初中生的作文

時間：2023-12-29 11:01:51 初中作文我要投稿

（集合）初中生的作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（集合）初中生的作文7篇

初中生的作文篇1

　　濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道小嘴，再加上那張可愛的大圓臉。你猜，他是誰？當(dāng)然就是我了！

　　我是屬虎的，性格嗎，當(dāng)然有很多的“老虎脾氣”。一次，我沒有找到我那只支心愛的鋼筆，就忿忿地和老媽大嚷起來：“我的鋼筆哪去了？你給我放哪了？”我老媽卻平靜的說：“別急別急，在仔細找找，一定會找到的，它也長不了腿�！薄澳銊e說了！”我特別生氣，“鋼筆沒找到，還啰啰嗦嗦嘮嘮叨叨的說我！”最后，我的鋼筆還是找到了。你看見了嗎？我的“老虎脾氣”

　　我還喜歡看書。我和書感到很親近，就像一個無聲的朋友一樣。因此，老媽給了我一個“小書蟲”的雅號。記得有一次，我在書房里看《十萬個為什么》這本書時，老媽叫我去買一袋鹽，我沒聽見，老媽又叫我，我才聽見，可是，最為可笑的，我把淀粉當(dāng)成鹽了，老媽和我都哭笑不得。還有一次，我要去衛(wèi)生間，因為我衛(wèi)生間里藏著很多的書，所以就看了入迷，老媽叫我，我沒聽見，老媽還以為我?guī)нM了馬桶。

　　我在學(xué)校的成績也是前五名的，老師夸我語文學(xué)習(xí)好，我很高興。期末考試，我語文考了97分，數(shù)學(xué)考了95分，英語考了98分，還得了個“三好學(xué)生”的獎狀，心里特別開心。

　　說了自己的優(yōu)點，該說自己的缺點了吧！老師說：“人無完人，金無足赤�！辈⒉皇敲總€人都是沒有缺點的'。我有點小馬虎，單元測試，數(shù)學(xué)本來可以考98分的，我檢查一遍，就東張西望。可是考試卷發(fā)下來一看，我傻眼了。數(shù)學(xué)只考了94分，其中計算題就扣了3分。真是粗心吶！我也特別的愛玩，玩是兒童的天性，我和院里的小朋友玩，一直玩到了晚上7點，還沒回家，害的挨了老媽批評。

　　這就是我，一個可愛的我，雖然我有缺點，但我相信我一定改正的。希望大家和我交個好朋友。

初中生的作文篇2

　　慈祥的媽媽，在我的記憶里總是那么偉大。她用自己小小的身軀為我遮風(fēng)擋雨，用平淡的語言激勵我向前進，用高尚的品質(zhì)影響了我的人生。她就是我人生道路上的導(dǎo)師，讓我領(lǐng)會了人生的意義，所以，我愛我的媽媽。

　　媽媽為我付出了數(shù)也數(shù)不清的辛苦，帶給了無我無限的愛。媽媽的愛就像一句經(jīng)典的格言，帶給我動力，催促我不斷努力進步。與媽媽在一起，我總會感到一種無微不至的幸福，有一種實在踏實的安全感，所以，別說我粘媽媽，其實我是在感受著媽媽給予我的溫暖，讓我無時無刻都沉浸在媽媽這一條溫暖的愛河中。

