初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
同學(xué)們，生命就是什么?其實(shí)，生命就就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，就是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都就是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都就是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟憔褪前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)就是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但就是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你就是在穿衣吃飯，還就是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō)，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)間就就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)間就就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是真理的'女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就就是我們對(duì)生活的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就就是我們的未來(lái)。時(shí)間就是公平的，但就是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那就是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠(chéng)者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!
初中的作文 篇2
提到寫(xiě)作文，大家肯定感到很頭疼吧？可我就曾經(jīng)有過(guò)奇妙的感受，那一次寫(xiě)作文的過(guò)程就像游歷了一個(gè)奇幻王國(guó)一樣，讓我對(duì)作文有了不一樣的感受。
有一次數(shù)學(xué)老師布置我們寫(xiě)一篇《數(shù)字王國(guó)歷險(xiǎn)記》，我坐在桌前苦思冥想，任憑滿腦子數(shù)字在飛，也沒(méi)能想出一點(diǎn)兒思路出來(lái)。我百無(wú)聊賴地在紙上寫(xiě)著這些“無(wú)聊”的數(shù)字，給“5”畫(huà)個(gè)尾巴；給“8”添個(gè)胳膊；讓“2”長(zhǎng)著兩個(gè)“牛眼”……畫(huà)著、畫(huà)著，我一下激動(dòng)起來(lái)，這不就是我曾經(jīng)畫(huà)過(guò)的一幅科學(xué)幻想畫(huà)嗎？那畫(huà)上的不就是這些“有趣”的數(shù)字嗎？
那是我二年級(jí)時(shí)畫(huà)過(guò)的一幅有趣的畫(huà)：“1”好像是一位修長(zhǎng)的仙女，輕輕地飄在天上，在白云的映襯下顯得格外美麗。數(shù)字“8”在草坪上和它的`“結(jié)拜兄弟”——“7”和“9”正在玩捉迷藏的游戲�！�2”自己在快樂(lè)地跳繩，“3”躲在角落里睡大覺(jué)，它打呼嚕的聲音實(shí)在是太大了，周?chē)男〔荻急凰鸬醚勖敖鹦�，暈乎乎的。在高臺(tái)上坐著的居然是“0”，它戴著王冠，穿著王袍，威風(fēng)凜凜，神氣活現(xiàn)。而數(shù)字“4”和“5”呀，它們正殷勤地給國(guó)王端茶倒水呢！
我一邊想著一邊寫(xiě)著，仿佛正游歷在有趣的“數(shù)字王國(guó)”之中，一篇作文就這樣在“夢(mèng)幻”之中完成了，就像我們小時(shí)候經(jīng)常進(jìn)行的“看圖寫(xiě)話”一樣的容易。同學(xué)們，你們感受到這種“奇妙”的感覺(jué)了嗎？
初中的作文 篇3
我最?lèi)?ài)冬，因?yàn)樗y裝素裹，也因?yàn)樗钊似錁?lè)無(wú)窮。
冬情
雪花從天上飛下來(lái)，如同長(zhǎng)著翅膀，乘著風(fēng)斜著飄落，在地上織成了一床潔白的毛毯。上去踩幾腳，覺(jué)得就是走在松軟的沙灘上，發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。腳踩的深度不同，發(fā)出的聲音也不相同，宛如在演奏一曲《冬之曲》。雪花密密地飄滿了天空，從眼前忽的一下便消失了，找不到了。若是鵝毛大雪，那雪花便遮天蔽日地下下來(lái)，如漫天飛蝗，強(qiáng)颼颼地打在臉上，還挺痛呢。
冬景
