初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-12-30 12:05:17 初中作文我要投稿

[薦]初中優(yōu)秀作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[薦]初中優(yōu)秀作文10篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無(wú)際綠色，象征著生命。還有嫁接的樹(shù)木，排列的很整齊，像等待著操練的士兵，又像是在進(jìn)行閱兵儀式，很是壯觀。

　　當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的聲聲鳥語(yǔ)陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。

　　“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)地歌唱?你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛(ài)的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂(lè)頌”。

　　天的黃昏，更是美不及言，太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空也變得暗了，夜也是溫馨，迷人的，也是涼爽，安靜的，星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。

　　大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的.氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。

　　走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽(tīng)大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。多到大自然走一走，會(huì)讓我們的心靜如止水。

　　路的兩旁有一排排松樹(shù)，那細(xì)針?biāo)频娜~子插在枝干上，加上筆直的身體，就像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國(guó)，也像一把鋒利的寶劍直插云霄，還像一位不畏嚴(yán)寒的勇者保衛(wèi)邊疆。一排排松樹(shù)下，還有一叢叢、一簇簇翠綠的小草和冷艷的花兒，給這寬敞的道路增添了無(wú)限生機(jī)。

　　是什么將云兒的神秘面紗揭開(kāi)？是什么打破了剛才的幽靜？是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣？哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的光芒揭開(kāi)了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆，“來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號(hào)。他是誰(shuí)？他就是我的數(shù)學(xué)老師，謝老師。你們也許回問(wèn)，這是怎么回事？哦，那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任，(9)班和我們班唄。本來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的，但是偏偏不巧，我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過(guò)了!

　　每天，謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等“武器”，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。銳利的目光往班上一掃，便開(kāi)始了他的課程。這還沒(méi)完，如果在老師寫板書時(shí)，教室里的安靜程度他不滿意時(shí)，隨時(shí)會(huì)突然吼一聲“安靜”。乍一聽(tīng)，誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的`聲音似乎用“聲如洪鐘”來(lái)形容都算是“用詞不當(dāng)”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當(dāng)然也有例外的時(shí)侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動(dòng)了吧……

　　作為年級(jí)主任，謝老師鐵面無(wú)私、深謀遠(yuǎn)慮，把年級(jí)管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期，但是謝老師，還是謝謝你。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是金張掖，雖然它沒(méi)有泰山雄偉的峰巒，也沒(méi)有黃山火紅的楓葉，但它擁有四季美麗的風(fēng)光，春夏秋冬都有它各自的風(fēng)采，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)贊嘆不已……

　　當(dāng)春燕已經(jīng)飛來(lái)的時(shí)候，家鄉(xiāng)還是白茫茫的一片，我生出了一個(gè)有趣的念頭：難道春姐姐睡過(guò)頭了嗎？還是它忘了張掖這個(gè)地方？之后的'幾場(chǎng)春雨才把春天喚來(lái)。天氣暖和了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，此時(shí)此刻的張掖又是另一番生機(jī)勃勃的景象。我的心情非常激動(dòng)——夢(mèng)寐以求的春天終于來(lái)了！

　　烈日炎炎的夏天，在驕陽(yáng)的襯托下，樹(shù)木是蒼翠的。微風(fēng)輕輕地吹，垂柳扭動(dòng)著她婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的枝條翩翩起舞。夏天是無(wú)比酷熱的，可是它也煥發(fā)著無(wú)窮激情的魅力。

　　鄉(xiāng)間碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭，在廣闊的麥地里，一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，如同海浪一般的麥田翻滾著，溢出麥子的幽香，樹(shù)上又大又紅的蘋果讓農(nóng)民伯伯露出了笑容。

　　白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，它們又松又軟。掉光了葉子的樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，時(shí)不時(shí)的一陣風(fēng)將樹(shù)木吹得輕輕晃動(dòng)，那些銀條兒被抖落下來(lái)，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。清晨陽(yáng)光照耀下閃現(xiàn)五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。

　　我的家鄉(xiāng)的四季都很美，無(wú)論是粉色的春天，綠色的夏天，金色的秋天還是白色的冬天……

初中優(yōu)秀作文篇4

　　放學(xué)回到家，我隨手拿了一本《意林》翻了翻，里面的內(nèi)容引起了我的注意，本期的話題是關(guān)于自己家的老二，就是弟弟妹妹。從頭到尾，我看了許多小作者對(duì)于自己弟弟妹妹的看法，但大多數(shù)都是一肚子的抱怨，要不就是他們搶走了爸爸媽媽對(duì)自己的寵愛(ài)，要不就是自己買的零食都必須得給他們捎一份，要不就是他們不乖不聽(tīng)哥哥姐姐的話，總之很少有發(fā)自內(nèi)心喜歡弟弟妹妹的作者。這讓我想起了我年幼的妹妹。

