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初中生的作文

時(shí)間:2024-01-25 13:09:35 初中作文 我要投稿

初中生的作文(實(shí)用9篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的初中生的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文(實(shí)用9篇)

初中生的作文 篇1

  我的初中生活,初一像陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”一般閑適;初二像李白一樣,相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)?時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,永不言;初三像曹操“老驥伏櫪,志在千里”一樣,擁有雄心壯志。

  20xx年11月11日星期二晴

  今天是我14歲生日。

  下午課外活動(dòng)時(shí)間,我的課桌上赫然擺著一個(gè)大大的蛋糕,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,同學(xué)們圍著我唱起了生日祝福歌。我頓時(shí)感動(dòng)得“一時(shí)竟無(wú)語(yǔ)凝咽”,淚眼盈盈。感動(dòng)之余,我想起了這樣一句話:“學(xué)校,是這樣一個(gè)地方,我們能在不經(jīng)意時(shí)得到意外的驚喜,心靈能得到千百次的滿足!

  這一年我在感動(dòng)與淡然中度過(guò),這讓我想起了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!

  20xx年6月10日星期三晴

  驕陽(yáng)炙烤著大地,仿佛萬(wàn)物都失去了生機(jī),路邊的小草耷拉著腦袋,花兒也無(wú)精打采,樹(shù)上的.知了聲嘶力竭地叫著,這一切更讓我煩悶。

  最近上課注意力總是不集中,成績(jī)一落千丈,心中很是苦悶。這時(shí)好友發(fā)來(lái)短信:“要對(duì)癥下藥,方可見(jiàn)療效,本醫(yī)生給你開(kāi)一副藥:‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。’一日三次,含著吃,用心體會(huì)其中滋味!焙糜训囊桓薄八帯,讓我大有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

  我抬頭看天才發(fā)現(xiàn),今天真是艷陽(yáng)高照。√炜罩袔灼撇试谟崎e地漫步,鳥(niǎo)兒在自由地飛翔,知了在歌唱,小草和花兒也仿佛在竊竊私語(yǔ),一派生機(jī)勃勃的景象。

  20xx年1月21日星期四晴

  近來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)不斷退步,我心里越來(lái)越自卑。于是每天晚上我熬夜到12點(diǎn),總是一副黑眼圈,成績(jī)卻還差強(qiáng)人意。失去往日的自信,與日俱增的卻是自卑與煩悶。老師找我談話說(shuō):“初三有種獨(dú)特的浪漫,辛苦之后就會(huì)有甜蜜和收獲。也許結(jié)果并不如你所愿,但只要你做到了就問(wèn)心無(wú)愧!辈⑺徒o了我一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。書(shū)中的話“我貧窮,低微,不美麗,但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墳?zāi)箷r(shí),我們都是一樣的”讓我豁然開(kāi)朗。我頓時(shí)明白了許多,現(xiàn)在我用曹操的話激勵(lì)自己,“老驥伏櫪,志在千里”。

  初中時(shí)光如白駒過(guò)隙,同曇花一現(xiàn),卻也攝人魂魄。只要綻放過(guò),燦爛過(guò),就再無(wú)遺憾。

初中生的作文 篇2

  小溪因?yàn)閳?jiān)持,舍卻安逸閑適,選擇一路奔向大海,因?yàn)閳?jiān)持它獲得了波瀾壯闊的氣魄

  臘梅因?yàn)閳?jiān)持,舍棄了春天的適舍與溫暖。選擇了在嚴(yán)冬凌寒綻放。因?yàn)閳?jiān)持它贏得了詩(shī)人的千古傳誦。

  蒼松因?yàn)閳?jiān)持,告別了土肥水美的.田野,選擇在遠(yuǎn)離塵囂的山顛扎根。因?yàn)閳?jiān)持它得到了無(wú)數(shù)人的敬仰。

