初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多人。有熟悉的、有陌生的、有令我們尊敬的、有令我們厭惡的。在這茫茫人海中，有一個(gè)人令我敬佩的，他是我成長(zhǎng)路上的路標(biāo)！
“賣豆腐啦，賣豆腐啦！新鮮香甜的豆腐呀！”又是這熟悉的叫賣聲，看來又是張爺爺推著小推車來賣豆腐了！“寶貝兒，幫媽媽去張爺爺那買兩塊豆腐�！薄昂绵希 蔽依鞯呐芟聵�。
你們瞧！那位穿著粗布衫，圍著淡藍(lán)圍裙，滿臉慈祥，時(shí)刻露出燦爛笑容的就是張爺爺。他是我們的鄰居，以賣豆腐來供他孫女讀書。我跑到小推車前，有禮貌地叫了一聲：“張爺爺好！”爺爺立刻笑著回答：“好，乖孩子，幫媽媽買豆腐吧？還是要兩塊，對(duì)吧？”“嗯”只見張爺爺掀開保鮮膜，熟練地夾起兩塊豆腐，放在塑料顆里，“來，拿好了當(dāng)心掉�！蔽医舆^豆腐，剛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)騎自行車的男子飛奔而來，我嚇得手一抖，“嘩”一聲，豆腐掉到了地上，摔了個(gè)“粉身碎骨，四腳朝天”“哇”我大聲地哭了起來，為了這可伶的豆腐。爺爺慌忙走過來，輕輕撫摸我說：“乖孩子，不哭，爺爺再給你兩塊�！闭f著便又夾起兩塊豆腐給我�！皝�，當(dāng)心點(diǎn)，這是零錢拿好，回家慢慢走，小心摔�！蔽遗踔@“易碎”的豆腐，一步一步慢慢走回了家。
“媽，我回來了，這是找的零錢”媽媽數(shù)了數(shù)，臉上露出一點(diǎn)懷疑的.神色，“孩子，這零錢不對(duì)呀？少找了2元，怎么回事呀？”我心一震：爺爺做事很細(xì)心呀，怎么會(huì)，哎！現(xiàn)在的世道，連鄰居也不可信呀！這時(shí)，響起一陣急促的敲門聲，我沒好氣地打開門，站在我眼前的竟是張爺爺，爺爺臉色通紅，道：“孩子，真對(duì)不起呀！爺爺老糊涂了，剛才少找了你2元錢，雖說是2元，可它是做人的基礎(chǔ)——誠(chéng)信呀！話音剛落，便把攥在手里的兩枚硬幣塞給了我，搖頭嘆氣地走了。
望著這熱乎乎的硬幣，我又一次震驚了：這只是2元錢，爺爺都那么在乎要還給我們，我瞬間為我那種“在路上撿到錢，趕忙收入囊中”的行為感到慚愧！
從那以后，我下定決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一名中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者。爺爺?shù)男袨闀r(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我，他是我成長(zhǎng)路上的路標(biāo)！
初中的作文 篇2
人生在世這么多年，敢問可以記一輩子的事有多少？
走進(jìn)心靈的深處，也許可以搜索到一些記憶中殘缺的片段，在這些片段里，有小時(shí)候的，有青年時(shí)期的，也會(huì)有不久之前發(fā)生的。我們總想把人生中的每一段美好的時(shí)光都印在記憶里，確實(shí)，在一段時(shí)間里，我們記住了，于是我們會(huì)把它安心地放置在一旁。可誰曉得記憶就像沙塵一般，歲月的風(fēng)一吹，就被卷走，與時(shí)光一同匆匆地向前奔跑，我們卻絲毫沒有發(fā)覺。等到我們想起它們，朝它們消失的方向大聲呼喊時(shí)，為時(shí)已晚；風(fēng)沙般的記憶早已聽不到我們的呼喊，它們頭也不回地消失在記憶的盡頭。不過老天還是眷顧我們的，記憶消失的那條小路上還散落了一些細(xì)小的顆粒，即使只有零零散散的一點(diǎn)，甚至根本串聯(lián)不成完整的'一件事，可我們還依然很高興。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)前，在一個(gè)細(xì)雨天，同學(xué)們都莫名地興奮起來，圍成一團(tuán)不著邊際地高談闊論充斥著冷清的雨幕，我也在其中，那天，大家在雨中玩得很盡興，那個(gè)中午幾乎是在笑聲中過去的。我卻無心去聽那些引人大笑的事，因?yàn)槟翘熘形缥野l(fā)現(xiàn)原來和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)是這么幸福，于是我不再發(fā)言，只是認(rèn)真地看著他們每一個(gè)人，想要仔細(xì)的記住他們每個(gè)人的臉。那一張張臉上時(shí)不時(shí)會(huì)露出令人也忍不住跟著一起微笑的滿足的笑容。于是，我決定要把那個(gè)雨天沉淀在記憶中的某個(gè)角落，永遠(yuǎn)不讓它被時(shí)光卷走�？墒俏覅s又一次把它放置在一邊，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，不知道在什么時(shí)候，它還是被帶走了，走得那么悄無聲息，那么匆忙。不過它還是仁慈的給我留下一些可以拾起的沙礫，讓我想起它的時(shí)候心里會(huì)有一種暖暖的東西流過。
