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初中生作文經(jīng)典[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
早晨,金色的陽(yáng)光撒滿大地,我和媽媽興高采烈地去街上買東西,一到街上,街道上仿佛變了個(gè) 樣,大街上張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,家家戶戶貼著“倒!薄鞜艋\。人們穿著節(jié)日的盛裝,紛紛臉帶 微笑地走向各個(gè)市場(chǎng),有的購(gòu)物,有的觀賞,一片繁忙的景象。今年的春節(jié)過(guò)得真開(kāi)心啊! 除夕----大年三十這一天,全家上下團(tuán)聚在一起,吃年夜飯,男女老少歡聚一堂,長(zhǎng)輩還要給我們小 孩壓歲錢,在歡聲笑語(yǔ)中共享天倫之樂(lè)。當(dāng)晚,煙花怒放,五光十色,美麗極了!等到半夜零時(shí),爆竹 齊鳴。
年初一,男女老少穿戴一新,吃年糕和湯團(tuán),取“年年高、團(tuán)團(tuán)圓”的意思。年初二開(kāi)始,親戚、親友 們相邀做客,即是“拜年”,有是吃“年酒”。拜年首先要到最親的長(zhǎng)輩處拜年,然后是平輩間拜年,長(zhǎng)輩各 個(gè)都給我們這些小孩子發(fā)紅包,可高興啦! 哦!我可忘了告訴你們,在春節(jié)里家家戶戶的房子里有可能有兩三根甘蔗,這是為什么呢?原來(lái)甘代表 “節(jié)節(jié)高”。但為什么春節(jié)里吃“年夜飯”時(shí)都有一道菜是魚(yú)?讓我來(lái)告說(shuō)你:魚(yú)和余是斜音,所以表示“年年 有余”的`意思。在春節(jié)里不能說(shuō)不吉利的話,否則會(huì)被長(zhǎng)輩埋怨、不懂規(guī)矩,知道了嗎? 過(guò)春節(jié)讓我體會(huì)到了也理解到了春節(jié)時(shí)各種各樣的習(xí)俗,也體會(huì)到了人世間的親情和友情,也朋友們歡 喜若狂,因?yàn)榭诖镅b著滿滿的紅包,真有“財(cái)大氣粗”的模樣,我也不列外,但是我已作好了打算,你想知道嗎?
初中生作文 篇2
人生的精彩處有很多,而最應(yīng)珍惜忘記懷的就是初中生活。
——題記
茫茫大海,一望無(wú)際,我生活在書(shū)的世界里,知識(shí)的海洋里,剛開(kāi)始進(jìn)入初一學(xué)生的時(shí)候,我像是一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞,找不到屬于我、適合我的一種正確的學(xué)習(xí)方法,漸漸地我變得一言不發(fā),似乎外界的一切與我無(wú)關(guān)。老師看見(jiàn)我這樣,就開(kāi)導(dǎo)我,把我從彎路上拽回正道,我隱隱約約看見(jiàn)了陽(yáng)光,慢慢地我找到了樂(lè)趣,我便開(kāi)始和同學(xué)討論問(wèn)題,一起去請(qǐng)教老師初一的學(xué)習(xí)生活,一點(diǎn)也不覺(jué)得緊張,我整天都和同學(xué)一起嬉笑中度過(guò),童心未了!
啊,不知不覺(jué)我又跑進(jìn)了初二的學(xué)府,看見(jiàn)一群嶄新的課本向我不斷地眨眼睛,我很快擁抱了它們,和它們來(lái)了一個(gè)親密的'接吻,我感覺(jué)得到初二的生活不是我從前那種懶散的成績(jī),一到考試結(jié)束每個(gè)人都在認(rèn)真地分析錯(cuò)誤進(jìn)行改正,老師看到我們知道努力學(xué)習(xí)了,臉上不斷露出了笑容,我每天都坐在教室里揮動(dòng)手中的筆和習(xí)題斗爭(zhēng),每當(dāng)我打敗習(xí)題時(shí),心中有說(shuō)不出的高興。周末回家,平日里讓我不能自拔的古裝劇說(shuō)了再見(jiàn)。朋友的呼喚聲讓我拒之以外。把自己置身于習(xí)題作業(yè)中支,初二的生活是繁忙的!
