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初中生作文(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
踏一路金聲風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。我在編織一個(gè)夢，我住在那小小的夢里，走過五月的激情，踏著六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。
帶著新奇、帶著憧憬，掀開生活的扉頁，這時(shí)候心靈像一輪鮮活的朝日，光鮮、圓潤、輕盈，流彩的眼波仿佛都能化育萬物，我用純純的眼神，想往著初中生活中的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)…可是繁重的課業(yè)，單調(diào)的生活，枯燥的語、數(shù)、外、政、史、地、生，反復(fù)地克隆著，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活，時(shí)光的飛輪就這樣轉(zhuǎn)的我有點(diǎn)兒頭暈?zāi)垦�，今天和昨天、前天一模一樣，上學(xué)、聽課、吃飯、做習(xí)題、背課文、洗腳、睡覺，有多少興奮、喜悅、輕松的記錄呢？這種單調(diào)又壓力重重的生活告訴我這只是一個(gè)開端；告別了成群孩子瘋玩兒的景象，我們必須擁擠在升學(xué)的小道上，看不到密如飛蝗的蜻蜓，聽不到垂柳下呢喃的燕語，在幻想做夢的年紀(jì)，本該哭也忘情，笑也開懷，可是我在升學(xué)的'陰影中成為青年，我變成了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，我變成了不倦的機(jī)器，我變成了按照程序動作的電腦………初中的快樂就是瞪著發(fā)紅的眼睛專注地看那記分冊，路那么窄，我活的太沉重、太勞累、太單調(diào)了；逼仄的生活使我和父母的關(guān)系像分?jǐn)?shù)線一樣起伏不定，時(shí)緊時(shí)松…
最近比較煩，比較煩，比較煩，為什么考卷的分?jǐn)?shù)只是同桌的一半；最近比較煩，比較煩，比較煩，為什么初中的快樂與憂傷在一起糾纏…。一片楓葉在秋風(fēng)過后，悄然滑落，讓人看到了落寂；一炷香點(diǎn)燃后，整個(gè)身軀都化成了灰燼，讓人看見了苦楚；一只雛鷹幾次折翅后，便落到了山腳，讓人看到了絕望。一瞬間，夢醒了、擱淺了，沉默了、揮手了，一切都煙消云散了…生活，有點(diǎn)讓人卻步。但我不能違背了自己最初的意愿，我明白成長有太多的東西需要承載，我要翱翔，飛去大海欣賞美麗的夕陽，欣賞海燕射烏云的閃電之美；我要飛去沙漠，感受狂風(fēng)肆虐、流沙飛舞，欣賞鷹擊長空的豪邁之美。雖然我的翅膀還很稚嫩，但我不會忘記我所肩負(fù)的責(zé)任…我希望當(dāng)我回首初中生活時(shí)低頭嗅了嗅很香，經(jīng)過歲月的發(fā)酵，我已把自己釀成一壺甜甜的美酒。
黑色的初中生活你會成就一名生活中的英雄---我！
初中生作文 篇2
“嘰嘰喳喳……”一陣如同鬧鈴一般的鳥叫聲把我從夢中的奇妙世界里拖了出來。我向窗外一望：鳥兒在哪兒“唱歌”呢？我怎么連窗外的.榆樹都看不見了呢？我又細(xì)看了一眼，才知道：今天下霧。
吃過早飯，我背起書包去上學(xué)，走出家門，我習(xí)慣性地向小公園望去，可是我忽然發(fā)現(xiàn)公園里的假山不見了。我想：那莫非是座飛來峰，幾年前飛來，今天又飛走了？
走到小公園門口，才發(fā)現(xiàn)假山被太陽公公的棉被—— 霧，給裹住了。
再看腳下，也被濃霧包圍，真像孫悟空上天時(shí)腳踩云霧的樣子。如果去尋找九天仙女和月宮常娥，不知能否找到？
