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初中生作文

時(shí)間:2024-02-04 09:33:08 初中作文 我要投稿
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初中生作文集合8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生作文集合8篇

初中生作文 篇1

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚,變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個(gè)多月中,我們收獲了友誼,收獲了知識(shí),也收獲了成長。

  同舟共濟(jì),共創(chuàng)佳績(jī)。

  我本是一個(gè)性格內(nèi)向的人,在老師的引領(lǐng)下,很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),共同努力,為班級(jí)的工作出謀劃策。大家各顯神通,班級(jí)的板報(bào)內(nèi)容總是煥然一新;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家拋灑汗水,取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)之間的`友誼,也在合作中日益加深。

  努力進(jìn)取,不負(fù)韶華。

  在學(xué)習(xí)上,我克服了對(duì)新科目的不適應(yīng),漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習(xí)。在第1次月考中,成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)突出,但是在老師和家長的鼓勵(lì)下,我重新振作,設(shè)計(jì)出了新的學(xué)習(xí)方案,并全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。小區(qū)里,清晨,我會(huì)最早迎接晨曦;夜晚,我會(huì)最后一個(gè)熄滅燈光。因?yàn),我已做好了面?duì)風(fēng)雨的準(zhǔn)備。

  閑下來,我也常望向窗外,看到陽光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園,再緩緩閉上眼睛,想著那個(gè)歡快又有些沖動(dòng)的女孩,已經(jīng)消失在了時(shí)間的長河中,而現(xiàn)在的我,已經(jīng)變得沉穩(wěn),不再懦弱,善于思考,勇于向前。我相信我會(huì)過好每一天,讓每一天都過得踏實(shí)快樂。

  初中生活教會(huì)了我許多,讓我學(xué)會(huì)了怎么學(xué)習(xí),怎么做人,怎么成長,而最大的恩賜,就是教會(huì)我如何努力。

初中生作文 篇2

  任何夠幸運(yùn)而堅(jiān)韌的人,是不會(huì)任由理想的泡泡在青春的浮華中隨風(fēng)吹起,最后又瞬息破滅——題記

  17歲、高三、大學(xué)、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、快樂、悲傷、生存以及生活,一連串的無解碼,如細(xì)密的繩子結(jié)織成網(wǎng),透過皮膚,直達(dá)心臟。于是,有一種被勒得生痛的感覺。

  有時(shí)候我會(huì)想,是不是有了夢(mèng)想就可以了呢?是不是只是不放棄就可以了呢?也許成功都最終的目的。我知道,我并不是一個(gè)好孩子,我總是很容易被這世界的某些妖精誘惑到,我的自制力總是不夠強(qiáng)。不知道從什么時(shí)候開始,我喜歡上了上網(wǎng),而且很快讓互聯(lián)網(wǎng)的潮水沒過我的生活。我知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,總以為自己可以對(duì)任何一種信息進(jìn)行篩選,而面對(duì)這多彩的網(wǎng)絡(luò)世界,我還是免不了受到負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)的潮水重重的拍打著我的生活,嘗著咸苦的海水,我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開它。父母的期望,老師的教導(dǎo)與之相搏,卻也顯得無力。也許是漸漸地成大,高考的壓力,大學(xué)的期望讓我不得不暫時(shí)的離開讓我迷戀很久的網(wǎng)絡(luò),原來想像自己的這一離去會(huì)經(jīng)過長久的思念和煉獄般痛苦,然而意外是,離開的越久,越覺得網(wǎng)絡(luò)世界的虛幻與無意義,所有的困難都是自己想像出來的。原來,只要有勇氣邁出第一步,就能用慧眼挖掘出有價(jià)值的東西,用責(zé)任劃出清澈的泉流。

  回憶,對(duì)我來說,也是一種無形的誘惑,而我沒有辦法擺脫它,即使曾經(jīng)是那樣的`疼痛,現(xiàn)在想起仍舊心酸。難道,成長一定要帶著漫長的傷痛嗎?如果可以一直單純快樂的像個(gè)孩子該多好?我嘲笑著說,我的單純?cè)缫央S墻角的影子一起剝落,留下一塊斑駁的空白;貞泴(duì)我有這么大的誘惑,也許是因?yàn)槲倚枰恍嘏脱蹨I吧!可是,這些溫暖與眼淚直接刺痛了我的生活與學(xué)習(xí),我不知道,我另類的青春,誰會(huì)來拯救,但我知道,我不能再這樣下去了,我需要將更多的時(shí)間與精力放到學(xué)習(xí)上,因?yàn)槟鞘顷P(guān)系到我的未來與命運(yùn)的機(jī)遇,我想抓住它。我不想向別人證明我是一個(gè)什么樣的人,更不想用友情,鮮血,甚至生命來證明自己是對(duì)的。

