初中優(yōu)秀作文

時間：2024-01-10 07:18:04 初中作文我要投稿

[精選]初中優(yōu)秀作文13篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精選]初中優(yōu)秀作文13篇

　　初中優(yōu)秀作文篇1

　　十五歲的花季，我們一路走，一路唱。

　　—題詞

　　懷著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴鐺，我匆匆踏進(jìn)了這個陌生的班級身體。回想起來，第一次見面時的天真笑容，仿佛就在昨天。我們臉上帶著微笑，走過這三年，唱著青春的歌。

　　團(tuán)結(jié)，我們的歌

　　還記得二年級的運(yùn)動會嗎？那是我們905班參加的第一次運(yùn)動會。所有的運(yùn)動員都用自己的努力換來了班級的榮譽(yù)，我看到的不僅是運(yùn)動員在賽場上的瀟灑風(fēng)范，還有我們905班的淚流滿面！更多的興奮，更多的期待，更多的鼓勵！“來吧！九十五！來吧！”。當(dāng)裁判吹哨時；當(dāng)裁判揮動他舉起的手時，我只能看到我們拔河隊(duì)員臉上的猙獰表情；我只能聽到同學(xué)們在看比賽我們的呼喊聲；我能感受到的是全班人全力以赴、堅(jiān)持不懈的動力！我們一路走來，一路高歌，唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！

　　笑，我們的歌

　　沒有燈光裝飾，沒有音樂伴奏，沒有在華麗的舞臺上，我們?nèi)匀惶�，我們�(nèi)匀怀瑁覀內(nèi)匀幌硎�，我們�(nèi)匀恍�。還記得班級的第一場大型活動——元旦文藝匯演。我們剛踏進(jìn)校門，就在班上進(jìn)行了一場頗為幼稚的元旦表演。每個同學(xué)都用自己的看家本領(lǐng)大顯身手。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，甚至是最刺激的游戲。我們不是音樂家，但我們可以得到同學(xué)們的微笑；我們不是舞者，但我們可以得到同學(xué)們的.掌聲；我們不是魔術(shù)師，但我們可以得到同學(xué)們羨慕的目光。我們只是學(xué)生，也正因?yàn)橛羞@些0905學(xué)生，我們的生活才充滿歡笑、激情和情感，充滿團(tuán)結(jié)和奮斗。我們一路走，一路唱，唱著屬于我們的歌——笑！

　　十五歲，我們今年十五歲！我們和我們在一起，已經(jīng)團(tuán)結(jié)了三年！在這個成長、感悟、快樂、悲傷的盛開時節(jié)，我們團(tuán)結(jié)、奮斗、珍惜！

　　這是一個青少年，在我們這個年齡，在我們這個年齡，在我們的舞臺上。我們一路走來，風(fēng)光無限！

　　十五歲，用最響亮的內(nèi)心歌聲，唱出我們走過的歲月；十五歲，用最美的笑容面對即將分開的同學(xué)；十五歲，用我們最真情善待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零零！唯一的九點(diǎn)和五點(diǎn)！

　　一路走來，歲月如歌！

　　初中優(yōu)秀作文篇2

　　如果你要問我最喜愛的季節(jié)，我會毫不猶豫地告訴你：秋天！

　　是的，我愛秋，不僅僅愛她的令人口水直流的碩果累累，愛她奉獻(xiàn)一生的片片落葉，最愛她瀟灑、高潔的韻味！

　　猶如最有才華的畫家，秋，畫出了五彩繽紛的世界。山坡上的楓樹緊緊簇簇的'樹葉，像一團(tuán)團(tuán)舞動的火苗，銀杏樹披上了金黃色的舞裙伴著秋風(fēng)跳起了優(yōu)雅的華爾茲。片片不知名的小樹葉紛紛張開小嘴唱起了秋之歌為其伴奏：“沙沙沙……沙沙沙……”院子里的黃果樹大片大片手掌形的落葉調(diào)皮地打著旋兒飛舞著，一會兒跳到老奶奶的花衣服上，一會兒躍到小朋友的帽子上。鄉(xiāng)間小路上，隨處可見美麗的野花，紅的像火，黃的似金，白的賽雪，像聚在一起的小仙子開著茶話會，好不愜意！