不一會兒，太陽掀開棉被，慢慢出來了。這時(shí)吸一口新鮮空氣，頓時(shí)覺得自己非常舒坦，一切景象也都恢復(fù)了原貌。
初中生作文 篇3
燥熱的天氣前腳褪去，單調(diào)的初中生活后腳壓了上來，步步緊逼，絲毫不給我喘息時(shí)間。
初中的生活，接觸的人，甚至是學(xué)習(xí)的內(nèi)容都無一不讓我感受到不安與不真實(shí)感。我害怕學(xué)業(yè)會壓斷我的肩膀，害怕陌生人熱情的目光，我怕六點(diǎn)半的起床時(shí)間會讓我疲憊不堪……我害怕，害怕肩負(fù)起初中生的責(zé)任，害怕那樣疼愛我的父母老去；害怕曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過我們的老師被淡忘；怕那樣親密無間的同學(xué)一散再不聚，四海無家……我害怕成長！
但若如果這就是青春的話，我只能選擇迎難而上！把自己當(dāng)成那位孤獨(dú)的小王子，一路披荊斬棘，去找尋那朵屬于自己的玫瑰。
軍訓(xùn)四天后，當(dāng)我們邁著整齊劃一的步伐，首次走進(jìn)眾人的視野時(shí)，我們表情堅(jiān)毅，聲音有力；我們是團(tuán)結(jié)的，我們彼此間也許都不知道姓名，但冥冥之中，我們命運(yùn)的絲線已經(jīng)纏繞在了一起。所以當(dāng)我們站在操場中央時(shí)，天邊的驕陽才會不及我們半分耀眼。那時(shí)，才有預(yù)感，我們這一代的炎陽烈焰，終究會重照蒼穹。
花朵最為嬌嫩的地方，往往不是溫室大棚，而是高山流水，曲徑通幽。而學(xué)習(xí)寶地，向來不會“快樂學(xué)習(xí)”。
在華一初，所有的行為都會被嚴(yán)格管束。不僅僅是學(xué)習(xí)，甚至平時(shí)難改的惡習(xí)，在一天天的不斷修正下，也漸漸消磨殆盡了。如果說小學(xué)是游樂園，那么初中就是馴獸場——這著實(shí)不是很貼切，但初中的我們大概處在一個(gè)特殊的階段，它不是課業(yè)最難的時(shí)候，卻比任何時(shí)候都難熬。它是青春的'中點(diǎn)，幼稚完全收斂，輕狂逐漸裸露。而一切的一切，都是我們在用自己的方式去接近那朵玫瑰。我們幻想著它的美麗，向著自己想成為的人靠近；我們渴望成長，想更早張開翅膀飛向遠(yuǎn)方；我們舉著未開刃的砍刀在叢林中揮舞，希望自己的一腔熱血，可以潑灑在有用的地方。
“玫瑰”不會遷就每一個(gè)恃才傲物的心，它不一定是你想要的，但它一定是最適合你的。
華一初，愿你能幫助我，找到那朵最美的玫瑰。
初中生作文 篇4
母愛，或許是一次語重心長的教訓(xùn)，驕傲?xí)r告訴我們“謙虛使人進(jìn)步。”母愛或許是一次不留情面的斥責(zé)，犯錯(cuò)時(shí)告訴我們“錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤”。母愛，或許是一句苦口婆心的叮囑，松懈時(shí)告訴我們“天才就是勤奮�！逼鋵�(shí)，母愛就在我們身邊。
還記得那天是集，我放學(xué)回來，將書包扔在床上，便急急忙忙收拾東西要去補(bǔ)課。這時(shí)媽媽走過來說：“媽媽給你買了一條棉褲，快試下�！蔽也磺樵傅卣f：“哎呀，我快遲到了，等我回來再說吧�！闭f著起身要走，媽媽一下子把我拉住，硬拽了回來。非逼著我試，還不停地說“不試也得試，不試不行，不合適媽媽還得給人家送回去呢�！笨粗鴭寢尩哪橁幊料聛恚瑳]辦法，那就試一下子吧！我一邊穿一邊抱怨“現(xiàn)在才剛剛?cè)攵�，今天又不是太冷，就算是再冷也不至于穿棉被吧�！眿寢屵@時(shí)倒是不說話了，棉被穿上剛正合適。媽媽說穿上吧，不然晚上回來又該冷了，此時(shí)媽媽滿意地笑了。
我邊走邊疑惑，集早就散了，媽媽到哪里去換呀？馬上就要遲到了，我便沒有多想。當(dāng)我補(bǔ)課回來時(shí)，天已經(jīng)很黑了。北風(fēng)呼呼地刮著，能清楚地聽到樹葉簌簌落下的'聲音。我真沒有想到今天這么冷！若是沒穿棉被，我一定會冷的直哆嗦。這時(shí)我才恍然大悟，原來媽媽“騙”了我，媽媽怕我回來時(shí)冷，又怕讓我穿棉褲我不肯。