　　大多數(shù)家里有老二的，都是和弟弟妹妹相差四五歲，最多的也不過(guò)就是七八歲，可是我跟我的妹妹卻相差十一歲。對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就不是一個(gè)時(shí)代，根本沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。我到現(xiàn)在還清楚地記得，上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，中午放學(xué)，奶奶急匆匆的把我?guī)У结t(yī)院。也就是那天，我有了一個(gè)妹妹，也就是那天，我們家新添了一個(gè)人。我第一次看到妹妹，看到這個(gè)小生命，我的心跳得很快，在激動(dòng)的心情下，又不知道以后和妹妹在一起的生活會(huì)怎樣。

　　妹妹都已經(jīng)三歲了，可是我覺(jué)得她并沒(méi)有完全進(jìn)入我的生活，倒是她把我這個(gè)姐姐看的挺重。有時(shí)候上學(xué)繁忙，回到家聽(tīng)到有一聲發(fā)音不準(zhǔn)的“姐姐”，我才想起，噢，原來(lái)我還有個(gè)妹妹啊。有一次，我們一家出去玩，妹妹一下車就直奔爆米花攤，想吃爆米花，媽媽付了錢，妹妹卻說(shuō)“太少了，太少了”。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人能吃多少啊，占那么多干嘛？”妹妹卻眉頭一皺指向正在從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)的我，說(shuō)：“姐…姐姐也要吃��！”我驚訝的看著她，我長(zhǎng)這么大，從來(lái)都是爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)心我吃不吃，現(xiàn)在反倒加了一個(gè)小不點(diǎn)。我咪咪眼搖搖頭，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“謝謝嘟嘟，姐姐不吃�！�

　　有了妹妹后，也難免和她放生爭(zhēng)執(zhí)。別看她小，但我也不大，最不能忍受她的任性，兩個(gè)倔脾氣對(duì)到一塊，家里就整天不安寧。有一次我回來(lái)晚了，肚子很餓，瞪眼看到桌子上的酸菜魚，我口水都到嘴邊了。拿著筷子還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，妹妹從房間里出來(lái)，看到我準(zhǔn)備吃她的酸菜魚，急忙大叫：“啊…爸爸媽媽，姐姐大壞蛋，在偷吃我的.酸菜魚呢�！蔽耶�(dāng)時(shí)餓得暈，也顧不得她在喊什么，說(shuō)著幾口就下去了。沒(méi)想到，妹妹卻開(kāi)始哭了，把爸爸招來(lái)。爸爸說(shuō)：“嘟嘟可乖啦，姐姐還沒(méi)吃飯呢，你都吃了兩碗了，明天爸爸再給你買多多的�！泵妹貌还苷f(shuō)什么，只管一個(gè)勁的哭，嘴里還說(shuō)著：“不行，不行…”。我實(shí)在受不了了，狠狠地拍一下桌子起來(lái)，憤怒的說(shuō)：“你夠了沒(méi)，誰(shuí)規(guī)定這是你的啦？你憑什么說(shuō)不行？你有什么理由說(shuō)不行？”我說(shuō)完后，妹妹目瞪了一下，但沒(méi)過(guò)幾秒，又開(kāi)始哭了，聲音比剛剛還大。我去，誰(shuí)惹你啦，這明明就是一神經(jīng)病嘛，這是我妹妹嗎。我氣得在房間里轉(zhuǎn)圈，恨不得把她給賣了。這時(shí)，妹妹好像被爸爸勸通了，悄悄地把酸菜魚挪到我倆中間，羞答答的說(shuō)：“姐姐，咋們兩個(gè)一起吃吧！”那個(gè)樣子頓時(shí)把我萌化了，瞬間被KO了。