　　果園里，飄來陣陣沁人心脾的香氣。走進(jìn)果園，遙遙望見一個個如紅燈籠似的小柿子在枝頭搖頭晃腦，一見了我們就更加表演得起勁，你擠我一下，我撞你一下，好不熱鬧！還有那黃澄澄的大鴨梨，全身像被抹上一層金粉，在陽光的照耀下是那樣耀眼；紫瑩瑩的一串串葡萄像害羞的小姑娘，擠擠挨挨地躲藏在綠葉下；更像一顆顆紫水晶，晶瑩透明，令人喜愛。怎么能忘了水果之王——菠蘿呢！高高翹起的綠色頭發(fā)，全身帶刺，披著一件金黃色的“紗衣”，躲著藏著，讓農(nóng)民伯伯一陣好找。

　　秋，更是一位神奇的魔術(shù)師，讓人們?yōu)樗牡絹砀械叫老�。走在大街上，一陣陣清爽的秋風(fēng)拂過面龐，宛如母親的吻印在臉上。秋，用她的衣衫為大地母親拭去了焦熱，讓甘甜清涼留在了人間，讓往日精神委頓的人們個個沐浴在秋風(fēng)中，感到新的希望，感到美好的憧憬。漫步田間小路，能看見成群的牛羊悠閑自在地踱步，農(nóng)民伯伯趕著鴨子小鵝，笑得格外爽朗。煩悶時，抬頭仰望天，藍(lán)得令人陶醉的天空上潔白的白云悠悠忽忽地圍在一起聊天……

　　所以，我愛秋，是她使這個世界變得如此美好多嬌，更是她為人間帶來了幸福、快樂。

　　初中優(yōu)秀作文篇3

　　青春如歌，讓人輕吟淺唱；青春如詩，讓人回味無窮；青春如畫，讓我們盡情享受這美好的世界。無論貧窮與是富有，或高低與貴賤，我們都平等擁有難能可貴的－－青春。

　　我們都是青春的主宰，我們有權(quán)利向命運(yùn)說不！也許你出生就注定生活在貧民窟，但是你同樣可以通過后天的努力改變現(xiàn)狀，努力并不意味著成功，但是起碼你有向命運(yùn)掙扎的勇氣。也許你天生就生活在香格里拉一樣的富裕家庭，是一個名副其實(shí)的富二代，但是你活得并不盡人意，那么就給自己放個假吧，揮一揮衣袖，其實(shí)我也可以活的很灑脫。喜歡就爭取，不喜歡就繞道而行，我們沒必要與一些與己無關(guān)緊要的事物有過多的交集。青春年少的我們要時刻記得：既然拿得起，那么也要放得下。擁有選擇權(quán)是我們最大的法寶，青春是我們的，未來的路靠自己走，不抵達(dá)目的`絕不罷休！

　　沒有綠意的春天就不叫春天，不犯錯的成長不是成長，不燃燒的青春就不叫青春！年輕有激情，年輕就有無限可能。既然我們擁有年輕的資本，為什么就不好好奮斗，去努力改變自己？為什么就不能為自己的人生拼一把？難道你就甘于屈服于命運(yùn)？就算前方艱難險阻，我們也挺起胸脯，告訴所有人，我們不是弱者，也并非在困難面前不堪一擊。擁有這么好的年華，為什么不能笑得好好看些，繼續(xù)前進(jìn)！就算命運(yùn)緊緊掐住你的咽喉，你也要笑得燦爛，活得精彩。讓自己的青春燃燒吧！青春無極限，有夢就有未來！

　　青春在你手，夢想跟你走，每走一步絕不輕言放棄！我們都知道，成功并非偶然，運(yùn)氣也是實(shí)力。青春既然有夢，那就放手一搏吧，爭分奪秒，雷厲風(fēng)行。要知道，青春每個不曾鼓舞奮勇的日子都是對生命的辜負(fù)。青春是一個變幻莫測的征途，你也許會迷茫，走失自我；也許會沉淪，甚至一蹶不振；也許有許多的也許，那又有什么關(guān)系呢？正是因?yàn)橛酗L(fēng)起云涌的波瀾，我們的青春才更絢爛，生活才多姿多彩。只有克服了這些，你才能成為你人生中真正的贏家。