雪從天降，如天上送給人間的禮物，落在家家戶戶的屋頂上，蓋上厚厚的一層。雪落在松，或楊，或銀杏樹(shù)上，也似乎給它們捎來(lái)只帽子，風(fēng)一吹，那“帽子”便從樹(shù)上落下來(lái)，“沙沙”地響。遠(yuǎn)處，車(chē)背上積滿了雪的汽車(chē)像一塊剛出爐的'奶油蛋糕�？�，那筆直的路上蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地白地毯，那是多么晶瑩，多么純潔的一條呵，真是看得叫人不忍踩下去。路旁是兩條挺拔的梧桐，像兩排整整齊齊、身上穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是潔白的。偶爾綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。整個(gè)世界都被粉妝玉砌起來(lái)了。
冬樂(lè)
冬天是孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié)，只要一下雪，還沒(méi)等媽媽同意，便一溜煙竄出去，等待地上鋪上白毯，滾雪球、堆雪人、打雪仗，各自玩得滿頭大汗，卻樂(lè)此不疲。其中，“參賽”最多的是打雪仗：孩子們一手麻利地捏雪球，一手快速地扔，偶爾有人被砸中，也是一笑了之。大家最后，個(gè)個(gè)都成了雪人，每人望著別人，哈哈大笑。
我最?lèi)?ài)冬，雖然它沒(méi)有春天的繁花，夏日的茂木，秋日的碩果，但它不論如何，都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。
初中的作文 篇4
辛勞了一輩子的“他”就要枯萎了，這時(shí)的我真的有種說(shuō)不出的憂傷。以前我總愛(ài)待在他的身旁聽(tīng)著他說(shuō)著他以前的經(jīng)歷和往事，但是現(xiàn)在的他……
想起我小的時(shí)候因?yàn)轭B皮、搗蛋而在建筑工地里被一枚５厘米的長(zhǎng)釘扎到了腳，血像水一般往外流，痛的我直哭。這時(shí)＂他＂聽(tīng)到了我的哭聲，連忙跑了過(guò)來(lái)�？吹轿易诘厣嫌檬直е_的他叫到：啊弟《小時(shí)的小名》你沒(méi)事吧？聽(tīng)到有人叫我，我忍著疼轉(zhuǎn)過(guò)頭向叫我的方向看去，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺，看到他來(lái)了我的眼淚流的更快了。爺爺我的腳好痛、好痛，你快來(lái)啊，我大聲叫到。聽(tīng)到我的呼喚的“他”連忙跑了過(guò)來(lái)�？吹轿业哪_被一根長(zhǎng)釘扎到腳上，地上流了一灘血。他急的連罵我的話都忘了連忙叫道：“來(lái)，我背你”。我咬了咬牙忍著痛爬上了他的后背。啊弟你痛的話你就哭出來(lái)吧？我們現(xiàn)在回家。他小聲說(shuō)道�！班拧�，我用沙啞的聲音應(yīng)到。
一路上，爺爺怕我腳痛，所以走的很慢。而我把臉貼到他的后背上，感覺(jué)有一股溫和的溫度在流動(dòng)，看看他那因?yàn)檎旄苫疃兊么植诘钠つw，我的眼淚漸漸的停止了。而此時(shí)的腳也不知道怎么的不怎么痛了，可能看到爺爺累了吧！這時(shí)我想：“等長(zhǎng)大后我也要背爺爺”！但不知道什么時(shí)候我貼在他那粗實(shí)而溫暖的身肩上睡著了，可能哭累了吧。
多年后的今天，他老了，隨著年齡的增大爺爺變得溫和了許多�？吹剿呗凡槐銜r(shí)，我總會(huì)去扶著他，生怕他摔倒。有時(shí)我真的很想哭，但是我不敢，不敢在他的面前哭，因?yàn)槲也幌胱屗麚?dān)心我，更不想他在為我操心，是的.我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)有能力照顧自己的青少年�？粗菑埡诎甙唿c(diǎn)點(diǎn)帶有許多皺紋的小臉，我總低著頭不說(shuō)話。記得有一次，他問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題：“阿弟你想以后怎樣去做人？想做什么？要做什么？”。而我沒(méi)有回答他，因?yàn)槲疫�沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題，所以不知道如何回答。看到我沒(méi)有回答，“他”又說(shuō)道：“啊弟，爺爺我老了，有些事情你都要自己計(jì)劃好、想好，我們本來(lái)家境就不好，你爸現(xiàn)在也只能供你讀書(shū)了，所以以后的路還得靠你自己走啊，別像我們這輩人一樣被別人欺負(fù)、看不起了”�！班拧睜敔斘視�(huì)的你放心吧！我強(qiáng)忍著眼淚的釋放而出應(yīng)到。
通過(guò)爺爺?shù)木�，我想現(xiàn)在我明白了我要踏踏實(shí)實(shí)的做人，走好自己的人生道路，做自己喜歡的事情。通過(guò)“努力”發(fā)展自己的事業(yè)。從而做到腳踏實(shí)地做人、努力發(fā)奮自己的事業(yè)、不欺人也不被人欺。
其實(shí)我心里有一句話想跟你說(shuō)我親愛(ài)的爺爺：“爺爺如果不是你，我想我還不知道我以后要做什么、應(yīng)該做什么，如果不是你我可能還不懂應(yīng)該怎樣去做人。是的你老了，但在我心里你是那么的年輕”。爺爺我親愛(ài)的爺爺：“祝你每時(shí)每刻都快樂(lè)”。
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