初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
是它讓我理解了無(wú)數(shù)的道理;是它教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生;是它讓我品味到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);它小小的個(gè)體蘊(yùn)含著大的道理那就是——書(shū)。
在于它一起走過(guò)的日子了我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)神,從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我,它改變了我很多。從一開(kāi)始的故事書(shū)到如今的名著、小說(shuō),他教會(huì)了我許多道理。真所謂書(shū)中所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
一個(gè)夜深人靜的夜晚,被不知其物的東西吵醒后,我坐了起來(lái),不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又很能說(shuō)的`一個(gè)小姑娘,媽媽常說(shuō)我:“你呀,能不能聽(tīng)話點(diǎn)”可我是越說(shuō)越厲害,有一天,媽媽給我拿了一本書(shū)說(shuō):“來(lái)女兒,好好看看安靜會(huì)了吧”。我慢吞吞的打開(kāi)書(shū),用迷茫的眼神看著里面的那些字,用余光斜視其中的一角,偶爾看到了幾幅畫(huà),頓時(shí)我最那本書(shū)產(chǎn)生了好感,但我只有一分鐘的熱度,,隨后就把書(shū)拋之腦后了,媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽(tīng)我聽(tīng)著很有趣,就這樣格林童話成了我的“新”開(kāi)始,它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開(kāi)始向其他的書(shū)“進(jìn)攻”,我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書(shū)呆子”。小說(shuō)、名著等等成了我生活中的一部分,我把讀書(shū)當(dāng)成了一個(gè)我不可舍棄的工作,夜深人靜時(shí)我會(huì)看書(shū)、開(kāi)心時(shí)我會(huì)看書(shū)、傷心難過(guò)時(shí)我依舊看書(shū)。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂(lè)的小伙伴。
從幼兒園的聽(tīng)到現(xiàn)在的看,它時(shí)刻陪伴著我,它讓我明白困難面前不低頭,成功面前不驕傲,它伴隨著我十幾年。
和它在一起的日子里我開(kāi)心著、體會(huì)著、理解著,同樣我也享受著它帶給我的喜怒哀樂(lè)……
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”我相信與它一起走過(guò)的日子,我們每個(gè)人都可以行萬(wàn)里路,去領(lǐng)會(huì)外面的世界。
初中的作文 篇2
初見(jiàn)你時(shí),一張白紙讓我們相知相識(shí)。待到離別,為何又要用一張白紙來(lái)遺忘。——題記
稚嫩無(wú)知的我。
蠻橫火爆的你。
“諾,給你!钡谝谎垡(jiàn)你,望見(jiàn)你有一種早熟的氣質(zhì),如墨的黑發(fā)束成高高的馬尾,白皙的皮膚,秋水般動(dòng)人的眼睛,你個(gè)子不高,輕巧得如飛燕。那雙秀美的小手遞過(guò)來(lái)一張白紙,輕飄飄的,落在我面前。
我疑惑的挑挑眉,細(xì)看,卻一下子暴怒起來(lái)。“約法十章”,什么玩意兒!明明就是“不平等條約”,你不容我抱怨半句,馬尾瀟灑一甩,揀來(lái)一支粉筆,狠狠刻上一道白線在桌上,我愣愣看著這一切,年幼無(wú)知的我既沒(méi)有你的伶牙俐齒,更沒(méi)有你渾身散發(fā)出的那份干練瀟灑,就這樣開(kāi)始了“忍辱負(fù)重”的同桌生涯。
相處久了,覺(jué)著你似乎沒(méi)有那么蠻橫霸道了。
課堂上,老師冰涼的聲音飄了過(guò)來(lái):“同學(xué)們,拿出草稿本。”我頓時(shí)亂了手腳,像我這種無(wú)里頭的,粗心大意的人,那會(huì)記得帶什么草稿本,沒(méi)忘了帶書(shū)就不錯(cuò)了,而你,優(yōu)雅地從書(shū)包里抽出一沓白紙,從容的姿態(tài)讓我更加著急。
求助的眼神向四周望去,卻無(wú)一人理我,數(shù)學(xué)老師是出了名的.母老虎,我想死的心都有了。你卻出我意料的扭過(guò)頭來(lái),淡淡的望著我,詢問(wèn)之意很明顯,我試探著瞟了一眼你手中白紙,你了然,“撕拉——”利落的撕下一張白紙,你遞給我,反倒是我,愣住了,真的沒(méi)想到,看起來(lái)冷漠又無(wú)理的你,卻在緊要關(guān)頭幫了我一把。
那次,你留給我的感動(dòng),并非一點(diǎn)點(diǎn)。
第二次借白紙,就在第一次不久之后。我死皮賴臉的望著你,一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著,越過(guò)三八線,一副苦巴巴的臉,無(wú)辜的眼神看著你,你無(wú)奈地笑著,撕下好幾張白紙,遞給我。
第三次,你干脆抽出一大沓。后來(lái)呀,你干脆偷偷抹掉了三八線。
我與你之間,有了很微妙的變化,那些冰霜,早變化為暖陽(yáng),照耀在你我之間。友誼就在一張張白紙之間堆砌地越來(lái)越堅(jiān)固。
你好幾次卸下冰冷的偽裝,向我哭訴著父母之間的爭(zhēng)吵,我安慰你,在白紙上寫(xiě)下一句句安慰的話語(yǔ)。在我埋頭嘆息考試失利時(shí),你揚(yáng)起笑容,飛揚(yáng)著筆花,白紙上便落下一個(gè)個(gè)催人發(fā)笑的笑話。
快樂(lè)時(shí),總是忘了離別。畢業(yè)那天,你遞給我一張紙,那動(dòng)作,神似初見(jiàn)你時(shí)的模樣,淡淡的,輕飄飄的!爸Z,留了最好看的一張給你,別忘了,留言寫(xiě)滿400字!彼蛑,一副嚴(yán)肅模樣,我想笑,但是笑不出來(lái),眼里滿是苦澀。沒(méi)等我接過(guò),你便離開(kāi)座位走了,我知道,你是怕我哭。其實(shí),我很堅(jiān)強(qiáng),我看見(jiàn)你側(cè)臉落下的晶瑩,消失在空氣中,好想笑你,還說(shuō)我脆弱呢,自己還不是。卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。
如你所愿,留言寫(xiě)滿了四百字,全是挖苦與諷刺,不出意料,你寫(xiě)的也全是這些,F(xiàn)在看來(lái),還有發(fā)笑的沖動(dòng)。
“滴滴滴!”qq的提示聲將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí),一看,原來(lái)是你,發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)笑臉。
我打著字,滿臉幸福:“豬頭,好久不見(jiàn)!
