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初中生作文

時(shí)間:2024-02-03 08:53:57 初中作文 我要投稿

初中生作文經(jīng)典(5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的初中生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

初中生作文經(jīng)典(5篇)

初中生作文 篇1

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來到了初一。

  升入初一后,一切都變得不同了,比如:媽媽變得更嚴(yán)厲,我的脾氣越來越大,作業(yè)越來越多……一切的一切,都跟我想的毫不一樣。唯一一樣的是:我要住校。

  住校說起來簡單做起來難。每天都要自己洗衣服,疊被子,收拾屋子,沒有媽媽的日子過得可真不舒坦!每天都過著兩點(diǎn)一線的生活:先上課,然后吃飯,再上課,回宿舍睡覺。

  最有趣的也就是前面的男生宿舍里的男生老是喊我們宿舍里的女生,還老說一些有的沒的,但每次都會招來“女魔頭”這時(shí)我們就會一溜煙的跑回床上,熄燈睡覺,只留女魔頭一個(gè)人在樓下亂喊亂叫。不過偶爾也會有想家的時(shí)候。

  吃著吃著食堂的.紅燒肉,就會想起媽媽做的滿漢全席,這時(shí),就會覺得食堂所有的飯菜都淡然無味。玩著玩著,自己買的那些小玩意,就會想起爸爸給我做的蕩秋千,生活中的一切一切,都會聯(lián)想到我的家。在母親節(jié)的時(shí)候,我終于忍不住,躲在被窩里哭了起來。顫顫悠悠地拿起電話,撥了那個(gè)熟悉的號碼,通了通了!”喂,媽……“我說不下去了,聲音有些顫抖!皨專(jié)日快樂!”“嗯,知道了,你在那好好學(xué)習(xí),有空回家看看,我先掛了啊!”母親的聲音也有些顫抖“嘟嘟嘟嘟”我回過神來,母親已經(jīng)把電話給撂了。盡管我拼命在忍,眼淚還是像斷了線的珠子從臉頰上滑了下來。聽到我的哭聲,宿舍里的女生都來安慰我,原來,她們也哭了。

  雖然不習(xí)慣住校的生活,但我會珍惜,因?yàn)檫@是唯一的。

初中生作文 篇2

  我婆婆最喜歡種花,在院子里,花盆幾乎占了半個(gè)院子。春天,百花盛開,婆婆家漂亮極了,萬紫千紅的。

  這美麗的景色吸引了很多鄰居,他們都嘖嘖贊嘆:“這花真美啊。”婆婆聽了眼睛都瞇成了一條縫,顯得很自豪。我看婆婆種了那么多花,卻一盆都沒死,我就認(rèn)為種花很簡單,沒將種花放在眼里。

  我看蝴蝶花非常漂亮,可以以假亂真。于是我便向婆婆要了一盆,婆婆只好答應(yīng)了。我將花放在院子里,天天澆水,一個(gè)月后,花變得有點(diǎn)爛,我趕緊找婆婆。婆婆說:“你澆水太多了,一個(gè)星期澆一兩次就夠了,花的水太多,所以有點(diǎn)爛,還好你喊我喊得及時(shí),你再澆一次,花就被淹死了!闭f完婆婆將這盆話放進(jìn)干泥盆里。一個(gè)星期后,花總算恢復(fù)了。

  可是我依然不信種花難,就又要了一盆花。我總結(jié)了上次的`經(jīng)驗(yàn),又按婆婆說的做了,一個(gè)月后花兒都沒死,我高興極了!但我種了兩三個(gè)月后,就不耐煩了,就將很多水澆進(jìn)花盆,想這樣一個(gè)月都不要澆了。這一澆可好,將花給澆死了,但我還不知道花已經(jīng)死了。就這樣一個(gè)月過去了,花葉已發(fā)黃,我覺得不對勁了,又喊來了婆婆。婆婆一來看到花,心疼地說:“唉,你怎么又將花澆成這樣。窟@次我真的回天無力了!”我低著頭,輕聲答道:“我看花都種了兩個(gè)月了,長的很好,就想偷懶了,就一下澆了很多水,想一個(gè)月不要澆水了,沒想到又……”。婆婆語重心長:“種花可急不來啊,我種了這么多花,要精心培育一年甚至幾年才開花呢。種花要有耐心啊!”

