初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
紅綠燈互相交錯(cuò)，街道上車水馬龍，城市里沉重的喘息聲與快節(jié)奏的步伐彼此交響混雜。
你是否注意過？某個(gè)天橋轉(zhuǎn)角的剎那，無名小巷轉(zhuǎn)身的一瞬間，對(duì)上一抹神色空洞的雙眼，你是否想過那對(duì)無力的眼睛里包含了多么復(fù)雜的情感：有無盡的嘆息，失望，以及少許的期待，然后你卻匆匆回過頭消失在人群里。
角落，是他們的專屬世界，一枚硬幣清脆的響聲是他們生活的希望也是他們尊嚴(yán)的嘆息；他們是一個(gè)特殊的群體，身邊明明是人影交錯(cuò)而又明明與世隔絕。他們有一個(gè)共同的名字——乞丐，共同乞討著世間人情的冷暖。然而這世間除了角落似乎并沒有他們的一席之地了，社會(huì)上開始漸漸流動(dòng)起這樣的團(tuán)體，慢慢的，角落里路過的人在經(jīng)過時(shí)不經(jīng)意地嘴角多了一絲嘲諷、不屑，偶爾還有人惡作劇地一腳踢翻面前殘缺的小碗，里面少得可憐的零碎小錢滾散出來，在路人冷嘲熱諷的眼神里他神色慌張地?fù)旎貋怼?/p>
見過的更有甚者，有人一腳踩在那個(gè)看不清楚模樣的食物上，嫌惡地看著腳底的一團(tuán)黑印一腳把它踢得老遠(yuǎn)。在繁華落下，夜市里霓虹燈閃爍之時(shí)，他們蜷縮在角落的世界里，神情麻木的看著路人交錯(cuò)的身影。
這便是他們，生活在我們身邊看得到卻不曾觸摸的`風(fēng)影線，作為這世間千百年依然流傳下來的團(tuán)體，我們不妨對(duì)他們投以一個(gè)微笑，或善意的眼神，那是比金錢更好的饋贈(zèng)而不是施舍，使他們生存下來需要我們給的勇氣。他們的角落與世界不需要我們給的三八線。讓角落里孤立的世界成為歷史，永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇2
我愛清泉，它是那樣碧波盈盈，它是那樣溫潤(rùn)細(xì)膩，他是那樣清純明凈。情韻悠悠，美妙動(dòng)人。語文，就是我心中的一泓清泉，帶給我無限美的享受。
語文，讓我感受到人間的真情摯意，體會(huì)到美好的親情、友情，使我熱淚盈眶、倍感溫暖�！澳赣H悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我�！薄奥犝f北海的花開了，我推著你去走走�！薄澳赣H喜歡花，可我自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了�！薄安�，我不去！”“我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊道：我活著還有什么勁！”“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱娘倆在一塊兒，好好地活，好好地活——”“我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，媽媽的`肝常常疼得整宿整宿翻來覆去睡不著覺�！笔恰肚锾斓膽涯睢肥刮叶昧耸裁词悄笎�，什么是世界上最偉大、最無私、最感人的愛！它教會(huì)了要怎么去愛母親、愛親人、愛朋友。
語文，不僅教會(huì)了我怎樣做人，還教會(huì)了我要做一位有著高尚情操的人。從中華民族文化瑰寶中，我懂得了“寧為玉碎，不為瓦全”；我懂得了“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”；我懂得了“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”！
語文帶我步入了美妙的文學(xué)天堂，徜徉其間，給我詩(shī)情畫意般的享受，令我如癡如醉。“人閑桂花落，夜靜春山空”“明月松間照，清泉石上流。”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！”人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！痹~采飛動(dòng)中，激蕩著蘇軾贊羨公瑾年少得志的豪氣和自身的壯志難酬的悲憤之感�！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”豪爽奔放中，體現(xiàn)了李白淡于富貴，蔑視權(quán)貴的性格�！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵”在輕松灑脫中，有陶淵明渴望回歸自然的迫切希望——
語文就是這樣帶給我真情真趣，它就像一泓清純明凈、溫柔恬靜的清泉，使我明智、使我怡情、使我奮進(jìn)！我愛這一泓清泉！
初中的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼從小學(xué)到了初中，偶爾也會(huì)停下腳步，回頭看一看與小學(xué)同學(xué)一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學(xué)，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個(gè)人，從未感到無所適從。
低年級(jí)時(shí)，印象最深的，是那布滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這里成長(zhǎng)。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那么和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的`心靈。記得一次，下了場(chǎng)大雨，第二天竟結(jié)了冰，操場(chǎng)就成了滑冰場(chǎng)。那一天我們班沒有上課，整個(gè)操場(chǎng)充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時(shí)光。
