初中的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
每天，我們都在做著一樣的事情，卻全然不知潛在的危機。
在4700多個日子里，除去我不懂事的日子，在那2900多個日子里，我失去了很多，也知道了很多。
總體來說現(xiàn)在世界趨勢不容樂觀，雖然我們這些人現(xiàn)在吃的飽，穿得好，用的好，但是現(xiàn)在工業(yè)排二氧化碳太多了，二氧化硫也很多，據(jù)專家研究：二氧化碳已經帶來了溫室效應，溫度持續(xù)上升，如果南北極的冰層全部融化，海平面就會上升很多，將會把許多海平面低或者近海國家會被淹沒；二氧化硫是形成酸雨的重要物質，可別忘記了——酸雨具有強大的腐蝕性，可以使植物停止生長，還可以腐蝕室外建筑，如果植物停止生長，那么將會面臨饑荒，如果室外建筑被腐蝕，那么古代勞動人民和近代勞動人民的智慧結晶將要化為烏有！
還有你不可能想到的——冰箱，一般使用冰箱會排出氟利昂（一種制冷劑），那么這種制冷劑有什么破壞作用呢？不是曾經有專家驚訝的說；天要穿洞了嗎？這里面說的天是大氣層，穿洞的是大氣層里面的臭氧層，臭氧層是防止太陽直射的陽光過多進入大氣層下面的陸地海洋的東西，冰箱排出的氟利昂就是破壞臭氧層的'殺手，臭氧層穿洞了，太陽光會直接進入大氣層下面的陸地海洋，到時候，南北極的冰層一定會融化，地球的氣溫會上升幾十度甚至幾百度，然后地球將會進入冰河時期，沒有一個人能躲得過，你還想用冰箱嗎？
知道了這些，世界的官員們，你們還能睜一只眼閉一只眼嗎？想要使人類延續(xù)下去，加大打擊力度，人類的生死存亡看你們的了！
初中的作文 篇2
對于很多事情，我不愿意去面對，都會選擇退縮。我希望很多的事情，都不要讓我來承擔，因為，答應了這件事情就要極力去做好它，我認為過多的事情會是負擔。
從小學開始，這個習慣慢慢被養(yǎng)成了。那時候老師讓我去參加一個朗讀比賽，于是被我拒絕掉了。我的理由是：我不習慣在人前說話，當了臺上自然也是，我怕給班里丟臉。老師見我這么堅定地拒絕了她，便再也沒說什么。當然，上了中學后的我，依然是不敢上臺，可能是因為小學沒有經驗，沒有一次的磨練，現(xiàn)在不是更會給班里丟面嗎？甚至到了后悔小學的那一次拒絕。
還有一次，學校開辦美術小組，進班征集人，當時班中有幾個學過美術的同學舉了手。我當時還沒有學，雖然非常想去，但是還是放棄了。但最后，我才得知他們參加了的也沒有多少的基礎工，甚至還不如我。于是我更加的.后悔了。
每次這些幸運都放到我的面前，而我卻把它當成了負擔，選擇躲避，可是到了最后，一直都是給我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇氣去面對。很多事情的結局都是事與愿違，只有失敗，沒有所謂的好轉。更沒有所謂的成功。
終于有一次，老師鼓勵我去參加一個手工的展覽比賽。我當時依然猶豫不決，認為班中會有手藝比我更好的同學，他們可以為班里爭更多的光。因為名額只有一個，而我也有想要參加看看的意思，因此我就更加不知所措了。這是我突然想起原來我面對機會放棄后的后悔，便堅定了自己的決心：這同樣是一次機會，不能放棄，一定不能放棄，否則，還會使我后悔。我答應了老師。
不過這次可是讓我吃驚了不少，我的那個手工竟然獲獎了！我又是驚喜又是激動。
無論面對什么事情，垂頭喪氣就一定會失敗，自卑和自信的差距有多遠，就在昂起頭坦然面對的那一刻！只要邁出第一步，用努力來證明，用成績來造就！
請昂起頭來，自信美麗地生活！
初中的作文 篇3
“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的.文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任黑板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。
老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。
這不正像粉筆那種無私的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！