初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
陳老師是我心中最好的班主任，她在治理班級(jí)這一方面就令我很佩服。
我們班同學(xué)有個(gè)壞習(xí)慣，就是管不住嘴，好說(shuō)話(huà)。老師哪怕僅僅離開(kāi)半分鐘，大家就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我們一至四年級(jí)的班主任一直那我們這個(gè)壞習(xí)慣很苦惱，一直對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣沒(méi)有一點(diǎn)治理的辦法，只能寫(xiě)檢查，越寫(xiě)檢查，大家越多嘴。
我們的新班主任對(duì)治理這件事有個(gè)好辦法：再一再二不再三。大家都是誠(chéng)實(shí)的孩子，陳老師如果發(fā)現(xiàn)大家趁老師不在時(shí)說(shuō)話(huà)了，那么就請(qǐng)你自覺(jué)的站起來(lái)，讓沒(méi)有說(shuō)話(huà)的同學(xué)把說(shuō)話(huà)同學(xué)的名字記下來(lái)，一次提醒。二次警告，如果榜上三次有名，就要挨罰了。
有一次，趁老師把落在一班的書(shū)拿回來(lái)時(shí)，大家就情不自禁的說(shuō)了起來(lái)。當(dāng)老師回來(lái)時(shí)，大家迅速閉上了嘴，關(guān)上了話(huà)匣子�？蛇@一切還是被陳老師發(fā)現(xiàn)了。陳老師象往常一樣，讓說(shuō)話(huà)的同學(xué)站起來(lái)，可大家也是象往常一樣只站起來(lái)幾個(gè)。于是陳老師發(fā)話(huà)了：“大家都是誠(chéng)實(shí)的好孩子，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么這個(gè)人一生就毀了，大家要象自覺(jué)起立的同學(xué)一樣，敢作敢當(dāng)�！边@番話(huà)打動(dòng)了許多同學(xué)，又站起來(lái)一大批。老師讓沒(méi)有說(shuō)話(huà)的同學(xué)把說(shuō)話(huà)的同學(xué)名字記下來(lái)后，又表?yè)P(yáng)大家，說(shuō)：“這才是好孩子，敢作敢當(dāng)�！崩蠋熇^續(xù)上課。
兩節(jié)課，又是一節(jié)語(yǔ)文課。上課時(shí)，三班的李老師找陳老師有事，也就兩分鐘，大家就嘰嘰喳喳的打開(kāi)話(huà)匣子，興致勃勃的.談了起來(lái)。當(dāng)老師回來(lái)時(shí)，她照樣發(fā)現(xiàn)趁她離開(kāi)時(shí)大家說(shuō)話(huà)了，照樣讓說(shuō)話(huà)的同學(xué)起立�？蛇@次與往常不一樣的是，說(shuō)話(huà)的同學(xué)自覺(jué)起立了。
第二天早上，上課鈴已經(jīng)打了，但老師還沒(méi)有來(lái)，大家就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，天南海北的聊了起來(lái)。當(dāng)大家聊得正帶勁時(shí)，陳老師悄無(wú)聲息地走進(jìn)了教室，半分鐘后聊天的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)老師早就進(jìn)來(lái)了。大家自覺(jué)起立后，陳老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們已經(jīng)第三次了，要有處分了。你們根據(jù)自己的情況，制定一份計(jì)劃書(shū)，看書(shū)也好，寫(xiě)作業(yè)也好，都要有事干，當(dāng)老師不在時(shí)，你們就干計(jì)劃書(shū)上的事�！比嗤瑢W(xué)都做了計(jì)劃書(shū)，以后的日子里，只要老師不在，大家都看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)閑話(huà)的。我們五年級(jí)二班從五年級(jí)最亂的班變成了最安靜的班。