　　我們從出生起就是一張裸裸的白紙，讓我們用青春之筆描繪我們?nèi)松漠嬀�，去點(diǎn)綴未來，創(chuàng)造生命的奇跡！

　　初中優(yōu)秀作文篇4

　　望著黑板上幾個大字，花白白的，整個人有些發(fā)呆。

　　身旁一兩男生推鬧著，看見了后便順勢念了出來，“構(gòu)建文明社會——哈哈�！�

　　似乎是還想說什么，但轉(zhuǎn)臉一看數(shù)學(xué)老師就在身后，也就止住了笑規(guī)矩的坐在椅子上。

　　“好了，現(xiàn)在，會議開始。”宣布完，老師退到教室后。

　　班會課，每星期總會有那么幾節(jié)，每節(jié)的課題也不盡相同，這次是關(guān)于文明的。

　　跟早上老師安排的一樣，對構(gòu)建文明社會有話說的同學(xué)都一一的站上了講臺，嘰喳的讀者手中早已寫好的.稿，有時不免揮揮手增添趣味。其實(shí)大家都是明白的，“有話說”不等于大家“有話說”。

　　“讓我們攜手，一同創(chuàng)建一個文明禮儀，沒有犯罪的完美社會�！迸岣吡松ぷ樱_下乎的響起了掌聲，都落實(shí)在女生耳里，寫作業(yè)的只得跟著鼓起手掌。向后看，老師笑了一下，大慨是想示意他很滿意吧。

　　學(xué)著老師笑一下，繼續(xù)手頭上的作業(yè)，今天作業(yè)太多了，有些反感了。

　　只是，我說“文明”的時候，文明是什么？

　　三秒鐘以內(nèi)，我始終不能得出一個確切答案，或許這不像“一加一等于二”早已立根在我身上，畢竟長年以來心里已有了個底。

　　我們說，我們希望一個文明的社會，一個幸福的世界，完美如他吧。

　　很多人開始著手一個“微笑著的生活”的世界，但終究還是荒廢了。

　　完美鑄造了單一，沒有不完美的存在，完美只能注定被孤立。

　　試著在“文明”前加個絕對值，也就成了“絕對文明”；我們也正朝著這個方向前進(jìn)，正如在通往極端的橋上前進(jìn)。那時，再看這個世界，大概會有不同的感想吧。

　　學(xué)生還是學(xué)生，一切似乎沒有改變，照樣騎著車上學(xué)，鐘聲一響，大家井然有序入座，老師來了，大家恭敬的挺直身子。

　　“老師好——”——“同學(xué)們好�！�

　　那些年大家的笑成了微笑，輕狂少了，消失了，或許是不再年少；有些話也不見了，那些年?duì)幹蠋逆覒虺闪酥t讓，淡然一看，都是架著一座通向“只有我”的橋梁。

　　完美使他變得單一，使得本該七彩的他單色了。

　　再翻來柜里的字典，薄薄幾頁，不再記載什么歷史，空白的呢？——孩子可憐了。

　　末日是一種極端，有些事物總該平衡。白天后會有黑夜。不該讓世界的血液安靜了。

　　初中優(yōu)秀作文篇5

　　像山間的一股細(xì)流，在你口干舌燥時送來一捧甜蜜的甘露；像春天里的一處美景，在你心煩意亂時呈上一片醉人的溫馨；像情景劇中的一個插曲，在你苦悶彷徨時帶來一陣難忘的歡笑初三，你在我的生命中既是那么的渺小，卻又是那么重要。我可以把你比作上百種上千種上萬種不同的物件，不過，要說我最喜愛的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品讀，使我享受。

　　初三，你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾歷經(jīng)苦難波折，卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志，在烈火中淬煉成鋼鐵戰(zhàn)士。如今的我們雖沒有保爾所歷經(jīng)的苦難那么痛苦，卻也到了人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與困難作戰(zhàn)在所難免，當(dāng)我們戰(zhàn)勝一個又一個困難時，我們也會成為一個英雄。所以，享受初三，我們必定要懷著保爾一般的毅力向著無形的'對手沖刺。

　　初三，你是那有著深沉意韻，清新雋永的佳作，就像冰心筆下的《繁星春水》一般，字里行間無不透出那清新的氣息，初三不也就是這樣嗎？語文帶給我們無數(shù)名家的深沉教誨，數(shù)學(xué)讓我們獲得思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)的樂趣，英語給了我們了解世界風(fēng)情的能力，歷史讓我們熟知古往今來，理化培養(yǎng)我們探索未知世界的好奇心在那有如花園般清香的書海中，你還會產(chǎn)生煩躁的心緒嗎？所以，享受初三，我們要有不問世事安身于此，何樂而不為的開朗。

