初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
咳咳……暑假到啦……很開(kāi)心很開(kāi)心吧~~仔細(xì)想想，又有什么不值得讓人開(kāi)心的呢？20xx年暑假假期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月呢！我們可以到處游山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！
怎么樣啊？暑假夠美好吧？把你期考的分?jǐn)?shù)都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來(lái)了沒(méi)啊？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的暑假啊~�。�
暑假那么多天，我們是不是應(yīng)該好好計(jì)劃一下？制作一份暑假計(jì)劃，這是大家必要的工作吧。
在這“愉快”的.暑假，同學(xué)們，來(lái)看看我的暑假計(jì)劃吧~！把你的嘴角暫時(shí)放下來(lái)，好好看看。
第一天：寫(xiě)作業(yè)。
第二天：寫(xiě)作業(yè)。
第三天：寫(xiě)作業(yè)。
……
第四十六天：寫(xiě)作業(yè)。
第四十七天：寫(xiě)作業(yè)。
好啦~！這四十七天過(guò)完，我也該去注冊(cè)啦……
我的暑假計(jì)劃并不難懂，反而簡(jiǎn)易明了，從頭到尾就只有那么三個(gè)字：寫(xiě)作業(yè)。哪像別人啊！又是去北京看奧運(yùn)又是去深圳歡樂(lè)谷又是去桂林樂(lè)滿地……他們的暑假計(jì)劃充滿了色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，如那雨后彩虹。而我的呢？可以稱之為“灰白色”嗎？
初中的作文 篇2
我很小的時(shí)候，就深深地愛(ài)上海的一抹蔚藍(lán)，因?yàn)槟窍笳髦推�，象征著孩提時(shí)天真的夢(mèng)。
我常常獨(dú)自佇立在波濤洶涌的巖石上，遠(yuǎn)眺那海天相接的邊際，看朵朵潔白得像雪花般的帆影，看只只漁舟載著滿帆的希望，在晨曦中航向遠(yuǎn)方，又在暮色中滿載而歸，我常常悠閑地徘徊在靜寂的海灘，默默地靜聽(tīng)濤聲低吟似的歌唱，好像聆聽(tīng)一段往事般甜蜜。
銀白的浪涌上沙灘，深情地吻著巖石又匆匆退去，在流沙中繪下瑰麗的圖紋，激起層層的波紋，留下無(wú)數(shù)斑斕多彩的貝殼，讓快樂(lè)的孩子們?nèi)屖�，我往往不自覺(jué)地陶醉在這碧翠的畫(huà)境里，流連忘返，直到夕陽(yáng)西墜，遠(yuǎn)處教堂的鐘聲把我從冥想中拉回。
我更愛(ài)夕陽(yáng)霞照里的海，旖旎的落照，用晚霞為碧海披上金色的彩衣，像藝術(shù)家筆下一幅壯麗的畫(huà)。水手們駕著一葉輕舟蕩漾在港灣美麗的暮色中，他們豪邁嘹亮的歌聲，在海風(fēng)中與澎湃的濤聲和鳴，悲壯激昂像一曲生命力的頌歌，震撼了我的心弦。我在那歌聲的旋律中，想到翱翔著的海燕，想到浩瀚萬(wàn)頃的浪濤，以及乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的雄偉軍艦。
那風(fēng)光無(wú)限好的夕陽(yáng)，總賜給我無(wú)盡的感觸，使我空泛的心靈得到了一種微妙的啟示與感悟。我從小就住在海邊，心性自然和海的性格融為一體，使我的心像海一般豪放開(kāi)朗，任性倔強(qiáng)。
海像一位知心的良友，當(dāng)我流著寂寞的淚，回到它的身旁，滾滾的浪濤帶給我一種親切幸福的感覺(jué)；當(dāng)我脆弱的心在失敗中滴著血，萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，海賜給我信心與力量；它不住地向巖石沖擊，千百年來(lái)從沒(méi)有一刻中止的奮斗精神，更是我最欽佩的勇敢榜樣。最使我向往的并不是海市蜃樓，雖然那是神奇的美景，但短暫的幻影終不能成為永恒。
愛(ài)海的孩子們崇拜的是偉大與不朽，所以他們愛(ài)翩翩的鷗鳥(niǎo)，因?yàn)橹挥兴鼈冎朗裁唇忻\(yùn)。它們不像彩羽的'金絲雀，只滿足于溫暖的樊籠；不像善歌的鸚鵡，只諂諛地?fù)Q取主人歡笑。
鷗鳥(niǎo)只喜愛(ài)藍(lán)天白云，喜愛(ài)浩瀚的大海，因?yàn)槟莾河袩o(wú)拘無(wú)束的自由，可沉默而快樂(lè)地飄游在壯闊的海面。海上有籠中鳥(niǎo)永遠(yuǎn)看不到的美麗長(zhǎng)虹，鼓風(fēng)的白帆，蒼云的幻變，以及那輕吻著濤峰的船舷……