初中的作文 篇2
只要牽扯到感情，通常就沒(méi)有邏輯可循。
感情是一件永遠(yuǎn)無(wú)法計(jì)算投資報(bào)酬率的東西，付出跟回報(bào)之間有時(shí)完全沒(méi)有關(guān)系，甚至成反比。如果不小心介入了別人的故事，在那個(gè)并不是為你量身定做的劇情中扮演一個(gè)沒(méi)有身份名稱(chēng)、沒(méi)有對(duì)白、沒(méi)有聲音的角色，這對(duì)誰(shuí)而言，都是難堪的挫折，都是難以言喻的寂寞。
你的戲份是依附在另一個(gè)人之下，隨著他的悲而悲，隨著他喜而喜。此時(shí)你的情緒根本沒(méi)有所謂的自主權(quán)。在那個(gè)不屬于你自己的腳本里，本來(lái)就無(wú)法奢求有對(duì)等待遇，委屈并不能求全，那就不要強(qiáng)求吧！將一切放下，瀟灑地離開(kāi)，讓劇情從此轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，或許在某一條叉路上，有著另一處風(fēng)和日麗的風(fēng)景在等著你。
感情有時(shí)不需要白紙黑字的契約，也沒(méi)有什么聘雇關(guān)系，卻會(huì)讓人對(duì)另一個(gè)人死心塌地。思念、傾慕、愛(ài)戀等，都是一種心理狀態(tài)，它是沒(méi)有辦法被具象地雕塑出來(lái)，但你可以感覺(jué)，感覺(jué)一個(gè)人喜歡你，或者感覺(jué)出你自己靠近對(duì)方時(shí)心跳的聲音。
感情就是如此的微妙，也因此，縱然明知是錯(cuò)的，但就還是會(huì)有人深陷下去。
其實(shí)感情并無(wú)所謂絕對(duì)性的對(duì)與錯(cuò)，只要是你自己的選擇，并且在多少年后不后悔當(dāng)初的決定，也就沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非的問(wèn)題。
你將永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)在人生的第幾集里，對(duì)方陪你演了一出悲劇，然后就將那專(zhuān)屬于你的悲傷鎖在自己的記憶里。
因?yàn)橥硕笃浯蔚叵�，雖然沒(méi)有人愿意在自己的人生戲劇中上演悲劇，但就算你想曾經(jīng)擁有過(guò)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的感情戲，也還是得要對(duì)手，才能成戲，有些人是連想體驗(yàn)?zāi)枪蔁o(wú)能為力的感傷都還找不到人對(duì)戲。
所以，不管是好是壞的愛(ài)情，都是人生無(wú)從分割的際遇，它有可能美麗也有可能不美麗，已經(jīng)知道結(jié)局的連續(xù)劇，劇情再吸引也不會(huì)讓你魂?duì)繅?mèng)系；因?yàn)槿松褪菬o(wú)法隨心所欲，所以才有意義。
因?yàn)橐婚_(kāi)始就已經(jīng)知道勝負(fù)的棋局，任誰(shuí)也沒(méi)興趣。
人生這出戲，重要的是，你所扮演的角色，是你自己的選擇，沒(méi)有人逼你，只要你自己對(duì)得起當(dāng)初無(wú)悔的自己，還有善待那些曾經(jīng)給過(guò)你的真心。
感覺(jué)≠感情
男女之間的友情是一種很脆弱的東西，象玻璃一樣易碎，象流水一樣無(wú)法把握。聽(tīng)一些人說(shuō)異性之間沒(méi)有真正的友情，即使是幾十年的紅顏知己，幾十年的忘年之交，除了是有血緣關(guān)系，不然男人和女人之間只要發(fā)生感情，就會(huì)多多少少摻雜了愛(ài)情的成分，就像9999的純金一樣，再純的友情也總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)戀。