  在面對(duì)人生的困難與逆境時(shí),我們只有堅(jiān)持在能贏得人生的燦爛與輝煌,收獲人生的累累碩果。

  因?yàn)閳?jiān)持,擁有一個(gè)非凡人生。

  左思才氣縱橫,文思如黃河之水天上來(lái)。然而他很小的時(shí)候,智商很低,學(xué)習(xí)成績(jī)平平。但他并為因此而放棄,而是志存高遠(yuǎn),決心寫(xiě)一篇贊頌魏蜀吳的文章,當(dāng)這個(gè)消息傳出后,受到了許多嘲諷。當(dāng)時(shí)的文學(xué)家陸機(jī)狀諷刺他說(shuō):“你斗大的字不識(shí)一升的人,還想寫(xiě)文章,真是不知天高地厚。”左思聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō),只是淡淡一笑?墒窃谛睦飬s暗下絕心:你說(shuō)我寫(xiě)不成,我偏要寫(xiě)出來(lái)。最終他經(jīng)過(guò)XX年的不懈努力終于寫(xiě)出了”洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。

  因?yàn)閳?jiān)持,獲得一個(gè)瀟灑人生。

  一天,小獻(xiàn)之問(wèn)母親:”我只要寫(xiě)上三年就行了吧!蹦赣H搖搖頭“五年總行了吧?”母親又搖搖頭:“你要記住寫(xiě)完院子里這十八缸水,你的字才有筋骨、有血有肉,才會(huì)站得直,立得穩(wěn)。

初中生的作文 篇3

  校園,是陪伴我成長(zhǎng)的地方,它代表的不單單只是學(xué)校而是“存放點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶”。幼兒園是學(xué)習(xí)的第一步;初中小是從小孩子蛻變成青少年的重要時(shí)光;高中大學(xué)是邁向新生活的開(kāi)端,昔日小小的樹(shù)苗,經(jīng)過(guò)十幾年太陽(yáng)溫暖的雙手、雨水呵護(hù)的滋潤(rùn),剎那之間,猶如白駒過(guò)隙,今日的它已長(zhǎng)成一棵又高又大的大樹(shù),繼續(xù)譜著校園里的青青校樹(shù);繼續(xù)吹奏著那雄糾糾氣昂昂的校歌。

  校園座落在繁華城市的`邊陲,進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一棟棟大樓、一排排的自行車及一個(gè)個(gè)乖巧有禮貌的學(xué)生、老師,可別小看那幾棟大樓,它可是從民國(guó)五十幾年屹立不搖到今天,走過(guò)將近一甲子的時(shí)間,陪過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)和我一樣的初中生學(xué)習(xí)新知識(shí),春風(fēng)化雨,包括我爸爸,他總瞇著眼回憶:“操場(chǎng)旁的大樹(shù),從我小的時(shí)候,就一直矗立在那兒,陪著一群莘莘學(xué)子的成長(zhǎng),從我那個(gè)年代成長(zhǎng)至今,樹(shù)葉仍舊綠意盎然,氣根甚至長(zhǎng)得跟人一樣高,真不簡(jiǎn)單!”他的青春在這里度過(guò),我相信我的少年時(shí)光也不會(huì)留白,跟著他七零年代復(fù)古的腳步,每次踏入校園都有一種特別的感覺(jué),是學(xué)習(xí)新知的熱情?是再次馳騁球場(chǎng)的感覺(jué)?還是“友情”!

  友誼溫暖了這個(gè)校園,有人說(shuō):“朋友,是校園最好的親人”。想想小時(shí)候是否和這群同學(xué)一起嬉戲、一起打球、一次又一次的接受老師的責(zé)罵?這種熱血青春的校園生活是青年回憶的一雙翅膀,也成就了這片最美的校園風(fēng)景!那些年,我們學(xué)生時(shí)代的友誼單純真摯,無(wú)論什么事,在同學(xué)的眼中你永遠(yuǎn)是最特別的那一個(gè),相互鼓勵(lì)、互相扶持總是同甘共苦一同面對(duì)新挑戰(zhàn),這一幕、這一切、正是校園風(fēng)景最美的永恆。

  在升上初中之前,我還只是個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生,對(duì)這世間的人、情、義都很陌生,升上了初中后,我認(rèn)識(shí)了一群共同承擔(dān)喜怒哀樂(lè)的好兄弟,一個(gè)良好的生活環(huán)境,在愛(ài)里成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),校園風(fēng)景里有美的“景”,也有美的“人情”,使我從這美麗的校園里面得到的不僅是知識(shí)更有“品德”,在這樣迷人的校園風(fēng)情里成長(zhǎng),我相信未來(lái)的生活一定會(huì)更有意義,更加美好,彩繪我閃亮的中學(xué)生活!

