初中優(yōu)秀作文7篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
被堆積在時(shí)光的長(zhǎng)河里，隨著光陰的變化，流水的漣漪，雖然已經(jīng)很久沒(méi)有拾起回憶，但在心中卻未曾忘記，有時(shí)只是無(wú)意在角落發(fā)現(xiàn)，卻想起與他走過(guò)多少曾經(jīng)，輝煌與美麗。
沾滿了灰塵，就算已經(jīng)殘破不堪，但我卻小心翼翼，如獲至寶的拾起，仔細(xì)地用抹布擦拭，一遍又一遍，可是拭去了他滿身臟污的灰塵，還是抹不掉他被時(shí)光漸漸啃食留下的銹跡。于是，我又大力地擦洗試圖把令他遍體鱗傷的鐵銹除盡，雖然無(wú)濟(jì)于事，我卻發(fā)現(xiàn)了有好幾塊閃亮的片段浮現(xiàn)，只覺(jué)得回憶越來(lái)越清晰，也開(kāi)始想起，在這只鋼筆身上所有珍貴的記憶。
那是一場(chǎng)作文比賽，我跟媽媽約定，只要第一名的'話，就送我一支鋼筆。于是，離比賽還有一個(gè)月的時(shí)間，我便開(kāi)始一直寫(xiě)文章，也努力借鑒別人的文章，甚至有時(shí)候一天就看完半本作文書(shū)，努力吸取文章中用的每一個(gè)名言佳句，然后細(xì)想哪一段話出現(xiàn)在哪里才有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，也一直反看自己寫(xiě)的東西如果要在幾千人中特別受到評(píng)審多看一眼要怎么開(kāi)頭如何結(jié)尾，如何把內(nèi)容敘述清楚又不會(huì)太過(guò)冗長(zhǎng)。
到了比賽當(dāng)天，雖然腦海中每寫(xiě)一句話就有一堆成語(yǔ)或名言警句飄過(guò)，我卻突然覺(jué)得，如果文章清新簡(jiǎn)潔，每有很多花俏的言語(yǔ)，或許評(píng)審也會(huì)更有耳目一新的感覺(jué)，所以我很堅(jiān)定，幾乎沒(méi)有一些美言好語(yǔ)，就用干凈的文字寫(xiě)下自己最真實(shí)的感受，結(jié)果我沒(méi)有第一名，只有第五，可我一點(diǎn)都不覺(jué)得可惜，因?yàn)橛X(jué)得自己寫(xiě)得比前面名次的人用的花言巧語(yǔ)更簡(jiǎn)單看起來(lái)的感覺(jué)也更舒服，我也給媽媽看了，她也覺(jué)得，所以她居然出乎我意料的送了我這支鋼筆，她說(shuō)：她覺(jué)得我文章更進(jìn)步了，雖然不是第一，卻不比任何人差。
我想當(dāng)人逐漸成長(zhǎng)，不僅年齡大了，心智更是成熟，才不會(huì)一直依賴浮華的詞藻去讓一篇文章感人肺腑，而用最樸實(shí)的文字就可以表達(dá)出滿滿的愛(ài)。后來(lái)，我又參加了一次這個(gè)比賽，帶著那只鋼筆，出乎意料的，我居然第一名，而題目就是——論無(wú)華。
我相信，最簡(jiǎn)單的文字和話語(yǔ)就有最直接最真實(shí)的感動(dòng)，就像這支鋼筆一樣，最無(wú)華的黑色外殼，只因?yàn)橛盟鼘?xiě)字的人才有了生命，而且依舊帶著當(dāng)初的內(nèi)容，記下最深刻的懵懂或不懂。
初中優(yōu)秀作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)阿姨生了個(gè)小弟弟，我吵著要媽媽帶我去醫(yī)院瞧瞧。媽媽答應(yīng)了，我興高采烈地隨媽媽來(lái)到了阿姨的病房。
咦！弟弟可真是個(gè)小不點(diǎn)。他被一張小棉被緊緊地裹著，媽媽把他抱在手里，就像玩具一樣。我也求媽媽給我抱一下，媽媽和阿姨都搖搖頭，哎，媽媽抱著他，我只好湊過(guò)去仔細(xì)地看他長(zhǎng)得怎么樣。原來(lái)弟弟的臉就像我的手掌那么大，稀疏的頭發(fā)黑黑的，緊緊地貼在頭上，弟弟怎么沒(méi)有眉毛？我忍不住伸手去摸，媽媽連忙用胳膊擋住我，生怕我弄疼了他。媽媽?zhuān)艿転槭裁礇](méi)有眉毛呢？我好奇地問(wèn)。
