初中作文經(jīng)典(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
那算是長(zhǎng)大嗎? 我不是那個(gè)任父母安排的小孩子了. 我有了自己的想法.我真的長(zhǎng)大了!!! 現(xiàn)在,心里反抗的念頭十分沖動(dòng). 這就是青少年的逆反心理嗎? 我不禁啞然失笑. 這就意味著長(zhǎng)大? 我內(nèi)心不禁困惑起來(lái)? 難道長(zhǎng)大就一定要反抗,叛逆? 如果這樣,那我豈不就失去了一個(gè)少年的尊嚴(yán). 可能有些人為了證明自己在這個(gè)世界存在. 便選擇了 我痛故我在 的方式. 當(dāng)血從自己皮膚一點(diǎn)點(diǎn)滲出. 他們?cè)谌淌苤@種痛苦時(shí)空虛的內(nèi)心得到了莫大的滿(mǎn)足. 他們笑了,為證明了自己的存在而笑. 為自己的性格而笑. 看到這種人,我也笑了. 不過(guò)是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)知而笑. 這真的能證明自己的存在嗎? 這真的能證明自己存在于這個(gè)世界上的價(jià)值嗎? 不!這不能,這只能說(shuō)明你是一個(gè)極度自卑的人. 只有極度自卑的.恩才會(huì)如此重視自己在別人眼中的存在. 只有自卑的人才會(huì)從別人的眼中找到自我. 現(xiàn)在,只有S.H.E的一首歌能表達(dá)我的心情<<不想長(zhǎng)大>>
初中作文 篇2
在兒時(shí)的記憶中，有位面容慈祥的老人，他總是用那慈愛(ài)的眼神、關(guān)切的心，去關(guān)心著每一個(gè)人，那就是我的爺爺。
小時(shí)候，每當(dāng)暑假一到，我就非常期待回到老家，因?yàn)槊看螤敔斂吹轿視r(shí)，他總會(huì)高興的拉著我的小手，跟我說(shuō)等一下要帶我去哪兒玩、要去哪兒買(mǎi)糖果、晚上要去哪兒……等，像個(gè)老頑童似的牽引我，我總是熱切的期盼，這樣的期盼總叫我心花怒放！
每當(dāng)?shù)搅它S昏，太陽(yáng)就要西下時(shí)，爺爺便會(huì)牽著我的手說(shuō)要帶我去夜市玩。剛走進(jìn)夜市里，爺爺就和老板們天南地北的閑話家常，還一直不停的問(wèn)我想吃什么、想 玩什么。愉快的氣氛就在這些談話中開(kāi)始熱絡(luò)了起來(lái)，以輕快的節(jié)奏從街頭蔓延到了巷尾，一攤接著一攤，一個(gè)接著一個(gè)，健談開(kāi)朗的爺爺，彷佛每一位老板都是他的故交好友。剎時(shí)人聲鼎沸，和剛才鴉雀無(wú)聲的景象有如天壤之別，就這樣我和爺爺玩得不亦樂(lè)乎！但快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝得特別快，不知何時(shí)天色便悄悄的換上了 黑色的薄紗，爺爺才拉著依依不舍卻又心滿(mǎn)意足的我回家。
我升上小一時(shí)，爺爺總是不時(shí)的關(guān)心著我的課業(yè)，雖然沒(méi)受過(guò)教育的他不懂什么是aoe，也不懂什么是123，更搞不懂什么叫做ABC，當(dāng)然也幫不上什么忙，不過(guò)在新年的紅包里總會(huì)多了一些獎(jiǎng)學(xué)金，最后還會(huì)附上一句："要加油喔！" 每次聽(tīng)在我的心中總是覺(jué)得暖烘烘的，有如在寒風(fēng)中的太陽(yáng)一般，帶給我無(wú)比的勇氣、溫暖和鼓勵(lì)，使我在新的一年開(kāi)始，邁開(kāi)大步更上一層樓。
轉(zhuǎn)眼間，就在我要升上了五年級(jí)的那一個(gè)暑假，卻捎來(lái)爺爺病逝的消息，大家都為爺爺高興與難過(guò)，難過(guò)的`是我們最敬愛(ài)的爺爺走了，高興的是一直被癌癥病痛所折磨的爺爺終于脫離了苦海；但每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了悲傷與不舍的神情，我更是茫然，但我確切的知道，我失去了一個(gè)深深疼愛(ài)我的好爺爺！和爺爺相處的每一分每一妙，都成了我心中最美好的回憶，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾有過(guò)一個(gè)最慈祥和藹的爺爺，因?yàn)槲蚁嘈潘麑?huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心中，也將在天堂的彼端庇護(hù)他所有的子子孫孫。
爺爺！您在天堂好嗎？您是否依然像以前一樣的開(kāi)朗、樂(lè)觀呢？天堂也有夜市嗎？您疼愛(ài)的孫女好想念您啊！
初中作文 篇3
漫步在幽靜的林蔭道上，眺望遠(yuǎn)處澎湃的大海，微風(fēng)拂面，空氣也格外清新。草兒綠得晶瑩，露珠兒也如珍珠，在月光朦朧的照射下，閃閃發(fā)光。
一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵兒紛紛飄落，如翩翩飛舞的蝴蝶，落到我那烏黑飄逸的秀發(fā)上，手心里，發(fā)出沁人的香味。于是便抬起頭，仰望蒼穹。
遼闊的天空中閃爍著幾點(diǎn)疏星，如稚童眨著那調(diào)皮的大眼睛。無(wú)不迸發(fā)出蓬蓬朝氣。天空中掛著一輪皎潔的圓月，它穿著輕盈的裙子，正向我揮手、微笑。霎間，想起彩色泡泡，想起那金色童年，不由得心緒飛揚(yáng)。那幸福的歲月載著無(wú)知的我，在草坪上捉蝴蝶、玩耍、嬉戲。空曠的草坪上時(shí)時(shí)回蕩起我那風(fēng)鈴般清脆的笑聲。在朦朧的歲月中成長(zhǎng)，十年的光陰如梭，只是彈指一瞬間。
跨入初中以后，再次踏上草坪，沒(méi)有了以前的天真爛漫，卻有一股親切感。我有一絲留戀。
站在人生的'第二道起跑線上，我不甚感慨，因?yàn)椋何乙俅纬霭l(fā)，我要用自己勤勞的雙手去打造屬于自己的藍(lán)天，我要自己點(diǎn)燃智慧的火光，又一次揚(yáng)起起航的風(fēng)帆，再遨游知識(shí)海，再次創(chuàng)造輝煌。