初中生作文 篇3
每逢國(guó)慶,心中總是充滿詩(shī)意,充滿遐想,更充滿希望。我靜靜地凝望著祖國(guó)的版圖,心中感慨萬(wàn)千。滔滔長(zhǎng)江,滾滾黃河,綿綿群山,一望無(wú)際的草原,波濤洶涌的大!偰芗て鹞业臒o(wú)限憧憬。
我夢(mèng)想有一天,可以去一趟青藏高原,領(lǐng)略一下喜馬拉雅山的壯闊,青海湖的夢(mèng)幻,還有布達(dá)拉宮的神秘;我夢(mèng)想有一天,可以來(lái)到黃河岸邊,親自感受壺口瀑布的震撼,聆聽(tīng)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼茫遼闊,一睹那波瀾壯闊的畫(huà)面;我夢(mèng)想有一天,可以走一遭江南水鄉(xiāng),穿過(guò)依依古道,穿過(guò)魏晉玄風(fēng),穿過(guò)唐月宋水,感受“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的意蘊(yùn),體會(huì)踏雪尋梅的樂(lè)趣……
拾一塊女?huà)z補(bǔ)天遺落的彩石,借一彎斜照漢家宮闕的冷月,折一縷渭城朝雨中的柳絲,沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭逆流而上,去追尋千年文明的足跡。在這里,有夸父追日、精衛(wèi)填海的傳說(shuō);在這里,有宮商角徵、四大發(fā)明的智慧;在這里,有楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞的繁榮;在這里,有絲綢之路、大唐盛世的輝煌;在這里,有金戈鐵馬、西楚霸王的悲壯走過(guò)那么多喧囂浮華,華夏民族不斷成長(zhǎng)壯大,不僅具有了海納百川的氣魄,還孕育了自強(qiáng)不息的民族之魂。祖國(guó)是一部承載著人類精神的神話,需要細(xì)細(xì)挖掘,祖國(guó)是一部抒寫(xiě)著民族情懷的史詩(shī),需要耐心解讀,祖國(guó)是我生命中追尋的金色太陽(yáng),需要永遠(yuǎn)追尋。
在黃河長(zhǎng)江的源頭,我聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的`激情;在珠穆朗瑪峰的山巔,我凝視一種千年未變的純真;在流光溢彩的世博園里,我感受一種海納百川的氣魄;在雄偉壯嚴(yán)的天安門廣場(chǎng),我聽(tīng)到新世紀(jì)的腳步正邁得鏗鏘
輕輕合上歷史的扉頁(yè),一種自豪感悠然而生。神話還在演繹,史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě),太陽(yáng)還在發(fā)揮著它的耀眼光芒。
初中生作文 篇4
友誼是一抹芳香,在你遇到困難時(shí)給你信心和勇氣,友誼是一壇陳放的老酒,時(shí)間越長(zhǎng)久,越是芳香撲鼻。我就有這樣一個(gè)朋友,他總是在我的身邊鼓勵(lì)我,關(guān)愛(ài)我。
在一次六一匯演前,音樂(lè)老師讓同學(xué)們毛遂自薦展示自己的才藝,我很想演奏一曲薩克斯,于是把手慢慢地舉了起來(lái),可是我從未在全校面前演奏過(guò),如果演砸了,那……我急忙又縮回了我的手。放了學(xué)武帥把我叫住了:“李昀川,咱們倆個(gè)都會(huì)吹薩克斯,一起來(lái)個(gè)合奏吧!”“這……我怕吹不好!蔽倚÷暤卣f(shuō)。“沒(méi)事,咱倆合作,一定能吹好的!蔽鋷浾f(shuō)。聽(tīng)了這句話,我豁然開(kāi)朗,一股強(qiáng)烈的自信心油然而生!昂,去就去!”