　　嘟嘟，雖然有時(shí)候覺(jué)得你搶走了爸媽對(duì)姐姐的一半寵愛(ài)，但你卻會(huì)把那半份愛(ài)給我；雖然姐姐買零食經(jīng)常忘了你，但你卻買什么都會(huì)想著我；雖然你有時(shí)候很任性，也有時(shí)候是姐姐的不對(duì)，但是和姐姐拌完嘴后，都是你先道歉，說(shuō)對(duì)不起。謝謝上帝，賜福我一個(gè)這樣可愛(ài)的妹妹。嘟嘟，姐姐雖然不能保證陪你一輩子，但是姐姐會(huì)保證愛(ài)你一輩子。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)在溪口。爸爸常說(shuō)家鄉(xiāng)的變化很大，媽媽說(shuō)：“以前老家的路很難走，都是一些泥巴沙子路，有句話叫：‘山道彎彎到農(nóng)家’”。改革開(kāi)放以后，家鄉(xiāng)就逐漸走向富裕了，1981年，小山村就通了電，黑白電視進(jìn)入了平民家庭。20xx年，我的家鄉(xiāng)鋪了一條水泥路到家門口，進(jìn)出方便多了�；叵肫鹨郧暗睦霞遥核诟筛傻拿┎萆希瑳](méi)有蚊帳，晚上被蟲子叮咬，害得我睡不著覺(jué)。爸爸仿佛看出了我的心事，自豪地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的`家鄉(xiāng)可是今非昔比了�！�

　　我暗暗地想：是真的嗎？于是我決定和爸爸回家一趟，畢竟耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。來(lái)到家鄉(xiāng)，啊，真美呀！難道我眼睛花了嗎？不，這是真的，以前沆沆洼洼的小路，現(xiàn)在已變成平平坦坦的水泥路了，路旁種著美麗的花草樹(shù)木，蜜蜂在歌唱，蝴蝶在舞蹈，一棟棟平房拔地而起。我和爸爸來(lái)到伯伯家，哇！伯伯家變了，房子很大很大，墻壁刷得雪白雪白的，家具也是新的，刻著美麗的龍鳳花紋。他們都用煤氣灶了，快捷方便，不會(huì)像以前煮一頓飯弄的滿臉是灰……伯伯帶我走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是我最熟悉的電腦，只見(jiàn)伯伯熟練的操作著電腦，真想不到家鄉(xiāng)變化這么大，連電腦都有了。吃過(guò)午飯，我悠閑的在散步，不時(shí)聽(tīng)到拖拉機(jī)的轟隆聲，抬頭一看，大片大片的稻田已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化耕種了，我口里不禁發(fā)出陣陣贊嘆聲。祖國(guó)富強(qiáng)了，家鄉(xiāng)變化了，我希望祖國(guó)的明天更美好，家鄉(xiāng)的明天更富饒。

初中優(yōu)秀作文篇6

秋天來(lái)了。秋天雖然沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成陰，也沒(méi)有冬天的寒冷。但我最喜歡的還是果實(shí)累累的秋天。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去果園，來(lái)到果園，我迫不及待地進(jìn)園了。我看到果樹(shù)上結(jié)了許多香甜的水果。梨像一個(gè)黃澄澄的燈籠，掛在樹(shù)上。紅紅的'蘋果像一個(gè)害羞的小姑娘正在對(duì)我們微笑

　　呢！葡萄是紫色的，像一顆顆珍珠我看到紅彤彤的蘋果就想去摘。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去摘蘋果�！卑职终f(shuō)：“好呀，可是應(yīng)該怎樣摘呢”我說(shuō)：爸爸我們?nèi)フ乙粋€(gè)勾子，然后爸爸爬到樹(shù)上，把蘋果給勾下來(lái)，我和媽媽撿掉下來(lái)的蘋果，我和媽媽撿啊撿，撿了兩筐蘋果，我迫不及待地拿一個(gè)蘋果吃，蘋果舔滋滋的，我一口氣吃了三個(gè)呢！