　　讀完了現(xiàn)代作家的初三解釋，讓我們來賞讀古代名家吧。吳承恩的《西游記》在我眼中便是又一種對初三的詮釋�？�，那師徒四人堅(jiān)定不移地向心中的目標(biāo)大雷音寺進(jìn)發(fā)，目的是取得真經(jīng)。我們每天早起晚歸，努力加油，為的不也是那心中理想的學(xué)業(yè)殿堂嗎？他們四人在取經(jīng)時歷經(jīng)的種種磨難，讓我深有感觸，唯有打敗困難，才有成功的希望，有了困難后的成功，才算成功。所以，享受初三，我們當(dāng)有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣。

　　初三，這三本書當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)解釋不了你，供我們品讀的名著還有許多。朋友們，當(dāng)你還在埋怨初三的苦大仇深時，當(dāng)你還在痛訴初三的暗無天日時，當(dāng)你還在迷茫中彷徨不思進(jìn)取時你不妨把初三當(dāng)作名著來品讀和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。

　　初中優(yōu)秀作文篇6

　　有的人夢想當(dāng)一名教書育人的老師，有的人夢想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人夢想當(dāng)一名探索宇宙的宇航員，我的夢想是當(dāng)一名造福人類的發(fā)明家。我想發(fā)明許多有用的東西，讓大家的生活變得更加美好。

　　為了這個夢想，我可是已經(jīng)在行動了呢！

　　首先，發(fā)明家需要出色的計(jì)算能力和幾何知識，這就需要學(xué)好數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在，我每天都會做口算和奧數(shù)題來不斷提高數(shù)學(xué)水平。

　　還有，好的動手能力也很重要，不然就成了紙上談兵了。我經(jīng)常做一些手工，比如折紙、泥塑、模型等，我認(rèn)為這樣有助于提高動手能力。

　　另外，發(fā)明家還要有豐富的知識和閱歷。我從小就非常喜歡看書和旅游，我覺得開闊的眼界一定能讓我離我的夢想更近一步。

　　如果我以后當(dāng)上了發(fā)明家，我會發(fā)明些什么呢？

　　首先，我會發(fā)明一種新型電視機(jī)。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯枷矚g看電視，傳統(tǒng)的電視機(jī)很傷眼睛，容易造成近視。所以我想發(fā)明一種即不傷眼睛又很有趣的電視機(jī)。我的新型電視機(jī)可以發(fā)送無線電波傳入人的'大腦神經(jīng)中，讓人們感覺自己仿佛就在節(jié)目的場景里，讓人有身臨其境的真實(shí)感。而且，這所有的事物都只是在人的大腦里，所以“看”我發(fā)明的電視機(jī)不會造成近視。

　　其次，我會發(fā)明一種特別的書。因?yàn)楝F(xiàn)在的一本書只有一個內(nèi)容，人們需要買很多書，許多人家里都放不下了。而且書是用樹木做的，每年因此要砍伐掉大量的森林，這樣很不環(huán)保，所以我想發(fā)明一種新型的書。它里面有一個微型晶片，每一頁都是空白的，你想要看什么書，只要對晶片說一聲，空白的紙頁就會出現(xiàn)那本書的內(nèi)容。這樣即保護(hù)了森林，又讓人們享受到了傳統(tǒng)的一頁一頁翻著書看的樂趣。

　　我還想發(fā)明一種多功能筆。這種筆的原理與瑞士軍刀很像，一支筆中有很多種功能。有了這種筆，以后學(xué)生上學(xué)就可以只帶這一支筆了，這支筆功能很多，里面有鉛筆、鋼筆以及各種顏色的水彩筆和蠟筆，還有尺子、橡皮、剪刀等學(xué)習(xí)用具。

　　我相信，只要我加倍努力，我的發(fā)明夢想就一定能實(shí)現(xiàn)，所有想像都能變成現(xiàn)實(shí)。

　　初中優(yōu)秀作文篇7

　　再過幾天就是父親節(jié)了。你瞧，我正托著下巴，思考著應(yīng)該送老爸什么東西。從小到大，我一直和媽媽關(guān)系最好，也從來沒有送過爸爸什么。這次突然心血來潮，想給老爸準(zhǔn)備一個節(jié)日禮物，竟不知該送什么好!于是，我便想呀想呀，不知不覺，我的思緒竟越飄越遠(yuǎn)……