初中生的作文 篇4

  在一顆高大的老楓樹(shù)下,生長(zhǎng)著一株柔弱的小草。多少年來(lái),楓樹(shù)的葉子落了又紅,紅了又落,小草一直靠吸取腐爛落葉的營(yíng)養(yǎng)來(lái)生活。

  離老楓樹(shù)不遠(yuǎn)的地方,生長(zhǎng)著一棵小松樹(shù)。嘿,它長(zhǎng)得真健壯!你看,它那粗壯的樹(shù)干、茂盛的綠葉,以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的.松花,好不惹人喜愛(ài)!百靈、畫(huà)眉等小鳥(niǎo)兒常常站在它的枝頭,唱幾支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  小草可羨慕小松樹(shù)了。一天,它試探著問(wèn)小松樹(shù):“小松樹(shù)哥哥,請(qǐng)你告訴我,你為什么長(zhǎng)得那樣健壯,而我卻長(zhǎng)得這樣矮小瘦弱?”小松樹(shù)樂(lè)呵呵地說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我生長(zhǎng)在外邊,接受太陽(yáng)光的照射,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn),把根深深地扎在泥土里。而你呢,害怕風(fēng)吹雨打日頭曬,依靠別人來(lái)生活,這怎能不瘦小呢?小草呀,如果你想茁壯成長(zhǎng),快快到外邊來(lái)吧!”

  小草聽(tīng)了小松樹(shù)的話,不由得動(dòng)心了。它從老楓樹(shù)下慢慢地走了出來(lái)。!外邊可真美呀!陽(yáng)光從天上射下來(lái),照得它身上暖融融的;春風(fēng)輕輕吹著,像慈母般地?fù)崦男∧樀。沒(méi)多久,它的葉子變綠了,莖變粗了,個(gè)兒也長(zhǎng)高了。

  夏天來(lái)了,太陽(yáng)像個(gè)大火球,把大地烤得像要冒煙,小草可受不了啦!它想:還是生活在老楓樹(shù)下好,風(fēng)吹不到,雨淋不著,多舒服呀!

  于是,小草準(zhǔn)備動(dòng)身回去了。小松樹(shù)勸它說(shuō):“小草,千萬(wàn)不要回去呀!回去了你會(huì)生病的。只要你意志堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)漸漸適應(yīng)外邊的生活的。”可小草聽(tīng)不進(jìn)小松樹(shù)的忠告,還是執(zhí)拗地回到了老楓樹(shù)下。

  沒(méi)過(guò)多久,小草的葉子變黃了,身子又變得瘦弱了。小松樹(shù)在外邊急得向它招手說(shuō):“小草,小草,快快出來(lái)吧!”但小草終究沒(méi)有勇氣出去。它終于生病了。

  小草的病越來(lái)越重,葉子開(kāi)始枯黃了。這時(shí),它后悔了。它想,如果當(dāng)初自己不再回來(lái),那一定長(zhǎng)得很健壯,很可愛(ài),可現(xiàn)在……想到這里,小草難過(guò)地哭了起來(lái)。

初中生的作文 篇5

  生機(jī)勃勃的春天是綠色,驕陽(yáng)似火的夏天是紅色的,五彩繽紛的秋天是黃色的,大雪紛飛的冬天是白色的`,但在我眼中五彩繽紛的秋天是最美麗的。

  秋姑娘把黃色給了稻谷,一片片稻谷像金色的海洋,在秋風(fēng)中微微泛起了波浪。秋姑娘把黃色給了落葉,落葉像一只只黃蝴蝶在微風(fēng)中翩翩飛舞,美麗極了。秋姑娘把黃色給了梨樹(shù),黃澄澄的梨子像葫蘆似的掛滿了枝頭,你擠我碰的爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!秋姑娘把黃色給了桂花樹(shù),小小的桂花雖然沒(méi)有菊花那么美麗,沒(méi)有玫瑰花那么鮮艷,但它散發(fā)出的淡淡清香讓人們無(wú)限陶醉。