到了中年級(jí)，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學(xué)樓下，有一個(gè)隱密的袖珍花園，里面正符合我們當(dāng)時(shí)的口味。我們幾個(gè)男生鉆到里面，開始修筑“防御工事”，甚至修了一個(gè)通道，里面比空調(diào)房都涼爽。至今還記得，在那里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會(huì)兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當(dāng)時(shí)我們發(fā)誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級(jí)下學(xué)期，班里進(jìn)入沸騰狀態(tài)。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評(píng)，甚至受到級(jí)部主任的批評(píng)，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多么高的球技，只求快樂。上體育課我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上，要不就在籃球場(chǎng)上。課間，我們?cè)诖髽涫a下踢，在校園的路上踢，在廣場(chǎng)上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學(xué)習(xí)從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試后，那個(gè)雨夜，我們瘋狂的在廣場(chǎng)上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學(xué)們誰都沒說出來，但我們都在內(nèi)心高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”但嘴里只說了一句：“再見了，哥們兒們�！蔽野衙篮昧粼谛牡�，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
初中的作文 篇4
今天好郁悶��！本來陽(yáng)光向上的的太陽(yáng)很不晴朗，一向柔軟的白云透出一絲陰森的味道，本蔚藍(lán)的天空也顯得黯然無光，好像這一切都在預(yù)示著要出現(xiàn)什么大事……
果然，“大事”真的出現(xiàn)了。
今天下午放學(xué)，各科科代表都象往常一樣布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)，就在這平常的不能再平常的舉動(dòng)中，出了差錯(cuò)。數(shù)學(xué)科代表發(fā)報(bào)紙時(shí)，由于沒數(shù)好報(bào)紙，所以少了三位同學(xué)的報(bào)紙，其中就有我的。在放學(xué)鈴再一次響起的伴隨中，我非常煩惱，心想：“真是的，怎么偏偏就少了我們仨的'呢？是不是兩位數(shù)學(xué)科代表偏心啊？故意不給我們？還是真的……？”總而言之，我的心里被魔鬼占據(jù)了整個(gè)身心。
我很不客氣的向孟杰問道：“喂！我的呢？你說怎么辦啊？不做算了！連個(gè)作業(yè)都發(fā)不好，還有臉當(dāng)數(shù)學(xué)科代表？”雖然我當(dāng)時(shí)是這么無理的說的，但很快就后悔了。孟杰努力按捺自己的煩心，耐心的說：“澳，沒事的，一會(huì)兒劉明就拿回來了，稍等一會(huì)兒�！拔也荒茉倌托牡牡攘耍�?yàn)榉艑W(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了！”我大呼小喝的說。我非常等不及，因?yàn)槲覐男∈且粋�(gè)急心眼兒，容不得等待。孟杰趕緊為我借不愿做的同學(xué)的報(bào)紙。但沒人想貢獻(xiàn)。正在這時(shí)，我班一向的數(shù)學(xué)題迷——亓豪，貢獻(xiàn)了自己的報(bào)紙。我剛要接過來，但僅存的良心告訴我：“你拿走了，別人做什么！？”所以，我收回了自己的手，表示不接受。但心里很感激他。
剛要走的時(shí)候，劉明拿著報(bào)紙回來了。我問她：“劉明，你從哪兒找回來的？老師還在那兒?jiǎn)�？”劉明很清晰明了的解釋說：“對(duì)不起了，沒能盡到一個(gè)數(shù)學(xué)科代表的責(zé)任。數(shù)學(xué)老師沒在那兒，我進(jìn)去又找了找、翻了翻找到了。給你報(bào)紙！”我費(fèi)了很大力氣接過報(bào)紙，同時(shí)心里感到非常困窘，因?yàn)椴恢皇莾?nèi)心的慚愧，與慚愧并存著一種道德的敗落，還有一份感激。
在回家的路上，我不斷地自問：“剛才為何發(fā)那么大的火？難道不能理解數(shù)學(xué)科代表也是有時(shí)間觀念、與想與家人想見的急切心情嗎？難道只能讓她們服務(wù)我們，而不能自己也同時(shí)多一點(diǎn)寬容嗎？孟杰那么和氣的好好說話，劉明那么赴湯蹈火得找報(bào)紙……在那樣的情況下，自己連一點(diǎn)感激都沒有，還那么無理的對(duì)待數(shù)學(xué)科代表，好意思嗎？再說了，人非圣賢，孰能無過？自己也好（好：四聲）犯錯(cuò)，難道數(shù)學(xué)科代表就不能犯錯(cuò)嗎？再說，劉明從來不亂翻別人東西不盡快報(bào)告的，現(xiàn)在，人家觸犯了自己道德的底線而為成全別人的道德，你剛才還那么無理……未免也太自私了吧？
不，這不是|本來天真無邪的我才做的事，這是魔鬼才會(huì)做的事啊！可是我又怎樣做出了魔鬼才做的事情呢？不可能的！不過，我還是做了……
我不要這么迷失自我，友誼是珍貴的，容不得我這么胡來！在平時(shí)，我要注意自己的言行道德，不做觸犯他人的事；在班里，我要講文明、有禮儀，做一個(gè)大家歡迎的同學(xué)；在學(xué)校乃至社會(huì)上，要尊重他人，善待他人……需要我做的還有很多很多……
最后，誠(chéng)心感謝：孟杰，劉明，還有借給我報(bào)紙的那位同學(xué)。
謝謝了！
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