  看來我低估了種花的難度。做任何事情都和種花一樣,要有耐心才能成功。

初中生作文 篇3

  大千世界,繁華都市。隨著時(shí)間的改變。我們也逐漸的成長,成熟!但最初的我們還在嗎?回想起當(dāng)時(shí)的年少,回想起當(dāng)時(shí)的執(zhí)著。想想看,自己是否遺憾了許多,自己是否已經(jīng)開始后悔了?如果后悔,那就從現(xiàn)在做起,執(zhí)著并不是一件壞事,執(zhí)著也許是好事。那就不忘初心,方得始終!

  執(zhí)著

  執(zhí)著也許真的是一件好事吧!如果不執(zhí)著,那將什么都做不好。對待什么事情都沒有了自信,都將會充滿失望。也許執(zhí)著真的是一件好事吧。執(zhí)著了現(xiàn)在,那改變的就是我們的未來!也許成功就在此時(shí)吧!也許青春就在此時(shí)吧!做好現(xiàn)在,展現(xiàn)未來。未來的.明天都很好。只是在于我們是否努力了。希望做好現(xiàn)在,把握青春,把握未來!

  堅(jiān)持

  青春的大好時(shí)光就在此時(shí),我們不要為了一時(shí)的貪圖享樂而活毀了自己一生。一生說長不長,但卻不斷。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間飛快。我們又何去何從?或許只有堅(jiān)持了,相信,只有堅(jiān)持了,才會擁有一切!也許堅(jiān)持了,我們就會有不同的收獲吧!堅(jiān)持一切,坦然面對,相信,明天的明天將會更好!

  樂觀

  人生并非都是一帆風(fēng)順的。都要經(jīng)歷起大風(fēng)大浪。經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)。如果我們不能夠坦然的去面對一切,相信,一切的一切都將是幻想!一切的一切都將是迷茫的!或許現(xiàn)在只是一時(shí)的迷茫吧!也許命運(yùn)的改變都要經(jīng)過自己的努力,于是做好一切,遇事坦然面對!或許成功就在此時(shí)!或許機(jī)遇就在一瞬間!樂觀面對,坦然面對!一切都將是美好的!

  夢想

  相信,在這個(gè)大千世界中,每個(gè)人都將有夢想,有追求。我們不求做的最好,只求我們曾努力了。時(shí)光機(jī)溜走卻始終不返回。就像時(shí)間一般,失去了就不再從前,也許把握現(xiàn)在,把握最初的自己。為了心中的守護(hù),一直堅(jiān)持。卻不從放棄。相信未來的某一天,將會更好!

  執(zhí)著起來,真的很好。為了自己,為了命運(yùn)。拼搏努力!

初中生作文 篇4

  老師說我們的初中生活已經(jīng)過去了兩年半不到,但是現(xiàn)在想起來,過去的生活都?xì)v歷在目。

  我們15班其實(shí)是一個(gè)奇特的班級,因?yàn)槲覀兛梢詧F(tuán)結(jié)的時(shí)候很團(tuán)結(jié),內(nèi)訌的時(shí)候很激烈,我們都是很青春活潑的人,有著屬于我們這個(gè)年齡的特征。雖然級部里對我們班的紀(jì)律很不滿,但是我們中的每一個(gè)人都是心地善良的人。

  剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候,我因?yàn)橛X得小學(xué)的時(shí)候純真而且感情好,多少對這所學(xué)校有點(diǎn)排斥,找到屬于自己的班級,看著一張張陌生的面孔心里有著很多想法。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)接觸了有兩年多了,對班里每一個(gè)同學(xué)都有一些了解,有一些人在我的印象中是挺深刻的。