其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題視乎從哪個(gè)角度去看，因?yàn)楦杏X(jué)和感情是兩個(gè)明顯沒(méi)有界限的群組，我想這個(gè)世界上誰(shuí)也說(shuō)不清楚什么是感覺(jué)，什么是感情，但有一點(diǎn)可以肯定，一定是先有感覺(jué)，后有感情的，因?yàn)楦杏X(jué)是事物在人的思維里的一個(gè)映象，而感情是一種更復(fù)雜的感覺(jué)組合。從自己的心理分析，我是很容易對(duì)一個(gè)人有感覺(jué)的，只要我欣賞那個(gè)人，或者那個(gè)人有很容易吸引人的.特點(diǎn)，我都會(huì)對(duì)她有感覺(jué)，以前我曾經(jīng)以為這種感覺(jué)就是感情，所以我一直以為自己是很容易就會(huì)愛(ài)上別人的人，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這種感覺(jué)只是一種很單純的感覺(jué)，離感情還十分遙遠(yuǎn)，我找到了那條界限，男女之間友情的界限。
有時(shí)，會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人，我會(huì)很惦記，會(huì)很思念，那種感覺(jué)與愛(ài)戀一個(gè)人的感覺(jué)沒(méi)有什么區(qū)別，我試過(guò)迷惑，友情里會(huì)有這種惦記和思念嗎？這種感覺(jué)令人覺(jué)得是男女之間友情的最大威脅，所以我不自主地要控制自己的這種感覺(jué)。雖然后來(lái)我一直沒(méi)有找到答案，但我想只要那條界限的存在，感覺(jué)和感情同樣也會(huì)有一條界限的，感情肯定不等于感覺(jué)的堆積，因?yàn)楹芏嗳烁杏X(jué)堆積了一輩子，可是他們依然守住了友情的界限，這就說(shuō)明感覺(jué)要變成感情，一定是需要某種特殊的東西，而不是簡(jiǎn)單的堆積，所以在這個(gè)不等式里，我需要墨守一條界限，但墨守并非等于保留自己的感覺(jué)，完美的友情和完美的愛(ài)情一樣，是一種毫不保留的付出，如果控制自己或壓抑自己，必然有一天會(huì)在一些誘因下失守那一條界限，就如電視劇劇情一樣，人性會(huì)在幾杯紅酒、幾首情歌下脆弱起來(lái)，這是對(duì)男女之間友情的最大威脅，這是一種很美又很危險(xiǎn)的感覺(jué)。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了在釋放中墨守，在心里有一個(gè)抽屜，是專(zhuān)門(mén)存放一種特殊感覺(jué)，雖然它是那么危險(xiǎn)，但卻讓人不舍丟棄，只要它不會(huì)變成感情，那這個(gè)世界上就沒(méi)有比它更美麗的了。
初中的作文 篇3
春天，校園里百花齊放。桃花露出了燦爛的笑容，讓人無(wú)比陶醉，讓人無(wú)比留戀，杜鵑花綻開(kāi)了五角星形的花兒，好像在歡迎我們的到來(lái)。河岸邊柳樹(shù)抽出新的芽?jī)�，迎春花兒開(kāi)出了他那嬌黃的花瓣。還有那不起眼的小草，都鼓足了勁向上爬。
夏天的天空眼紅了片片楓葉，校園里的'樹(shù)木長(zhǎng)的又密有綠，花開(kāi)得非常鮮艷，尤其是河岸邊的花，一天到晚向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。還有許多株柳樹(shù)，柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
秋天里，校園處處充滿(mǎn)生氣。到了晚上，無(wú)數(shù)星星散布在廣大的天空中。銀色的月光，籠罩著大地，使地面上一片光明，這是談天、泡茶和嬉戲的美好時(shí)光。愛(ài)管閑事的螢火蟲(chóng)，提著一個(gè)燈籠出來(lái)夜游。在二號(hào)樓前面有幾棵桂花樹(shù)，那些桂花樹(shù)到秋天他就香飄十里。桂花的花瓣是金黃色的。所以我們都在桂花樹(shù)下玩。
冬天校園的雪景：樹(shù)上、房上、墻頭、道路都被大霧籠罩了。道路邊上的揚(yáng)樹(shù)，不時(shí)的晃動(dòng)身軀，把身上的雪搖落在地上�？墒�，它剛剛抖掉一些，馬上又落了許多，慢慢地，大雪給它穿上了一件潔白美麗的衣服。
我們的校園四季真美麗啊！
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