征求了老師的同意,從此每天放了學(xué),我們都在音樂(lè)室里練得大汗淋漓,直到我端薩克斯的兩臂又酸又痛,嘴唇和腮幫都吹麻了。每當(dāng)我想放棄時(shí),武帥總是給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,“堅(jiān)持,咱們一定可以成功的!薄笆前。_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年工”我又鼓起了勇氣,重新練了起來(lái)。
日子一天天過(guò)去了,眼看就到演出時(shí)間了,我緊張極了。武帥似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,功到自然成,你用不著緊張!蔽医箲]的`心再一次恢復(fù)了平靜。
直到最后一天晚上,我還是不放心,又吹了幾遍曲子。猛地想起還要為明天的演出作其他的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備什么呢?我正想著,生怕忘了些什么,這時(shí)一個(gè)電話響起來(lái),我不由得有些緊張,這么晚了爸爸媽媽都出去散步了,會(huì)是誰(shuí)呢?我舉起聽(tīng)筒,電話那頭傳來(lái)一個(gè)親切的聲音——是武帥!武帥對(duì)我說(shuō):“明天就要演出了,別忘了換上新的哨片,哨片要用水泡一泡,這樣吹起來(lái)效果好,明天把演奏書(shū)也帶上,咱們?cè)琰c(diǎn)到校再練一練……”一股暖流涌上我的心頭,我立刻又充滿了勇氣。來(lái)吧!不管怎樣,我們都會(huì)風(fēng)雨同舟,并肩作戰(zhàn)。
第二天,站到全校舞臺(tái)上,我和武帥互相給了對(duì)方一個(gè)堅(jiān)定的眼神。正是那一次次自信,讓我發(fā)揮出了最佳的水平。伴奏聲徐徐響起我完全投入,沉浸在音樂(lè)描繪的蔚藍(lán)的天空中————《隱形的翅膀》……贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
是啊,有了朋友,整個(gè)世界充滿了陽(yáng)光,充滿了關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),友情讓我們的人生之路走得更加遙遠(yuǎn),更加平坦。
初中生作文 篇5
如果那年的今天你還記得,那別忘了再來(lái)尋我。
那年,是他們的初遇。那年的薰衣草與平常沒(méi)有多大的差別,可兩個(gè)從不前往參觀的孩子,在這里相遇。這一刻,他們的生命線從平行變成了相交。似乎命運(yùn)隨著相遇一起改變了,他們?cè)趯W(xué)校的興趣組相遇。同樣的愛(ài)好,再次的遇見(jiàn),促成了他們的友情。從此原來(lái)的三人組變成了四人軍。
那時(shí)的我,有著驕傲的成績(jī);你有著令人羨艷的外貌,雖然成績(jī)不如我,卻也名列前茅。那時(shí)你是個(gè)貪玩的孩子,而我卻顯得過(guò)于沉寂。所以,你愛(ài)拉著我四處走走,有時(shí)是四人一起,有時(shí)只有我們倆。開(kāi)始的我們還沒(méi)有那么多的小心思,只是無(wú)心的玩鬧。
轉(zhuǎn)眼到了最后一年,我在玩鬧中失了信心和成績(jī),而你卻在玩鬧中穩(wěn)步向上從此我處在了你名次之下。心急如焚的'她,使本就并不太過(guò)在意的我顯得更無(wú)所謂了些?偸嵌酱僦覍W(xué)習(xí),幫著我解決難題。有時(shí),“恨鐵不成鋼”的她,氣得對(duì)我破口大罵,指責(zé)我的不上進(jìn)。小學(xué)霸的她,實(shí)質(zhì)上的幫助可能沒(méi)有多大,但最重要的便是她給予我的精神上的鼓勵(lì)。
天不如人愿。在我努力著向你必定能進(jìn)的學(xué)校進(jìn)發(fā)時(shí),你卻與它失之交臂。而我和你也擦肩而過(guò),相隔甚遠(yuǎn)。很久了,我們很久沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。但我們一直維持著曾經(jīng)的諾言,每個(gè)星期的電話聯(lián)系,讓我沒(méi)有失去關(guān)于你的消息。你的開(kāi)心,你的難過(guò),我都可以體會(huì)得到。