  秋天也是紅色的,秋姑娘把紅色給了蘋(píng)果,紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹(shù)葉后面呢!秋姑娘把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。秋姑娘把紅色給了高梁,遠(yuǎn)看像一塊紅紅的地毯,近看像一團(tuán)團(tuán)火焰燒紅了整個(gè)秋天。

  秋姑娘把橙色給了橘子,一個(gè)個(gè)橘子掛滿了枝頭,像一盞盞燈籠。秋姑娘把彩色給了菊花,菊花紅的似火,粉的如霞,白的賽雪……裝扮了整個(gè)五彩繽紛的秋天。

  秋姑娘來(lái)到了學(xué)校,她把歡樂(lè)和笑容帶給了小朋友們,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩著。秋姑娘來(lái)到了田野,農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅,拿出雪亮的鐮刀,收割著成熟的稻谷,稻谷也不辜負(fù)農(nóng)民伯伯對(duì)它的養(yǎng)育之恩,向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭致意。

  哦!原來(lái)秋天的五顏六色的,這是一個(gè)收獲的季節(jié),所以我才更愛(ài)美麗的秋天。

初中生的作文 篇6

  初中三年,就像夜空中劃過(guò)的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,快得讓人追不上它的腳步;又像一曲交響樂(lè),悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),奏出一曲華麗的樂(lè)章;好似一個(gè)調(diào)味盒,五味雜陳,耐人尋味,回味無(wú)窮……

  曾記否?三年前的九月,我們?cè)诓賵?chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來(lái),一想到未來(lái)三年要與你們朝夕共處,我便倍感激動(dòng)。第一次見(jiàn)面,第一次自我介紹,都那樣的歷歷在目,仿佛電影倒放回了從前,青澀的我們道出第一聲問(wèn)候,我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽(yáng)下,我們迎著朝陽(yáng),開(kāi)始展望未來(lái),在那個(gè)舊時(shí)光,埋下了夢(mèng)想的種子……

  曾記否?初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏;跳高場(chǎng)地上飛躍的張語(yǔ)桐;鉛球沙地上投擲的'張琳;場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們?cè)趫?chǎng)地上揮汗如雨,贏得了六班“能文能武”的榮耀。我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……

  還想起,我與朋友在校園中追逐嬉戲,笑聲灑遍整個(gè)校園;在柳樹(shù)下談天說(shuō)地,看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書(shū),體會(huì)解出難題的驚喜;上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn),點(diǎn)名被叫起回答問(wèn)題,周圍同學(xué)輕聲告訴我答案,尷尬的坐下后與他相視一笑,繼而規(guī)矩的坐著,不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符,最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……

  三年來(lái)有年少輕狂的頑皮,有茅塞頓開(kāi)的領(lǐng)悟,有堅(jiān)持拼搏的汗水,也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂(lè)章,跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng),時(shí)光飛速溜走,怎么也尋不回來(lái)。但一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味,都值得以澎湃的心情踏上前方的道路,都值得將此生化為滿腔的熱血繼續(xù)奮力拼搏……

初中生的作文 篇7

  小時(shí)候總讓我叫哥,我總是不肯叫,叫大毛,叫狗,叫豬就是不肯叫哥。媽說(shuō)你3歲我兩歲時(shí),你口袋里有兩錢(qián)便拿出一毛買(mǎi)東西給我吃,我吃完了你再拿出另一毛錢(qián)買(mǎi)給我吃,哥。

  20xx年正月初6你要到湖南去,你買(mǎi)了各種帶有巧克力的食品給我吃,自己卻只買(mǎi)瓶可樂(lè)在旅途中喝姐叫我送你我都沒(méi)。

  正月初6早上你說(shuō)你要走了,都不送送哥哥的,怎么不那MP3送給哥,我便說(shuō)MP3很便宜的要你自己買(mǎi),沒(méi)給你。

  3月9日下午3時(shí)左右我在網(wǎng)吧上網(wǎng),張雪突然問(wèn)我你現(xiàn)在在哪,我說(shuō)你好像在湖南。4時(shí)爸來(lái)網(wǎng)吧找我,說(shuō)家里出事了,快走,我關(guān)機(jī)一出網(wǎng)吧,爸就哭了,說(shuō)大毛淹死了,我愣住了,跟著爸走,跟爸說(shuō)確定?

