初中優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有偏科的經歷,我也不例外。
說實話,以前,我的數學成績就不咋的,往往比語文和英語差的多。而且我也不怎么喜歡數學這一門課,總覺得學數學是件麻煩事,還要記很多的做法,每天晚上做作業(yè)時一看到這么多數學題,我的腦袋就大了。以前上數學課時我根本沒有心思去聽,也覺得數學學不好也沒什么關系,從二年級開始,以前從沒下過九十分的我考了個八十幾分,基本上,那一整年我的數學分數都在八十分左右。
讓我體會到偏科這個問題嚴重時,是在三年級里的一次數學考試。當試卷發(fā)下來的時候,那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上,那是我第一次考了一個七十分,周圍的同學也開始嘲笑我,那時我真的感到十分的無比自容和羞愧,而且老師在班上當眾批評了我,那次,我真正的明白了偏科是一件多么嚴重的事情。
從那以后,我的數學略有提高,在班上算是個中等的'。但是四年級開始,我又陷入了英語的煩惱。從四年級開始,英語要開始學習語法知識了,由于我自己頭腦比較笨,跟不上那些英語學得好的同學?梢哉f,英語是我四年級最差的一個科目,我很是擔心,如果英語也像數學一樣一落千丈的話,那要怎么辦?經過不懈的努力,英語也變得和數學差不多,但是卻也把語文的成績拉下來了。于是,偏科一直陪伴著我,直到五年級,我才漸漸地從偏科里走出來。
對于我來說,偏科真的是像一個很難治好的一種疾病,誰都不喜歡偏科,我也不喜歡,但是對于偏科,不要盲目地只針對一個偏的科目,這樣不僅沒效果,還會拉低其他科目的成績。最好的方法就是將精力放在學不好的科目上,將興趣放在喜歡的科目上,這樣才能一舉兩得。
初中優(yōu)秀作文 篇2
自從小魔女幫忙找到春天和冬天的鑰匙后,人們更感激小魔女了。 這一天小魔女閑暇無事,騎著老虎,抱著鸚鵡到綠油油的草原上玩耍,草原上的空氣格外清新,百花齊放,花兒開的格外鮮艷,五彩斑斕,芬芳撲鼻。小魔女被草原上的景色給迷住了。突然之間,從不遠處傳來了陣陣呻吟之聲,小魔女順著聲音走到一朵五顏六色的花朵前,俯下身子,看到花朵上躺著一個迷人而受了傷的蝴蝶小精靈,只見它痛的`昏了過去,小魔女小心翼翼地把蝴蝶小精靈從花朵上抱下來,放到手中,然后騎上老虎背,對老虎說:“老虎,快帶我回家!”老虎聽完趕快飛奔起來,鸚鵡跟著飛回了木頭房。到了家,小魔女抱著蝴蝶小精靈跑到屋里,把蝴蝶小精靈放到了自己睡的床上,老虎和鸚鵡站到屋里。小魔女用魔法替蝴蝶小精靈療傷。療完傷,沒過多久蝴蝶小精靈慢慢地舒醒過來,好奇地睜大了眼睛,問:“你是誰呀?為什么要救我呀?”“我是小魔女,因為看見你受了傷,所以救了你,傷口不痛了吧?你是怎么受傷的呀?你叫什么呀?”“謝謝你,我的傷口已經不痛了。是黃蜂蟄了我。因為我跳舞跳得好,大家都叫我舞兒。”“黃蜂為什么蟄你呀?”“人們都夸贊我美麗,說黃蜂長的難看,它嫉妒我,所以蟄了我!薄芭叮瓉硎沁@樣。 毙∧行┥鷼猓骸包S蜂心胸怎么那么狹窄。
