致我們第二天真?zhèn)�肩膀都是痛的，再導(dǎo)致我泳衣露出來(lái)的部位都黑了，只有泳衣兩條優(yōu)美弧線的吊帶攔住的地方，是白色的。于是我······破相了
我們還去了好多好多地方，比如說(shuō)大馬戲、香江野生動(dòng)物園、·······我就不一一舉例了。
我還總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，出去旅游，就是花錢找累受。
初中生的作文 篇2
時(shí)間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過(guò)后，排位以后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我變了。
我重新開(kāi)始“學(xué)習(xí)”，第一次有這種感覺(jué)，想要上不完的課，不知為什么，經(jīng)常盼望著放學(xué)的我，卻不想讓它放學(xué)了……
那天，我習(xí)慣的問(wèn)我的同桌“這是第幾節(jié)課了？”她總是會(huì)回答“第四節(jié)”而在我的記憶中，總是第三節(jié)課。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)上課時(shí)這么有意思，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗沁@么有意思，我已經(jīng)“戀”上了課堂。
不禁回想起開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我每天總是盼望著什么時(shí)候放學(xué)，時(shí)不時(shí)的問(wèn)一下時(shí)間，回到家，寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、學(xué)習(xí)，總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。而到玩的時(shí)候，一會(huì)兒看一會(huì)兒表，總是會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)“哎呀！時(shí)間你過(guò)得好快啊，我才玩了多大一會(huì)兒啊”等一類的話。可自從考試過(guò)后，我不這樣認(rèn)為了，則恰恰相反的是我回到家后學(xué)習(xí)時(shí)只會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很快，玩的`時(shí)間很慢。
每次想起，我都會(huì)感到很奇怪，很好笑。
時(shí)間，你真的這么讓人難懂么？我感覺(jué)時(shí)間很神秘，真的是值得我們?nèi)ヌ骄康�。不管怎么樣，我時(shí)刻都會(huì)節(jié)約時(shí)間的，以前叫做打發(fā)時(shí)間，再準(zhǔn)確點(diǎn)兒就是浪費(fèi)時(shí)間，我感覺(jué)很多人不知道什么叫作浪費(fèi)時(shí)間，我曾和別人說(shuō)過(guò)，“不要浪費(fèi)時(shí)間”尤其是和我很親密的朋友重復(fù)的最多，但是感覺(jué)在他們的心里就把我的話比作風(fēng)，從耳邊“嗖"的一聲過(guò)去了�；蛟S，有的人說(shuō)我是在裝好孩子的，但是，我從不說(shuō)不是我心中想說(shuō)的話，我認(rèn)為我說(shuō)的話就是我說(shuō)的話沒(méi)別的意思。
時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，看吧，我感覺(jué)就過(guò)了幾分鐘，一看，過(guò)了64分了，時(shí)間，你是值得去探索的，我不希望在浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間過(guò)得真的好快啊……
初中生的作文 篇3
說(shuō)到我最熟悉的人，一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦，長(zhǎng)得還算漂亮。
文芝涵特別善良，有一次我和別的同學(xué)在玩捉迷藏，我藏在樓上，都被找到了。我一慌，摔了一個(gè)狗啃屎，把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了，“你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”她滿臉擔(dān)心的'表情，溫柔地對(duì)我說(shuō)�！拔业膫恢�。”我說(shuō)，“謝謝你！”然后，她扶著我走回了教室，并幫我坐到了坐位。
以前，我覺(jué)得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮，性格很古怪，上課得時(shí)候老掐我，害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子，真是煩死了，我給她撿鉛筆，她確說(shuō)我是把她的鉛筆扔了，真讓人捉摸不透。
可是，直到發(fā)生了這件事，我看到了她善良的一面，不知怎么的，從這件事以后，她發(fā)了巨大的變化，她現(xiàn)在樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)集體。能干的好事她都干了出來(lái)，實(shí)在讓我驚嘆不已。
現(xiàn)在的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化，我一定要像她一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初中生的作文 篇4
那間小屋已沒(méi)有往日的熱鬧，變得如此冷清。冷到我的心里，使我感覺(jué)好孤獨(dú)。
她不是我的親人，和我沒(méi)有血緣關(guān)系。但是它如同我的家人，對(duì)我很好，她就是王媽。