有些友誼,一輩子都不會(huì)變質(zhì),年少的你我,淡如白紙,青春在上面留下一道無(wú)痕的幸福。
初中的作文 篇3
茶香淡雅,茶色清幽。
縷縷白煙彌漫了整個(gè)古國(guó)。
——題記
我以前討厭喝茶,認(rèn)為它是略帶苦味的水,總是囫圇吞棗地給它喝完。于是總聽(tīng)到周邊的老人對(duì)我說(shuō)茶要品。
細(xì)細(xì)斟酌,茶的苦澀蕩漾于舌尖,不過(guò),更多的是它的清香,回旋于口中,甚至滲透到了鼻尖。
媽媽喜歡喝茶,她總對(duì)我說(shuō):“茶,不是你那樣喝的,你看我!眿寢尯炔钑r(shí),不是像古代文人雅士那樣,連姿勢(shì),神情都被定格。而是喝一口,便讓它存于舌尖,細(xì)細(xì)品嘗出它的味兒。這是,我總能看到媽媽臉上的`滄桑?赡埽诨貞涍^(guò)去的日子吧。茶,存于舌尖,不讓它流走;可,不經(jīng)意間,它又消散,讓你欲罷而不能。生活中,那些美麗的是讓你沉醉,讓你幸福,可它卻像流沙一樣,你越想緊緊抓住,它流走的越快。最后,你只能呆呆地看著。回想著,那段日子卻還是甜甜的。
越苦的茶越要細(xì)品。最美的,最真的茶卻是最普通的。這是表象,它是能滲透到你內(nèi)心的乳汁,讓你難以忘懷那段略帶憂傷的日子。以前,喝碧螺春時(shí),竟覺(jué)得不像它,苦絲絲的。我認(rèn)為真正的碧螺春是清甜的,像龍井那樣清涼。但我卻驚詫地發(fā)現(xiàn),它的苦,它的香,居然能流入我心間,讓我想起那段成的日子。直至把它咽下肚,我才發(fā)現(xiàn)它的影子是甜的。那種刻骨銘心,經(jīng)歷過(guò)某件事后能突然釋?xiě)训奶稹?/p>
于是,眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面。淡淡的白氣飄散,跳著夢(mèng)幻般的芭蕾,曲終,卻還不愿散去,只見(jiàn)的那個(gè)白色的身影升起,再升起,最后,和天空混為一種顏色。
幾片略帶些墨綠的茶葉浮于清澈的水面,波瀾起伏,讓我想起那個(gè)瀟灑,放任的李白,豪情滿懷,融靈魂與萬(wàn)物之中,飄飄然,宛若神仙。
茶香淡雅,茶色清幽。
縷縷白煙彌漫了整個(gè)古色古香的中國(guó)。
初中的作文 篇4
師恩似山,因?yàn)樯绞俏《敫叽蟮,師恩似海,因(yàn)檫是遼闊浩瀚的。在成長(zhǎng)的路途中,遇到了太多太多令我崇敬的老師,他們給予我知識(shí),教會(huì)我做人,幫助我一次次進(jìn)步……進(jìn)入初中后,我遇到了一位令我無(wú)比崇敬的老班——張老師。
還記得第一次走進(jìn)光明中學(xué)報(bào)道,第一次走進(jìn)初106班的教室,看到一位男老師站在講臺(tái)上,說(shuō):“我就是你們今后三年的`班主任——張老師”那一天,老班很?chē)?yán)肅的站在講臺(tái)上,一直在給我們強(qiáng)調(diào)著校規(guī),校紀(jì)……看起來(lái)很?chē)?yán)厲的樣子……
到了后來(lái),發(fā)現(xiàn)老班并沒(méi)有那么嚴(yán)厲了,老班上課的樣子,有些幽默。但每一次的大笑過(guò)后,我們都體會(huì)到了老班的用心良苦。記得又一次,老班在講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,老班把他們叫起來(lái),說(shuō):“你們剛好7個(gè)人,不是有一種彩票叫雙色球嗎,那這樣來(lái)算的話,我不是就中了一等獎(jiǎng)嗎!”大家都笑了,但我們知道,老班希望我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)課,不要走神……在每一次,我們犯錯(cuò)時(shí),老班并不會(huì)很?chē)?yán)厲的吵我們,而是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
很幸運(yùn),在人生最燦爛的年華中遇到了這樣一位老班,未來(lái),我并不知道會(huì)怎樣,但我知道,我一定會(huì)用成績(jī)回報(bào)老班,回報(bào)每一位老師!老班,現(xiàn)在和未來(lái),我都會(huì)做到最好!
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