初中的作文

初中的作文[共5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　今天朋友圈都轉(zhuǎn)瘋了，都是關(guān)于中國(guó)對(duì)南海的仲裁結(jié)果的態(tài)度，都在抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)之情。

　　中國(guó)今天綜合國(guó)力已經(jīng)增強(qiáng)，不再是那個(gè)懦弱的'清政府。所以，對(duì)于，南海的主權(quán)，中國(guó)不退讓?zhuān)”M管菲律賓有強(qiáng)國(guó)美國(guó)在支持。美國(guó)的做法是挑唆行為，不是一個(gè)大國(guó)應(yīng)有的風(fēng)范。南海的主權(quán)自古以來(lái)都是屬于中國(guó)的，曾經(jīng)世界，包括美國(guó)都承認(rèn)中國(guó)對(duì)于南海的主權(quán)擁有。如今真可笑，以美為主的各國(guó)因?yàn)槔�益，就否認(rèn)了中國(guó)的主權(quán)擁有。果真是國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家對(duì)外關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中國(guó)也會(huì)堅(jiān)定地維護(hù)本國(guó)的主權(quán)利益，不妥協(xié)，不退讓?zhuān)≈袊?guó)愛(ài)好和平，但也不畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　作為國(guó)人的我們今天已經(jīng)不再無(wú)知，不再愚昧。我們懂得愛(ài)國(guó)，或許我們的吶喊看似只是逞口舌之快，但是那是國(guó)人團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，他給國(guó)家一致對(duì)外奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中的作文 篇2

　　這是一座雄偉的橋，我即將穿過(guò)它，由北向南。北面是我的家，南面是我求學(xué)的地方。

　　這是一座雄偉的橋，我正在穿過(guò)它，坐在車(chē)?yán)�。上�?chē)時(shí)身后站著父母；下車(chē)時(shí)，身后只有影子。

　　這是一座雄偉的橋，我已經(jīng)站在了它的中央。不往后看，我知道，一旦離開(kāi)，就不可能真正地回去了。

　　天空里分辨不出云的樣子，因?yàn)樵埔淹耆�遮住了光線(xiàn)，天空一直壓到了橋面，我呼吸著它的渾濁，只是看不清他的.臉。

　　就是這樣一座橋，我就要穿過(guò)它了，我知道，這種選擇就是一個(gè)人的長(zhǎng)大。

　　十五歲了，竟還是如此的怯懦。

　　在海灘上，有三只從岸邊巖洞中爬出來(lái)的海龜，很小。

　　它們?cè)谖业淖⒁曄拢��?jǐn)慎地爬到了海灘的的中央，繼續(xù)向著大海爬去。

　　悲劇的發(fā)生是因?yàn)檫@時(shí)飛下來(lái)兩只鶴，它們踢翻海龜，將長(zhǎng)喙伸進(jìn)海龜?shù)臍��?nèi)——自然界司空見(jiàn)慣的捕食。

　　然而我不忍，跑過(guò)去趕走了兩只鶴，救下這三只海龜，他們一直爬到了海里。

　　這個(gè)故事之所以是悲劇，是因?yàn)�，這時(shí)巖洞里成千上百只海龜?shù)玫搅诵畔�，全部擁到了海灘上，向大海爬去。頃刻間，引來(lái)了上百各種各樣的海鳥(niǎo)，一場(chǎng)海龜?shù)暮平俪霈F(xiàn)在這片海灘上。

　　我驚愕。

　　故事中的“我”不是我，也不是父親。這是別人的故事，有父親在那個(gè)夏天的晚上告訴了我。

初中的作文 篇3

　　春忙之時(shí)，我回到婆婆家。

　　太陽(yáng)早早的掛上了天空，聞著帶有泥土氣息的春風(fēng)，讓我心曠神怡。 一大早，我們就去地里采茶。漫山遍野的綠色映入眼簾。我和弟弟背上了竹筐，直往前面跑，我們從第一棵茶樹(shù)開(kāi)始采。對(duì)準(zhǔn)茶葉中間的芯，那是茶葉剛剛吐出的新芽，就像一個(gè)嬰兒被包裹在綠葉之中。我眼疾手快地將她采下。我們一邊哼著曲子，一邊采著茶葉，在綠葉中邊玩耍邊采茶。春風(fēng)送來(lái)溫暖的風(fēng)，吹在臉上十分舒服。采著采著，我的手指感到隱隱作痛，但我依然不在乎那點(diǎn)兒疼痛，用手指撥開(kāi)綠葉，一片片嫩芽就在眼前。我輕輕用手指捏住芽?jī)�，用力捏住嫩芽于枝條的連接處，輕輕一拽，嫩芽便乖乖地落進(jìn)筐中。

　　茶園里四處彌漫著茶葉的香氣，伴隨著人們的聊天聲、歡笑聲，給我一種心曠神怡的感覺(jué)。我的手依然很痛，當(dāng)我下意識(shí)地看手指時(shí)，流血了！盡管手上有塵土，但殷紅的血跡依然清晰可見(jiàn)。我原想就此放棄，看筐中還不到三分之一，我又咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)，用左手繼續(xù)采。

