初中優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
隨著“哇……”的一聲啼哭，我瞇著矇眬的睡眼，降臨到這個陌生的世界。
我是一個活潑開朗的女孩子。特別愛看書，據媽媽講，我剛會說話時就總拿著童話書看，不過我上學以后，自己也認識了許多字，不再用爸爸給我講故事了。
別看我現在已經是個上了初中的女孩，但我還是很調皮的。一次爸爸說賺錢了，媽媽就買了一瓶紅葡萄酒說要慶祝慶祝。趁媽媽不在的時候，我偷著喝了一口葡萄酒，真甜啊！不一會兒，我就喝了近半瓶，可是我的頭就開始有些暈了，我好害怕，趕忙往酒瓶里接了些涼水。你猜怎么了？這時的我躺在地上就睡著了。爸爸回來看到我的樣子哭笑不得。為什么呢？理由很簡單，我躺在地上，旁邊的酒瓶還滴著水，你說我到底是笨還是聰明呀？
對了，我還有一個小秘密。那是我6歲的時候，我總想幫媽媽買東西，機會終于來了，家里來了客人，媽媽要我做飯就叫我去買鹽。在回來的路上，我又蹦又跳，活像一只可愛的'小兔子，誰知腳下一滑，我被一塊香蕉皮滑倒了，鹽撒了一地，這可怎么辦��？忽然我想起媽媽經常用水淘米，所以我就用一個大碗準備用水淘鹽，可是鹽在水里越來越少，我告訴了媽媽，媽媽笑得眼淚都要流出來了。
我的故事還有很多，就不逐一講給大家了，不過你讀了我的文章，可千萬不要犯同樣的錯誤呦！
初中優(yōu)秀作文 篇2
一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。
溫暖
陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡于溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。
容納
再一次坐在房間，卻發(fā)現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的`塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。
明亮
整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉反側，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！
總在風雨后
生活中繁雜瑣快樂閱讀網碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天�？娠L雨過后，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。
擁抱陽光，感受于它的溫暖；
擁抱陽光，懂得于它容納的智慧；
擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；
擁抱陽光，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，請相信有希望！
今天我們成長在陽光下，明天我們去創(chuàng)造七彩世界！
初中優(yōu)秀作文 篇3
在家鄉(xiāng)，自古就有“松門名菜，山粉壘塊”的說法。每年番薯豐收的季節(jié)，村里村外，都飄著一股淡淡的番薯香。這可把我們樂得，不由分說，又要上演一場“舌尖上的松門”了——山粉糊、山粉圓、山粉餅、山粉羹……
小時候， 常常嚷嚷著奶奶給我做山粉圓吃。我們倆就坐在小板凳上，面對面地坐著，我托著腮幫子，呆呆地看著。家門前的院子里，透過樹蔭，投下斑斑點點的陽光，暖暖的。奶奶拿來一個臉盆，將煮爛的番薯倒在里面，再和山粉攪拌在一起，使了勁地揉搓，用全身的力氣往下按，一遍又一遍，直到完全融合在一起，我也搬來一個小臉盆，學著奶奶的樣子揉呀揉，臉蛋上、衣服上都被面粉染得一片雪白，我看著自己可愛的樣子，撲得一聲笑了起來。
揉捏好的粉團有著金黃的色澤，像嬰兒的臉蛋一樣細膩，可愛極了，還散發(fā)著誘人的香味。我連忙扯一下一小團，捏在手心里，燙燙的，軟軟的，嫩嫩的。我將它捏成一個個小動物，套在手指上，還給它們編了一個個奇怪的名字，一邊做著動作一邊講著故事。聽著聽著，奶奶慈祥地笑了，我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。瞧，一個個小巧玲瓏的山粉圓，它那胖嘟嘟的.身體上面還留著一個俏皮的“小辮子”。鄰居家的老奶奶提著菜籃子路過這里，“喲，你家又做山粉圓啊！老香老香的……”那銀灰色的牙套在陽光下閃著光芒。
水燒開了，它們挺著圓圓的肚子，一個個“撲通撲通”地跳進鍋里。它可不像餃子那樣浮上來就好。因為熱氣的緣故，那些圓的肚子就漲得鼓鼓的。我每次看到這樣的情景，就覺得一群蝌蚪在鍋里游來游去，也跟著歡快起來拍手叫好。