返校舉行畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們還信誓旦旦地保證以后一定會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，不會(huì)忘記大家�？涩F(xiàn)在才短短幾個(gè)月，已經(jīng)與好多人斷了聯(lián)系，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人脫離了小學(xué)同學(xué)這個(gè)圈子，到了初中又有了自己的另外的圈子，眼看著彼此在各自的軌道上越走越遠(yuǎn)，卻又無能為力。只是偶爾想起畢業(yè)那天在校時(shí)瑣碎的片段，才發(fā)覺那段我們?cè)?jīng)想那么努力銘刻在心里的記憶只是一陣風(fēng)，吹過了，卻沒留下一點(diǎn)痕跡，甚至忘記了是什么感覺，現(xiàn)在留下的只是會(huì)突然涌上鼻子的酸澀感覺。
記憶像風(fēng)，不跟任何人打聲招呼就任性地逃出腦海，頭也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去；記憶像沙，堆起來時(shí)像一座沙丘，但只要時(shí)光的風(fēng)刮過，它便隨著淘氣的時(shí)光飛到很遠(yuǎn)的地方，再也不會(huì)回來。
我開始努力地記錄每一個(gè)瞬間，不再讓它溜掉，直到人生中的最后一刻……
初中的作文 篇3
人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，你總是出手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。
你是我的一本書，比如是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來品味你，體會(huì)你時(shí)，并想出辦法應(yīng)對(duì)你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。
不止是阻礙，也是經(jīng)驗(yàn)
記得有一次語文考試，要作為月考，我很認(rèn)真的書寫，本以為可以取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。但出乎意料，我的發(fā)揮還不如平時(shí)，沒能達(dá)到優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我滿懷期待，但在看到成績(jī)欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也聽不進(jìn)去，心里很難過。下節(jié)就是評(píng)講試卷的課，我卻不想聽。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著心墮向無底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時(shí)奮進(jìn)。我只有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫說過“困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的'鋼刀�！毕胫胫揖驼褡髁艘幌戮�，認(rèn)真聽課。
摔倒，那就爬起來
記得，小時(shí)候?qū)W騎自行車。爸爸一開始在后面扶著，我放心大膽的騎著，后來，爸爸放開了手，騎了沒幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒有安慰我，也沒有拉我起來。他只是和我說；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！蹦鞘切⌒〉奈�，就被這句話給震撼住了。對(duì)，我要爬起來。我又騎上了車，這次我沒要爸爸在后面扶我，雖然后來摔了很多跤，但是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！�
現(xiàn)在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒有你的阻撓，我又怎么會(huì)那樣堅(jiān)持。這正如泰戈?duì)査f：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙�！�
你是我的一本書
你是一本書，能教我讀懂人生的曲折，培養(yǎng)我積極向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養(yǎng)我逆流上行、永不言棄、含著眼淚奔跑的執(zhí)著精神，最終送我抵達(dá)成功的彼岸。
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