　　記得有一次圣誕節(jié)，那本是外國人的節(jié)日，我自己也沒有太注意。可是晚上媽媽下班回家時，卻給我?guī)Я艘环荻Y物——手表。我拿著這份意料之外的禮物，感到既驚訝又開心，心里一直甜甜的。那時，我一直以為那塊手表是媽媽送給我的，沒想到媽媽卻告訴我，這塊手表是爸爸讓她買的，而且那時，爸爸還正在外地出差!我低著頭看著這塊手表，心里像打翻了五味瓶似的，好難受!

　　還有一次，我從網(wǎng)上搜到了一個家庭簡單制作蛋糕的方法，我非常想做，家里其它材料都有，可就差一個白糖，于是我便請爸爸幫我出去買一下。那時，外面正下著傾盆大雨，我也只是開玩笑地說了一下，并沒有抱太大的希望。誰知，老爸竟然因?yàn)槲疫@一句隨口說的話，真的準(zhǔn)備出去幫我買!我連忙攔住他，說：“老爸，我只是隨便說說，你不要當(dāng)真啊!”而爸爸卻笑笑說：“沒關(guān)系，超市就在街對面，很近的!”說著，便拿起一把雨傘出門了。沒過一會而兒，老爸就回來了，他的手里還拿著那袋本不重要的白糖。晚上，爸爸的嗓子漸漸有些啞了……

　　爸爸，做為我們家的“頂梁柱”，雖然平時一直有些嚴(yán)厲，但他總是在一些細(xì)小的地方關(guān)心著我，關(guān)心著這個家。他對我的愛，雖不如媽媽的那樣甜蜜，也不如爺爺奶奶的那樣濃厚，卻可以給我留下深刻的印象!他在我的成長中留下了一筆重要的`痕跡，也讓我的成長多了許多剛勁的色彩。

　　思緒漸漸飄了回來，雖然我還沒有想出什么精美特別的禮物，但是我卻想到了一個裝滿愛的禮物——給爸爸倒一杯水、拿一次拖鞋、捏一次肩，哦，對了，給爸爸掏一次耳朵、拔一次白頭發(fā)(爸爸最喜歡我給他掏耳朵、拔白頭發(fā)了)，并對他說：“爸爸，節(jié)日快樂!”這就是我準(zhǔn)備的禮物，你呢?

　　初中優(yōu)秀作文篇8

　　“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師�！鞭D(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已匆匆而過，我也由一個不懂事的孩子變成了一個有智慧的少年。五年來，有許多老師給予我關(guān)愛，教授我知識。此時此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來。是他?還是她?我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對!就是她!我的語文老師——陳老師。這位從四年級就開始教我的'陳老師，與每一位同學(xué)都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛著笑容，同學(xué)們都很喜歡她。陳老師心地善良。她把我們當(dāng)作自己的兒女一樣對待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要別人幫助的時候，陳老師總是最先站出來。記得是在五年級下學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪?xùn)。在汽車上，我忽然暈車了，陳老師看見了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說：“你暈車，車上很顛，你坐著吧!”我不好意思的坐了下來。同學(xué)們哪里會想到，一直以來，只有同學(xué)給老師讓座，老師給同學(xué)讓座還是頭一回。陳老師對我們的愛就像那偉大的母愛，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。陳老師不但心地善良，而且知識淵博，見識廣。上課的時候總能把知識拓展到課外，讓我們了解到更多的語文知識。他的教學(xué)方法十分有趣，能讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，所以同學(xué)們都十分喜歡學(xué)習(xí)語文。平時，如果大家遇到了不懂的問題都會去請教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導(dǎo)我們，直到我們學(xué)會了為止。記憶如潮水般涌來，一發(fā)而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個嘴巴都腫了起來，疼痛難忍，但她卻沒有請過半天假，因?yàn)樗澜衲陮ξ覀兪嵌嗝吹闹匾?她忍痛上課，依然堅(jiān)強(qiáng)，依然微笑如初。在我心目中逐漸清晰的身影。對!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。