等到它們真正撈上來的時候，趁著熱，我們迫不及待地擁了上去，小心翼翼地咬上一口，一股甜汁帶著清香的味道就撲鼻而來。既是備薯的香甜濃郁，又有餡的味道和可口的油汁，含在嘴里慢慢品嘗，細細咀嚼，然后才慢慢咽下。那滋味甭提了！尤其那個皮，帶著光滑透亮，咬在嘴里，韌韌的、軟軟的、滑滑的，有種與眾不同的感覺。吃完山粉圓，嘴邊還沾滿了餡，伙伴們你看看我，我看看你，又是一陣歡笑。
現在我們這里很多飯店都有山粉圓，但這些都比不上正宗的味道。其實，最令我難忘的還是家鄉(xiāng)的味道，那些茂騰騰的人，那些茂騰騰的事。無論走到哪里，我都忘不了家鄉(xiāng)的山粉圓，擱不下那份濃濃的家鄉(xiāng)情。
點評：文章抓住家鄉(xiāng)山粉圓的特點，從它的質材，做法，香味等描寫入手，寫出山粉圓特有的味道和香味，同時穿插奶奶的描寫，使文章帶上濃濃的親情味道，也寄托著小作者對家鄉(xiāng)的熱愛。未必有沒，感情真摯，描寫生動。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在下雨的時候——雨不求大，細雨霏霏的時候，坐在窗邊，手持書卷。聽窗外雨聲沙沙，品屋內書香滿卷，這大概是再好不過的事情了。我于是沉醉于這種感覺，這個奇妙而又充滿想象的書香的世界。
讀唐宋詩詞，讀的是心境。翻開書卷，便夢回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場……景不同，心也不同，總是給予人無限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蔽液孟肟吹揭幻营毩⑾叄蛄V說她的愁思;當心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對親人的思念化作對天下離人的.祝福：“但愿人長久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達，多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。
讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進林清玄，感悟人生哲理;走進朱自清，贊美春的美麗與生機;或是和魯迅回憶往昔，聽汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見，可信卻見了。
不僅是詩詞與散文，其他的書，也讓我沉醉：讀三國，我讀出了諸葛亮的機智，與他舌戰(zhàn)群儒的風采;讀魯迅，我讀出了他對人民的體恤與對敵人的憎恨，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡那閼�;讀貝多芬，我讀出了她對命運的不屈與對音樂的熱愛……每一本書，都是一個世界，在充滿著書香的世界里，我就如魚兒戀著水一般沉醉在其中，令我無法自拔。
雨停了，我放下手中書卷。只見云霧散開，艷陽高照，一道彩虹掛天邊。我還沒有從充滿書香的世界里走出來，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?”
書，這個充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識，又陶冶了我的情操。這個充滿書香的世界，它，總是令我沉醉。
初中優(yōu)秀作文 篇5
無論男孩子還是女孩子，在20歲出頭的年紀應該是沒有分別的，都應該為了自己的人生目標奮斗。會有很多這樣那樣的顧慮，覺得女孩子就應該趁著自己花容月貌的時候找個好人嫁了，因為這樣的想法，讓很多女孩子失去了繼續(xù)奮斗下去的動力。
可能對于男孩子來說，他們沒有選擇，因為他們如果不趁著年輕的時候奮斗，就不能娶到自己滿意的媳婦，也不能實現自己的價值，這樣的人生是看不見希望的，或許女孩子還有選擇，我想說，真的是這樣嗎？
一個人的存在永遠不是為了取悅另一個人，因為我們都在變，我們無法使自己永遠的取悅于他人，這也不應該是我們生活的手段，有這樣想法的人，是該停下來好好反省了�？v使你在最美好的年華里遇見了他，你期待的是兩個人可以保持相戀時的甜蜜白頭到老，卻往往沒有那么完美的結果。其實我們不能完全去怪對方，是因為就是這樣的一個社會，就有這樣的`一個現實，每個人的存在或多或少都要面對很多的壓力，要接受方方面面的負能量，他們樂見的是兩個人一起面對，而不是永遠只有他一個人在扛。我們是希望可以找到一個溫暖的港灣，一個堅實的臂膀，可別忘了，港灣也有累了的一天，臂膀也有酸了的一天，真正的幸福來自于泥濘中彼此的攜手同行。
所以，無論你是男孩子還是女孩子，都應該為了自己而去奮斗，是為了讓自己更加完美的同時，遇見最好的他。相信會有那么一天。
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