　　秋天的果園是美好的，它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅和歡笑

初中優(yōu)秀作文篇7

　　哎！又是這槐花！

　　濃密地槐花林擋住了我的視野。

　　我不知道這是第幾次看見(jiàn)這槐花了，只知道每次聞見(jiàn)這濃濃的花香，我都會(huì)淚流滿面。

　　記得兒時(shí)，院里有一顆老槐樹(shù)。每到夏天，就會(huì)開(kāi)出潔白的花，隨著清風(fēng)滿天飛舞。這時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們一起圍關(guān)老槐樹(shù)追呀，鬧呀。然后，采來(lái)一簇潔白的槐花，編成一個(gè)個(gè)小小的花冠。記得那時(shí)，我們總愛(ài)穿白色的衣服——白色的花冠佩白色的裙子，是我們的'最愛(ài)。你來(lái)摘花我來(lái)編，一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)飄蕩在槐樹(shù)邊。老槐樹(shù)默默地注視著我們，將一個(gè)個(gè)鏡頭珍藏在槐花里。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)槐花飄香的季節(jié)過(guò)去了，一個(gè)個(gè)愛(ài)嬉笑玩鬧的小伙伴也都長(zhǎng)成小姑娘了。每當(dāng)槐花綻放那潔白的笑容時(shí)，我們總會(huì)肩挨著肩，在老槐樹(shù)下唱歌，念詩(shī)，玩鬧。有時(shí)，還會(huì)爬上樹(shù)，坐在崎嶇的枝干間，隨手摘來(lái)幾朵槐花，放在嘴里，細(xì)細(xì)地品嘗，然后相視一笑。良久，無(wú)語(yǔ)。還是那棵老槐樹(shù)，慈祥地笑著，將我們的友誼化作一縷花香，珍藏永遠(yuǎn)。

　　那一年，我十歲。那一天，也正是離別的一天。那個(gè)時(shí)候天下著小雨，淅淅瀝瀝。我們都哭了，雨水和淚水混在一起，分不清哪里是雨，哪里是淚。也是在那一天，老槐樹(shù)倒下了——連同那潔白的槐花——這樣也許會(huì)更好。這記不清她們離別時(shí)的話語(yǔ)，只記得她們手中那簇潔白的槐花�；被ㄉ喜紳M了淚珠，這是別離的雨，亦或是槐花的淚？我不知道。只記得那天槐花開(kāi)得格外凄涼。

　　之后，我來(lái)到了這里，漂泊在茫茫人海中，漫無(wú)目地的尋找著失落的心。雖然我也有過(guò)幾個(gè)朋友，但都只是匆匆，那潔白的槐花總令我難以釋懷�？偸怯幸豢|莫明的情愫縈繞著我，使我不得不去尋找。幾年滄桑，幾載風(fēng)雨，我不知已在多少槐花林里尋找過(guò)那曾經(jīng)的身影。朋友，你們的生活，還，好嗎？

　　我苦澀地笑了笑，不知不覺(jué)中，又已淚流滿面。也許，早就把我忘了吧，也許，只有我才會(huì)傻傻地尋找吧；也許，珍藏在心里會(huì)更好吧。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，苦笑，可步子卻依然邁向林中深處。

　　驀然回首——

　　陽(yáng)光透過(guò)那濃密地樹(shù)冠，投下了細(xì)碎的影子。微風(fēng)起伏，伴隨著幽幽的花香，潔白的槐花隨風(fēng)起舞，撒在了她們的肩上，裙上。潔白的長(zhǎng)裙，如槐花般飛舞，熟悉的音容，近在眼前……

初中優(yōu)秀作文篇8

　　我是一只小小鳥，短短的腿，短短的翅膀，想飛又飛不高，守著我的巢與夢(mèng)，靜靜哭泣。

　　十二歲的我，心仍像孩童般稚嫩，我害怕等待，因?yàn)槲矣憛挓o(wú)盡的黑夜所給予我的無(wú)限幻想。一次又一次拉緊父母的手，乞求父母不要離開(kāi)，可他們一次又一次輕輕抱了抱我，安撫道：“心怡，不要怕。”便離去了。害怕，抽泣，哭泣，每一次的等待對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那般漫長(zhǎng)與無(wú)助，眼淚總是那般不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�？墒䴕q的那個(gè)夏天的那場(chǎng)等待，對(duì)于剛步入青春期的我來(lái)說(shuō)，有那么一點(diǎn)特別。