  機(jī)遇已至,大學(xué)已經(jīng)在向我微笑,招手,我必須堅(jiān)強(qiáng)的走下去,我無法停留在那些光怪陸離誘惑中,也無法停留在那些刻骨銘心的回憶中。我已經(jīng)學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)地生存,在疼痛中美麗地成長,我要用自己的方式創(chuàng)造屬于自己的王國,尋回屬于自己的時(shí)代。

  我依舊天馬行空活著,但我相信,下一個(gè)驛站,會(huì)更美麗。

初中生作文 篇3

  “報(bào)告,第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒!薄皥(bào)告,第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒!薄昂,全軍準(zhǔn)備,沖啊!”哈哈,被我們騙了吧,現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場(chǎng)上,而是我們?cè)谕妗八畼尨髴?zhàn)”游戲呢!不和你多說了,我還要“打仗”呢。“吃我一槍,哈哈中槍了吧!”絲——“誰呀?竟敢偷襲我,好呀,你個(gè)壞小雨,吃我一槍!睆埫吓鸬馈!昂呛牵愦虿恢形野!嘻嘻,拜拜我先撤了!苯z——絲——絲……雙方經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn),戰(zhàn)況終于揭曉了,最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈,怎么樣,又被我耍了吧!

  在農(nóng)村,這樣戲水的畫面隨處可見,孩子自由自在的玩耍著,大人們忙著農(nóng)活,不管一天下來怎么樣,只要開心就好。

  “小雨,快換好衣服免得著涼,我們還要下河掏螺絲呢!”姐姐親切的說道。“來了,來了!蔽疫B忙穿好衣服,拿起工具就趕了過去!奥c(diǎn),小心摔!”姐姐喊道。到了河邊,我找來塊石頭坐了下來,(因?yàn)樗,我們這么大的孩子不能下水,只能幫忙”處理“螺絲。)一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著,周圍的小草盡情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著,河水欣賞著周圍的美景,不禁笑了起來,水面上姐姐們忙碌的'身影與周圍的一切變成了一份美麗而又自然的畫。一個(gè)人靜靜地看著水,看著水邊的一切,看著水邊姐姐們收獲來的螺絲,不禁想到水帶給孩子們無限的歡樂與美好的記憶。

  …………

  就這樣,我們?cè)谒膿肀е,水的給予中,度過了一個(gè)個(gè)開心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲,孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味。現(xiàn)在,每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過的“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來,那年那月的記憶在夢(mèng)中依舊美好。

  雖然,現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了,不能和姐姐掏螺絲了,不能和哥哥游泳了……但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水,我愛你,愛你博大的胸懷任我們玩耍,愛你慈母般的關(guān)懷讓我們度過了一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光。

初中生作文 篇4

  或許,歲月才可以帶給一個(gè)人最簡(jiǎn)單卻最深沉的感動(dòng)。

  ——題記

  冬天。 難得的好天氣總是讓人欣喜萬分。趁著冬日的暖陽,想出去走走,沒有目的的那種。

  隨性地走在小區(qū)里,兒童們脫著身影讓我的心中充滿羨慕。

  我的目光飄蕩著,就毫無征兆在前面那對(duì)夫婦身上停留下來。他們大概年逾古稀了吧,花白的頭發(fā)上蕩滿月歲的痕跡。他們走的真的很慢,旁邊的孩子讓他們顯得更加蒼老。可是,我的目光卻被他們緊緊握在一起的手吸引住。我盡量讓自己顯得不那么粗魯,用目光緊盯著別人不放?墒悄蔷跋蠓路鹩心Яσ话悖卫挝∥业难矍。

  冬日的暖陽并不能阻擋瑟瑟的寒風(fēng)。我忍不住打了個(gè)顫,冷風(fēng)削面。走在右邊的爺爺心疼的望著旁邊的老伴兒,我忍不住伸出手來,將老伴兒的圍巾往上提了提。一剎那,怕得,也神失去了歲月給她的混沌,轉(zhuǎn)而是一片清澈。他的目光灑在老伴兒的身上,像年輕時(shí)那樣滿是愛溺。旁邊的女人將自己的一生留給了他,既感到沉重的責(zé)任,更有內(nèi)心的溫暖他看著她,從兩個(gè)烏黑的麻花辮,到如今的滿頭銀絲;從英姿颯爽的軍裝,到現(xiàn)在臃腫的外套;從原來滿臉的'青春活力,到如今隨處可見的歲月刀痕。我們一起走過紙婚,銀婚,甚至金婚。他望著自己的愛人,心中的平靜油然而生。月歲帶風(fēng)刮過,但幸好你還在我身邊。