　　初中優(yōu)秀作文篇9

　　都說母愛是甜甜的，可我覺得母愛卻是苦澀的。

　　記得上個學(xué)期，我感冒發(fā)燒，只好在家里休息一星期，每天還得吃那些讓我惡心的藥，就想了個餿主意--把藥藏起來。我想既不用吃藥，就可以蒙混過關(guān)，又可以不被媽媽嘮叨，不是“兩全齊美”嗎?說干就干，我找了個小盒子，把不想吃的藥放到里面去。為了保險起見，我還決定在睡覺時把小盒子抱進(jìn)被窩里。但我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)閶寢尳?jīng)常夜里來看我睡覺的情況，被她搜到了可不妙。剛開始，媽媽似乎還不知道我的這個秘密�？蛇^了幾天，媽媽似乎得了什么信息，居然找到了我的小盒子。當(dāng)時，我發(fā)現(xiàn)氣氛不對，沒等我開口，媽媽先發(fā)話了：“你的藥都去哪兒了?”我無言以對，只好沉默。媽媽指著我的小盒子，氣得臉色都鐵青了：“虧你想得出來，竟然敢把藥藏起來，怪不得吃了幾天的藥病都沒好!”這句話就像一根導(dǎo)火線，引燃了媽媽一大堆教導(dǎo)的話，聽得我耳朵都起老繭了。過后，媽媽總是監(jiān)督著我吃藥，我的病也很快就好了。母愛，原來是一味苦口的`藥，但利于病啊!

　　平時，我最喜歡玩電腦游戲了，可媽媽總是只許我玩一會兒，說玩多會上癮的。一次，我趁媽媽不在家，偷偷玩電腦游戲，結(jié)果事情敗露了。不用想，當(dāng)然被媽媽狠狠地批了一頓，然而最讓我感到恐怖的是--罰站廁所。廁所里沒有燈，而且還有一股臭味，直到深夜，媽媽才過來，語重心長地說：“孩子，你知道嗎?電腦是工具，不是玩具，玩物喪志啊!……答應(yīng)媽媽的話要說到做到，要做個誠實(shí)的孩子�！本o接著媽媽又給我講了很多道理，雖然我不太懂，但是后來我再也沒偷偷玩過游戲。哦，原來，母愛就是一番番苦心婆心的道理，但利于行啊!

　　上三年級了，媽媽說我是個小小的男子漢了，應(yīng)該自己出去買早點(diǎn)，上下學(xué)自己走，我不由得在心里“詛咒”：真可惡，我才三年級啊，居然讓我接受這么“不可挑戰(zhàn)的任務(wù)”，可媽媽似乎沒什么商量的余地。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個任務(wù)其實(shí)很簡單，原來最大的敵人就是自己啊，現(xiàn)在，我的膽子越來越大。哦，母愛就是對我苦我心志，讓我成長啊。

　　哦，母愛是一種苦苦的味道，但它讓我學(xué)會誠實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　初中優(yōu)秀作文篇10

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們踏上知識的海洋；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。

　　我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。

　　張老師長得并不算太高，一張瘦長的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛，皮膚略顯麥黑色。每當(dāng)張老師上課時，他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學(xué)們在想什么了。

　　我并不太喜歡英語，所以，初一、初二的英語成績也只能說還行吧。但自從張老師在初三的時候接手了我們這個英語成績倒數(shù)第一的班級后，我對英語的`興趣是成天的增加。

　　整個班級位次也在一小步一小步地向前邁進(jìn)，我真覺得很開心，能在即將結(jié)束的初中生活的最后這段時間碰上這樣一位好老師。

　　每次在課堂上，您總是講得深入細(xì)節(jié)，但卻不呆板，偶爾也會開開玩笑，講講您自己以前的趣事，引得大家發(fā)笑。

　　我知道您是個籃球迷。還記得有一次在課堂您無意中提起了這個話題，和大多數(shù)男生一樣，只有一提到籃球的事，您就關(guān)不住話匣子，愣是差點(diǎn)把一節(jié)英語課上成了籃球課了。

　　我很慶幸，能遇到這么幽默的老師，這么有口才的老師，您的存在為我打開了通向英語王國的大門。

　　曾經(jīng)我看到過這樣的一種常見的現(xiàn)象：每當(dāng)炙熱的太陽落山，盛開的花兒早已耷著自己的腦袋，似是在期望雨水的到來。可最終花兒枯萎了，雨水并未如花兒所愿而來到。

