初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
是它讓我理解了無(wú)數(shù)的道理；是它教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生；是它讓我品味到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；它小小的個(gè)體蘊(yùn)含著大的道理那就是——書(shū)。
在于它一起走過(guò)的日子了我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)神，從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改變了我很多。從一開(kāi)始的故事書(shū)到如今的名著、小說(shuō)，他教會(huì)了我許多道理。真所謂書(shū)中所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
一個(gè)夜深人靜的夜晚，被不知其物的東西吵醒后，我坐了起來(lái)，不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又很能說(shuō)的`一個(gè)小姑娘，媽媽常說(shuō)我：“你呀，能不能聽(tīng)話點(diǎn)”可我是越說(shuō)越厲害，有一天，媽媽給我拿了一本書(shū)說(shuō)：“來(lái)女兒，好好看看安靜會(huì)了吧”。我慢吞吞的打開(kāi)書(shū)，用迷茫的眼神看著里面的那些字，用余光斜視其中的一角，偶爾看到了幾幅畫(huà)，頓時(shí)我最那本書(shū)產(chǎn)生了好感，但我只有一分鐘的熱度，，隨后就把書(shū)拋之腦后了，媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽(tīng)我聽(tīng)著很有趣，就這樣格林童話成了我的“新”開(kāi)始，它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開(kāi)始向其他的書(shū)“進(jìn)攻”，我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書(shū)呆子”。小說(shuō)、名著等等成了我生活中的一部分，我把讀書(shū)當(dāng)成了一個(gè)我不可舍棄的工作，夜深人靜時(shí)我會(huì)看書(shū)、開(kāi)心時(shí)我會(huì)看書(shū)、傷心難過(guò)時(shí)我依舊看書(shū)。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂(lè)的小伙伴。
從幼兒園的聽(tīng)到現(xiàn)在的看，它時(shí)刻陪伴著我，它讓我明白困難面前不低頭，成功面前不驕傲，它伴隨著我十幾年。
和它在一起的日子里我開(kāi)心著、體會(huì)著、理解著，同樣我也享受著它帶給我的喜怒哀樂(lè)……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我相信與它一起走過(guò)的日子，我們每個(gè)人都可以行萬(wàn)里路，去領(lǐng)會(huì)外面的世界。
初中的作文 篇2
初見(jiàn)你時(shí)，一張白紙讓我們相知相識(shí)。待到離別，為何又要用一張白紙來(lái)遺忘。——題記
稚嫩無(wú)知的我。
蠻橫火爆的你。
“諾，給你�！钡谝谎垡�(jiàn)你，望見(jiàn)你有一種早熟的氣質(zhì)，如墨的黑發(fā)束成高高的馬尾，白皙的皮膚，秋水般動(dòng)人的眼睛，你個(gè)子不高，輕巧得如飛燕。那雙秀美的小手遞過(guò)來(lái)一張白紙，輕飄飄的，落在我面前。
我疑惑的挑挑眉，細(xì)看，卻一下子暴怒起來(lái)。“約法十章”，什么玩意兒!明明就是“不平等條約”，你不容我抱怨半句，馬尾瀟灑一甩，揀來(lái)一支粉筆，狠狠刻上一道白線在桌上，我愣愣看著這一切，年幼無(wú)知的我既沒(méi)有你的伶牙俐齒，更沒(méi)有你渾身散發(fā)出的那份干練瀟灑，就這樣開(kāi)始了“忍辱負(fù)重”的同桌生涯。
相處久了，覺(jué)著你似乎沒(méi)有那么蠻橫霸道了。
課堂上，老師冰涼的聲音飄了過(guò)來(lái)：“同學(xué)們，拿出草稿本。”我頓時(shí)亂了手腳，像我這種無(wú)里頭的，粗心大意的人，那會(huì)記得帶什么草稿本，沒(méi)忘了帶書(shū)就不錯(cuò)了，而你，優(yōu)雅地從書(shū)包里抽出一沓白紙，從容的姿態(tài)讓我更加著急。
求助的眼神向四周望去，卻無(wú)一人理我，數(shù)學(xué)老師是出了名的.母老虎，我想死的心都有了。你卻出我意料的扭過(guò)頭來(lái)，淡淡的望著我，詢問(wèn)之意很明顯，我試探著瞟了一眼你手中白紙，你了然，“撕拉——”利落的撕下一張白紙，你遞給我，反倒是我，愣住了，真的沒(méi)想到，看起來(lái)冷漠又無(wú)理的你，卻在緊要關(guān)頭幫了我一把。
那次，你留給我的感動(dòng)，并非一點(diǎn)點(diǎn)。
第二次借白紙，就在第一次不久之后。我死皮賴臉的望著你，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著，越過(guò)三八線，一副苦巴巴的臉，無(wú)辜的眼神看著你，你無(wú)奈地笑著，撕下好幾張白紙，遞給我。
第三次，你干脆抽出一大沓。后來(lái)呀，你干脆偷偷抹掉了三八線。
我與你之間，有了很微妙的變化，那些冰霜，早變化為暖陽(yáng)，照耀在你我之間。友誼就在一張張白紙之間堆砌地越來(lái)越堅(jiān)固。