  易求無價(jià)寶,難得有晴朗。在這個(gè)世界上最無情的東西中,卻蘊(yùn)含著一個(gè)透明的有溫度的詞語——陪伴。當(dāng)年的激情撞碎的一輪曉月,沿途的燈火闌珊,只有眼淚破碎成風(fēng),可還好,你在。

  冬日暖陽,不似春日嬌艷嫵媚,不是夏日熱烈似火。冬日的陽光,只是淡淡的,但也暖暖。

初中生作文 篇5

  清晨暖暖的陽光輕輕地灑進(jìn)了房間,讓蒼白的病房增添了幾分生氣,窗臺(tái)上一盆不知名的小花被鑲上了一層柔和的光,病床上靜靜地躺著一位少年,房?jī)?nèi)處處的白色讓他被就沒有多少血色的臉龐更加慘白。略顯空洞的雙眼此時(shí)正定定地看著那盆花,那盆與他截然相反,充盈著生命的活力的花。

  那盆花是有人來探望的時(shí)候送的,由母親親自照顧,母親照顧的非常用心,甚至把希望大部分都寄托在了上面,看著日益冒出的花苞,那顆已疲憊不已的心終于多了幾絲安慰。

  少年看著那盆花看得出了神,連母親進(jìn)來了都不曾察覺。他一邊吸著母親為他熬的粥,一邊看著母親細(xì)細(xì)地打理著花,覺得很溫馨的同時(shí),悲痛也如潮水般涌上心頭。讓他猛地一窒,心跳顯示儀上曲折的波線也詭異的平滑了一段距離,發(fā)出滴滴的警告聲,母親被嚇了一跳,慌慌張張的跑了過來,醫(yī)生也聞聲趕到,對(duì)著他上上下下的檢查了一番,確定沒什么問題后,才又叮囑了幾句,回去了。母親終于舒了一口氣,無力的癱坐在病床上。少年又望向了那盆花,覺得自己竟很羨慕那盆花,至少,那盆花不會(huì)讓母親如此傷心。

  靜謐的午后,隨風(fēng)而舞的紗簾輕輕拂過花瓣,撫落了一瓣花,飄飄悠悠的'落在床尾。少年仍在看著那盆花,那盆花已經(jīng)成為了他的精神依靠。它的存在至少讓少年真真切切地感受到:他還活著?伤旨刀势鹉桥杌▉恚簯{什么那盆花就能活的那么好,憑什么他卻要在一切才剛剛開始的時(shí)候就要面對(duì)死亡?!憑什么?!他不甘,他想要活下去,想去做許多他沒完成的事,他也有許多他想去做的事,他要活,健康的活下去!灼熱的淚滑過少年的面龐,滴落在床單上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

  三年后的清晨,少年站在窗前地澆花,臉色依舊蒼白,但眼眸卻顯得明亮靈動(dòng),嘴角淡淡的揚(yáng)起,身上散發(fā)出少年應(yīng)有的活力,不再死氣沉沉。水珠鑲嵌在花瓣之間,在陽光下散發(fā)出璀璨的色彩,那是對(duì)生命的贊歌。

初中生作文 篇6

  上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)到現(xiàn)在我仍歷歷在目。那運(yùn)動(dòng)會(huì)教會(huì)了我不放棄,戰(zhàn)勝自己。

  我是參加800米的,可不是我自愿的。是老師硬要我參加的,說沒有人了。當(dāng)我聽到時(shí)真的很恐懼,天。800米!要了我的命吧!這對(duì)我是多么遙遠(yuǎn)啊!

  我嘗試拒絕,可是都被老師否決了。老師說比賽不在于名次,盡力就好,戰(zhàn)勝機(jī)子就可以了。

  我只能參加了。站在跑道上,我有一種腿軟想腿退場(chǎng)的想法,可看到我的好友為我加油還有老師那鼓勵(lì)的`目光我打消了念頭。

  “預(yù)備,跑!”我一股腦地沖出去,邁開步伐。我心里一直對(duì)自己說:只是4圈而已,跑完就行!