　　有一次，我的語文考試考差了，只得到可憐的`65分。對于一個被家里抱有重大希望的孩子來說，這是一種摧殘�？粗嚲砩系�65分，仿佛周圍的一切都在嘲笑，笑我是個大笨蛋，是個沒出息的家伙。就這樣，我?guī)е@一張諷刺的試卷失落地回了家。來到家門，我不停的在門口里踱步，不敢進門。經(jīng)過一番內(nèi)心的掙扎后，我艱難的打開了門，邁著沉重的步子走進了屋里。媽媽早已坐在客廳上等待我的回來，看著嚴厲的媽媽，我再一次害怕了，屋子里的氣氛變得很沉重。我只能低著頭，懷著忐忑不安的心情把卷子交給了媽媽，媽媽打開試卷一看，試卷上顯眼的65分進入了媽媽的視線，不一會兒，媽媽就大發(fā)牢騷，在看過試卷后，怒火沖天地把那一張試卷給撕了。由于受不了這樣罕見的場面，我立即被嚇得嚎啕大哭。我一直哭著，媽媽就一直氣著，媽媽沒有看我一眼，只是表現(xiàn)出對我的失望。過了好一會兒，媽媽的怒氣已經(jīng)消去，屋子里又恢復(fù)了平靜，這下我才停止了哭泣，走到媽媽面前，心懷內(nèi)疚地說："媽媽，對不起！"媽媽聽后也沒有說什么，她把地上撕爛的試卷撿了起來，按著零零碎碎的試卷細心地抄了一遍，然后讓我重做。這時候的我心才慢慢定了下，坐在課桌上認真地重做著。看著冷靜下來后的媽媽，我越感到自己的不孝，覺得自己太沒用了，竟然以這樣的方式來對待媽媽，我太對不起她了。我一邊做著，一邊在心里自責(zé)起來。媽媽給我端了一杯熱牛奶，然后用柔軟的小手抹去了我臉上的淚水，對我說："小華，剛剛是媽媽脾氣發(fā)大了，媽媽給你道歉，但是你為什么考試會那么不用心呢！難道你做事情就不能不馬馬虎虎，一心一意地把事情給做好呢，你現(xiàn)在都五年級了，應(yīng)該像個男子漢，要越來越懂事，不能再像以前那樣吊兒郎當(dāng)了，答應(yīng)媽媽以后不要這樣。"聽到媽媽對我的這一番話，我情不進禁地又哭了起來，連忙向媽媽點頭。這個時候，我就心里默念了一下："是的，我應(yīng)該懂事了，不能再這樣下去。"想到媽媽為了我付出了不知道多少的心血，嘔心瀝血地照料我的生活。我這個做兒子的，真是讓媽媽太失望了。在那一晚上，我發(fā)了燒，媽媽得知后，衣服也顧不上穿了，神色匆匆地背起了我一個勁地往醫(yī)院里跑。那一晚，為了我的病，媽媽整夜未眠，第二天把我送到學(xué)校后，還急著趕去上班。想到這里，我的淚水又不知不覺地流了下來。還有許多許多…………

　　我愛你，我的媽媽。每年的母親節(jié)，我一定會摘下一朵美麗的鮮花奉獻給你，讓你永遠像鮮花一樣美，煥發(fā)出迷人的芳香。

初中生的作文篇3

　　初中生活，我留給別人的記憶大概是很樂天，很調(diào)皮，很聰明，很搗亂。學(xué)校不大，所有的人都認識我，我個頭矮，又愛開玩笑，老師很喜歡逗我玩，高年級的男生也當(dāng)我是開心果，總喜歡善意地捉弄我。

　　留在我記憶最深處的感受卻是：學(xué)習(xí)像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過氣來。

　　我由此總結(jié)，一個人心中的真實感覺，和給人的印象，往往相差十萬八千里。

　　其實小學(xué)不愛做作業(yè)，已經(jīng)種下了學(xué)習(xí)障礙的種子。到了初中，科目多了，作業(yè)也多了，講課的進度也加快了，我一下就蒙了。

　　我根本不會聽課，也無法左右自己的念頭。上課的前三分鐘還信誓旦旦地想，這節(jié)課一定要好好聽。可我的想象力實在豐富，比如我看到手中的鉛筆，不知道怎么就聯(lián)想到了電線，然后想到了電線上的燕子，的確很像五線譜，接著又想到音樂課，接著又想到了我小學(xué)的音樂老師，又想到了有一次去她家看到的鸚鵡，很喜歡那兩只鸚鵡，又想如果我自己有兩只該多好，如果有的話，就讓爺爺幫我養(yǎng)著……等我回過神來，大半節(jié)課過去了。幾乎每節(jié)課都忍不住做黃粱美夢。