就這樣,小魔女跟 蝴蝶小精靈建立了友情,蝴蝶小精靈每天早晨七點來找小魔女玩,小魔女有了這樣知心的好朋友,自然高興,什么事情都向蝴蝶小精靈吐露,什么都不隱瞞,也把魔仙女王讓自己在一年之內,做一千件好事,才能到仙界慶祝圣誕節(jié),也告訴了蝴蝶小精靈。蝴蝶小精靈聽完,大吃一驚:“一年要做一千件好事,這根本不可能的!”“我也覺得不符合實際,但是為了能去仙界慶祝圣誕節(jié),,我無論如何也要在一年之內做夠一千件好事,你可以幫我找找有沒有地方出現妖怪做壞事,我去除掉它!”“我一定盡力而為!焙【`說。 蝴蝶小精靈給小魔女介紹了許多蝴蝶朋友,小魔女經常和這些好朋友在大草原上玩。 這一天,七點了,舞兒還沒來找小魔女,小魔女有點奇怪,心想:“舞兒怎么還沒來,難道出事了嗎?”小魔女心頭一震,急忙把寶劍和葫蘆掛到身上,果然不出所料。就在這時,舞兒風風火火的向小魔女飛來,大喊著:“小魔女,出事啦!你趕快跟我來!”小魔女鎮(zhèn)定地說:“舞兒,不要慌張,慢慢說,出什么事啦?”舞兒神色慌張,面如土色,說:“小魔女不好了,森林里出現了一群黃蜂,它們把我們的家園都霸占了,而且什么也不怕,無論遇到什么強者,絕不后退,后退一點,只要發(fā)現,就會被同伴蟄死,它們把我們的姐妹們都給蟄死了,小魔女你快去幫幫忙吧!”“好!”小魔女跨上老虎,舞兒,在前領路,在路上小魔女看到遠處縷縷炊煙,小魔女突然來了靈感,心想:“既然黃蜂不退后,我就放把火把它們給燒了,退后的黃蜂就活著!辈灰粫搅它S蜂住的地方,小魔女從老虎身上跳下來,對蝴蝶精靈們說:“你們退后,看我來收拾它們!”蝴蝶精靈們和鸚鵡還有老虎都退到小魔女身后。小魔女把葫蘆從腰間拿出,擰開蓋,對準黃蜂的窩,大吼一聲:“五味真火,燒吧!”轉眼間五味真火從小魔女的葫蘆里噴出來,噴到黃蜂的窩,黃蜂的大王,從窩里飛出來,指揮戰(zhàn)斗,一批批黃蜂沖上去,就被烈火燒死了,黃蜂大王被燒死,剩下的見大勢已去就飛走了,這下子,都飛走了了。小魔女又把五味真火收回了葫蘆里。蝴蝶精靈們見到了這一幕,對小魔女即感激又佩服。 蝴蝶精靈們和 小魔女關系更了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
藕斷絲連,而這所謂的絲就是牽掛,!朋友,你是否安好,是否健康,是否快樂?在新的學習環(huán)境里你是否適應?當別人問起你以前的好朋友時你是否想起過我?
我們未見了這么久,你還記得我嗎?我們分別時,天是陰暗無光的,狂風大作,放暑假了你要走了,雖不舍得但也無奈。對不起,我只因你送給我的紀念物品不如我意,再加上你要走,于是我把它扔回了垃圾桶和你賭氣,你是否怪過我?真的對不起,現在想起來,那是你精心創(chuàng)做的,費了你很大的精力吧?漸漸地,下起了淅淅瀝瀝的小雨,難道是老天也在為我們這對“連一粒芝麻也要分成兩半吃的”朋友即將分別而難過嗎?你走了,我最知心的朋友失去了,我最好的同桌沒有了。當我傷心時,在我身邊安慰我的人不見了,當我有難題時,耐心給我講解的人走了。
你走了,去更好的學校上學了,去交更好的朋友了,因此我懼怕開學,因為一開學,我就見不到你了,傷心時也沒有你安慰了。知道嗎?我時常夢見你,我是多么想見你一面,和你說幾句話呀!
西塞羅曾經說過;友誼是人生的'太陽。還記得,開學第一天,我失去你的第一天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,而我無力地趴在桌子上,看著旁邊的座位空空如也,我竟哭了。
再看窗外陽光明媚,是象征你有大好前程么?是象征你已交到好朋友了么?是象征你的心情是開心的么?我是多么想你,我打聽你的消息,但耳聞不如一見。讓我自豪的是,我們的友誼很深,引來他人的羨慕,你雖有了可能比我好的朋友,但至少我們有真摯的友誼,她是奪不走的,對吧?
