初中作文【集錦8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
泰安市寧陽縣泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)二班 吳壯雷鋒，一個(gè)平凡的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內(nèi)涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務(wù)精神，半個(gè)多世紀(jì)以來，雷鋒精神猶如一股股春風(fēng)激勵(lì)著一代代中華兒女不斷成長，不斷進(jìn)步。
爺爺?shù)摹袄卒h故事”
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…”，四十年前爺爺唱著這首歌離開了校園，回到村子當(dāng)了一名農(nóng)村電工。爺爺利用業(yè)余時(shí)間，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學(xué)習(xí)安全用電和無線電的'知識(shí)。每當(dāng)鄰居的家用電器或電路出現(xiàn)故障時(shí)，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們。現(xiàn)在年近花甲的爺爺賦閑在家中，閑暇時(shí)光讀讀報(bào)紙，了解時(shí)政要聞，關(guān)注國家發(fā)展。每當(dāng)周末，爸爸媽媽都會(huì)帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會(huì)給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)…”二十年前爸爸唱著這首歌離開校園，走進(jìn)了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長。爸爸帶領(lǐng)全班共友年年超額完成任務(wù)，成為工廠的中堅(jiān)力量。爸爸平時(shí)常常幫助家中有困難的同事，有時(shí)用自己的工資去幫助他們。說起這些，爸爸自豪地說：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂。”
我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現(xiàn)在我唱著這首歌高興地走進(jìn)校園。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我為自己生活在這個(gè)和平幸福的年代里感到自豪。學(xué)校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我為《三國演義》中關(guān)羽的義薄云天、諸葛亮的智慧與才干叫好，我為《西游記》中孫悟空的“火眼識(shí)妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，因此我也就有了“及時(shí)雨”的綽號(hào)。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們卻永遠(yuǎn)都不能丟棄雷鋒精神。新的時(shí)代賦予雷鋒精神更多的內(nèi)涵，雷鋒精神一定也會(huì)薪火相傳，永不間斷。
聽！“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊(duì)員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個(gè)雷鋒正在中華大地上茁壯成長！
初中作文 篇2
我們的生活是五彩繽紛的，既有歡聲笑語，也有滴滴淚淚……曾有一件事讓我很后悔。
記得有一次，我做完了作業(yè)，給媽媽檢查，媽媽說：“你這個(gè)詞，是插上，你寫成播上了！”為了證明我是對(duì)的，我對(duì)媽媽說：“我們書上本來說是這樣寫的，不信你自己看一下嘛！”媽媽說：“我都畢業(yè)了，不用看都知道了。”我還是硬著嘴說：“本來就是這樣寫的了�！眿寢屨f：“反正你不聽我的話，進(jìn)去被蔡老師批評(píng)，到了那時(shí)候你不要又說什么我害你錯(cuò)了哦！”我對(duì)媽媽又說了一句：“反正是對(duì)的�！�
到了第二天，當(dāng)我把考卷交上去之后，老師第二節(jié)課就改完了�？季矸值阶郎蠒r(shí)，我急忙打開卷子的那一小題，結(jié)果，和媽媽說的一模一樣，那道題的'“插”字真的錯(cuò)了，我的心里非常后悔想：“早知道就聽媽媽的話了，這樣我就可以少扣一分了！”回到了家，媽媽說：“現(xiàn)在你知道了吧，大人叫你改，你就必須改，不能在那里耍賴皮，說我干嗎……的。”“知道了嘛�！甭犃藡寢尩脑�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且要改掉這個(gè)習(xí)慣。
從此，我再也不會(huì)有許許多多的錯(cuò)別字了。
初中作文 篇3
“又走神了”，正當(dāng)我對(duì)我寫作業(yè)發(fā)呆抱怨時(shí)，突然間只見燈泡一閃，頓時(shí)整個(gè)房間就黑了下來。
這時(shí)，又聽見媽媽喊道：“停電啦，快去點(diǎn)根蠟燭。”我又抱怨道：蠟燭，蠟燭，又是蠟燭，每次停電都用蠟燭，光線昏暗，顏色就更不用說了，一種令人作嘔的白色，不僅如此，還散發(fā)出一種難聞的氣味。我極不情愿地拉開抽屜，用兩個(gè)手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么穢物似的。又慢慢地把它點(diǎn)燃，慢慢地把蠟燭放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很熱，便拿起扇子來扇一扇，沒想到這一扇不要緊，蠟燭卻晃了晃火焰，呼的一下滅了。“唉！”我嘆了一口氣，又無奈地點(diǎn)燃了蠟燭。又感到有些許困倦，趴在桌上默默地注視著這個(gè)丑陋的東西。只見蠟燭慢慢變短，就剩下了一點(diǎn)點(diǎn)，我仔細(xì)地注視著火焰，等它慢慢消失。黃里帶藍(lán)的火焰在我面前張牙舞爪的舞動(dòng)著，仿佛在展示它最后的身姿。突然間，我的心一顫，在跳動(dòng)的火焰中，我仿佛看到了王老師那一張慈祥的臉龐，不也正像蠟燭那樣嗎？圖片
我猛然間想到，蠟燭雖然平凡普通，但是它用它自身所有的力量來照亮周圍——哪怕只是一點(diǎn)微弱的光，最終卻燃燒了自己。而王老師更是如此，天天為我們操勞到深夜，把自己知道的所有的知識(shí)都教給了學(xué)生，幫我們解決了一個(gè)又一個(gè)的問題，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍伤樕系陌櫦y卻漸漸爬上了額頭，頭發(fā)也漸漸花白了，是他“燃燒了自己，照亮了別人”。
我凝視著蠟燭，越來越覺得它很不普通，蠟燭昏黃的光照在我的臉上，似披上了一層薄薄的紗，一時(shí)間，讓我感到了蠟燭的偉大，頓時(shí)我對(duì)這個(gè)小小的蠟燭肅然起敬。
我呆呆地望著前方，一直在回想著那一截蠟燭，不知什么時(shí)候，眼眶中竟充滿了淚水。
蠟燭是偉大的`，生活中的一些人其實(shí)也很偉大，重要的是他們?cè)敢飧冻�，不求回�?bào)，生命的意義大概就是默默奉獻(xiàn)吧！
這時(shí)，蠟燭又晃了晃它的腦袋，為我留下最后一抹燭光，“呼”的一聲，只留下了一團(tuán)煙霧。
其實(shí)，蠟燭并沒有離我們遠(yuǎn)去，它只是升上天空，化作一縷清風(fēng)，去幫助更多需要幫助的人。
初中作文 篇4
我正在學(xué)習(xí)鋼琴。在學(xué)習(xí)過程中，遇到了許多酸甜苦辣。
一開始，我學(xué)鋼琴的興趣很大，對(duì)自己充滿了信心�？墒且粋�(gè)月下來，我的進(jìn)步很不明顯，所以我有些灰心了，對(duì)學(xué)鋼琴的興趣和信心慢慢地減退了。終于有一天，我像泄了氣的`皮球似的，不想再學(xué)下去了。
爸爸好像知道了我的心事似的，有一天，把我叫到他的跟前，語重心長地對(duì)我說：“鈍鐵磨成針，只要功夫深。不播種收不到五谷，不勞動(dòng)享不到幸福。只要你刻苦練習(xí)了，就會(huì)有收獲。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”聽了爸爸的話，我沉思了一會(huì)兒，決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。
在今后的學(xué)琴道路上，只要遇到了挫折和困難，我就會(huì)想起爸爸的一席話。是這一席話鞭策著我往前行走。
我彈琴的技術(shù)越來越棒，現(xiàn)在已經(jīng)快考出了五級(jí)。在學(xué)琴的過程中，我懂得了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人。只要你播種了，努力了，多多少少會(huì)有收獲�！蔽疫�會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，爭取彈得更棒！
初中作文 篇5