  我身邊有一個(gè)神經(jīng)大條、搞笑、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,以前的時(shí)候大早上一到教室就開始把幾乎半個(gè)書包的書的拿到桌子上擺著,而且還是大小不一的擺放著。還會經(jīng)常說:“完了完了,我什么什么沒帶,怎么辦怎么辦。”還經(jīng)常特別搞笑的給我講各種系列的笑話,例如小松鼠系列,而且不好笑的笑話也因?yàn)樗Φ暮荛_心也變得好笑了。說她堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗臀矣悬c(diǎn)相反,我是個(gè)愛哭鬼,而她去特別的堅(jiān)強(qiáng),很少哭鼻子。她真的是我初中生活中對我最好的了,不虛偽,不做作,只要我做錯(cuò)了就會毫不猶豫的說我,我很慶幸有她。

  還有一個(gè)如瘋子般的女生曾在我的生活中出現(xiàn)。不知道,遠(yuǎn)在加拿大的`她好嗎?我可能是個(gè)比較無情的人,我對不管是誰都只是想念不聯(lián)系,對她也是這樣。她在我心中留下的印記很深很深卻也只是深在了記憶的深處,她是個(gè)很好的人。

  有一個(gè)熱愛生活、熱愛籃球、熱愛新華操場的女孩子,有著滿腔的熱血和用不完的精力,而且重情重義,雖然有時(shí)她會有點(diǎn)小沖動,卻真真正正體現(xiàn)她的本色。

  有負(fù)責(zé)任的班長,有個(gè)傻傻的團(tuán)支書,有個(gè)分給我小青青徽章的人,有個(gè)心地善良卻偶爾脾氣暴躁的人,有一個(gè)一回頭笑倒我們小組的人,有個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)經(jīng)常遲到卻能學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人,有個(gè)肉肉的能制造出各種笑點(diǎn)的人。還有許許多多的人。

  我們這些人組成了這個(gè)15班,我為我的初中在15班而驕傲、而自豪,我為我的初中三年的光陰和青春在這里度過而滿足。

初中生作文 篇5

  開紛繁的記憶之門,我發(fā)現(xiàn)許多令我值得永遠(yuǎn)銘記于心的第一次,抑或是最刻骨銘心的一次:第一次識字,第一次上學(xué),第一次學(xué)游泳……似乎,有無數(shù)個(gè),可令我最記憶猶新的,還是第一次上臺主持。

  記得那一天,是20xx年9月6日。那一天,艷陽高照,秋意未濃,當(dāng)廣播中響起了《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時(shí),我的心不由抽緊了許多,雖然我有許多次在班里主持的經(jīng)驗(yàn),但是,我還是第一次站在學(xué)校主席臺上,面對著臺上無數(shù)雙眼睛進(jìn)行主持。這種緊張的情緒持續(xù)了幾分鐘,體育老師整完了隊(duì),到該我主持了。

  于是,我深吸一口氣,還是不斷平復(fù)著緊張感又大步流星地走上臺去,當(dāng)我望著臺下那些眼睛時(shí),也不知道怎么的,那種緊張感就煙消云散!氨局苌龂靸x式正式開始”。很快,我就說出了這句升國旗儀式是第一句話,這句話我以前在臺下聽了無數(shù)遍,而今天,我卻成了說出這句話的人。

  接著,升國旗,唱國歌,請老師國旗下講話,這幾個(gè)步驟都有條不紊地進(jìn)行著,而到了宣布優(yōu)勝班級名單時(shí),我卻忘詞了。或許,又是那神出鬼沒的“緊張感”在作怪吧,于是,無助的眼神迅速地投向了站在主席臺旁的大隊(duì)輔導(dǎo)員金老師。金老師也讀懂了我的.眼神,急忙口形提醒著我:下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單,請鄭校長頒獎(jiǎng)。

  得到提示的我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭,有面帶笑容(那種有些不好意思,又有些知道后暗動著喜悅的笑容)地宣布了那句話:“下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單,請鄭校長頒獎(jiǎng)!

  走完了這一程序,最后只剩下“本周升國旗儀式到此結(jié)束,請各班按秩序退場”這句話了,于是,我就以“迅雷不及掩耳盜鈴”之速說完了這句話。在說這句話時(shí),雖然與第一句話一樣,情緒都有些復(fù)雜,可是,這與之前已經(jīng)截然不同了。

  下了臺,老師說我今天主持的還不錯(cuò)。于是,像在我心中的一塊大石頭落了地似的,我受到了倍大的享受。

  哦,這一天,真令我銘記終生!

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