你好幾次卸下冰冷的偽裝，向我哭訴著父母之間的爭(zhēng)吵，我安慰你，在白紙上寫(xiě)下一句句安慰的話語(yǔ)。在我埋頭嘆息考試失利時(shí)，你揚(yáng)起笑容，飛揚(yáng)著筆花，白紙上便落下一個(gè)個(gè)催人發(fā)笑的笑話。
快樂(lè)時(shí)，總是忘了離別。畢業(yè)那天，你遞給我一張紙，那動(dòng)作，神似初見(jiàn)你時(shí)的模樣，淡淡的，輕飄飄的�！爸Z，留了最好看的一張給你，別忘了，留言寫(xiě)滿400字�！彼蛑�，一副嚴(yán)肅模樣，我想笑，但是笑不出來(lái)，眼里滿是苦澀。沒(méi)等我接過(guò)，你便離開(kāi)座位走了，我知道，你是怕我哭。其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)，我看見(jiàn)你側(cè)臉落下的晶瑩，消失在空氣中，好想笑你，還說(shuō)我脆弱呢，自己還不是。卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。
如你所愿，留言寫(xiě)滿了四百字，全是挖苦與諷刺，不出意料，你寫(xiě)的也全是這些�，F(xiàn)在看來(lái)，還有發(fā)笑的沖動(dòng)。
“滴滴滴!”qq的提示聲將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，一看，原來(lái)是你，發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)笑臉。
我打著字，滿臉幸福：“豬頭，好久不見(jiàn)�！�
有些友誼，一輩子都不會(huì)變質(zhì)，年少的你我，淡如白紙，青春在上面留下一道無(wú)痕的幸福。
初中的作文 篇3
茶香淡雅，茶色清幽。
縷縷白煙彌漫了整個(gè)古國(guó)。
——題記
我以前討厭喝茶，認(rèn)為它是略帶苦味的水，總是囫圇吞棗地給它喝完。于是總聽(tīng)到周邊的老人對(duì)我說(shuō)茶要品。
細(xì)細(xì)斟酌，茶的苦澀蕩漾于舌尖，不過(guò)，更多的是它的清香，回旋于口中，甚至滲透到了鼻尖。
媽媽喜歡喝茶，她總對(duì)我說(shuō)：“茶，不是你那樣喝的，你看我�！眿寢尯炔钑r(shí)，不是像古代文人雅士那樣，連姿勢(shì)，神情都被定格。而是喝一口，便讓它存于舌尖，細(xì)細(xì)品嘗出它的味兒。這是，我總能看到媽媽臉上的`滄桑�？赡埽诨貞涍^(guò)去的日子吧。茶，存于舌尖，不讓它流走；可，不經(jīng)意間，它又消散，讓你欲罷而不能。生活中，那些美麗的是讓你沉醉，讓你幸福，可它卻像流沙一樣，你越想緊緊抓住，它流走的越快。最后，你只能呆呆地看著。回想著，那段日子卻還是甜甜的。
越苦的茶越要細(xì)品。最美的，最真的茶卻是最普通的。這是表象，它是能滲透到你內(nèi)心的乳汁，讓你難以忘懷那段略帶憂傷的日子。以前，喝碧螺春時(shí)，竟覺(jué)得不像它，苦絲絲的。我認(rèn)為真正的碧螺春是清甜的，像龍井那樣清涼。但我卻驚詫地發(fā)現(xiàn)，它的苦，它的香，居然能流入我心間，讓我想起那段成的日子。直至把它咽下肚，我才發(fā)現(xiàn)它的影子是甜的。那種刻骨銘心，經(jīng)歷過(guò)某件事后能突然釋?xiě)训奶稹?/p>
于是，眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面。淡淡的白氣飄散，跳著夢(mèng)幻般的芭蕾，曲終，卻還不愿散去，只見(jiàn)的那個(gè)白色的身影升起，再升起，最后，和天空混為一種顏色。
幾片略帶些墨綠的茶葉浮于清澈的水面，波瀾起伏，讓我想起那個(gè)瀟灑，放任的李白，豪情滿懷，融靈魂與萬(wàn)物之中，飄飄然，宛若神仙。
茶香淡雅，茶色清幽。
縷縷白煙彌漫了整個(gè)古色古香的中國(guó)。
初中的作文 篇4
師恩似山，因?yàn)樯绞俏《敫叽蟮�，師恩似海，因�(yàn)檫�是遼闊浩瀚的。在成長(zhǎng)的路途中，遇到了太多太多令我崇敬的老師，他們給予我知識(shí)，教會(huì)我做人，幫助我一次次進(jìn)步……進(jìn)入初中后，我遇到了一位令我無(wú)比崇敬的老班——張老師。
還記得第一次走進(jìn)光明中學(xué)報(bào)道，第一次走進(jìn)初106班的教室，看到一位男老師站在講臺(tái)上，說(shuō)：“我就是你們今后三年的`班主任——張老師”那一天，老班很?chē)?yán)肅的站在講臺(tái)上，一直在給我們強(qiáng)調(diào)著校規(guī)，校紀(jì)……看起來(lái)很?chē)?yán)厲的樣子……
到了后來(lái)，發(fā)現(xiàn)老班并沒(méi)有那么嚴(yán)厲了，老班上課的樣子，有些幽默。但每一次的大笑過(guò)后，我們都體會(huì)到了老班的用心良苦。記得又一次，老班在講到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老班把他們叫起來(lái)，說(shuō)：“你們剛好7個(gè)人，不是有一種彩票叫雙色球嗎，那這樣來(lái)算的話，我不是就中了一等獎(jiǎng)嗎！”大家都笑了，但我們知道，老班希望我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)課，不要走神……在每一次，我們犯錯(cuò)時(shí)，老班并不會(huì)很?chē)?yán)厲的吵我們，而是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
很幸運(yùn)，在人生最燦爛的年華中遇到了這樣一位老班，未來(lái)，我并不知道會(huì)怎樣，但我知道，我一定會(huì)用成績(jī)回報(bào)老班，回報(bào)每一位老師！老班，現(xiàn)在和未來(lái)，我都會(huì)做到最好！
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