初中作文必備[7篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中作文 篇1
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；慵懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無私者在友誼面前無私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的。友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。有人把友誼淡化的原因歸于溝通少，我認(rèn)為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！雖然有時(shí)朋友之間會(huì)有一些小矛盾，但是不能改變兩人了友誼。
那天，陽光明媚、風(fēng)和日麗。太陽已經(jīng)升高了，也更加溫暖了，它的萬道金光愉快地親吻著我的臉頰。我高高興興的來到成功畫室學(xué)習(xí)水粉畫。好朋友王一婷坐在我的前面，畫了一會(huì)兒，我忽然想上廁所，匆匆忙忙的把畫筆一扔就走了，回來的時(shí)候，我看見王一婷那潔白如雪的衣服上粘上了一滴粉色的顏料。我看看自己的畫筆，又看看她的衣服心想：一定是我走的太匆忙了搞上去的.，我擔(dān)心她會(huì)讓我賠，便假裝什么都不知道，很自然的坐下了，繼續(xù)畫起畫來。坐在我身旁的另一位畫友看到了王一婷衣服上粘有顏料，就告訴了她，她看著自己的衣服臟了，十分生氣，對(duì)我大聲地吼：“你把顏料滴到我衣服上了。”我見她生氣的樣子，也來了氣：“我又不是故意的。”說完便不搭理她了。
我的心始終平靜不下來，一直地“砰砰”直跳，一點(diǎn)心思畫畫都沒有，總感好像失去了什么似的。仔細(xì)想想還是我的錯(cuò)，便想去向她道歉，可是“對(duì)不起”這幾個(gè)字怎么也說不出口。放學(xué)了，我還是鼓足了勇氣向她說：“對(duì)不起�！笨赏跻绘谜f：“我們是好朋友嗎！沒關(guān)系，”這時(shí)，我的心情特別喜悅，我們倆手牽著手高高興興的回家了。
你是天上的云，我就是吹動(dòng)你的風(fēng)，我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！就像小河里的水源源不斷的流著！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……都不會(huì)干涸。
初中作文 篇2
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，自古以來，梅花都是文人墨客的最愛，因?yàn)�，它不僅有著讓人欽佩的品質(zhì)，更有讓人向往的靈魂，它像是不染俗世君子，像是翩翩靈氣的仙人，更像是獨(dú)擋凌冽寒風(fēng)的將軍。
素白的冬天，被雪洗的毫無生色，凌冽的寒風(fēng)呼嘯而過，似乎吹到了所有生物，但我們卻能夠看到，那白色世界里的'一點(diǎn)粉紅，那是梅花的身影屹立在這個(gè)大地之上，獨(dú)自綻放，給這個(gè)冬天增添了一絲色彩，更增添了生命的氣息。它的花瓣四片而下，靈動(dòng)又純潔，梅花的樹枝，“肆意張揚(yáng)”，沒有規(guī)則，像人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿力度。
在古代，曾被譽(yù)為四君子之一，人們給它如此高的評(píng)價(jià)，可見它的不凡，它不僅是君子的化身，更是正義的代表，這可能也是如此多的詩人青睞的原因，就連偉大的毛主席也是它的“忠實(shí)粉絲”，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。”，是何等的傲骨，又是何等的不入世俗，梅花的精髓簡(jiǎn)直被詮釋的淋漓盡致，讓人不由的想象那如此優(yōu)美的畫面……
回望滾滾這紅塵，喜愛梅花的詩人、名人，不下數(shù)百，我也是其中鐘愛它的人之一，它給人的映象從來都是那樣的純潔、孤傲，是我們無奈俗世，卻又一心向往想要成為的人，我們愛之，更敬之！
初中作文 篇3
時(shí)間過得真快，一眨眼，就初三了，兩年前的九月一號(hào)，我們才是剛剛步入初中的小學(xué)生吧，那時(shí)的軍訓(xùn)，那時(shí)的時(shí)光，至今不能忘懷……