偌大個世界,我們總會相見的,到時我們可一定要敘舊情!朋友,我不管你是否牽掛過我,但我知道你是我最好的朋友,我最好的知己,我最好的同桌!
牽掛你。
初中優(yōu)秀作文 篇4
這是一個烏黑烏黑的夏天的夜晚,又是多雨季節(jié)——六月底。最后一節(jié)課還沒下課,就下起了大雨。夏凌向一個腦袋大大的同學打趣道:“大頭大頭,下雨不愁,人家有傘,我有大頭!标柸蛣e的同學都笑了起來,完全把類似“如何回家”“別淋濕了自己”之類的說法都隱藏下去了,只留下一片歡樂的回憶……
放學了,雨越下越大,同學們都用書包擋住自己的腦袋,再跑回家里去。陽泉也那樣的跑著,突然一只可愛的小貓闖進了他的視線,渾身濕漉漉的,但樣子很可愛。陽泉便跑過去,拍著小貓的頭,說:“可憐的小貓,下這么大的雨,也不躲避一會兒。唉,救一救這一只可愛的小貓吧!”說著,他從書包里拿出了一元錢,去旁邊的小超市買了根香腸,給了那只可愛又可憐的小貓,小貓慢慢的吃了,陽泉便抱起它來,它那一身的泥巴和雨水就毫不猶豫的與陽泉一起分享了。
陽泉回到家,看見家里人還沒有回來,立刻把小貓放進了自己的房間,然后到廚房冰箱里拿出一根香腸,回屋遞給小貓,陽泉靜靜地看著那個小貓,那是一只有靈性的,可愛又可憐的小貓,小貓好像很害羞,卻用雙爪托起香腸,像獻給國王珍寶那樣,又換還給了陽泉,陽泉看著那可愛的身影,被逗得哈哈大笑起來。
這時,陽玉回來了,看見陽泉正在與一只可愛的小貓玩,便說“呵呵,哥哥,又撿回一只小貓?”陽泉聽了,便說:“什么叫又一次,這明明是第一次呀!”那只小貓有靈性跑進了陽玉的懷抱,當然它那一身的泥巴和雨水也毫不猶豫的與陽玉一起分享了。陽玉說:“一會兒爸爸媽媽回來了,見了這地面上的泥水,一定會生氣的!所以,你去打掃地板,我給這個小貓洗澡吧!”過了好長一段時間,終于干完了,小貓也變得雪白雪白的身上潔白無瑕的毛光滑得好像搽過油似的,圓圓的腦袋,兩只大眼睛閃閃發(fā)亮,變得更可愛了。
陽泉說:“快寫作業(yè)吧!爭取在爸爸媽媽回家之前寫完!”可陽玉卻說:“哥哥,明天是周六呀!”陽泉語重心長地說:“還是學習吧!周一就要期末考試了呀!”陽玉只好說:“好吧,來,咱們復習吧!”小貓在一旁開心的看著這對快樂的兄妹:“喵喵!”
