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初中生的作文(常用6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
因?yàn)橛心悖谝顾坪鯖](méi)有那么可怕；因?yàn)橛心悖鞖馑坪鮾?nèi)有那么寒冷；因?yàn)橛心�，上學(xué)似乎沒(méi)有那么勞累；因?yàn)橛心�，真的很幸�！?/p>
每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖宓南挛缫环艑W(xué)，剛拿到手機(jī)還沒(méi)上車(chē)，就連開(kāi)機(jī)都沒(méi)一會(huì)兒就收到你的電話(huà)，每次你都是第一個(gè)打給我的，沒(méi)有一次例外。因?yàn)橛心�，真的很溫暖�?/p>
每當(dāng)我提著行李下了車(chē)，首先撲入我眼簾的就是你焦急的表情，你眼神不好，經(jīng)常是車(chē)一到就瞇著眼睛在車(chē)上和車(chē)下到處尋找著我的身影，每當(dāng)看到我就將那瞇著的眼睛瞬間睜大，好像怕誰(shuí)看漏這小把戲似得，你立馬就走過(guò)來(lái)接住我手中的行李，并一路噓寒問(wèn)暖的走回家。因?yàn)橛心�，真的很輕松。
每當(dāng)我一回到家就看見(jiàn)切好的菜放在菜板上就等著回來(lái)煮了，你順手就把行李規(guī)規(guī)矩矩的'放在然后轉(zhuǎn)身就走進(jìn)廚房，而這時(shí)我卻早已在房間內(nèi)舒舒服服的看著雜志。因?yàn)檫@房子是套半現(xiàn)代式的閣樓，所以隔音不好我在房間內(nèi)老是能聽(tīng)得見(jiàn)領(lǐng)居們?cè)陂w樓內(nèi)的談話(huà)，“趙大姐它孫子又回來(lái)了，每次回來(lái)在樓梯里都聞得見(jiàn)菜香�！薄笆前�，現(xiàn)在的小孩子享�？∧阆胍幌挛覀兡莻�(gè)時(shí)候好苦哦�！薄熬褪蔷褪恰�。因?yàn)橛心悖娴暮苁孢m。
每到晚上，你總是坐在床上和我一起看電視，盡管我看的那些都是你不喜歡看的，你一邊看著一邊向我問(wèn)著“這兩天冷了，你加衣服了嗎？”“你在學(xué)校這一周又學(xué)了些什么呢？給我講一下嘛？……”到了該睡覺(jué)的點(diǎn)了，你從已經(jīng)坐的熱乎乎的床上下來(lái)到自己的房間里去。已經(jīng)是夜深人靜的時(shí)候還經(jīng)常感覺(jué)到你在幫我蓋被子并且隱約聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)著“都這么大了還要踢被子，感冒了就不好了�！币�?yàn)橛心�，黑夜似乎很溫馨�?/p>
有你，真的很幸福。
初中生的作文 篇2
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化，也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章，就就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn)，草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱(chēng)……如果把漢字運(yùn)用好了，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè)，名字起得就別有心意，可口又可樂(lè)，讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，就覺(jué)得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……不管就是寫(xiě)字，還就是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然就是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又有趣，不僅讓人樂(lè)在其中，加深對(duì)漢字的`喜愛(ài)，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個(gè)字謎：“廠(chǎng)前有一木，寸豆廠(chǎng)內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物�！倍嗝从腥ぐ�!漢字雖比不上英文好看，線(xiàn)條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動(dòng)有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也就是由漢字組成的，有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話(huà)。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念“歐”的讀音，解決的解字也就是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話(huà)。
漢字，我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話(huà)里，見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上漢字!
