初中的作文
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
小學六年,說快也快,說慢也慢。六年里,我難忘同學們的的笑容,難忘和同學們在一起的點點滴滴。而令我最難忘的還是我的啟蒙老師們。
我的語文老師長得并不出眾,容貌也算不上美女,可她的樣子我還清楚的記得:一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙因工作勞累已失去神韻的眼睛,一個挺挺的鼻子,再加上一個厚厚的`嘴唇。這就是我的語文老師。
我之所以難忘我的語文老師,不僅僅是因為她是我的啟蒙老師,更重要的還是她對我的關心。
那是三年級的一個秋天,我和閨蜜一起走在學校的操場上,看著一,二年級的學弟學妹們追逐打鬧,看著五,六年級的學哥學姐們訓練田徑;聽著旁邊銀杏葉刷刷落地的聲音;聞著飄香的桂花,讓人心曠神怡,仿佛置身于仙境之中?山酉聛戆l(fā)生的一切,卻讓我的好心情煙消云散。當我正開心時,突然有一雙手從后面推了我一下,我摔倒了,這一摔,把我的半邊臉的皮都擦破了。我疼得坐在地上哇哇大哭。和我一起的同學立馬去找來老師。五分鐘后,閨蜜找來了老師。老師見我還坐在地上哭,像箭一樣飛快的向我跑來。面對哭泣的我,老師滿眼憐愛,看著我受傷的臉,老師心痛的表情溢于言表。她連忙扶起我,把我?guī)У结t(yī)務室,可誰知醫(yī)務室今天的人特別多,老師又連忙騎著自己的電瓶車,帶我到附近的診所去處理傷口。我直到現(xiàn)在還清楚的記得,處理傷口時老師對我的照顧:那時的我特別怕疼,當那消毒水接觸到我臉龐的那一刻,我疼得再次大哭了起來,老師抓住我的手,溫柔的安慰我說:“不怕,不怕,老師在呢”聽了老師的話,我的情緒才漸漸平靜下來。過程中,老師一直陪在我身邊寸步不離,像我的母親一樣照顧我。另外老師還嚴懲了那個搗蛋的同學。
雖然這件事已經過去很久了,但每當我回想起這件事來,還是感觸萬分。
老師,可能你早已不記得這件事了,可能你對待每一位同學都是一樣的,可是那天那件事,那個關心我的您,卻永遠留在了我的心里。
如今,又是秋天,小學校園里的銀杏也刷刷落地了,校園里的桂花還是那么的香,校園里我的啟蒙老師還是在自己的崗位上奮斗著,希望能用自己的知識才學為祖國培養(yǎng)出更多棟梁之才!用自己的人生閱歷來教學生們該怎樣做人。
初中的作文 篇2
吃飯為了生活,生活卻不是為了吃飯,小時候她總有這個想法,可是她的生活卻不是如此。
她是一個在所有人眼中無惡不作的孩子,她是一個讓老師都討厭的眼中釘,她是一個讓弟弟妹妹都怕的壞姐姐,她是一個父母眼里永遠只會闖禍的女兒,直到她有一天......
放假了,她想:終于解放了,去瘋一下吧,和幾個狐朋狗友玩一天,晚上又各處玩耍,各處瘋,直到十點鐘她才筋疲力盡的到家,敲了幾下門,父親憤怒的給她開開門,進了屋迎來的就是父親的雨點般的`巴掌,她不服氣,便和父親吵吵嚷嚷的辯論起來,父親急了,拳腳便向她襲來,她躺在地上,像只病貓一樣團縮一起,不知過了多久,母親費了九牛二虎之力解了圍,她站了起來,擦了擦奔騰的眼淚,對父親冷笑了一下,告訴他:“你會后悔的”!便回到臥室,想了想,覺得自己活的一無是處,出去玩玩回來還要挨打,越想越憋屈,恨自己,恨父母,恨生活,恨父母為什么把自己生下來,恨生活為什么讓自己這么頑皮,唉唉唉! 既然這樣,她想了一個消極的想法,自殺!她偷偷的去客廳把水果刀拿了過來,看父母也躲在他們自己的房間,覺得一定是商量怎么處理她的問題,那份沖動便更加強烈了,銀晃晃的刀在手腕上徘徊的時候,你進來了,看見她的所作所為,沒有罵她,沒有打她,輕輕的把門關上坐到床邊,擦了擦她眼角的淚水,告訴她,死是最無能的表現(xiàn),死了能改變什么,你父親打了你是因為你犯了錯,不承認而且還特別有理,一個小女孩這么晚回家確實過分,或許你父親的方法是有些偏激,可是你爸爸心眼里真的愛你啊!別以為自己一無是處,其實你也有你的優(yōu)點,也有你的精彩,要讓別人明白,你可以做很多有意義的事,要讓別人明白你很棒,我的寶貝不比誰差,好了,自己想想吧,你出去后,她想起父親平日對她的寵愛,你對他的溫柔,還有來自方方面面的關愛,突然覺得心里很酸很酸,拿著水果刀走向客廳,悄悄地削了兩個蘋果,低聲地說:“爸媽,我錯了,請吃蘋果……”,爸爸淚如泉涌,把她摟在懷里,你對她欣慰的笑了,眼神中充滿了自信,她想:這就是幸福吧!
