當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-04 15:05:01 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  在一場(chǎng)清明雨凄婉紛揚(yáng)之后,三月漸遠(yuǎn)。

  今年的三月注定是一個(gè)憂傷的季節(jié),溫暖的陽光下,春風(fēng)摻雜著血腥的味道,拂過每個(gè)人心房,一臉悲情遮蓋了往日三月明媚的容顏。

  昆明殺戮,馬航失聯(lián),山西晉城隧道爆炸,甘肅,吉林,四川重大交通事故,廣東火災(zāi)都發(fā)生在這個(gè)曾經(jīng)多情的三月。29個(gè)無辜的平民,一夜之間再也找不到回家的路,239個(gè)旅客登上飛機(jī)那一刻至今生死兩茫茫,幾十個(gè)乘客在車禍來臨的瞬間,再也回不到親人的身旁,還有烈火中遇難的同胞是否得到永生?這些生命如燦爛的桃花消失在一場(chǎng)四月的霪雨里,片片瓣瓣,隨風(fēng)落入塵土。只是桃花謝去,來年這個(gè)三月又綻嫵媚,而人死如燈滅,如何得以重生?

  人!原來是活不過一朵花的。

  當(dāng)一聲春雷驚醒了三月,接二連三的災(zāi)難事故夾在花叢中肆意滋生,那不幸逝去的生命來不及說聲再見,就飄向冰冷的國度,濺起的鮮血,滲透了親人的哀痛,染紅了草長(zhǎng)鶯飛桃花盛開的三月。

  三月風(fēng)不解人事的拂過一縷清愁,鋪墊成四月哀思的序章,想那細(xì)雨瀝瀝凄婉著痛掉的清明,漫天飛舞的冥紙,又添新土的墳冢,回蕩在山谷的炮竹聲聲,歇斯底里的哭喊,該是一種怎樣不忍想象的場(chǎng)景?

  昆明的櫻花想必此刻已萎身謝去,只留下29朵素白在黑夜里靜默。失聯(lián)的馬航像一只消失在天宇里的飛鳥,無處尋覓它的蹤跡,是飛向了天的盡頭,還是掉落在冰冷的大海深處?一半火焰一半海水,讓人們?cè)诮^望中希望,在希望中絕望,兩相糾纏,如這明媚憂傷的三月。聽說,人到了天上身輕如絮,再無需乘車前行,那天街是否已沒有了車來車往?聽說,烈火焚燒的只是肉身,而人的靈魂在灰飛煙滅之間已經(jīng)得以重生。

  瓣瓣桃花在冷風(fēng)中飄飄落敗,黯然掩埋了經(jīng)年花事,生命在亙古中悠悠輪回,訴說著悲歡離合,三月的風(fēng)靈性輕盈,三月的雨凝重憂郁,一只長(zhǎng)笛在瘦風(fēng)中晚唱如泣如訴,仿佛在昭示著花有花的結(jié)局,人有人的宿命,兩兩相同。據(jù)說這個(gè)世界,每分鐘都有人生,每分鐘也有人死,歲月漫漫,我們其實(shí)都是在生死之間如履薄冰的活著。

  多么美好的三月,多么富有詩意的季節(jié),我卻不能在杏花春雨中一氣呵成寫就此文,停停頓頓斷斷續(xù)續(xù),那些憂傷的音符敲擊著我脆弱的神經(jīng),那些離去的生命總讓我心覺戚戚。不去看新聞,那里面報(bào)道的總是一些傷啊死啊,災(zāi)啊難啊,背后都是一個(gè)個(gè)草芥的生命,卑微地低到塵埃里開不出花。

  今春不想讀三月,其實(shí)三月何罪之有?四季之中它一馬當(dāng)先,開啟溫暖的大門,為沉寂一冬的蕭瑟大地?fù)Q上碧綠的春裝,春風(fēng)化雨滋潤著天地萬物,給自然展現(xiàn)最美的容顏,給人們帶來嶄新的希望。怨也好,傷也罷,三月皆無語,只是亙古以來保持著它最初的本色。

