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初中生的作文4篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的初中生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能抵擋末日的殘酷/在不安的深夜/能有個(gè)歸宿!
…………
轉(zhuǎn)眼間到了秋天,樹葉憂傷地離開樹枝,樹枝萬分不舍的像樹葉招手。樹葉們一片一片地躺到了地上,演繹成一出不可多得的美景。這樣曼妙的景色,它哪里像美劇里那樣恐怖,因?yàn)樗菢O美的;它又哪里像韓劇里那樣浪漫,因?yàn)樗瞧椒驳摹?/p>
獨(dú)自走在落滿樹葉的小路上,感覺即平淡,又賞心悅目。背著沉重的書包,嘴里嚼著口香糖,不時(shí)地和同路的朋友搭伴一同去學(xué)校。
到校時(shí)有一種莫名的傷感——可能是因?yàn)橐职嗔税,也可能是害怕和朋友們分不到一個(gè)班吧,不清楚。只是懷著好奇心和一點(diǎn)幸運(yùn)的祈禱走到分班表前面。分班表公正地?cái)[著原班和新班的對照,有些心慌意亂的我卻找不到我在幾班,越是找不到我的心里居然有些開心,起碼還不能確定我們沒有分到一個(gè)班。
前面……后面……最后終于找到了,我們四個(gè)的名字好顯眼,仿佛在發(fā)著光一樣,讓我看到了我們被分到一個(gè)班了!兩年來,我們四個(gè)的感情一直很要好,有過吵架,有過喜悅,有過各種悲歡離合,最后我們還是被幸運(yùn)的分到了一個(gè)班。
這種喜悅我感覺我們就像小時(shí)代里的時(shí)代姐妹花,怎么樣都不會被分開!我高興得有點(diǎn)不知所措,然后趕緊不知疲倦地飛奔到四樓的班級。
陌生的班級,但是我在里面看到了盧立杰她們,就感覺到了這個(gè)班級并不陌生!因?yàn)槲也徽撛谀睦,只要我們四個(gè)在一起,就會溫暖無比。
那一天的在校時(shí)間過的飛快,肯定是因?yàn)樘吲d了。為了慶祝一下,我們下午就一起步行回家!
在下樓的時(shí)候,我們說說笑笑,打打鬧鬧。正在說得開心的時(shí)候,忽然看見了我們原來的班主任。她看起來還是那么嚴(yán)肅,其實(shí)我們都知道,她很愛笑,是個(gè)外表嚴(yán)肅,內(nèi)心溫柔的好老師。我們一看見她就由衷不約而同地說:“老師好!”雖然這句話每次見到每個(gè)老師都應(yīng)該講,但我覺得這次的意義不一樣。這次我突然感覺到:老師就是一棵大樹,我們就像是大樹上的那些樹葉,樹葉貪婪地吸收著大樹的營養(yǎng),自顧自的長大,大樹毫不介意的把自己的營養(yǎng)供給他們,讓樹葉健康地成長。待到樹葉變得既美麗,又閃著金燦燦的光的`時(shí)候,他毫不猶豫地選擇了離開,讓自己成為曼妙景色中的一部分。大樹雖然舍不得,但更想讓樹葉們開心,不得不放手。樹葉們最終成了繁華而美麗的景色中的一部分,但大樹卻變得光禿禿。
秋天是雨的季節(jié)。我們走在路上,忽然間下起了溫柔纏綿的雨,我們便開始在雨中徘徊,那情景相當(dāng)浪漫。不一會兒,纏綿細(xì)雨變成了滂沱大雨,我們這才發(fā)現(xiàn)沒有帶傘,只好在雨中狂奔到屋檐下去躲雨。過了一會兒,我意外地發(fā)現(xiàn)我的書包里有一把傘,我們四個(gè)人打著傘在雨中,每個(gè)人都濕了半身,都想為其他三個(gè)省出些空來,所以中間始終有一小段的空距離……雖然風(fēng)很涼,但是吹在身上卻無比溫暖和幸福!