我愿化為一只海鷗，自由地在海闊天空里舒展自己的生命，永遠(yuǎn)地在那遼闊的背景中，翱翔，翱翔，翱翔……
初中的作文 篇3
從準(zhǔn)備階段就很緊張，一張能夠吸引眼球的海報(bào)做起來(lái)著實(shí)不易。坐在教室里的孩子卻已經(jīng)揮動(dòng)畫(huà)筆，分工明確，井井有條。但這的確是一項(xiàng)大工程，涂涂抹抹，修修改改，花了整整三小時(shí)的結(jié)果怎能不讓人拍手叫絕。一只巨型的哆啦A夢(mèng)最先映入眼簾，往上看便是醒目的店名：口袋里的小書(shū)屋。大家搶著與勞動(dòng)成果合影，配上其他的哆啦A夢(mèng)小頭飾等等，一切準(zhǔn)備就緒，我們的店鋪就要開(kāi)張啦！
學(xué)校的圖書(shū)漂流會(huì)活動(dòng)開(kāi)始了，在操場(chǎng)上找到屬于我們的攤位，就趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備，買(mǎi)書(shū)的人特別多，黑壓壓的一片，我們?cè)俨豢禳c(diǎn)，恐怕就沒(méi)客戶了。剛將各種東西準(zhǔn)備就緒，就有許多人圍了上來(lái)，可是熱情度并不高，有的還能翻翻書(shū)籍什么的，有的只是掃了一眼書(shū)就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我和幾個(gè)小售貨員就趕緊招呼起來(lái)，幾個(gè)性急的就不管形象不形象的了，搬了把椅子，站在上面，手上還不忘抓著一本書(shū)，使用河?xùn)|獅子吼，我在一旁忍俊不禁，萬(wàn)一顧客見(jiàn)了，全被嚇跑了，那可是你的罪過(guò)�？蛇�別說(shuō)，真有用，大家都被她那樣逗樂(lè)了，一波又一波的.人群擠了上來(lái)。不知是誰(shuí)，起了個(gè)頭，遞給了我10元漂流券，好像一聲令下似的，好多只手都遞給我券子，有的性急的直接就塞我手上了，反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，見(jiàn)手里抓著這么多漂流券，在那樂(lè)呵呵地笑著。
人群就像潮水一般，剛才還是門(mén)庭若市，現(xiàn)在攤位前冷冷清清，連個(gè)影都沒(méi)有。再加上好的書(shū)都選購(gòu)?fù)炅�，剩下的都不如剛開(kāi)始的好。把我們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一瞥眼，望見(jiàn)了大家頭上戴著的哆啦A夢(mèng)小頭飾，計(jì)上心頭，大聲吆喝起來(lái)：“買(mǎi)書(shū)送頭飾咧！”好奇的人群再一次圍了上來(lái)。沒(méi)想到我們的書(shū)，被一搶而光。我們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，汗水大把大把地往下掉，喉嚨也已經(jīng)喊破，我們對(duì)視一眼，朝天空大喊：“管它呢！”
初中的作文 篇4
有一種茶叫嶗山茶，它的葉子是長(zhǎng)條形的，像一個(gè)麻花一樣，它的顏色大部分是深綠色的，在葉片上有一些淺綠色的.小斑點(diǎn)。茶葉的樣子千姿百態(tài)，像蟲(chóng)子、像逗號(hào)、像樹(shù)枝等等。用手摸一摸，扎扎的，一捏，我便聽(tīng)到清脆的“咔嚓”一聲。鼻子聞一聞，一股清香遍布全身。拿一片放嘴里一嘗，卻又苦又澀。
現(xiàn)在該沏茶了，我把茶葉放進(jìn)杯子里，便聽(tīng)到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，像在演奏音樂(lè)會(huì)。然后，把開(kāi)水往里一到，��！像一股龍卷風(fēng)席卷了整個(gè)杯子。茶葉立刻往起一跳，它們有的立刻又直直的到了杯底；像箭一樣“嗖”的飛了下來(lái)。有的還在杯頂，在悠閑的散布；有的在杯子中央，懶洋洋地躺在水里。過(guò)了一會(huì)兒，茶葉又慢慢地舒展開(kāi)雙臂，像展開(kāi)翅膀的蝴蝶，翩翩飛舞到了杯底，堆積在一起，好像在說(shuō)悄悄話，這時(shí)葉片的顏色由深綠色變成了淺綠色，而那些淺綠色的小斑點(diǎn)也變成了嫩紅色。葉柄漸漸地軟了，又好像被子一樣一層一層的疊在一起。真美�。∠裨谛蕾p一幅美麗的畫(huà)卷。
大約過(guò)了三四分鐘后，茶沏好了。我拿起茶杯先聞了聞，好香啊！于是，我迫不及待地嘗了一口，先是有點(diǎn)苦，可是過(guò)了一會(huì)兒嘴里又有點(diǎn)甜甜的味道，沏茶真好玩。
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