在親朋好友眼中，我是一個(gè)不愛說話的女孩;在我的朋友眼中，我是一個(gè)率直的女孩;在父母眼中，我是一個(gè)叛逆的女孩;在我自己看來，我已經(jīng)變得很理智了。
我的親戚和朋友不喜歡和我說話的印象可能是在我還是個(gè)孩子的時(shí)候形成的。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我去參加節(jié)日的時(shí)候，很多我不認(rèn)識(shí)的人會(huì)牽著我的手，摸著我的頭，微笑著問我:“嗨，今年又高了!”你考試得了多少分?我的回答總是一個(gè)詞，那就是“嗯”。因?yàn)槲腋緵]有長高，我不好意思讓他們知道我的成就。當(dāng)我的母親看到這一切，她會(huì)責(zé)備我:“這個(gè)孩子怎么可能不懂人類?我不會(huì)說!“有很長一段時(shí)間，我真的很喜歡我媽媽說的話。我不喜歡說話，我不能說話。
在我朋友的眼里，我是一個(gè)坦率的女孩。每次我和朋友們出去，如果我看到一個(gè)漂亮的女孩或者一個(gè)很帥的帥哥出現(xiàn)在我面前，我會(huì)迅速走到那個(gè)人的'前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。當(dāng)我回首往事時(shí)，我常常感到失望。這時(shí)，我會(huì)大聲說，“這是浪費(fèi)我的眼睛。”我看起來不太好!”我旁邊的女孩會(huì)捂住我的嘴把我拉開。
我媽媽總是說我不聽話，不聽話。事實(shí)上，我覺得我一直很聽話，但無論我做什么，我的媽媽總是不滿意。我想可能是因?yàn)榧依镉邢裎腋绺邕@樣的好孩子，可以和我相比。因?yàn)槲腋绺绾苈斆�，我的成績也很好，所以我的成績一般，我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽話。簡而言之，我媽媽對(duì)我所做的并不滿意。例如，當(dāng)我大聲洗碗時(shí)，我的媽媽會(huì)生氣地說，“想要反抗嗎?”我聽見威爾在我心里嘀咕:下次我要向哥哥學(xué)習(xí)，故意打破飯碗。所以媽媽不會(huì)讓我洗碗，是嗎?但我猶豫了很長時(shí)間，但我還是不能做。
在我的親戚、朋友、同學(xué)和父母眼中，我有不同的性格。在與我的接觸中，他們認(rèn)識(shí)了不同的我。事實(shí)上，在我自己看來，我只是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，渴望被父母疼愛。我已經(jīng)長大了，開始有了自己的想法，開始懂得了。然而，沒有人真正了解我，沒有人真正進(jìn)入我的內(nèi)心世界，也沒有人真正了解一個(gè)真實(shí)的我。
這就是我，一個(gè)在不同人眼中有著不同性格的女孩。
初中作文 篇6
“中國共產(chǎn)黨”這個(gè)名詞在我幼小的記憶里就有了，可我似乎不太懂。只記得從我記事一直到現(xiàn)在，我感覺，祖國在變化，祖國在繁榮，祖國在富強(qiáng)…………
記得我那時(shí)還是一個(gè)正在讀小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，每當(dāng)天氣不好的時(shí)候，我便會(huì)和其他的小朋友一樣，為去上學(xué)的路而犯愁。那條路不是寬廣的，不用想也知道，那不是一條寬廣的水泥路。而是，只要一下雨，那唯一通往學(xué)校的路就會(huì)變成一條小泥水河。雖然我們大家都為此而犯愁，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條水泥路。難道這祖國不是在變化嗎?祖國不是在繁榮嗎?祖國不是在富強(qiáng)嗎?我還聽鄰居的爺爺奶奶們說，在他們小的時(shí)候，吃到最好的東西，那就是黃豆，吃得不好的.那就是芋頭，又是他們芋頭不夠吃了，甚至還吃樹皮，穿的就更不用說了，他們穿的都是補(bǔ)了又補(bǔ)得衣服。大家想想我們現(xiàn)在的孩子什么時(shí)候吃過這樣的苦呢?為此難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎?難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為祖國效力嗎?在前幾年，我們住的非常的簡陋，家家住的都是瓦房，幾乎沒有人呢能夠住的起平房�，F(xiàn)在普遍都住樓房了，祖國在發(fā)展中逐漸奔向小康社會(huì)，難道這不是時(shí)間的緣故暗罵?祖國在我的心中是那么的神圣，就是因?yàn)樽鎳牟粩嗪亲o(hù)，才會(huì)有今天這樣，令人驚嘆的一幕!