阿姨笑了，說(shuō)：他剛出生，眉毛太淡了，所以才讓人看不出來(lái)呢！我又湊近些仔細(xì)地看了看，對(duì)！還真有眉毛呢！他的眼睛不大，像我一樣是個(gè)單眼皮，只見(jiàn)他睜著眼睛看著我，眼睛一眨也不眨，像是要把我這個(gè)哥哥也看個(gè)清楚似的。我逗他，他的身子開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，過(guò)了一會(huì)兒，他又在媽媽的懷里睡著了，像只小貓一樣真有趣！
我找到了弟弟的手，真的很小，我握住他的.手不放，他的手軟軟的，很光滑，摸在手里真舒服，我又故意捏了他一下，還緊緊不放，弟弟一定覺(jué)得情況不對(duì)，哇地一聲亮開(kāi)嗓門(mén)大哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，回過(guò)頭來(lái)知道是我做了小動(dòng)作，狠狠地打了我一下，我疼極了，立刻縮回了手。
多可愛(ài)的弟弟呀，這是他的第一天，我真希望他長(zhǎng)得越來(lái)越像我！
[老師的話：等你的弟弟會(huì)認(rèn)字了，他讀了你寫(xiě)的這篇小文，一定會(huì)覺(jué)得特別有意義，說(shuō)不定，他會(huì)一輩子記在心里呢！因?yàn)槟闶堑谝粋�(gè)用文字關(guān)心他的人。]
初中優(yōu)秀作文 篇3
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這是千古流傳的佳句。書(shū)真的有如此大的本領(lǐng)嗎?是的。
小時(shí)候，媽媽為我和弟弟買(mǎi)了一大堆的童話故事書(shū)。每當(dāng)閑著沒(méi)事干時(shí)，總是叫媽媽讀給我和弟弟聽(tīng)。一本《老鼠英雄記》讓我愛(ài)不釋手。
上小學(xué)了，沒(méi)完沒(méi)了的`輔導(dǎo)書(shū)讓我頭暈，令我討厭起書(shū)來(lái)。一天，老師正在講解輔導(dǎo)書(shū)里的題目，那時(shí)我一句都沒(méi)聽(tīng)清楚，在一處寬白處盞起畫(huà)來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)了我。賞了兩個(gè)耳光，從那以后，我更討厭書(shū)了……
一次偶然的機(jī)會(huì)，令我對(duì)書(shū)的看法完完全全地改變了。一天，老師問(wèn)：“中國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族。許丹瓊?”我立即站起來(lái)，心想：哎啊，這我可不知道�？深欀孀�，說(shuō)：“60個(gè)。這時(shí)全班爆發(fā)出一陣嘻笑聲。老師搖了搖頭，叫其它同學(xué)回答。從那以后，我明白了，不能只學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，還要多閱讀其它的書(shū)�！�
從此，每當(dāng)去書(shū)城，我總要買(mǎi)幾本書(shū)：科教書(shū)、作文書(shū)、天文地理書(shū)……從這些書(shū)上我知道了許許多多的知識(shí)：秦始皇是中國(guó)第一個(gè)皇帝；武則天是中國(guó)唯一的女皇帝；朝代的順序是明朝先，清朝后；清朝的男子扎辮子；世界有兩次世界大戰(zhàn)……
自從愛(ài)上書(shū)后，我不滿足書(shū)上的內(nèi)容，我留意了許多報(bào)刊雜志上的文學(xué)作品、知識(shí)。
一天，我到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直可以開(kāi)書(shū)店：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《童年》、《復(fù)活》等優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，應(yīng)有盡有。我向她借了本《童年》，從書(shū)中，我了解了高爾基童年的生活。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)報(bào)刊上有什么優(yōu)秀的作品，我總會(huì)剪下來(lái)，收集起來(lái)。假如你到我家來(lái)，你一定會(huì)為我收集的數(shù)量之多而感到驚呀!