　　老師，您就像這雨水，我們就像這花兒。但我們的生命并不會凋零。因?yàn)槲蚁嘈牛蠋煏恢迸阒覀冏呦氯�，一直走到初中生涯的結(jié)束。

　　魚兒離不開河水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤，我們離不開老師……

　　老師，謝謝您！謝謝您的辛苦教誨，謝謝您的堅(jiān)持不懈，謝謝您為我們做過的所有的事……

　　我最喜歡的老師，也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。

　　初中優(yōu)秀作文篇11

　　生活似海洋，當(dāng)你從不同的時間觀望它時，會發(fā)現(xiàn)，它也許將會因其中相同的浪花而精彩。

　　記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補(bǔ)課，公交車上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來�；仡^一看，才發(fā)現(xiàn)后面窗戶上有個不小的洞，風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來。

　　我正不知道如何是好時，旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘，車上為數(shù)不多的.其他人便都看向她，誰也不知道她要干什么。只見她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時，車廂內(nèi)安靜了下來，那把傘吸引了大家的目光。過了一會兒，傘的主人開口了：“我下一站就下了，誰來幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個學(xué)生手里，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎狀，得意洋洋。

　　又過了好幾個站，雨仍沒有停的意思，不停地砸著車窗與車頂，車廂也變得熱鬧起來�！澳愀墒裁�！”人們又找到了聲源：那個舉著傘的學(xué)生，他雙手死死握著傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個人拿傘吧？”“……”學(xué)生開了一眼外面，一拍腦門：“��！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺得不對：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那么長時間了，看著都眼熟啊！”幾個人都笑了，總覺得車廂內(nèi)的溫度上升了幾度……

　　到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。

　　事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠(yuǎn)閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠(yuǎn)存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因?yàn)檎沁@樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。

　　初中優(yōu)秀作文篇12

　　身邊的很多同學(xué)說：“母親如河，父親如山”但兒童時的我，卻固執(zhí)地認(rèn)為我們家是倒著說的：“父親如河，母親如山”。記憶中，兒時，母親似乎并不愛笑，對我總是直呼其名，顯得十分生疏；在我闖禍時，她也是掄起巴掌就打，從來沒有給過我一個笑臉。知道那次的事，我才發(fā)現(xiàn)，母親其實(shí)也是河。

　　那時大概是七歲，一年級期末考試。

　　早晨，只有我和母親在家中，我不想理她，快速背起書包準(zhǔn)備沖出去。卻聽見身后傳來母親的聲音：“回來！”我慢悠悠地把書包放下，然后慢悠悠地走過去。“坐下！”母親的一句呵斥。我眼里含淚坐了下來�！翱荚囶}目要看好，你看看你，每次都那么粗心……”那時的我，不理解母親的操勞，想起剛才的委屈，我心中的怒火“噌”的一下冒上來了。我惱火地站了起來，叫道：“你只會拿我和別人比！你根本就不愛我！”我看到母親愣了一會兒，接著就是一記巴掌掄過來。我大哭起來——母親根本就不愛我！今天考試她也打我！過了好久，一雙粗糙的手撫摸著我，是父親嗎？我撲了過去，卻撲入了母親的懷抱——溫暖的懷抱。剛才那雙手是母親的嗎？記憶里，父親的手是粗糙的，每次牽他的手，總是能感覺到繭的摩擦。從小到大，我都沒牽母親的手，也沒有想過她的手也是如此粗糙。“沒事的。媽媽怎么會不愛你呢？只是……”母親說到這里，似乎想到了些什么�！翱欤瑢氊�！要遲到了！”我愣了一會兒。寶貝？是在叫我嗎？可我沒來得及想，就被母親牽去了學(xué)校，一路上感受繭的摩擦。晚上，父親把我拉過去：“媽媽不是不愛你，只是……”這時，母親走了過來，對我笑了笑。她笑了？從那一天開始，媽媽變了，變得愛笑了。

　　后來聽老師說，母親像河一樣，父親像山一樣，對我們的`愛都是一樣的，只是表達(dá)愛的方式不同。只是表達(dá)愛的方式不同？我還小，不理解。但是母親真的是我心里的河了。