小學(xué)畢業(yè)了，我們就是初中生了，剛剛步入中學(xué)的我們，什么也不懂，剛剛聽到要軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)個(gè)就像好奇寶寶一樣，一個(gè)個(gè)都很興奮。軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，一個(gè)個(gè)安安靜靜的坐在教室，等待教官的到來，教官來了，我們一個(gè)個(gè)自報(bào)家門，緊接著，就是一個(gè)個(gè)痛苦的訓(xùn)練了，那時(shí)的我們，去還什么都不知道，一個(gè)個(gè)如此的`期待：深蹲，蛙跳，一個(gè)個(gè)蜂擁而來，軍姿，一站就是30分鐘，教官一說休息，前一秒還站得筆直的隊(duì)形，一下子就癱了下去，一個(gè)個(gè)在抱怨，抱怨天氣，抱怨教官的無情。
那時(shí)的軍訓(xùn)，雖然累，但是我們各個(gè)人都好開心，我們雖然累，但是我們學(xué)會(huì)了好多，學(xué)會(huì)了站軍姿，學(xué)會(huì)了軍體拳，學(xué)會(huì)了自己的事情自己干，學(xué)會(huì)了……如今，已經(jīng)過去了兩年，但是當(dāng)時(shí)的情景卻還歷歷在目，讓人難以忘懷，再過一年，甚至幾個(gè)月，我們就又要再一次的各奔東西了，如何讓人不傷感呢?
初中作文 篇4
多姿多彩的初中生活，已經(jīng)全面展示在我們面前，新奇、有意義的事讓我們?cè)絹碓较矏圻@初中生活。
剛進(jìn)初中的第一次集訓(xùn)——軍訓(xùn)。
為期2天的軍訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容卻豐富多彩。在這兩天里，有艱苦，但也有快樂。
在教官的口令下，在學(xué)校操場(chǎng)，我們學(xué)習(xí)著一個(gè)個(gè)軍人所必須具備的姿勢(shì)。
“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要伸直、抬高，腿要踢出去，離地面30公分，砸下去，然后換腿，換手，再繼續(xù)，就像這樣……”教官標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，讓每一個(gè)人都羨慕不已，“一排一排的.來，第一排!”
我滿懷信心地做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，想走出最好的姿勢(shì)，可效果卻令人大跌眼鏡——那走里的樣子，不是一個(gè)活生生的企鵝嗎?
回頭來，繼續(xù)“欣賞”其他同學(xué)的姿勢(shì)吧!
看著她那好像唱戲走臺(tái)似的，邁著大步，兩手彎曲，前后各一，還楨有些京劇風(fēng)味呢!再看這一個(gè)個(gè)的，活脫脫的一群鴨子，一搖一擺地在走路呢!
“真是太……太……”全班同學(xué)看著自己和同學(xué)這樣，不由得笑了起來。
“笑什么，有什么好笑的!”
一聽教官這口氣，我們立馬安靜了下來。
有喜也有悲——考試
放松了幾天，也不怎么緊了，可誰之，一枚炸彈就這樣不知不覺投了下來。
“這星期考試!”當(dāng)老師公布這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)的心都揪了一下。
大家都希望這一天永遠(yuǎn)不要來，可這一天，還是來了。大家滿懷希望能獲得好分?jǐn)?shù)，可事與愿違，成績(jī)單發(fā)下來后，大家的臉上都之剩下了無盡的失望。
考試中，有進(jìn)步的，有退步的，有開心的，有失望的，但這一切，都代表不了全部，那只是一次考試，后面還有令人期待的多次考試呢!
有喜有悲，有快樂有艱苦，有放松有抓緊，初中生活二三事，就是豐富多彩的初中生活的一個(gè)縮影。
初中作文 篇5
我想當(dāng)消防員，那是因?yàn)槟睦镉辛穗U(xiǎn)情，哪里就有他們的身影;哪里有了火災(zāi)，哪里就有他們的身影。他們才是是真正的英雄，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和安全，向他們致敬!