相隔兩地的我們,擁有著不同的人生,我們之間的連線也被拉得過(guò)長(zhǎng)了些。我不知道我們的關(guān)系和友情是否也因此變得稀薄。你的身邊會(huì)有更多的人陪伴,陪伴著你過(guò)你的人生。而我不要求在你的世界里占主要位置,但只要一直在就好。
突發(fā)奇想的,我給你寄了信也已經(jīng)有了一個(gè)來(lái)回。在信紙上,我可以書(shū)寫(xiě)許多我無(wú)法開(kāi)口說(shuō)出的話,用文字說(shuō)給你聽(tīng)。我在你的信里看到了你想說(shuō)的一切。我寫(xiě)了曾經(jīng)的諾言,不知你是否還記得。你說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生,我想和你一起努力?晌耶(dāng)不了醫(yī)生,即便是護(hù)士也難。但我和你也約定好以后我們要在同一座城市。
我不知道你是否還記得,但我會(huì)記得,追著你的腳步向前。
初中生作文 篇6
我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,而父母卻逐漸地老去,也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親兩鬢已經(jīng)有些白白的銀絲,母親臉上的皺紋越來(lái)越多。也許因?yàn)槲覀兇中臎](méi)有去注意這些。但真的注意到了,心里好像有塊石頭懸掛在半空中難以落地。
小時(shí)候我總是愛(ài)給父母舔麻煩,我記得我媽媽有跟我說(shuō)過(guò)我小時(shí)候父母喂我吃東西的時(shí)候我怎么也不吃,等到了把東西倒掉了我就要吃。當(dāng)時(shí)把父母氣的,恨不得把我扔掉。
現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的我真的是有些令人有要扔掉的.沖動(dòng)。以前小時(shí)怎么氣父母都不會(huì)感覺(jué)這樣很不好,但是現(xiàn)在再氣的話心里不知為什么會(huì)有種不舒服的感受。
我想當(dāng)父母老去的那一天我便是這家的“支柱”;當(dāng)父母老去的那一天,家里的飯應(yīng)該是我來(lái)做,廚房里不再有父母做飯的身影;當(dāng)父母老去的那一天,我想過(guò)年的新衣不再是由父母來(lái)買,而是換作我來(lái)。現(xiàn)在也許還感覺(jué)不到那時(shí)候會(huì)有多苦,但是真到了那一天,你就會(huì)知道父母有多么地不容易。到時(shí)沒(méi)有時(shí)光機(jī),沒(méi)有后悔藥當(dāng)初那么調(diào)皮。我們現(xiàn)在只有好好的不給父母舔麻煩也許到時(shí)不會(huì)有那么多的遺憾。
我想當(dāng)父母老去的那一天我便不再是小孩子了。
初中生作文 篇7
風(fēng)景中,看著微風(fēng)在空中飛過(guò),你的眸,漸漸黯淡。細(xì)挑的睫毛,鉆石的眸,柳葉的眉,高挺的鼻梁,玫瑰的唇,順貼的細(xì)發(fā),結(jié)實(shí)的臂膀,有力的而紋理分明的手。一點(diǎn)點(diǎn),盡收眼中。
看你的衣襟在凜冽的寒風(fēng)中撕扯著,狂風(fēng)欲要將它撕爛,塵埃也在空中不安的上下飛舞著?諝饫,你的`眸,被覆上了一層薄薄的霧,在空的這一邊,我靜靜的看著你。
偷偷瞄去,一絲笑意,目睹了一世哀怨的悲傷;ㄩ_(kāi)花落,這一世,我終等到你。
這一世,不得再把你錯(cuò)過(guò)。
空中,我欲修煉千年,只為可幻化人形,在塵世,遇見(jiàn)你。千年,我在寒冰月閣修行,天上的日子似水般冷清,幾時(shí)想下凡見(jiàn)你,不得人形,真敢與你相見(jiàn)?日益修行,望凡塵,已過(guò)千年,世間在已物是人非。你已投胎,怎的找到你?破天規(guī),窺伺玄機(jī),終找到你。天機(jī)泄露,眾仙人紛紛為我求情,我才得平安。
下凡,望世間紅塵紛擾,情網(wǎng)連綿,紅線絲絲結(jié)心。
遇見(jiàn)你,紅塵四起。
又見(jiàn)你望穿秋水的眸,心湖泛起微微漣漪,安排好一切,等待走近你。
總離你不遠(yuǎn),就在你身后,可你卻從未發(fā)現(xiàn)。
夜晚望月,想起寒冰月閣的冷清,想你你的面孔,淚悄然劃過(guò)臉龐。
空氣漸漸凝結(jié),絕對(duì)零度!!