我終于明白了，我懂了。祖國發(fā)生了巨大的變化，根本上靠誰……中國共產(chǎn)黨。
每個(gè)人都希望自己能夠達(dá)到理想的巔峰，而作為一個(gè)國家又何止不是這樣呢!只要我們大家努力做好我們所應(yīng)該做的事，我想，不久的將來，我們的祖國同樣會(huì)更加富強(qiáng)!更加繁榮!那我們的黨將更加的強(qiáng)大。
初中作文 篇7
我一直夢想自己有一支火箭，可是現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)，不過玩具火箭還是可以自己制作的。玩具火箭的材料有軟塑料瓶、粗吸管和細(xì)吸管各一支，橡皮泥，硬紙板，剪刀，雙面膠等。我想有了這些材料我今天一定能夠把玩具火箭制作出來。
我用一把剪刀，在塑料瓶蓋上鉆出一個(gè)小孔，插入一支較細(xì)的吸管，在接口處，一定要用雙面膠密封，然后我取一支比較粗的吸管，截取10cm長，準(zhǔn)備材料就緒，這時(shí)我就可以拼出一個(gè)火箭零件了。
接著，我用硬紙板剪出4個(gè)三角形，用作火箭的尾翼，顯得更加酷了，然后粘在吸管的一端，另一端按上用橡皮泥捏成的火箭頭，這樣就可以制作成一支火箭，將瓶子裝三分之一的水，然后，把火箭安裝上去，接下來火箭就可以發(fā)射了。
其使用原理是：把火箭裝在塑料瓶的吸管上，用力擠壓塑料瓶，瓶中的水就能推動(dòng)火箭，瞬間發(fā)射出去。我嘗試了一下，哇，飛得好高啊。都撞到我家的.天花板了，沖擊力十足�。�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，瓶中的空氣會(huì)受到壓縮，壓向橡皮泥箭頭，火箭在壓力的作用下，脫離瓶管，火箭筒中的壓縮空氣迅速膨脹，向后噴發(fā)，所以才會(huì)發(fā)射出去。
初中作文 篇8
人的一生，有誰能每時(shí)每刻陪伴著你，永遠(yuǎn)不離不棄嗎？我想那只能是每個(gè)人內(nèi)心中的自己吧—題記
我曾經(jīng)聽人說過，那些有著宗教信仰的人，往往不敢做什么壞事，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為神靈在注視著他們，會(huì)對(duì)他們的一舉一動(dòng)做出判斷，并給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。而我是一個(gè)無神論者，但是有時(shí)，當(dāng)我想去做一些自己知道不好的事情時(shí)，內(nèi)心深處就會(huì)有一個(gè)小小的聲音，警戒我那是不對(duì)的，從而使我免于犯許多錯(cuò)誤。這聲音的來源，就是我心中的另一個(gè)自我，他不受大腦的控制，我行我素，但也正直善良，可能會(huì)給我?guī)砺闊�，但卻無時(shí)無刻不與我同行。
可能很多人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。在深夜的時(shí)候，萬籟俱寂，窗外其他人家的燈也都熄了，本以為只剩月光還醒著，可突然，內(nèi)心中的“我”就會(huì)蹦出來，強(qiáng)迫我回憶起許多最近發(fā)生的不快的事情，或是擔(dān)心將要發(fā)生的事情。他就像親身經(jīng)歷了這一切一樣，每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一絲情感都是那么的真實(shí)、具體。雖然我不愿想起這些悲傷，但內(nèi)心中的“我”好像為了讓我不要忘卻，自顧自的、樂此不疲的翻閱著我的悲痛。
內(nèi)心的“我”有時(shí)也會(huì)讓我煩躁不堪。當(dāng)我非常緊張的`時(shí)候，我會(huì)哼一首歌，可當(dāng)我想要安靜下來時(shí)，這歌聽我的使喚了，內(nèi)心的“我”喜歡唱這首歌，就不管我的處境，在我的腦海里放聲高歌，令我完全無法思考。
當(dāng)然，內(nèi)心的“我”也是我的最公正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)判好與壞、善與惡、應(yīng)該做與不該做。比如當(dāng)我考試時(shí)，別人的答卷大大地敞開，我知道我只要戴上眼鏡便能看到，而且不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，但內(nèi)心的“我”卻深深地鄙視這種行為，于是我便繼續(xù)埋頭做自己的試卷。就是這樣的一直與我同行的內(nèi)心，使我在過去與未來的人生中，能守住做為人的底線，告訴我孰重孰輕。
其實(shí)每個(gè)人都是善良的。在我們做任何事情時(shí)，即使嘴上說說、腦子里想想，想做一些利于自己的不公正的事，但是當(dāng)我們真正面臨抉擇時(shí)，我們內(nèi)心最深處的自己，總是為我們做出了正確的決定。
這就是一路與我同行的人。有你同行，我將活得更加精彩。