書(shū)能使人變得文靜、幽默，也能使人開(kāi)闊眼界。真是應(yīng)了“書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有黃金屋，。讀好書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮；看好書(shū)，受益終身。
初中優(yōu)秀作文 篇4
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我走得很慢，但我決不后退�！睂�(duì)一個(gè)人而言，一生就是在行走，要么前進(jìn)，要么后退。
有人會(huì)因?yàn)樽约鹤叩穆飞倭艘唤囟鵁⿶�，卻不曾想過(guò)：殘?jiān)�。她永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)樽约旱纳眢w殘缺而隨意放棄前進(jìn)，更不會(huì)因此而受到創(chuàng)傷。她行走著，會(huì)去爭(zhēng)取別人的認(rèn)可，她是一顆月亮，一顆閃閃發(fā)光的月亮。但她卻不刻意去追求圓月，因?yàn)樗烂總�(gè)人在行走中，會(huì)有不同的笑。
華麗的放逐，如夢(mèng)如幻，那落日樓里的浪子，用腳步行走過(guò)了十年生死，青山依舊，他不甘于僅只吟花弄月，賣(mài)弄詩(shī)文的生活，他獨(dú)具一格，不甘于走與他人相同的路，不甘于做萬(wàn)花叢中不起眼的那一點(diǎn)紅。既然是要標(biāo)新立異，他的生活就注定行走在不同的路上。他沒(méi)有讓我們失望，他讓我們永遠(yuǎn)記得南宋有這樣一個(gè)偉大的詞人——辛棄疾。他讓他的道路上，溢滿花香。
在歷史的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人行走的路宛如隕落的流星，短暫而永恒，永恒并深刻。盡管那于天地間也只不過(guò)是滄海一笑。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！甭肥侨俗叱鰜�(lái)的，人的一生也都在行走，其中的艱辛只有行路人可以體會(huì)。在這坎坷的.人生道路上，我們行走著，亦思考著：如何為這行走的道路增添色彩？前方會(huì)不會(huì)被阻隔？自己會(huì)不會(huì)后悔行走在這兒？答案沒(méi)人知道。所以我們要做的是堅(jiān)持下去，尋找答案，生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。
行走，人生道路上的行走，不僅要用行動(dòng)，還要用我們的真心。也許你還在布滿荊棘的道路上苦苦掙扎，但仍然期待著你盼望的那一天，那一段路程的到來(lái)，或許你就此厭倦生活，對(duì)接下來(lái)的路失去了希望那個(gè)和憧憬，但只要我們意志堅(jiān)定，定會(huì)有“源泉”在前方等著我們。相信吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
努力行走，每個(gè)人都能綻放屬于自己的輝煌，也定會(huì)有一條成功的路在為你等待。作文
初中優(yōu)秀作文 篇5
我家有兩只可愛(ài)的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂(lè)樂(lè)。
它們有著一對(duì)綠豆似的眼睛，有一個(gè)特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的`背殼很堅(jiān)硬，可以保護(hù)它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來(lái)，等你去干別的事，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它，它正玩得開(kāi)心呢！它的背殼是由很多很多像魚(yú)鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個(gè)像魚(yú)鱗一樣的塊狀是一個(gè)不規(guī)則的形狀。它有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜?shù)膬蓚?cè)有兩個(gè)紅點(diǎn)，在那個(gè)紅點(diǎn)下面就是烏龜?shù)亩洹?/p>
每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個(gè)故事，因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強(qiáng)大的兔子面前，沒(méi)有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學(xué)習(xí)。
我的烏龜還有很多很多可愛(ài)的地方呢，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)告訴你的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