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能用雙手去碰觸/每次伸手入懷中/有你的溫度……”
初中生的作文 篇2
父親,您知道外公怎樣夸您嗎?望著您不知疲倦的身影,感慨地說,真是個(gè)活計(jì)簍!可小時(shí)候的我聽外公這樣說還撅過小嘴呢!鄰居則說您,鐵人啊鐵人,隨著時(shí)間的推移,我才知道您是怎樣的崇高與偉大。
記得那年隊(duì)里要蓋辦公室。您是生產(chǎn)隊(duì)會計(jì),腰間長瘡。隊(duì)長為您安排了輕活兒。可您還是硬挺著上山扛大檁子。后來,毒瘡惡化,您毫無怨言……
上級看您工作業(yè)績突出,把您調(diào)到大隊(duì)工作,繼而又要把您調(diào)到區(qū)里,您打好背包要走時(shí),大隊(duì)干部要您留下,多培養(yǎng)一些人才。您毅然放棄了人們都羨慕的優(yōu)越的工作。
我那時(shí)多有不解,常常用疑惑的目光問您,可您的目光那樣平淡,好像就是理所當(dāng)然。
秋天,我和小伙伴們蹦著跳著一起去隊(duì)里分瓜分果。小伙伴們常分得后捧著啃著先我而去。您總把我放到后邊。
父親,都說大海遼闊,可您心胸比海洋還寬;都說雪花潔白,可您的心靈比雪花還純潔。
現(xiàn)在,想起我可愛的小妹,仍止不住淚水潸然。
一年夏天,隊(duì)里想讓您去30公里的`某地結(jié)賬。當(dāng)知道小妹有病后又要另派他人。您卻說別人對這項(xiàng)工作不熟悉,找不到頭緒,您還是去了。次日夜里,小妹高燒不退,外面隆隆雷聲伴著傾盆大雨,母親和您的幾個(gè)孩子哭成一團(tuán),誰能在這時(shí)去幾里地外找醫(yī)生?母親直喊蒼天……最后,小妹走了。多少次我拽著母親的衣襟,在荒山,在河邊,高聲呼喚:小妹———小妹……
最近幾年,您操起養(yǎng)蜂業(yè),可命運(yùn)總在和您作對,去年和今年少有的大旱,養(yǎng)蜂業(yè)絕收,您仍堅(jiān)定信念。父親您像蜜蜂一樣用辛勤的汗水釀造甜美的生活,我佩服您的堅(jiān)毅和果敢。
有人說,您撥算盤珠再響也沒給兒女打下江山。然而,您的兒女為擁有您這位父親而自豪。中國正因?yàn)橛袩o數(shù)像您這樣的父親才江山多嬌,光華璀璨。
初中生的作文 篇3
不知不覺,我已從懵懂無知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學(xué)生了,切身地感受到了初中生活的豐富多彩。
初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶,充斥著酸甜苦辣的味道:
初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫出來的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回,就會恨自己為什么不搞清楚在寫;有時(shí)還會遭到老師的責(zé)怪,使我委屈而心酸。當(dāng)然,酸也是生活無形的的饋贈。每當(dāng)我感到心酸時(shí),我就會明白:如果先掃清障礙再寫,則事半功倍。同時(shí)酸也會使我“吃一塹,長一智”,使我勇敢的爬起來,不再害怕受挫。
初中生活雖然酸澀,但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛:有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書本。我忙撿起并說:“對不起!鄙略獾酵瑢W(xué)憤怒的質(zhì)問,沒想到的是,同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天,跑步,朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。
初中生活你可也別光想著甜,苦那也是必須的。上了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂時(shí)間都很少有,就連智力娛樂——象棋,都沒時(shí)間碰。真是苦不堪言。
初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表,有一次我見數(shù)學(xué)組長收作業(yè)耽誤了早讀,又有些力不從心,在一旁收組長作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí),交作業(yè)的'同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我,交了作業(yè)并埋怨地說:“真麻煩!”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來一句埋怨,火辣辣的感覺環(huán)繞在我的心頭。事后,我想:“一定要讓老師同學(xué)滿意才行!”“辣”也給我敲了一次警鐘。
讓我們好好學(xué)習(xí),以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧!