她一頭烏黑的頭發(fā)，雖然漸漸進(jìn)入老年人的隊(duì)伍，但是卻很趕潮流。我上幼兒園的時(shí)候，家里媽媽天天上班，爸爸雖說(shuō)有很多休息時(shí)間，但畢竟也會(huì)有上班時(shí)間。這時(shí)王媽很熱心的說(shuō)：“這小子真可愛(ài)，反正我平時(shí)也沒(méi)事，帶著他會(huì)很有趣，就給我來(lái)照顧吧！”從那時(shí)起，我就認(rèn)識(shí)了王媽。一個(gè)熱心的.王媽
王媽對(duì)我很好，在學(xué)習(xí)上雖說(shuō)他沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，卻也給我拓展了不找生活中的經(jīng)驗(yàn)。比如，果個(gè)就是他叫我唱的，市場(chǎng)里的菜是她教我識(shí)的。在生活中，她每天都給我買好吃的菜給我吃，后來(lái)我才知道她是用的她那少得可憐的退休金。直到長(zhǎng)大，我才感受到對(duì)我的愛(ài)是那樣溫暖。她的人又是那么的樸實(shí)，善良。
后來(lái)，我上了寄宿小學(xué)，偶爾才去一次王媽那兒。我卻不知道那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰里傳來(lái)了王媽病逝的噩耗，對(duì)于她的不辭而別，我深深地傷感。我不知道她為什么丟下他的親人和我，我也不想知道。只是往日難忘的情景一遍又一遍的在我腦海中重復(fù)，我愣在那，呆呆的望著那間小屋，止不住流下了眼淚。
初中生的作文 篇5
初中生活快樂(lè)多多，讓人回味無(wú)窮。下面，我略舉一二與你共享。
常言道，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。此言不假。就拿這次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，監(jiān)考老師還未進(jìn)入考室，考生們就已進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài)，只見(jiàn)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，氣氛緊張異常。試卷剛一發(fā)下，還未等老師一聲令下，眾考生早已揮舞鋼筆沖入了敵陣。而我們的敵人——那些數(shù)學(xué)題卻在那兒巍然不動(dòng)，以逸待勞，頗有"姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤"之意。你看那選擇題，巧布陣法，四人一組，只等著輪番上陣；填空題，巧設(shè)空城，哪怕你雄兵百萬(wàn)，亦不敢貿(mào)然攻進(jìn)；證明題如那劍門關(guān)，關(guān)關(guān)難攻；應(yīng)用題似那迷魂陣，陣陣難破……如此陣勢(shì)，要打勝此仗絕非易事。可那絕頂聰明者，毫無(wú)畏懼之心，左沖右突，一路強(qiáng)攻，時(shí)間才剛過(guò)一半就準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，一邊清查著"漏網(wǎng)之魚(yú)",一邊信心滿滿地等著喝勝利的喜酒；再看那比較聰明者，過(guò)五關(guān)，斬六將，本已勝利在望，哪想到，到最后關(guān)頭再也無(wú)力打敗那最頑固之?dāng)�；而那不甚聰明者，雖拼盡全身力氣也殺出了兩關(guān)，可腦細(xì)胞卻已死了一大半，如此狀況，怎能繼續(xù)征戰(zhàn)？于是只好坐等時(shí)機(jī)，向他人求援。這不，時(shí)機(jī)終于來(lái)了！監(jiān)考老師正在打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，于是以閃電般的速度扔了一個(gè)"信號(hào)彈"給強(qiáng)大的盟軍，只等飛鴿傳書(shū)援軍來(lái)，再?zèng)_入敵陣殺它個(gè)片甲不留。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，眾生情態(tài)各異：勝者，高呼萬(wàn)歲；敗者，哀聲連天！
"民以食為天",此語(yǔ)確實(shí)不謬。我們初中生把吃飯看得比天都還重要。吃飯前那最后一節(jié)課，時(shí)間還沒(méi)到一半，有的住校生便蠢蠢欲動(dòng)了，真?zhèn)�是"人在教室，心在食堂".隨著時(shí)間的'推移，氣氛變得越來(lái)越緊張，特別是最后十秒鐘，壓抑得幾乎要讓人窒息，猶如宇宙飛船將要發(fā)射的最后時(shí)刻，眾生都在緊張而又興奮地默數(shù)著倒計(jì)時(shí)："十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！"真準(zhǔn)！剛一念完，下課鈴就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥�。老師還未來(lái)得及宣布下課，眾生早已沖出了教室。"回來(lái)！"老師一聲斷喝，嚇回了無(wú)數(shù)英雄好漢，但"飛毛腿小隊(duì)"卻早已沖進(jìn)了食堂。老師無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，只有嘆氣的份兒。老師宣布完下課后，還沒(méi)踏出教室半步，被喝回的學(xué)生再度沖出了教室。老師回頭一看，教室里早已無(wú)人。老師大驚：莫非個(gè)個(gè)都練成了飛人劉翔？
再去看看那吃飯的食堂吧。要是哪個(gè)買了點(diǎn)兒上檔次的"下飯菜"之類，來(lái)人便必一勺，等他生出"此地不宜久留"的念頭時(shí)，早已空空如也，有時(shí)連裝菜的瓶子都保不住。也有僥幸?jiàn)^力沖出重圍者，本以為自己擺脫了包圍不會(huì)再遭搶劫，但別人哪會(huì)輕易言敗，他們會(huì)一直跟著追，追不到手是絕不會(huì)善罷甘休的。那被追者如驚弓之鳥(niǎo)，終于力不從心，摔倒在地，飯菜也灑落了一地。追者看到再也沒(méi)戲，扔下一聲嘆息便紛紛散開(kāi)了。
這，就是我們初中生活的一些精彩片段。不知你看了之后，是否也感受到了我們初中生活的快樂(lè)。
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