到了夜晚,爸爸媽媽都回來了。陽泉對陽玉說;“小玉,我去問問家里能不能養(yǎng)貓?你看著小貓吧!标栍裾{皮的吐了一下舌頭,快樂的回答到:“好——的!”等陽泉走了之后,陽玉就把小貓放進了一個小盒子,可是,就在把小貓放進盒子的一瞬間,小貓竟變成了一個美麗的小女孩:有長長的頭發(fā),是藍色的,如同藍寶石一般;有著大大的眼睛,水汪汪的,亮晶晶的,藍盈盈的,很美麗;頭上帶一個金黃色的發(fā)卡,上面有一顆美麗的'藍寶石,與她的眼睛一樣;上身穿著一個小背心,是粉色的;下身穿著一個一個很短的小裙子,白白的,如同一朵盛開白雪蓮,兩只手上都各帶了一個手鐲,全是貝殼做的,很漂亮。陽玉見了,非常驚訝,這時陽玉聽見了腳步聲,對女孩說:“快藏起來!蹦桥⒒卮鹨宦暎骸芭丁北阋晦D身,就消失了。陽玉看的目瞪口呆,驚訝的張大了小嘴。
這時門開了,進來的是陽泉,陽玉長長的出了一口氣,說:“哎呀,哥哥,原來是你呀,嚇死我了!标柸χf:“哈哈,爸爸媽媽同意了,讓我把小貓帶過去瞧睢看”陽泉屋內四周掃視了一下,嘟囔道:“咦,小貓呢?”這時,天花板上一個閃著銀光的東西,慢慢的從上面降落下來,轉瞬間,變成了一個小女孩,翹著小嘴說:“嘻嘻,在這里呢!”陽泉大吃一驚,結結巴巴的說:“你……你是誰?”陽玉也很詫異,然后又樂呵呵地說:“呵呵,她是那個小貓兒變的!”“哦”陽泉很不明白,似懂非懂的問道:“你叫什么名字呀?”那個女孩抖動長長的,彎彎的睫毛,紅紅的小嘴角微翹,露出兩個又圓又深的小酒窩,天真無邪的笑著,說:“哈哈,你們真可愛呀!不過,你們要想知道我叫什么,先要答應我一個小小的要求。”陽泉顯得很大度,拖著長長的聲調,說:“沒問題!”那個女孩說:“今天下雨,我想在你們家住幾天。”陽玉搶先了哥哥一步,說:“可以,想住多少天都沒問題,爸爸媽媽那里你就別擔心了,有nono呢!”女孩疑惑的說:“nono?不認識,對了,我叫銀鈴!标柸完栍癞惪谕暤恼f:“銀鈴?你好,很高興認識你!
初中優(yōu)秀作文 篇5
就是他?我不禁在腦海中打了一個大大的問號。真是讓人難以相信,他竟然是我們班的數學老師。你瞧,他大概三、四十歲,一頭干凈利落的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,放射出那束特有的光芒,仿佛要洞察這世上的一切。那臉上一道又一道的皺紋,是因為歲月的流逝,是因為家事的操勞,還是因為事業(yè)的繁忙?那抹淺淺的笑容,顯得很慈祥很和藹,就像父親一樣。在我的印象中,一般男老師都很兇,但孟老師留給我的"第一印象"還算不錯,但“內瓤”如何呢?我十分好奇。
在慢慢地時光流逝中,我了解了:老師,這一職業(yè)是很平凡的,卻又是偉大的。
孟老師是一位盡職盡責的人。鈴聲一響,孟老師便出現在教室里,在我的印象中,他幾乎從沒遲到過。若有特殊情況,比較膽大的同學就會把頭探出教室,瞧一瞧瞄幾眼,如若看見孟老師來了,便很“團結”的告訴我們,有一些調皮的同學就會大喊道:“老孟來了,快安靜!”最初是教室中一片慌亂,過了一會兒就安靜了,全班鴉雀無聲,裝模作樣的復習起來!袄厦稀边@個稱呼,我認為大多數同學并不是不尊重孟老師,而是出于敬畏,也許這里面暗含著對孟老師的絕對權威。
上課時,孟老師是一位一絲不茍,耐心仔細的人。他在講臺上的講課,我們在下面專心致志地做筆記。有時一個知識點講的'太快,我們沒有聽明白他便會不厭其煩的再仔細認真的為我們講解一遍。我有時還認為對于學習他比我們還看得重,孟老師,我敬佩您,但又說不出什么原因,我看您留在黑板上干凈整潔的字跡,卻不能掂量出這其中蘊含著多少汗水?我知道這是您對教育事業(yè)的貢獻……
雖然孟老師十分嚴厲但有時也很幽默。有一次上晚自習時,只剩下十五分鐘左右,看我們無精打采的,他為我們講“平分線的定義”把相鄰的角說成了“你們看這個∠1與∠2是鄰居,他們多和諧”后來孟老師又把“解字后的算式”用浠水話說成了“這一坨”……孟老師這些有趣的動作把我們的困意全趕跑了。
這就是我七年級的班主任,我們的數學老師孟老師,在他的教導下,我們班的數學成績總是獨占鰲頭,他的嚴厲和慈愛、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中,激勵著我要學好數學。
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