　　記得那時候每天都犯愁作業(yè)，老師一留作業(yè)，我這心都在滴血��！做作業(yè)還是不做作業(yè)，那真是一場戰(zhàn)爭。

　　其實，我從來沒故意不做作業(yè)。往往是理智和情感，愿望和行動，大腦和身體無法統(tǒng)一起來。比如，我的大腦發(fā)出一個命令：從今天開始，痛改前非，一定要完成作業(yè)！這時候身體也跟著瞎激動：對，必須地！

　　等動手做起作業(yè)來，攔路虎就一個接著一個，有的嫌麻煩，有的是不會，又懶得從頭學(xué)起。那時候，我心里總是把困難夸大好多倍。我寫字慢，寫作業(yè)的感覺就很累。還有的時候，我是無法抗拒周圍的誘惑，比如我喜歡折紙，喜歡做各種有創(chuàng)意的`小玩意兒，如果我心里想出個點子，沒有馬上付諸行動，心里就癢得不得了。還有，我超級喜歡看電視。當(dāng)時最愛看的是電視劇《亂世香港》和動畫片《圣斗士星矢》。記得《亂世香港》看一半就開學(xué)了，老媽不再讓看。老媽喜歡關(guān)了燈看電視，里外都是黑乎乎的，我就想出了個餿主意：我家門中間有塊玻璃，我搬了個凳子站上去，高度不合適，就貓著腰伸著脖子往里看，看的專注極了，跟著主人公悲悲喜喜，以至于有一次老媽走過來我都不知道，來不及撤退，她一開門，我倆都嚇了一大跳，那場景好尷尬。再比如《圣斗士星矢》，老媽不讓看，我就磨磨蹭蹭地吃飯，等到演完了我的飯才能吃完，老媽催了無數(shù)次，沒有一次奏效。

　　整個初中，我的內(nèi)心都在進行著拉鋸戰(zhàn)。一件事情，如果沒有積累一個成功的經(jīng)驗，幾乎就積累了一個失敗的經(jīng)驗。比如，我下決心后沒有做到，就感到很沮喪。下次再下決心，自個都心虛，要命的是還完不成。這體驗積累得太深太厚，就感覺自己已經(jīng)沒救了。看著別人學(xué)習(xí)好，又不知道人家是怎么學(xué)好的，心里越來越痛恨自己。那時候覺得好孤獨。

　　這些毛病，到了高中，因各種機緣，才得以改掉，成績有很大的提高。那時候我才恍然大悟，原來學(xué)習(xí)需要有自控能力，也確實需要方法。

　　現(xiàn)在再回頭來看，其實很多孩子都經(jīng)歷了這樣一個很掙扎的階段。從學(xué)業(yè)的角度來說，這的確是一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。大部分的孩子，被這個問題淹沒了，多可惜啊。

初中生的作文篇4

　　春節(jié)仍是一年中最隆重的節(jié)日。除夕之夜，高堂居上，一家老少子子孫孫團聚。爺爺奶奶，父母，叔伯，姑嬸，兄弟，姐妹，三世同堂四世同堂在熱鬧紅火的氛圍中一起吃年夜飯，這也是中國人的家庭難得的一年一次的大團聚，是生活中最最幸福的瞬間。隨著社會生活環(huán)境的變遷，人們的意識也隨著時代而變化。一改古訓(xùn)所說父母在不遠游的風(fēng)俗，普遍呈現(xiàn)的是游子身上衣，臨行密密縫，耄耋倚門望兒歸的奇特現(xiàn)象。在當(dāng)今社會的.大環(huán)境下，離開家鄉(xiāng)去外鄉(xiāng)打工已是現(xiàn)實生活中最常見的。年輕人以及還有一定勞動能力的人，過完年都揣著過好日子的夢想，拋妻舍子離開生養(yǎng)成長的家鄉(xiāng)，踏上前方未知的陌生的他鄉(xiāng)旅途，在艱辛的生活工作路上奔簸。幸福是這一代人人生遙遠的夢想，看得見抓住它很不容易。