修煉千年的技能,空氣也會(huì)凝結(jié),每當(dāng)難過(guò)時(shí),冷氣成冰,從身邊蔓延開(kāi)來(lái),九尺玄冰。
一直在你的身后,總是那么安靜,悄悄幫你打點(diǎn)好所有一切。
你身邊總是有那么一些可以幫助你的人,你很快樂(lè)。
繁華若夢(mèng),這一天,終于下定決心。
最多兩年,我便要離開(kāi)你,冰繭蠶要破殼了。
若無(wú)人照顧它,三個(gè)時(shí)辰必定死亡。
冰繭蠶是提高修為的極品,若可得到,便可將自身原來(lái)的修為提高三倍。
我還是決定告訴你我的真實(shí)身份。
我是一只有著兩千年道行的九尾貓妖。
分離的那天,我流盡了我眼中所有的淚,走后流出的是幾世情緣才可流出的血淚。
道行,我增加了,再見(jiàn)你時(shí),你身邊有了一個(gè)粉紅佳人。
我無(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí)空,但我威脅她,今生今世不可愛(ài)上你。
那一天,為了自己,我逆天下了一場(chǎng)紅雪。
眾仙紛紛為我獻(xiàn)法。
現(xiàn)我已有一萬(wàn)兩千多年的道行,除了天帝,無(wú)人可降于我。
為了他,我舍掉了三條命。
一句感謝沒(méi)有,我失望了,把自己封印在了藍(lán)色柦寶石的流揲水晶里。
藏于寒冰月閣。
為了他,我將世界都封印了,除非我再次蘇醒,否則世間萬(wàn)物都將停滯不前。
初中生作文 篇8
又是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié),送走三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)后,無(wú)疑宣告著下一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)的就是二年級(jí)的我們了,面對(duì)升學(xué)壓力的痛苦,開(kāi)始排山倒海的襲擊我們,堆積成山的復(fù)習(xí)講義以及接踵而來(lái)的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒(méi)那么有吸引力了,暑假扣掉暑輔后就剩下沒(méi)幾個(gè)禮拜,后面也得復(fù)習(xí)考試,因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)就要復(fù)習(xí)考了。
看似漫長(zhǎng)的`暑假,但在那之前的兩三個(gè)禮拜,就已經(jīng)把所有課程安排妥當(dāng),準(zhǔn)備讓我們過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的暑假,儲(chǔ)備未來(lái)在會(huì)考的實(shí)力。美其名是這樣,其實(shí)只是一直讀書(shū)一直復(fù)習(xí)著以前的課程來(lái)應(yīng)付考試。
還記得小學(xué)的時(shí)候最期待暑假,就因?yàn)槭罴偈莻(gè)讓我們能夠好好休息、放松的時(shí)候,尤其是升初一的那個(gè)暑假,更沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力。每天就無(wú)憂無(wú)慮的玩,沒(méi)有煩惱,期待上初中,甚至開(kāi)始幻想初中的生活會(huì)是多么美好。
但等到上了初中才發(fā)現(xiàn),這是夢(mèng)靨的開(kāi)始。原本每天的24小時(shí)剛剛好夠用,上了初中之后可能連一天48小時(shí)都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大,尤其在暑假不能夠太放松要繼續(xù)讀書(shū),復(fù)習(xí)也好預(yù)習(xí)也好,就是不能夠讓自己閑下來(lái),不然到開(kāi)學(xué)絕對(duì)會(huì)跟不上大家的腳步,F(xiàn)在到了國(guó)三要準(zhǔn)備大會(huì)考了,我看就算一天有240小時(shí)好了,可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書(shū)上,一刻不得閑。
一下子暑假就過(guò)了,一直復(fù)習(xí)一直念書(shū),幾乎沒(méi)有休息時(shí)間的我們感覺(jué)時(shí)間好像被偷走了,被這些課本、知識(shí)跟考試偷走了!
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