  今春不想讀三月,是因?yàn)檫@個(gè)春天的三月背負(fù)了太多的.沉重,頻繁地令人呼吸不到春風(fēng)拂來的新鮮空氣,不想讀三月碧綠的素顏,是因?yàn)檫@種色彩中注入了血的腥紅。紅的醒目,紅的悲憤,紅的春天都悲憫地閉上了眼睛,不忍看這生死離別此去經(jīng)世的凄苦。不想讀三月的春雨,是因?yàn)橛暌苍谂阒錅I,哭泣這因太多不該太多意外的災(zāi)難事故而不幸失去生命的人。不讀三月的桃花,是因?yàn)榛ㄒ矀诵,不能自主的開,不能選擇的去。

  三月種種,皆隨花去,給生者,給逝者,逝者已矣,生者當(dāng)安。世事既然難料,唯盼來年,唯盼年年,把三月還給完好如初的春天。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  每當(dāng)明月高掛、繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我總會(huì)望著其中那顆最明、最亮的星星,因?yàn)樗芟駞卫蠋熌敲利惖拇笱劬。望著,望著,我的思緒又回到了從前。

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我性格內(nèi)向,不愛講話。上課時(shí),即使自己能回答的問題,也不敢像其他同學(xué)那樣大大方方地舉手。記得有一次語文課,老師叫我回答一個(gè)問題,由于緊張害怕,我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉,說了幾句連自己也聽不清的話,就一屁股坐了下去。從那以后,老師再也不叫我發(fā)言了。日復(fù)一日,我也不奢望老師的提問了。

  一天,我們班新調(diào)來了位語文老師——呂老師,她甜甜的笑臉、柔柔的聲音,特別是那雙水靈靈的大眼睛,看上去是那么的親切。

  第一堂語文課,呂老師用粉筆在黑板上寫下了一道問題,然后用她那親切的目光看著我們,“潘承軍!”想不到呂老師竟叫了我,我不知所措地站了起來。我抬起頭,看到老師那親切的目光,不知從哪里來的勇氣,我準(zhǔn)確地回答了問題。當(dāng)著全班同學(xué)的面,呂老師表揚(yáng)了我,夸我是一個(gè)聰明的孩子。當(dāng)時(shí)的我真是好開心、好快樂。呂老師表揚(yáng)了我,這難道是真的`嗎?我真有點(diǎn)懷疑這是我的幻覺,但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課,我聽得特別認(rèn)真。

  呂老師,您也許并不知道,那是我第一次受到表揚(yáng),您的一次小小的肯定,打開了我孤僻的心靈之門,讓我去面對(duì)一個(gè)燦爛的、充滿陽光的新世界。多少年以后,我已成為一名中學(xué)生,但我仍舊忘不了您。

  !呂老師,您就像一顆明亮的星星,一直在我記憶的銀河中閃爍。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  深秋了,在南方的都市還沒有看到,風(fēng)吹起滿地的落葉。今早,要不是下起綿綿的細(xì)雨,我還不知道已經(jīng)是秋天了呢。

  這個(gè)秋很特別,在我還在關(guān)心著別的事,它已經(jīng)來了。雨是秋的抒情,是秋的浪漫舞,是秋柔情的發(fā)絲。雨是秋一個(gè)多情的寵物,總是免不了讓人想起傷心的往事。不管你流不流淚,那潮濕的臉頰心情也頹廢了。

  有了雨,一定有風(fēng),就像來收割那些不輕易讓人得知的往事。夾著風(fēng)的雨,在故鄉(xiāng)總是帶著咸咸的味道。離家已經(jīng)很久了,要不是下著雨帶來的風(fēng),心頭也不會(huì)如此的`沉重。都市的生活很精彩,又很無耐。風(fēng)就是那些想做卻做不到嘆惜的產(chǎn)物,也是的雨的連憫的安慰。沒有風(fēng)的雨是很無耐的愁唱,有風(fēng)的雨是綿細(xì)的傾訴。

  雨下了,不知遠(yuǎn)方的另一個(gè)城市是否也下著,還有她是否看到下了雨,也像我一樣總惦記著她那樣惦記著我。我沒有能力給她幸福,所以她沒有選擇也是她的幸運(yùn)了。對(duì)她我已經(jīng)沒有什么奢望了,就像雨和風(fēng)那樣只要各自能幸福的唱著。一生過了很多秋,也遇了很多秋雨,可是從來都沒有能讓我心如此的沉重?创巴獾木吧统脸恋模由匣颐擅傻奶炜,思緒就會(huì)多了起來。