  3月9日晚爸在佛前求著,菩薩說(shuō)哥被船救走了,沒(méi)事一向最不相信有什么么鬼神的我也在佛前長(zhǎng)跪不起。爸要到湖南去一趟,我叫爸去湖南后要好好照顧媽和姐,不要在他們面前哭,說(shuō)后自己一個(gè)人呆在被窩里安靜的哭著。

  3月10號(hào)下午我一個(gè)人呆在學(xué)校,不停的打電話詢問(wèn)你那邊的情況,一直都沒(méi)撈到,我多么希望永遠(yuǎn)都撈不到啊,那樣就能證明你還活著。可是5點(diǎn)多鐘多時(shí)候我撥了那警察的電話,我的手在發(fā)抖,我說(shuō)那邊的情況怎么樣了,他說(shuō)已經(jīng)送到殯儀館去了,已經(jīng)。

  一個(gè)小時(shí)后姐來(lái)電話了,說(shuō)她還沒(méi)到,還在路上,說(shuō)肯定沒(méi)事的,當(dāng)我說(shuō)我已經(jīng)知道了情況后,電話便到了媽的手了,媽說(shuō)哥沒(méi)完成的'愿望都得有我來(lái)完成了,由我后來(lái)我才更深的了解了你的近況,你和他女朋友在3月9日下午在河邊玩,潑水,不小心滑倒了,掉進(jìn)了水里,你不會(huì)游泳,那地方很偏僻,你的女朋友跟別人下跪磕頭,但沒(méi)有一個(gè)人肯去救,都說(shuō)那里殺氣太重了,沒(méi)年都要死好多人,最淺的地方也有10多米深。出事時(shí)間下午3時(shí)左右,也正是張雪問(wèn)我你在哪的那個(gè)時(shí)候。

  你出事前為了你的女朋友,上了一下班就辭掉,上了又辭,沒(méi)錢(qián)的你住在橋洞里,別人在你面前說(shuō)你是叫花子,要趕你走,還有人拿錢(qián)給你。

  哥,原諒我一直不叫你哥,原諒我你出事后我才把MP3給你,原諒我正月初6沒(méi)有送你,但我不能原諒我自己。作文

初中生的作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來(lái)到了新學(xué)校一個(gè)多月了;叵肫鹨郧,從小學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音開(kāi)始,到現(xiàn)在能寫(xiě)出一篇篇洋洋灑灑的文章備考,而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去,回憶起來(lái),真讓人回味啊!

  新學(xué)年,新變化!在新的中學(xué),變化真多!

  變化第一點(diǎn):不但學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,而且對(duì)自主管理的要求高了!在小學(xué),什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。而在中學(xué),學(xué)校為了提高我們自主管理的能力,實(shí)行兩班一師制,就是指兩個(gè)班的晚自修又一個(gè)老師來(lái)值日,這樣的晚自修,就只能靠大家的自覺(jué)和班干部的監(jiān)督了。剛開(kāi)始的時(shí)候,整個(gè)班都是亂哄哄的,總有一些不自覺(jué)的人在講小話,不自覺(jué)?墒沁^(guò)了幾天之后,同學(xué)們就自覺(jué)多了,沒(méi)有讓可憐的班長(zhǎng)喊破喉嚨。

  變化第二點(diǎn),學(xué)習(xí)講效率,學(xué)習(xí)氣氛濃。讀小學(xué)的.時(shí)候在家里做作業(yè),總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書(shū);做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的,F(xiàn)在可不會(huì)這樣:一旦你這樣做的話,那么就可能做不完作業(yè),就算勉強(qiáng)做完作業(yè),也沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課。要知道,復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分,如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí),一開(kāi)始你的成績(jī)并沒(méi)有大的落后,但是久而久之,成績(jī)就會(huì)比被人略遜一籌了。現(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個(gè)宗旨:一就是快,二就是準(zhǔn),我們求快,也求準(zhǔn),節(jié)省下回頭改正的時(shí)間。因?yàn)檫@樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),也有時(shí)間多看課外書(shū),增長(zhǎng)一下課外知識(shí)也好。