　　過年就是過除夕，過完除夕年也就過完了，新的一年又開始了。一年一年周而復(fù)始，年年的年末春節(jié)臨近，從天南海北趕回各自故鄉(xiāng)的人摩肩接踵，熙熙攘攘。一年一度地億萬人的大遷徙，火車飛機出現(xiàn)一票難求，是世界一大奇觀。過年是在外游子心中根深蒂固的習(xí)俗。中國人的傳統(tǒng)文化百事"孝"當(dāng)先，再遙遠的距離，只要老人在世，趕回家過年是中國人永恒的心結(jié)。中華民族的年文化歸根究底其實就是一個“孝"字，看望老人，伺奉老人，不管有錢無錢，不論富有還是貧窮，過年是一定要回家的。懷著一顆感恩的心，歸心似箭奔向生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)，依偎在父母親人身邊。孝敬老人，接受長輩的切切的祝福及家族祭祖祈福的莊嚴儀式，都是中國人“幸�！钡囊粋€定義。人在囧途的疲倦、事業(yè)中的艱辛，一年來生活中的哀傷……都消失在年夜飯這一刻團聚的喜慶中。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。過完年，正月初一的早上，你看，迎來新年的人們開門納客，親朋好友串門走戶，互拜大年，鞭炮聲祝福聲相映交輝，出門游玩也個個神清氣爽。歸途的疲憊，過去一年工作生活中的陰霾一掃而光。這就是春節(jié)之中的中國人。

　　任歲月偷去年華、偷去事業(yè)、偷去財富，癸巳遁隱，甲午奔騰，春節(jié)一到，夢想又孕育出新的希冀來。

初中生的作文篇5

　　“周扒皮，愛吃雞，三更半夜……”從一幢樓房的天井里，傳來了陣陣稚嫩的兒歌聲。如果你走近一些，便會看見由兩個小女孩牽著一根橡皮筋上，一個女孩兒興沖沖地在繩子上跳來蹦去，一次又一次將繩子高高地勾起……這個小女孩便是幼年時的我。

　　那時，橡皮筋是我們女孩子的最愛，一有空，便約上幾個小伙伴跳上幾跳，滿頭大汗也無所謂。幼小的心靈里，橡皮筋給予了我們不可磨滅的快樂。

　　上小學(xué)了，在我們空蕩蕩的小書包里，仍然塞著一根橡皮筋。一下課，操場上便會出現(xiàn)我們興高采烈地跳橡皮筋的身影�！岸ｂ彙鄙险n鈴響了，我們便收拾好橡皮筋，余興未消地喊道：“下次再跳！”

　　但快樂總?cè)缭茻煱泔h渺，有時候你總會不由自主地放掉它。時光的腳步匆匆，如流水般飛速流逝。從前滿面稚氣，總抱著玩具在路上奔跑的小女孩，轉(zhuǎn)眼間已長大成了小學(xué)高年級的女生——低年級小朋友們眼中的大姐姐了。長大了，幼年時的`快樂似乎不翼而飛了許多。那根被無數(shù)腳丫踩過、曾給我們帶來無限歡樂的橡皮筋，躲在書桌的角落里已有多時，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解決了堆積如山的作業(yè)，帶上橡皮筋去找朋友玩耍。誰知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜臉：“還哪有時間玩這個��？！爸媽叫我們好好復(fù)習(xí)，都上畢業(yè)班了，要抓緊時間�！蔽毅躲兜卣驹陲L(fēng)中，好像失去了什么……

　　又一天，我背著書包放學(xué)回家，路過一條小巷，一陣熟悉的、清脆的兒歌聲傳進耳朵。只見幾個小女孩拍著手掌蹦跳在橡皮筋上，滿臉幸福，蕩漾著無盡的快樂……我靜靜地看著，終于發(fā)現(xiàn)了自己竟失去了某些對我來說很重要的東西。