初中生的作文 篇3
每當(dāng)我回想起那個(gè)下午，我的嘴角總是抑不住的上揚(yáng)，心突然被暖暖的真情填滿(mǎn)。
已是深秋，天空像是板著個(gè)臉，陰沉沉的。我在火車(chē)站等公交車(chē)，已經(jīng)是下午六點(diǎn)了，周?chē)鷽](méi)有多少人。我無(wú)聊的玩著手機(jī)，這時(shí)一位阿姨一手牽著個(gè)小妹妹，一手提著袋子快步走來(lái)。
等了十分鐘左右，車(chē)沒(méi)來(lái)，雨卻自告奮勇的來(lái)了。雨來(lái)的太突然了路上的行人們紛紛尋著避雨的地方。還好我?guī)Я藗�，我急忙的撐開(kāi)傘。邊上的阿姨有些著急了，急急忙忙的把孩子往自己懷里帶，雙手搭在孩子的頭上。
我一向是個(gè)內(nèi)向害羞的人，我想要上前問(wèn)她們“要一起打傘嗎？”。但還是沒(méi)說(shuō)出口。我把傘向旁邊傾斜，慢慢靠近她們母女，為她們遮住了冰涼的雨水。那位阿姨驚訝的轉(zhuǎn)頭看我，又對(duì)我感激的笑了笑。我有些不自在的對(duì)她點(diǎn)頭。
雨停了，天空也展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)高高掛在清澈明朗的'天空上。
我們上了同一輛車(chē)。上車(chē)的人流有些“兇猛”，我們被擠散了。等我上了車(chē)，那位阿姨坐在一個(gè)位置上沖我笑，她的孩子坐在她旁邊的位置上。看到我，她對(duì)我招招手。我環(huán)顧四周，已經(jīng)沒(méi)有位置了。我緩緩走過(guò)去，在她們身邊坐下。
心中突然涌上一股暖流，有一種說(shuō)不清的味道。我們雖然素不相識(shí)，萍水相逢，但當(dāng)我將傘傾斜時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了。又是什么在我們之間傳遞著呢？
是真情。是陌生人友好的真情。
真情是善舉，是人與人之間愛(ài)心的傳遞。也許這只是一個(gè)小小的，不經(jīng)意的舉動(dòng)，但卻讓人們的心被愛(ài)浸潤(rùn)。
生活中處處充滿(mǎn)著真情，也許那不容易被發(fā)現(xiàn)，也許那只是默默奉獻(xiàn)，但真情的善舉終會(huì)有收獲的。那也許是物質(zhì)上的回報(bào)，也可能是一個(gè)肯定，認(rèn)同的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)感激的微笑……
如果心中充滿(mǎn)愛(ài)心，冷漠的生活就會(huì)撒滿(mǎn)陽(yáng)光；如果生活撒滿(mǎn)陽(yáng)光，迷茫的人生就會(huì)被愛(ài)照亮；如果人生被愛(ài)照亮，真情就會(huì)遍布人間。
但這陌生人的舉措，卻讓我感到了不一樣的真情，來(lái)自于一個(gè)陌生人的真情。
初中生的作文 篇4
堅(jiān)持往往是成功的代名詞，如果想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，甚至生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事也需要我們的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的過(guò)程是枯燥的，是孤單的，是不被人理解的。當(dāng)我們?nèi)σ愿暗娜プ鲆患档米龅氖碌槐粍e人所理解時(shí)，就會(huì)遭到巨大的輿論壓力，會(huì)使我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中分心，不利于我們完成這件事，就有很多人因?yàn)楸池?fù)不了這巨大的壓力放棄了。還有的人因?yàn)楹ε乱淮未蔚氖。睦沓惺懿涣艘卜艞壛�。但是發(fā)明大王愛(ài)迪生在尋找適合燈絲的材料，經(jīng)歷了一次次的失敗，面對(duì)別人的冷嘲熱諷，他毫不在意外界的看法，依舊認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)驗(yàn)，最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過(guò)別人的不理解，他依然堅(jiān)持著自己的信念，最終獲得了成功。所以只要我們堅(jiān)持，只要我們有恒心，有毅力，正確的看待挫折，我們是一定能獲得成功的。
堅(jiān)持也是幸福的，因?yàn)樵诙潭痰娜松飞衔覀冇辛藠^斗的目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向，人生因?yàn)閳?jiān)持有了活力，有了生機(jī)。堅(jiān)持會(huì)在我們每天的生活中成為一種習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)讓我們不由自主的堅(jiān)持，但是習(xí)慣的形成會(huì)需要一段很長(zhǎng)的'時(shí)間。所以堅(jiān)持在某種意義上來(lái)說(shuō)也是簡(jiǎn)單的，我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)有目的的去堅(jiān)持一件事情，久而久之這件事情就會(huì)融入我們的生活，不需要刻意去提醒自然而然也就會(huì)去做。所以，懂得把堅(jiān)持變?yōu)榱?xí)慣也很重要。