　　又是一次不負(fù)責(zé)任地甩門離去，“咔嚓”的.鎖門聲把我囚禁在了這個(gè)黑暗的角落里。我趴在門上，借貓眼窺探著那個(gè)熟悉的背影冷漠地離去。害怕，在不經(jīng)意間襲來(lái)，我不愿開(kāi)燈，我不愿看到大大的房子與小小的我。我蜷縮在角落里，緊緊地?fù)肀е约海释o予自己那么一絲微弱的力量。環(huán)顧四周，黑，屋子的黑與窗外的黑仿佛連接在了一起，無(wú)止境的黑，我討厭黑。我把腦袋埋在臂彎里，輕輕啜泣，窗外風(fēng)聲依舊，屋里卻靜得出奇，只有那害怕的眼淚和傷心的聲音。天，也在哭泣，仿佛在訴說(shuō)著我的惆悵與不安。睜開(kāi)早已淚眼婆娑的雙眼，坐在沙發(fā)上，世界太靜了，沒(méi)有汽車的警鳴，也沒(méi)有兒童的嬉鬧，遠(yuǎn)處的路燈剎那發(fā)出支離破碎的光芒。“滴答”鐘也是那般孤獨(dú)，無(wú)止境的“滴答”聲，又有何人應(yīng)和過(guò)？遠(yuǎn)處，響起熟悉的歌聲“小小的手掌厚厚的溫暖，你總能平復(fù)我不安的夜晚，”誰(shuí)又是我的港灣？誰(shuí)又來(lái)平復(fù)我的不安。爸爸，還是媽媽？“叮鈴”清脆的電話聲打破了我的幻想，是熟悉的聲音——媽媽�！靶棱悴灰�，你已經(jīng)十二歲，你應(yīng)該長(zhǎng)大�！蔽覜](méi)有回應(yīng)，捂著嘴，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)自己的哭聲，快速掛了電話，毫無(wú)理由地大哭了一場(chǎng)。

　　哭到累了，疲了，心情也放松了很多，“媽媽”“十二歲”，好像有些事情想明白了，看著鋼琴上的全家福，我笑了，世界從未改變，這還是你的家，何必害怕？在那一瞬間，我似乎長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，使我人生充滿著希望，才有勇氣走過(guò)我接下來(lái)的人生。那一刻，我跳出了巢，豐滿的羽翼，健壯的雙腳，我，展翅飛翔。

初中優(yōu)秀作文篇9

　　從幼兒園，到小學(xué)，再到現(xiàn)在的九年級(jí)。金秋九月，卻是一個(gè)分離的日子，我們進(jìn)入了九年級(jí)，成為了畢業(yè)班的一名學(xué)生，面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三次階段，相同的分離，親愛(ài)的朋友們，我們可不可以不分離呢？

　　依稀記得剛?cè)雽W(xué)的那天，9月2日，星期日。很早便打了校門口，見(jiàn)到了兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)。趁著還沒(méi)開(kāi)校門的空閑，便嘰嘰喳喳談了起來(lái)，興奮不已。哎呀，作業(yè)怎么樣啊？哎，你懂的！看xx動(dòng)漫了沒(méi)？看了，看了玩xx游戲了沒(méi)？你聽(tīng)xx音樂(lè)了沒(méi)？在無(wú)意中談到了九年級(jí)的一些事情。聽(tīng)說(shuō)九年級(jí)要分班、考試吶。什么！不會(huì)吧，怎么可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏云籠罩，擔(dān)憂、焦急之色漸漸浮上面龐。

　　啊，開(kāi)校門了！我們面露沉重之色陸續(xù)走進(jìn)校園。天空上不是陽(yáng)光萬(wàn)縷，而是陰云密布，天氣微微泛涼，好像預(yù)示著什么，心里更加多了一絲不安�？粗媲霸絹�(lái)越近的`教學(xué)樓，默默祈禱，用那點(diǎn)僅存的希翼反復(fù)呢喃：那些不是真的！

　　看到紅紙的一剎那便呆了，因?yàn)樯厦媲逦貙懼悍职嗝麊卧谠靼嚅T口。募地，心口一緊，終究會(huì)是要分離的嗎？為什么？不是說(shuō)九年級(jí)是畢業(yè)班，要抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)的嗎？不是說(shuō)是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎！為什么？為什么還要分班呢？一分就要花很長(zhǎng)的時(shí)間去認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師，還要適應(yīng)。這不是浪費(fèi)了更多的時(shí)間嗎？為什么要這樣！不要！

　　雖然是這樣，但還是懷著對(duì)班級(jí)的留戀，對(duì)同學(xué)們的依依不舍踏入了新的班級(jí)。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，彼此還不熟悉，基本在作業(yè)、問(wèn)題方面的討論外，幾乎再無(wú)其他交談。一時(shí)間，心里的空虛、寂寞獨(dú)占心頭，好無(wú)聊，好無(wú)趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來(lái)，開(kāi)始侃天侃地；漸漸肩并肩，手拉手，逐漸填補(bǔ)了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。

　　那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我又有了更多的朋友！