  下了雨秋才會(huì)涼起來,心情只終可以定下來想想。靜靜的想著不知道那個(gè)方向才是我的下一站。每天遇見過許許多多的人,可是總是那樣的匆匆,誰也惦記不了誰的臉孔了。雨可是擦新了這個(gè)世界,卻擦不掉我那些不愉快心情。也許并不是雨的多心,只有人心多了思想就不能再單純了。還記得我上初中的時(shí)侯,每年到了下著雨的秋,我非常的高興坐在窗前,看著那些紛飛的細(xì)雨,也幻想了許多事情。每年這個(gè)時(shí)侯同學(xué)都可以看到我的傻傻笑容,他們都笑在我下了雨我就變傻了。

  雨就是那樣美妙,在秋里就更顯得特別了。長(zhǎng)大了,自己就是這么想了,看了許多的詩歌,也染上詩人對(duì)的心情。記得曾經(jīng)在高中為一個(gè)女孩子寫過這么一首詩,秋啊/是誰在看著你/細(xì)細(xì)如綿絲絲的秀發(fā)/是誰的無情/你卻灑落在水泥地板上/一灘一灘的淚/過了明天后天幾年/又是誰能記起你的心碎。絡(luò)在心里的詩這些年離開了它,總已為這樣就可以逃避憂傷了,現(xiàn)在才明白我還是原來的我。

  雨沒有多情是我罷了,秋總給我一個(gè)憂郁的理由。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  每年春天,學(xué)校都會(huì)安排我們?nèi)ゴ河,大家都很期待,希望這一天能早點(diǎn)到來。星期三下午,我們終于如愿以償。那一天的天氣格外晴朗,太陽公公好像知道我們的心情,也綻開了它那燦爛的笑臉。

  同學(xué)們有秩序地上了車,我看見窗外許多美麗的風(fēng)景都在后退,有高樓大廈,有綠油油的草坪……讓人賞心悅目。

  我們先去了博物館。一走進(jìn)去,就感覺那里非常寬敞。我們排著隊(duì),跟著老師一起參觀,我看見了許多奇特的.東西,有大船、有大炮、有奇特的扇子、有陶瓷工藝品、還有一幅幅精美的畫……解說員給我們講了這些東西的來歷。我們有時(shí)驚訝,有時(shí)害怕地小聲叫起來,有時(shí)說說笑笑,歡笑聲一直在博物館中回蕩。當(dāng)我看到關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面時(shí),我的腦海中,出現(xiàn)許多畫面,古代的戰(zhàn)士拿著寶劍,騎著膘肥體壯的戰(zhàn)馬,在戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺……其中讓我印象最深刻的就是蠟像。我剛開始還以為是真人呢!走近一看,原來是假人。我一連看了好幾個(gè)人像,它們都栩栩如生,我不相信地摸了摸它們的手,冰冰涼涼的。這讓我暗暗地贊嘆技術(shù)的高超。

  我們后來去了鄞州公園。我看到了在湖中自由自在的魚兒,我們走累了,就坐在草坪上休息。五顏六色的小花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,鳥兒在藍(lán)天上自由飛翔……

  在回來的路上,我們還興致勃勃地談?wù)撝裉斓目鞓放c收獲,有的同學(xué)迫不及待地欣賞著今天拍下的照片。這次春游將會(huì)在我的記憶中留下一份最美好、最快樂的記憶。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我不由得停住了腳步。

  這是一條幽僻的深巷,當(dāng)雙足踏上那爬滿青苔的石板時(shí),心怦怦地搏動(dòng)起來。入巷口,一駐足,細(xì)聆聽,悠揚(yáng)的音樂和著微風(fēng)飄來,帶著我的思緒,走遠(yuǎn)了。

  想我五六年前初到這深巷,第一次上古箏課,我早到了十?dāng)?shù)分鐘。方入巷口,頓時(shí)海潮般的簫聲撲面而來。那音樂細(xì)幽而深長(zhǎng),不似那一派清高隱避山林,卻像將要出塵,而裹挾一絲凄婉、一分眷戀、一片哀愁。我被一種前所未有的魅力震撼了,怔怔地,立在縹緲的音樂中……

  簫聲漸散去,正值約定上課時(shí),老師慈藹地將我引入廳堂。但我早已被那簫聲攝去魂魄,匆匆進(jìn)門,急急彈奏,諾諾地聽老師點(diǎn)拔,隨口應(yīng)付幾句。待到課時(shí)終了略略道別,飛也似地躥出房門,復(fù)到巷中站定,企望再聽到那簫聲。而簫聲不再,打算走走探看時(shí),不知何處二胡的弦樂傳出了。