  變化第三點(diǎn):生活節(jié)奏加快。在新的學(xué)校,再也沒(méi)有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步,也不會(huì)無(wú)所事事地畫(huà)無(wú)聊的漫畫(huà)或是在課室里看漫畫(huà)。在中學(xué),誰(shuí)都想一有空就飛奔去圖書(shū)館,在初一初二多看點(diǎn)書(shū),多增長(zhǎng)知識(shí),為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)茫米疃痰臅r(shí)間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個(gè)小時(shí)當(dāng)然是泡在圖書(shū)館了啦!要不是六點(diǎn)半要回課室的話,我還不舍得走呢。其實(shí),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量,所以,我也會(huì)借回課室看。

  在中學(xué),變化真的很多,我只列舉了三點(diǎn),但我相信這些變化會(huì)讓我們加快腳步走向一個(gè)高素質(zhì)的人才。我們會(huì)在初中三年里蛻變,變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶,最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門(mén)檻!

初中生的作文 篇9

  我時(shí)常從窗口向外眺望。

  思緒總在這時(shí)如潮水般漫延,從窗口流出,瀑布般傾瀉于遠(yuǎn)方。

  我喜歡四季美景,春花、夏蟬、秋霜、冬雪,透過(guò)這扇窗戶,我看了十三載春秋,看了十三載變化。

  春風(fēng)載香而歸,帶著一整個(gè)冬天的期盼。窗戶外,我看到了許久未見(jiàn)出來(lái)蹦噠的孩子們,一群小家伙聚在一起,在草地上玩游戲,時(shí)常傳來(lái)清脆悅耳的笑聲,如跳動(dòng)的音符般動(dòng)聽(tīng)。草地上也冒出了很多的芽?jī)海⌒〉,嫩嫩的,青翠欲滴?/p>

  夏蟬聲聲入我簾,當(dāng)人們還沉浸在春天到來(lái)的喜悅時(shí),夏天也不期而至。窗外烈陽(yáng)高照,傳來(lái)陣陣蟬鳴,偶爾也會(huì)有幾聲慵懶的鳥(niǎo)鳴。孩子們大多都躲在家里不出來(lái),吹著空調(diào)吃西瓜,好不悠閑。陽(yáng)光撒在樹(shù)叢上,樹(shù)下光影斑駁,如被打碎的星空。垂著頭的小草偶爾也會(huì)搖搖身子打發(fā)光陰,夏天真的很漫長(zhǎng)。

  秋楓初紅,如七月的鮮花般殷紅。窗外所見(jiàn)之處皆為紅黃,空中時(shí)常輕飄飄地落下幾片枯葉。秋天的雨,雖說(shuō)不大,卻總是帶著些許涼意。“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”這應(yīng)該是秋雨最真實(shí)的寫(xiě)照吧。

  當(dāng)冬天的第一場(chǎng)雪落下,人們才意識(shí)到一年又這樣過(guò)去了!皯(yīng)是天仙狂醉,亂把白云揉碎”細(xì)小的雪花從灰色的天際撒落下來(lái),不知道是不是某位仙人喝醉了酒,不小心揉碎了白云,撒向人間。窗外,孩子們帶著毛茸茸的帽子和手套出來(lái)了,一個(gè)個(gè)都穿的像個(gè)粽子。當(dāng)然,這些并不妨礙他們玩耍,左手一個(gè)雪球,右手一個(gè)雪球,往手邊的`人身上砸,好不熱鬧。

  一個(gè)春秋,透過(guò)窗戶,我看到了努力的小草,慵懶的夏蟬,似霞的楓葉,以及細(xì)雪白云。三月的繁花,六月的白蓮,九月的金菊,十二的傲梅,十三載春秋變化皆是繁華一場(chǎng)……不必太糾結(jié)于當(dāng)下,也不必太憂慮未來(lái),火車是朝前開(kāi)的,去哪不重要,重要的是窗外的風(fēng)景。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候,眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了。曾經(jīng)的事,就在我們念念不忘的過(guò)程中被我們遺忘了;钪鸵馕吨仨氁鳇c(diǎn)什么,有希望之處定有磨煉!所以請(qǐng)好好努力。愿你滄海桑田后依舊乘風(fēng)破浪,塵埃落定后依舊炙熱歡暢!

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