如果我是消防員，我將會(huì)讓滅火不再困難，我要發(fā)明一款滅火機(jī)器人，可以拖拽著幾百公斤的消防水袋，他可以滅到消防員滅不到的火，噴嘴可以噴射泡沫，也可以噴射自來水滅火，射程可達(dá)88米到110米不等，再也不會(huì)有消防員的傷亡了!
如果我是消防員，我今天肯定會(huì)去四川省西昌市邛海瀘山景區(qū)滅火的!在西昌山火過火區(qū)域發(fā)現(xiàn)了許多傷亡猴子呢!幸好及時(shí)滅了火，不然死傷更嚴(yán)重了。還有去年3月30日，18點(diǎn)多四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村，著火點(diǎn)在海拔3800米左右，有27名消防員和3名地方群眾壯烈犧牲了，年紀(jì)最小的居然只有18歲，而且隔了一年同月同一天同一個(gè)地方又犧牲了19名消防員，上天保佑以后再也不要發(fā)生這種事情了，希望各位人民群眾文明掃墓，不要引燃火苗。
如果我是消防員，我一定會(huì)保護(hù)好人民的生命安危，同時(shí)也要保護(hù)好消防員的生命安全，竭盡全力的.保護(hù)好國(guó)家和全世界的每一個(gè)人!敬愛的消防員叔叔們，你們辛苦了，向你們致敬，愿中國(guó)所有的消防員一生平安!
初中作文 篇6
當(dāng)女孩睜開眼睛的那一瞬間，她愣住了――她看到了男孩那雙明亮但又無神的眼睛。她明白了一切，幸福的淚水隨著她的臉頰流了下來。此后，女孩每天都到醫(yī)院去看男孩，她給他描述著大地上的一切。
意外事故
女孩有一雙清澈、明亮的眼睛，每當(dāng)人們看到她的時(shí)候，都會(huì)從她的眼中讀到快樂、希望和幸福。
一天，女孩和家人一起坐車外出游玩。在途中，一輛從反方向開來的車與女孩所在的車撞到了一起。女孩撞在了前面的椅子上，眼睛感到一陣疼痛之后便昏了過去。等她醒來的時(shí)候，她已經(jīng)在醫(yī)院了。她睜開眼睛，但周圍卻是一片漆黑，她什么也看不見。這是醫(yī)生走了進(jìn)來對(duì)她說：“你的父母在事故中因搶救無效已經(jīng)死了，你雖然活了下來，但你的眼睛因受了強(qiáng)烈的刺激而導(dǎo)致失明�！迸臎]哭過，但這是她哭了，因?yàn)樗F(xiàn)在所接受的是雙重的打擊，女孩顯得無助。從此，人們?cè)谒难壑性僖部床坏娇鞓贰⑾Ｍ男腋Ａ�，看到�?卻是絕望的眼神。
在療養(yǎng)院中
女孩從失明以后，便一直住在療養(yǎng)院中，這家好心的療養(yǎng)院收留了可的憐的女孩。療養(yǎng)院還收留了一位與女孩有同樣遭遇的男孩，他同樣是在一場(chǎng)意外事故中失明的，但男孩沒有像女孩一樣絕望，他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。
一天，女孩走著走著便來帶了醫(yī)院的后山上，她在亭子里坐了下來。她想起了以前和父母在一起那快樂的時(shí)光，眼淚便止不住的流了下來�！澳悴灰@樣，你現(xiàn)在更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我相信你的父母也不愿看到你這樣的�！边@時(shí)響起了一個(gè)男孩的聲音，女孩停止了哭泣問到：“你是誰啊？你為什么會(huì)知道我的事呢？”男孩說：“我也住在這里，你的事我是聽醫(yī)生說的�！薄芭�，原來是這樣”。從那以后，他們便成了朋友，還經(jīng)常把自己的心事告訴對(duì)方，女孩從認(rèn)識(shí)男孩以后，她開朗了許多，她的眼中又充滿了快樂與希望。
一天，他們又來到了當(dāng)初相遇的那個(gè)亭子。突然，女孩問了一個(gè)男孩難與回答的問題：“我們周圍是什么樣的呢？”男孩頓了頓，通過想象回答了女孩的問題。他說：“周圍是許多樹木，在亭子前是一天清澈見底的小溪，里面有許多魚在自由自在的游著；小河邊還有許多美麗的花，就像仙境一樣。”“真的嗎？好美��！要是我能看見就好了�！�
重見光明
男孩從聽了女孩的話后，他就發(fā)誓一定要幫女孩重見光明。男孩把他的想法告訴了醫(yī)生，醫(yī)生說：“好吧，等我聯(lián)系一下�！边^了不久，醫(yī)生告訴男孩：“過幾天，有一個(gè)在眼科方面的權(quán)威的專家要來做一個(gè)臨床試驗(yàn)，你考慮一下是你做還是她做？”男孩想都沒想就讓給了女孩。男孩把這個(gè)消息告訴了女孩，女孩聽后很高興。不久，女孩去做了手術(shù)，她的洋井蒙上了繃帶，那個(gè)專家告訴她說：“你的眼睛一個(gè)星期后就可以拆掉繃帶了�！�
到了拆繃帶那天，他們又來到了那個(gè)他們相遇的地方，男孩摸索著為女孩拆掉了繃帶。
尾聲
當(dāng)女孩睜開眼睛的那一瞬間，她愣住了――她看到了男孩那雙明亮但又無神的眼睛。她明白了一切，幸福的淚水隨著她的臉頰流了下來。此后，女孩每天都到醫(yī)院去看男孩，她給他描述著大地上的一切。
初中作文 篇7
曾記得印度詩哲泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量�！比松穆猛局�，挫折總是如影如形、變化莫測(cè)，它如同無邊無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而立浪拍岸。
那是一個(gè)艷陽高照的中午，我們進(jìn)行了升入初中的第一次英語期中考試。也正是那次，我懷揣著不安的心情迎來了挫折的考驗(yàn)--“大紅燈籠高高掛”。當(dāng)老師甩給我的那份兒用紅筆勾畫過的58分的試卷時(shí)，我心如刀割，一支支利箭好像從四面八方刺穿了我那顆稚嫩的心。老師對(duì)我說了什么話，自己怎樣離開的教室都不知道了，我的世界是一片漆黑。在回家的路上，心里五味翻滾，我默默地想：為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，這是為什么呢？之后，我把自己關(guān)在小屋里，好好進(jìn)行了自我反省，我想：英語啊，英語，為什么你總是讓我很傷心。
“不經(jīng)歷怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功”，經(jīng)常在嘴邊這句歌詞挽救了我，讓我闖過了痛苦掙扎期。我痛定思痛，決定利用所有時(shí)間來一次惡補(bǔ)。每天早晨4點(diǎn)半左右就起床，讀課文，背單詞；課間找時(shí)間死皮賴臉的'、死纏爛打地問同學(xué)、問老師。別人在玩的時(shí)候，我拿著小抄本記；別人都還在飯?zhí)贸灾闹乙呀?jīng)在教室反復(fù)練習(xí)……皇天不負(fù)有心人，期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，由原來的58變成了86分。雖然提升的不是很明顯，但是還是得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和刮目相看，我自己也頗為得意，因?yàn)槲矣行判�，有自信了，我�?zhàn)勝了挫折。
如果沒有那次挫折，我的英語成績(jī)將會(huì)永跌谷底。如果沒有那次挫折，我也不會(huì)充滿自信。我要感謝挫折，是它讓我勇敢地面自己的不足與缺陷，通過努力走向成功。如今，當(dāng)我面對(duì)挫折，我時(shí)常會(huì)想起詩人尼采的詩句：“那些未能將我置于死地的東西，會(huì)讓我變得更加強(qiáng)大�！�
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