  我狂奔到家,調(diào)好琴弦,排開陣勢(shì),企圖模仿那巷中的神曲。但那努力盡是枉然,沒有一絲神韻。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,我不間斷地去上古箏課,早去半小時(shí),只為多聽些音樂。那些音樂雖說樂器不同,曲調(diào)大異,但它們都蘊(yùn)含著一種玄妙高深的境界。雖說我五六年辛勤練習(xí),能力漸長(zhǎng),卻難以模仿,那也是我不斷尋求方法卻不得而知的`。

  一日,老師教我彈《牧童短笛》。我彈得極為生澀,仿佛牧童呆小而笨拙,短笛沙啞而粗糙。正當(dāng)我不知從何下手時(shí),從墻的那一邊傳來那熟悉的旋律——這一次是笛聲。那笛聲清越明亮,起初似乎還在模仿曲譜,到后來,干脆跳出因循守舊的圈子,隨著樂性兒任意揮灑。我仿佛看見細(xì)雨中,牧童端坐在牛背上,輕閉雙眼,輕啟笛聲,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。當(dāng)真是“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”。一曲未罷,已然明白。

  當(dāng)我摸索出這個(gè)道理,一切曲子盡顯簡(jiǎn)單了,彈奏不僅僅是復(fù)制那寫下的、既定的曲調(diào),更重要的是,心中要有那種精神和意念在指引你。我再練習(xí),再彈奏《牧童短笛》,讓一種隨性山水之樂游蕩心間,《牧童短笛》的曲調(diào)和精神竟一并而生。突然間明白,熱情、摸索和頓悟是最好的良師。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  小學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)為我讀懂了母愛。在那時(shí),我把母愛當(dāng)作是一名廚師。因此,我整天只是吵著讓媽媽買好吃的,每當(dāng)媽媽管我學(xué)習(xí)或其他事的時(shí)候,我就撅著嘴不高興。直到現(xiàn)在,我才明白了母愛的真諦。

  清涼的風(fēng)扇

  記得7月18日的下午三點(diǎn)鐘,我正坐在書桌邊學(xué)習(xí)?釤岬奶鞖庾屛覞M頭大汗,但我依然在苦苦的思索。突然,門悄悄的推開了,媽媽躡手躡腳地走進(jìn)來,看見我滿頭大汗的樣子,關(guān)心地問:“凡凡,你熱不熱?”我連忙說:“有一點(diǎn)!眿寢屄犃酥,便迅速地走出屋子。緊接著,電風(fēng)扇被媽媽搬進(jìn)了我的屋子。一按開關(guān),一陣涼風(fēng)從天而降,我倍感涼爽。我一邊享受風(fēng)扇帶來的清涼,一邊陷入了沉思:我們家就這一臺(tái)風(fēng)扇……媽媽在我們家是最怕熱的'……從這時(shí)起,我才漸漸地讀懂了母愛。

  三鮮餡的水餃

  那是八月四日上午,我和媽媽去逛超市。在去超市的路上,白花花的太陽直逼著車窗,炙烤著我的身體,把我熱的喘不過氣來?吹搅宋胰f分痛苦的樣子,媽媽歉意的說:“對(duì)不起,走得匆忙,忘記開空調(diào)了!闭f完,便迅速地打開了空調(diào)。涼風(fēng)吹到了我的臉上,吹掉了我一臉的痛苦。來到超市,媽媽帶著我直奔食品專柜:“凡凡,想吃什么,自己去拿!眿寢屧僖淮物@示出她的大方。我心領(lǐng)神會(huì),挑選了很多喜歡的食品?戳丝次遥瑡寢寱(huì)心的笑了。我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)蔬菜專柜:“凡凡,今天難得有空,媽媽給你包你最愛吃的三鮮餡餃子吧。”說著,就挑選好了上等的韭菜?吹竭@里,我心里一熱,淚珠差點(diǎn)掉了下來。這是,我的耳邊又響起了那首熟悉的歌曲:“你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你入學(xué)的花折傘,有人給你打;你愛吃的那三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦。。!蔽姨痤^望著媽媽,覺得媽媽今天好漂亮。這時(shí)候,我真正的讀懂了母愛。

  原來,母愛就這么簡(jiǎn)單!