堅(jiān)持其實(shí)也難也不難，事物都有兩面性，這也是正常的。所以想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要懂得正確的看待堅(jiān)持中所遇到的困難，挫折。有一顆平常心，大不了從頭再來(lái)。但是堅(jiān)持也要懂得選擇正確的事情，不能把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的事情上。還要懂得享受堅(jiān)持中的失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，奠定基礎(chǔ)。
做任何事情都要堅(jiān)持，無(wú)論成功與否，重要的是在過(guò)程中我們學(xué)到了什么，有什么收獲，這比我們是否成功更加重要。
初中生的作文 篇5
小時(shí)常聽(tīng)大人們說(shuō)時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，我面上抿嘴點(diǎn)頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實(shí)地過(guò)去了，哪里來(lái)的快慢一說(shuō)？之后的日子里，我在各色書(shū)籍中都讀到了人們對(duì)時(shí)光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線(xiàn)，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂(yōu)傷。
后來(lái)的.后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)光是不可變的。會(huì)變的，是四季，是花兒，也是人心�？墒侨诵膮s不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時(shí)候我覺(jué)得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單--比如那次我們說(shuō)好了一起出錘子，結(jié)果后來(lái)我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕面對(duì)陌生的一切�？稍撁鎸�(duì)的還是會(huì)來(lái)臨，該過(guò)去的還是會(huì)過(guò)去。于是，時(shí)光就如同握在手里的沙一般--終究會(huì)溜走。
每一個(gè)明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個(gè)明天都是有變數(shù)的。就像我們的現(xiàn)在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得飛快；你憂(yōu)傷，一日如隔三秋。
的確，把握現(xiàn)在才是王道。
說(shuō)過(guò)去，過(guò)去已然成為不可挽回的歷史；說(shuō)未來(lái)，可未來(lái)太遙遠(yuǎn)。只有現(xiàn)在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過(guò)去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)由現(xiàn)在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。
初中生的作文 篇6
時(shí)光淺逝，許多東西已隨著時(shí)光慢慢地消逝。卻有一樣?xùn)|西是不會(huì)隨著時(shí)光而流失的。那樣?xùn)|西——是您的愛(ài)。您，就是我的奶奶。
兒時(shí)，父親和母親去外地打工，把我叫給您帶著。是您一手把我?guī)Т蟮摹?那時(shí)候的我，才三歲，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，除了奶奶，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。我很怕生，每次奶奶牽著我的手，帶我去散步，鄰居和我打招呼，我便躲到奶奶身后。但您卻從未責(zé)怪我，只是摸摸我的頭，然后笑著跟鄰居解釋道：“這孩子剛來(lái)，不認(rèn)識(shí)人，怕生，多多包涵�！编従有χ鴵u搖手，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大了，不在怕生。后來(lái)，我上了小學(xué)，作業(yè)多，每次做完作業(yè)你都會(huì)牽著我去散步。那時(shí)的太陽(yáng)已落到山頭，太陽(yáng)光灑在我們身上，給我們鑲上了一層金邊，而影子拉的`長(zhǎng)長(zhǎng)的。那一幕是多么的溫馨。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，只能在周末陪您了。每到周五，放學(xué)回家，看到的是您那忙碌的身影。您看到我回來(lái)，露出慈祥的笑容。您的臉上滿(mǎn)是皺紋，笑起來(lái)就像風(fēng)干的橘子。我放下書(shū)包，拉著奶奶到沙發(fā)上去坐著�！澳棠�，這些活我來(lái)做，您年紀(jì)大了，應(yīng)該好好休息才對(duì)�！蔽艺f(shuō)道。您卻搖搖頭，說(shuō)：“我在家里閑著也是閑著，還不如做點(diǎn)事。”“哎呀，您可以去廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞的啊。”奈何奶奶不喜歡這些。
我感覺(jué)奶奶一年只活了一天，其余的三百六十五天全都在重復(fù)著這一天，但您卻覺(jué)得很充實(shí)，很有意義。許多東西已物是人非，但您對(duì)我的愛(ài)，是不會(huì)變的！
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