  就這樣我一直堅(jiān)持到第3圈,那時(shí)我已經(jīng)非常累了,好想趴下。可是我沒有放棄,我心里一直在鼓勵(lì)自己。突然我一個(gè)不小心,摔倒在地,我仍舊站起來,拖著疲憊的身子向終點(diǎn)緩慢跑去。所有人都為我鼓掌了。

  雖然我沒有奪得名次,但是我戰(zhàn)勝了自己,一個(gè)永不放棄的信念在我心中扎根。

  感謝那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我看清了自己。

初中生作文 篇7

  一次次的聽《感恩的心》這首歌,一次次的讓我感動(dòng)。我們需要感恩,我們應(yīng)該懂得感恩。只有感恩,才能懂得生存。只有感恩,才能夠構(gòu)造和諧。

  是的,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩心。

  我們應(yīng)該感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)有趣的世界。

  我們應(yīng)該感恩老師,是他們的無私才讓我們懂得感恩,是他們讓我們成長為董事的孩子。

  我們應(yīng)該感恩朋友,是他們讓我快樂的生活,是他們讓我懂得了什么是珍惜!

  我們應(yīng)該感恩社會(huì),是他們讓我們健康快樂的.成長,是他們讓我們?nèi)ジ惺苋碎g的大愛!

  我們聽到過“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的感恩,我們感受過“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的感恩。不管是植物還是人他們都有一顆感恩的心。

  司馬遷曾說過:利是一切動(dòng)亂,禍害的根源。君不見現(xiàn)在全球都是春秋戰(zhàn)國嗎?只要有人爭(zhēng)利,那么它的動(dòng)機(jī),目標(biāo),就是損人利己,人人爭(zhēng)利,天下危矣。三鹿就是最好的寫照。百年不遇的洪水,山體滑坡,泥石流,大雪災(zāi),空氣污染,水土流失等,有多少真正是大自然給予的?絕大多數(shù)都是我們用自己的雙手造成的。我們給自己的子孫留下了什么?東西丟了知道找,把本心,本性丟了找過嗎?把造孽當(dāng)成事業(yè)在干。

  天不清,地不寧,谷不盈,才意識(shí)到生命受到威脅了,才意識(shí)到愛已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。請(qǐng)重拾那顆感恩的心吧,讓愛充斥我們的身體,用感恩的心去做感恩的事,天會(huì)清,地會(huì)寧,谷會(huì)盈,才會(huì)有孝慈,社會(huì)才會(huì)真正的和諧,國家才會(huì)真正的繁榮昌盛。你才能真正的得到自我。

初中生作文 篇8

  剛出教室,雨點(diǎn)就飛了下來。飛在我的頭上、臉上。原本干燥的地面,早已被打濕。天,蒙上了一層烏黑的輕紗,而雨從天上飄下。

  下雨了,春天本應(yīng)是多雨的季節(jié),正如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”可是今年的春出奇的悶熱!稗Z……”一道春雷打斷了我的思緒。這時(shí),才發(fā)現(xiàn),我已快淋濕了。沖進(jìn)教室,一道道雷聲也伴隨著同學(xué)的腳步聲陸續(xù)響起。當(dāng)大家都陸續(xù)步入教室時(shí),雷聲戛然而止。那絲絲的雨也加大了。烏云散了,而雨,卻沒有停。它們?cè)诳諝庵薪豢棥⑷诤。形成了如蜘蛛網(wǎng)般的薄霧。白色的細(xì)紗代替了黑紗。這原本快停的雨,卻驟然加大。黃豆般大小的雨,狠狠地摔到了地上,碎了。而樹葉也被這剎那間的暴風(fēng)驟雨散落一地。如那西園的.羅紅,點(diǎn)點(diǎn)的離人淚。雨又加大了。突然心中產(chǎn)生了一種莫明悸動(dòng),一種想沖進(jìn)雨中的沖動(dòng)。強(qiáng)壓下它,再細(xì)細(xì)觀賞這雨,這雨如同小孩子般,在空中飛舞,又在地上蹦蹦跳跳,逗引著人們與她們一起玩耍。經(jīng)不住她們的挑逗,被強(qiáng)壓的悸動(dòng)如潮水般涌出。此時(shí),我沖進(jìn)瓢潑大雨中,感受她們?cè)谀樕稀⒁律系奶鴦?dòng)。

  此時(shí),我在雨中與他們共舞。鳳是伴奏的笛,雨水打在地上是那伴奏的鼓、樹葉是沙錘。我如癡如醉地沉浸在與雨的舞蹈中,沉浸在這歡樂的大自然交響曲。此時(shí),我在雨中跳舞,雨在沖刷著我的身體,而前世的風(fēng),今世的塵,在洗刷著我無盡的哀魂。