　　“……睡了個覺，你說好笑不好笑？……”流暢的兒歌聲中，我再一次將橡皮筋高高地勾起。

　　我終于明白了，我還是那樣喜歡跳橡皮筋，橡皮筋也一樣能給我?guī)砟敲炊鄽g樂。只要我愿意、努力，快樂仍然掌握在我手中，不管時光如何地飛逝……

初中生的作文篇6

　　“唉，真是太可憐了，今后我再也不殺雞了！真是，脖子都快被割斷了，汩汩地往外流著血，看見前面一片白菜葉，竟然叨起來，使勁伸伸脖子，咽下去了！再沒見過這么叫人心酸的！以后我這雙手是不會再掂起刀子殺生了……”剛下班回來，婆婆就眼含淚水告訴我她今天殺雞的經(jīng)歷。我猛然想起，婆婆今天殺的這只雞是被人從老家捎來，已經(jīng)在樓道里餓了兩天了�？蓱z的東西，臨死前還不知道自己的生命已經(jīng)到了盡頭，還在拼盡全力想著填飽肚子，我震驚于這么一個小小的生靈對生命是如此的渴望！

　　是啊，“活著，就是美好的�！庇洸磺迨窃谑裁磿r候、哪本書里看到這么一句話。當(dāng)時，對此并未作過多的思考，只認為這不過就是單純的一句話而已�？墒墙裉煊H耳聽見這血淋淋的事實時，我感到了強烈的震撼——從一只公雞臨死前對生命極度留戀、渴望的舉動里，我不得不想到如何對待生命這個神圣的話題。

　　無疑，生命是寶貴的，但同時也是脆弱的，當(dāng)我們從迷蒙中帶著父輩們的囑托與希冀來到這個世界上的時候，那本身就有限的生命既面對著許多許多的美好，也面對著太多太多的磨難，這些磨難，有自然的，也有人為的，諸如地震、臺風(fēng)、環(huán)境污染、疾病、車禍，還有戰(zhàn)爭等等，面對這些，人類盡管在不斷地抗?fàn)�，但總有些力不從心，生命總顯得那么脆弱。

　　也許，凡事都具有兩面性，生命有脆弱的一面，也有其堅強的一面。就連大自然中無數(shù)的小生靈也知道和命運的艱難進行抗?fàn)帲阂活w細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛撫，陽光的淋�。灰恢恍⌒〉奈浵伹谇趹⿷�，忙忙碌碌，不肯虛過一點時光，也只為了難得的生命；墻角的壁虎在危險來臨時可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴，也只為了延續(xù)自己的`生命。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗?fàn)�。那么我們，自詡�(cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢？

　　其實，脆弱也好，堅強也好，這種生命的兩重性便確證了一個共同點，那就是生命的重要，因為如果沒有生命的存在，其它的一切都將無從談起。這就要求每一個目前還擁有生命的人要珍惜生命、關(guān)愛生命。一位患者曾這樣比喻：如果用數(shù)字來喻人的一生，身體就是“1”，每做一件大事、取得一次成功可以加一個“0”，數(shù)字愈多人生愈是輝煌。但如果沒有這個“1”，后面的“0”再多充其量也不過就是幾個沒有什么實質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字而已，這組簡單的數(shù)字其實就是一道人生的方程式，其答案就是生命誠可貴！

　　是啊，當(dāng)你沐浴著早晨嬌嫩而美妙的陽光，呼吸著新鮮的空氣，漫步在小城的郊外，感受著路旁的鳥語花香時，你能不被這生命的氛圍而感動嗎？大自然是公平而富含熱情的，清新的空氣，幽靜而美麗的環(huán)境……這一切都需要你用一生的真誠去珍惜。也許，只有善待生命才是你作為一個個體生命對于大自然最好的回報。在生命面前，沒有尊貴卑賤之分。如果你是一位科學(xué)家，那么你可以用盡量多的發(fā)明成果點燃人類前行的科學(xué)明燈；如果你是一名清潔工，那么你可以用自己辛勤的汗水給人民帶來一片潔凈。即使你成不了科學(xué)家，也不是一個清潔工，你至少也是人類中的一分子，各個崗位上的你自己，只要充分認識到了生命的價值，找準生命的坐標，完全可以去盡力豐富自己的生命，做一個完善的自我，創(chuàng)造一個多彩、無悔的人生。

　　讓我們一起關(guān)愛生命，珍惜生命吧！為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們的呵護，值得我們?nèi)リP(guān)愛。