初中生的作文 篇4
大年初二,收到弟弟年前從老家給我郵寄來的食品包裹,里面裝的是家鄉(xiāng)的糍粑。我迫不及待蒸一點(diǎn)吃,香甜、可口的糍粑讓我頓生思鄉(xiāng)情,也讓我回想起小時(shí)候過年打糍粑的習(xí)俗。
年前打糍粑,是家鄉(xiāng)習(xí)俗。我的老家在湖北農(nóng)村,記憶最深的是小時(shí)候大人們忙年的情景。農(nóng)歷臘月到了,村子里開始忙碌起來,家家戶戶都在為過年做準(zhǔn)備。殺年豬,磨豆腐,打糍粑,燙豆折……過年的食品大多是自家出產(chǎn)的,新鮮,營養(yǎng),味道純正,稱得上綠色食品了。為過一個(gè)豐盛年,大人們在臘月間都很忙碌,從早忙到晚,和農(nóng)忙時(shí)節(jié)差不多。這時(shí)候,小孩子們也來打打下手,為忙年出一把力。
我記得打糍粑的時(shí)間一般在農(nóng)歷臘月中旬左右。這段時(shí)間,農(nóng)村開始有了過年的氛圍,村子里沒有閑人,炊煙幾乎整日不絕,家家戶戶都在忙。需要打糍粑,先需要定好日子。因?yàn)榇螋亵蔚闹餍枰镁摺粋(gè)大石臼,村里只有一個(gè),大人們就得商議一下誰家先誰家后,排一個(gè)大概時(shí)間表,一來提高石臼的.使用效率,二來各家各戶可以合理安排時(shí)間浸泡大米。石臼,過去是舂米用的,厚重、結(jié)實(shí)。這個(gè)時(shí)候被拿來作為打糍粑的主需要用具,正好物盡其用,派上用場。
需要出好糍粑,原料是關(guān)鍵。我的家鄉(xiāng)地處江漢平原與鄂北山丘交界地帶,這里四季分明,日照、光熱、水源等自然條件優(yōu)越,盛產(chǎn)各類優(yōu)質(zhì)大米。到了打糍粑的日子,選用自家出產(chǎn)的上好糯米,用平時(shí)來擔(dān)糧食的籮筐裝上,挑到全村人吃水用的堰塘邊,在水里淘洗得干干凈凈;擔(dān)回來,倒在幾個(gè)大的木盆里,用清水浸泡。浸泡的時(shí)間有定規(guī),不能太長,也不能太短,需要恰到好處。有經(jīng)驗(yàn)的人只用手指捏一捏,就知道大米浸泡好了沒有。將浸泡好的糯米,倒入甑中,用一雙特制長筷子將糯米扒拉平整,接著插幾個(gè)“氣孔”,蓋上甑的蓋子,把甑放到鍋里,鍋中上水,灶里添柴,點(diǎn)火開蒸。柴火有講究,需要文武結(jié)合,始用稻草燃料類的文火“熱身”,繼之以劈柴類的武火加力。武火威力大,慢慢就聞見了甑中糯米散發(fā)出的陣陣清香。
那時(shí)節(jié),天氣陰沉,雪花飛揚(yáng)。早有兩三個(gè)互相幫忙的身強(qiáng)體健的壯勞力抬著石臼來了,主人家的小孩跟在后面,懷抱幾根打糍粑用的圓木棒。雪地里,留下他們深深淺淺的腳印。石臼和木棒在上一家剛用過,只需簡單清洗,石臼放在堂屋,木棒放入水缸。灶里的火很旺,很猛!吧掀恕!糯米蒸好!揭開蓋子,一位大力士將甑環(huán)抱起來,將蒸好的糯米倒入石臼,三個(gè)人一人一根木棒,開始在石臼中用力“鼓搗”。他們圍著石臼,邊鼓搗邊轉(zhuǎn)著圈交換位置。打糍粑可是一個(gè)力氣活,有人累得冒汗喘粗氣,有人脫掉棉衣只穿單衫,直到將熟糯米鼓搗成熱糍粑,再也看不見米的蹤跡。小孩子們看著聞著就嘴饞,叫著需要嘗一嘗。就有人用洗干凈的熱毛巾在石臼中抓一把,一團(tuán)糍粑就到了小孩子的手中,嘴里。
糍粑打好了,在地上放一個(gè)較大的簸箕,擦洗干凈,里面撒一層細(xì)米粉。幾個(gè)人用木棒將石臼里的糍粑攪成一團(tuán),合力舉起,放置到簸箕里。用熱毛巾將這團(tuán)糍粑慢慢撫平,厚薄均勻,覆蓋整個(gè)簸箕。讓它涼幾天后,主人家就把糍粑分條切塊,放在小缸小桶里,用清水浸起來。吃的時(shí)候,撈起來晾干,煎、煮、蒸、炸,都成!用優(yōu)質(zhì)純正糯米打出來的糍粑品質(zhì)佳,韌性好,好吃又好看。
那時(shí)候,糍粑不僅自家人吃,還可以用它招待客人!簡單、方便又實(shí)惠。過年了,來拜年的人擠滿一屋,主人家在置辦酒席待客前,每人先來一大碗豬腿蓮藕煨湯,里面就有幾塊油煎過的金黃色的糍粑。這在當(dāng)時(shí),可是很加勁、很給力的招待呀!