媽媽不但“騙”我，還時(shí)常嘮叨不休。上學(xué)時(shí)，媽媽總要說“路上小心車，上課注意聽講�！弊x書時(shí)，媽媽又說“離書遠(yuǎn)點(diǎn)，小心眼睛。”晚上學(xué)習(xí)時(shí)媽媽還會說“兒子早點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢�！庇袝r(shí)，我真的很煩，很煩，甚至還會頂撞幾句�？墒菨u漸我感覺到了，因媽媽的嘮叨，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。因媽媽的嘮叨，我注意保護(hù)眼睛了，因媽媽的嘮叨，我有了充足的睡眠。媽媽的嘮叨中飽含著對我那濃濃的睛，深深的愛呀。
母愛如金，而這金就蘊(yùn)含在那顆顆普通而又平凡的沙粒之中，母愛無處不在，無時(shí)不在。而它就在你的身邊，在我的身邊，在他的身邊，在我們大家的身邊。只要我們有一顆善于感知的心靈，我們會就發(fā)現(xiàn)我們自己被愛暖暖的包圍著。
初中生作文 篇5
當(dāng)?shù)弥?20xx 年的世博會將在上海舉行這個(gè)好消息時(shí)，我們每個(gè)人都為此興奮不已。
但在我們的身邊，還存在著種種惡習(xí)，如果它們得不到改正，那么必定會影響上海的市容。這樣，我們又將怎樣來迎接世博會呢？
記得這是一件發(fā)生在去年夏天的事了。雖然事隔已久，可它在我腦海中的印象卻像發(fā)生在昨天那樣清晰。
那是一個(gè)悶熱的傍晚，我背著書包乘地鐵回家。那時(shí)正是客流的高峰時(shí)期，
再加上天氣炎熱的原故，地鐵站里簡直讓人透不過氣來。我站在侯車區(qū)等候地鐵，站在我旁邊的'是一位孕婦。這時(shí)，地鐵緩緩開來，乘客們已站在門前把車門堵得水泄不通了，車門一開，人們就爭先恐后得擠了 進(jìn)去。只見那位孕婦最后進(jìn)了地鐵，非常吃力的走著，向四周看了看，希望能找到一個(gè)座位�？墒遣]有，她只能非常無奈地站了一站，到了下一站，人是少了不少�？墒�，車廂里仍然沒有人愿意為那個(gè)孕婦讓座。座位上的人有的看報(bào)紙，有的睡覺，還有的在聊天，都裝作沒有看到那個(gè)孕婦。這時(shí)，一個(gè)滿頭白發(fā)，
年過 80 歲的老爺爺站了起來，對那個(gè)孕婦說：“你坐吧，站著一定很累�！薄安挥�，不用，還是您坐吧！ ”孕婦顯然也不愿坐一個(gè)老人的座位，于是再三推辭著。
“沒事，我身體好，站一會沒關(guān)系，你應(yīng)該多休息，否則把孩子累壞了可不好�！崩先擞终f。
孕婦這才慢慢走到座位前坐下。可是其他人仍然無動與衷，心安理得地坐在坐位上，絲毫沒有要讓座的意思。就這樣，那位老人一直站到他下了地鐵為止。
我不由得被這一幕所驚呆了。一個(gè)孕婦，一個(gè)老者，這兩個(gè)人都應(yīng)該是被社會所關(guān)注的人群。可在那天的地鐵上，坐在座位上的有許多都是血?dú)夥絼偟那嗄�，他們卻沒有伸出他們的援助之手。其實(shí)，讓座，對于他們來講，只是舉手之勞�？伤麄冎�，沒有一個(gè)做了。從他們的身上，我看到的是冷漠之情。反而，從那位老人身上，卻能使我感到一股溫情。
世博會的到來對我們每一個(gè)上海人來說都是一種榮譽(yù)�？墒牵谶@種榮譽(yù)到來的同時(shí)，我們有沒有考慮過，自身的素質(zhì)有沒有跟上這個(gè)社會的步伐？在我們的生活中缺少著濃濃的人情味。這樣，即使上海的發(fā)展再好，又有什么用呢？所以，為了世博會的成功舉辦，應(yīng)該從我們做起。
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