　　夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我們吃完晚飯，正在欣賞成果，我無(wú)意間說(shuō)出了手指流血的事，大家都向我投來(lái)贊許的目光。婆婆說(shuō)：“今天要感謝我們家的兩位小同志，不僅去地里采茶，而且還采了兩大筐，還有負(fù)傷的'還堅(jiān)持采。所以我要給他們發(fā)工資” ！我和弟弟聽(tīng)了后都不約而同地笑了。接過(guò)“工資”我開(kāi)心極了，總算這一天的辛勤付出沒(méi)有白費(fèi)。頓時(shí)，天上的月亮是那么的明亮，星星也在向我眨眼，晚風(fēng)吹在臉上舒服極了！

　　原來(lái)付出也能收獲快樂(lè)！

初中的作文 篇4

　　今天，我們?nèi)チ藟?mèng)寐以求的農(nóng)莊，在那兒，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，例如:奶牛、綿羊、肉羊……但在所有的小動(dòng)物中，最引我注目的就是活潑可愛(ài)、溫順優(yōu)雅的袋鼠。

　　剛進(jìn)入農(nóng)莊內(nèi)，就看見(jiàn)放在門(mén)口的飼料，我擠進(jìn)人堆，隨手挖了一勺，就飛奔到園內(nèi)去看袋鼠了，只見(jiàn)一只只袋鼠正安詳?shù)爻灾�飼料�?/p>

　　我小心而謹(jǐn)慎地走到了一只袋鼠身邊，這只“小可愛(ài)”看起來(lái)是饑餓，它只顧吃食，根本不理踩我，我正好可以仔細(xì)的觀(guān)察一下它:它的頭小巧玲瓏，但爪子很長(zhǎng)，可以想象，指甲肯定很尖很長(zhǎng)，它的手臂很短，與腿產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，腿很長(zhǎng)，腿部肌肉十分發(fā)達(dá)，有彈性，跳躍性也十分好，據(jù)說(shuō)，平均能跳5-6米呢!

　　我把裝了飼料的紙杯遞到它的嘴邊，這只饑餓的袋鼠抱起杯子，就吃起食來(lái)，狼吞虎咽的，真像一只兇猛的.野獸在進(jìn)食。一不留神，它搶走了我的杯子，但連友好的表情都不會(huì)做，眼神還那么冰冷，讓人看了毛骨悚然。它抱著杯子，埋頭苦干，那樣子真是滑稽!但不幸的事發(fā)生了，由于它的爪子與人的手不一樣，抱不住杯子，把杯子打翻了，飼料撒了一地，但它好像高貴傲慢的公主，不吃弄臟一點(diǎn)的食物，打翻了東西，自己還在那兒生氣，竟轉(zhuǎn)頭跳走了，留下那些沒(méi)人管的飼料，竟自己去尋找別的美食了呢!

　　這只頑皮的袋鼠給我參觀(guān)農(nóng)莊留下了一段刺激的回憶呀!

初中的作文 篇5

　　我最近讀了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)。讀過(guò)之后，我真為楊歌的爸爸感到難過(guò)。

　　小主人公楊歌的爸爸原來(lái)是一個(gè)一米八的大高個(gè)，可是楊歌的媽媽因?yàn)橐患�小事�?xùn)斥了爸爸。爸爸被訓(xùn)得面紅耳赤，這一訓(xùn)，爸爸竟然矮了十厘米。后來(lái)，媽媽又覺(jué)得爸爸不如別人的爸爸有本事。于是，媽媽找了個(gè)機(jī)會(huì)，又一次訓(xùn)斥了爸爸，爸爸又矮了一截。后來(lái)，爸爸每做錯(cuò)一件事，媽媽就訓(xùn)斥一次，隨著訓(xùn)斥越來(lái)越頻繁，最后爸爸竟然矮到拇指那么高了。

　　原來(lái)，訓(xùn)斥可是能給對(duì)方心靈上造成傷害的.呀！

　　記得有一次，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師想讓我參加“新芽報(bào)”的評(píng)選。我高興極了，歡天喜地來(lái)到辦公室向媽媽報(bào)喜:“媽媽?zhuān)�我的作文被選上了！”誰(shuí)知媽媽看了看作文說(shuō)：“瞧你的作文，寫(xiě)的是什么呀，亂七八糟的！這是讀后感嗎？讀后感可不是讓你把整本書(shū)抄下來(lái)的，要寫(xiě)自己的感受�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里很不是滋味，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。心想：也不知道啥作文才是你想要的。這篇不是挺好嗎？

　　完了，完了，接下來(lái)肯定就是媽媽無(wú)休止地讓我修改了。此時(shí)，我就像文中楊歌的爸爸一樣，像是一下子矮了許多，心也涼了半截。

　　媽媽?zhuān)�你知道嗎？在生活中，我需要你的鼓�?lì)，因?yàn)楣膭?lì)能讓我信心百倍地做好每一件事。

　　我知道，有時(shí)訓(xùn)斥是一種愛(ài)，楊歌的媽媽訓(xùn)斥爸爸是一種愛(ài)，媽媽訓(xùn)斥我也是一種愛(ài)。但是，訓(xùn)斥是要講方式的。這樣，才不容易傷著別人，才容易讓他人接受。媽媽?zhuān)�您說(shuō)是嗎？

　　拇指簡(jiǎn)評(píng)：小作者能抓住讀物的一點(diǎn)去寫(xiě)，結(jié)合自己的生活實(shí)際去發(fā)自?xún)?nèi)心地表達(dá)自己的感受。寫(xiě)成了一篇“正真”的讀后感，很是可貴。