她,就是我,而你就是我的媽媽……
初中的作文 篇3
初中三年,如一道溫暖、燦爛的陽光伴隨著我的一生;初中三年,像一本百閱不厭的故事書,細細品味總會使我豁然開朗;初中三年,似一張乘風破浪的艦艇,帶著我的夢想勇往直前。
初中三年轉眼即逝,太多太多的眷戀,就讓我們用心靈來記錄它們,用愛來讓它們永遠延續(xù)吧!
美好的初中生活——同學
從剛進入初一班級大門的羞澀到現(xiàn)在的無話不說,從初一放學回家路上的形單影只到現(xiàn)在的形影不離,從初一上課時沉悶安靜到現(xiàn)在的積極踴躍。同學間的感情已經逐漸深厚,已經逐漸相互習慣?墒羌磳厴I(yè)的我們卻依然堅信“友誼永存,友誼萬歲”。三年來,我們團結一心,共患難,共同進步,互相訴說自己內心的快樂,互相分擔自己內心的悲傷,不知不覺中,友誼之花已經開滿在每一個同學的心中,即使分離也不可抹去我們共同的初中回憶。
美好的初中生活——老師
他們,不拋棄,不放棄,毅然帶領我們不斷進步在初中三年中;他們,總會用和藹的面容,堅定的笑容,溫暖的包容給予我們前進的動力,讓我們不斷地完善自己;他們呢,為我們每操勞一次,在他們堅強溫暖的眼神中總會多一絲蒼老;他們……
他們便是我們最應該感激的人——偉大的老師。
美好的初中生活——中考
我們三年的所有努力,所有堅持,所有動力都是來源于它,決定我們成敗的人生轉折點——中考。
曾經多少次的`想放棄,曾經多少次的埋頭痛哭,曾經多少次的跌倒難以爬起都是為了它,也正由于有了它神圣的力量才使得我們沒有放棄,堅強地站起來。
現(xiàn)在,它離我們僅有幾步之遙,然而身經百次的磨練后,我們已可以信心百倍地迎接它的到來。
無論時間怎樣推移,無論光陰如何逝去,我們初中三年的記憶是不可磨滅的。
—后記
初中的作文 篇4
從前,森林里住著一只美麗、可愛的'小鳥,她很想學一套了不起的本領。于是,她告別了媽媽,去學本領啦。
她飛過了喜鵲家,看見喜鵲正在搭窩,十分羨慕。便向喜鵲阿姨說:“喜鵲阿姨,你能教我搭窩嗎?”“可以哦,只要你認真學,我就教你!毙▲B剛開始學,十分認真。過了沒幾天,小鳥就不耐煩地說:“天天叼樹枝可真累呀!再叫我干下去,我可受不了!”小鳥離開了喜鵲阿姨的家。
清晨,小鳥被一陣優(yōu)美的歌聲吸引住啦,原來是黃鶯姐姐在唱歌!小鳥想:唱歌可容易啦,又簡單又好學。黃鶯姐姐答應教小鳥唱歌。小鳥開始學唱歌啦,學了一會兒就厭倦啦,心想:天天練嗓子,可真麻煩!她又不學啦。
后來,小鳥又向老鷹學飛行,向啄木鳥學抓蟲,都是這樣虎頭蛇尾,沒有學到一樣本領。
小鳥傷心極了,嗚……嗚…….嗚…..到頭來,我一樣本領也沒學會。我明白了做一件事情要一心一意,不怕困難,堅持到底。
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