書(shū)，是我最親密的伙伴。它是我學(xué)習(xí)上的重要工具。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，我在小的`時(shí)候我就很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)摸到一本好看的書(shū)，我就不會(huì)撒手，非要看完才行，有的故事情節(jié)太好看了，我還會(huì)看上一遍又一遍，甚至?xí)诚聛?lái)呢！慢慢的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，喜歡的書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多，像《西游記》、《格林童話》、《甜橙樹(shù)》??都是我喜歡的書(shū)。
有一次，我爸爸在圖書(shū)館給我借了兩本好玩的《同桌冤家》，我剛看了開(kāi)頭就笑得合不攏嘴，我為了快點(diǎn)看完，我就用我的絕招——一目十行來(lái)看，過(guò)了十五分鐘，我終于把第一本看完了。又看第二本，可剛看了幾頁(yè)媽媽就讓我睡覺(jué)，我戀戀不舍的把書(shū)合上放在床頭，心想：不知道下面是什么情節(jié)，下面應(yīng)該更有趣吧！我漸漸睡著。到了早上，我快速起床、洗臉、梳頭、穿好衣服，就拿起書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。爸爸也忙完了，就準(zhǔn)備好下樓，我拿著書(shū)像一支箭沖向樓下，爸爸把車(chē)鎖打開(kāi)我就迅速上車(chē)又看了起來(lái)，快到學(xué)校了，我正好也看完了，便興沖沖的背著書(shū)包上學(xué)去。古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。多讀好書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；多讀壞書(shū)大腦就會(huì)出現(xiàn)不良思想。而且高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍就是我們精神上的食糧，讓我們一起多讀書(shū)吧！
初中優(yōu)秀作文 篇7
父親，永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的代名詞，但他的嚴(yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止對(duì)我們品德的熏陶，它是愛(ài)的體現(xiàn)，足以與母愛(ài)相媲美!
當(dāng)我們而是嗷嗷待哺時(shí)，誰(shuí)說(shuō)只有母親能夠使我們喜笑顏開(kāi)，父親會(huì)借給我們那溫暖、寬厚的肩膀，這時(shí)的父親早已沉浸在愛(ài)的`氛圍中，什麼“將孩子好好教育成人，嚴(yán)加管教”早已拋之腦后，他眼角的皺紋便夾帶愛(ài)的喜悅。
當(dāng)我們步入少年時(shí)期時(shí)，對(duì)社會(huì)的不了解而懵懂時(shí)，總愛(ài)與父親談心，因?yàn)槟鞘怯仔〉男撵`總以為父親無(wú)所不知，父親便會(huì)以他那寬厚的肩膀詮釋一切，如此莊重，他所說(shuō)的每一句話正如泰山壓頂，重重地壓在我的心上，這時(shí)的母親也只是關(guān)愛(ài)的代名詞罷了!
當(dāng)我們走近成長(zhǎng)的高潮時(shí)期——青春期時(shí)，與父親的接觸愈來(lái)愈少，直至屈指可數(shù)時(shí)，我們應(yīng)該自問(wèn)，是否忽略了父親對(duì)我們的愛(ài)，青春期的叛逆期時(shí)會(huì)誤解父親，遇到問(wèn)題也只會(huì)冷落了父親，他也只是在一旁默默地，深怕會(huì)打破“久違”的寂靜。但委屈時(shí)，父親會(huì)第一時(shí)間迎上來(lái)化解我們內(nèi)心深處的傷痛，甚至毫不吝嗇地將它那寬厚的肩膀擋在我們前面。
甚至到后來(lái)，我們會(huì)因工作或瑣屑的事情向父母發(fā)脾氣，母親會(huì)為我們化解，而父親只能用他那“寬厚”的肩膀來(lái)掩飾內(nèi)心的空曠。我們一天天長(zhǎng)大，父親卻為我們一天天縮小，我們甚至無(wú)法感受到執(zhí)拗阻礙到父子(女)之間“朦朧”的愛(ài)。我深信以后的我會(huì)遇到類(lèi)似的困難，但在我心中：
父親是山，而我就是山上的樹(shù);父親是海，而我則是水中的魚(yú);父親用它那寬厚的肩膀?yàn)槲覔躏L(fēng)遮雨，父親也用他那深沉而又立意深刻的話語(yǔ)為我的未來(lái)做鋪墊。
我，永遠(yuǎn)愛(ài)著父親!
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