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，不管迎接我的是烏云密布還是大霧迷漫，不管是星光燦爛，還是霞光萬(wàn)丈，我都要去闖一闖。做朝陽(yáng)沖破殘夜，用柔和的光，將人生的道路照亮。
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，不論過(guò)去成功與否，歡樂(lè)、痛苦，新的起跑線已降臨在身邊，有的應(yīng)是努力拼搏，有的應(yīng)是奮力向上，而不是可厭地夸耀過(guò)去的成績(jī)，可笑地詛咒眼前的環(huán)境。
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，在月光下，坐著一個(gè)孤獨(dú)的我，坐著一個(gè)在夜燈埋頭苦練，在題海中摸爬滾打的我，坐著一個(gè)在向心中大海慢慢移動(dòng)的我……
跨入初中以后，我要再次出發(fā)，我要一路耕耘，一路收獲。壓力雖隨即而來(lái)，作業(yè)雖逐漸增多，知識(shí)雖逐步加難，但我仍要努力奮斗，因?yàn)椋褐R(shí)的花朵終會(huì)綻放，理想的樹(shù)兒終會(huì)抽芽。
初中是煉鋼廠，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，你才是一塊好鋼！我要再次征程，做強(qiáng)者，遨翔天宇，遨游海洋！
初中作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，你們一直無(wú)微不至地照顧著我，我很想說(shuō)：“謝謝你們，你們的愛(ài)溫暖著我的心。”
謝謝您，媽媽。謝謝您拖著疲憊的身體在我生病的時(shí)候照顧我。那一次我得了重病，您什么都不顧了，迅速把我送進(jìn)醫(yī)院。我在醫(yī)院輸液那幾天，您一直陪在我身邊。在那段時(shí)間您什么都為我干，還教會(huì)了我洗抹布、洗襪子、疊衣服、疊被子……
謝謝您，爸爸。您用您的.智慧幫我解決掉不會(huì)的題，有時(shí)我聽(tīng)不懂，您就一遍又一遍地講，直到我聽(tīng)懂才行。
謝謝您，奶奶。因?yàn)槲业陌职謰寢屔习鄾](méi)空接我，所以是您冒著夏天的炎熱、頂著冬天的寒風(fēng)來(lái)接我。不管什么樣的天氣，您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到校門(mén)口。有一次，我在學(xué)校做衛(wèi)生，您來(lái)早了卻沒(méi)有回去，在寒風(fēng)中等了一個(gè)多小時(shí)，直到我做完衛(wèi)生才把我接走。還有那次，下著大暴雨，您騎著自行車(chē)打著雨傘來(lái)接我。您的手緊緊地握著車(chē)把，生怕我摔著。奶奶，我要大聲說(shuō)：“謝謝您！”
謝謝您，爺爺。您教給我騎自行車(chē)的要領(lǐng)，天天陪著我練習(xí)騎車(chē)。我終于會(huì)騎車(chē)了，也可以和小朋友一起騎車(chē)玩了。謝謝您教會(huì)了我騎車(chē)，您還教會(huì)了我做事不要半途而廢，堅(jiān)持才會(huì)勝利。
親人們，我要對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們！我愛(ài)你們！”
初中作文 篇5
如何學(xué)好初中英語(yǔ) 我們都知道英語(yǔ)是一門(mén)重要的課程，而且我們每個(gè)人都想把它學(xué)好。那么，如何學(xué)好英語(yǔ)呢?有什么方法呢?我認(rèn)為—— 首先，要聽(tīng)、說(shuō)先行。
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，學(xué)習(xí)它的最好方法就是不斷地運(yùn)用：1、學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō);2、大膽地和別人去交談。 試想一個(gè)聽(tīng)也聽(tīng)不懂的人，怎么會(huì)去和別人交談呢?所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須在“聽(tīng)”中提高自己，在“說(shuō)”中檢測(cè)自己。把你“聽(tīng)”到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師進(jìn)行賣(mài)弄;當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感覺(jué)到干吧吧的句型、課文就會(huì)一下子變得親切而又有意義起來(lái)。 要做到“聽(tīng)、說(shuō)”先行，最重要的就是聽(tīng)具有純真、地道發(fā)音的語(yǔ)言材料，去模仿其發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，去領(lǐng)悟其會(huì)話場(chǎng)景，去和真正的“老外”對(duì)話!聽(tīng)說(shuō)時(shí)應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)： 第一，磁帶要選對(duì)，要選難度適合自己的;時(shí)間要保證，每天至少半小時(shí)，應(yīng)該說(shuō)，聽(tīng)那種純正、地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，感覺(jué)就是一咱享受。 第二，聽(tīng)要一句一句地聽(tīng)，說(shuō)也要一句一句地說(shuō)。不求快，要反復(fù)聽(tīng)、反復(fù)說(shuō)，直到聽(tīng)懂每一個(gè)詞，說(shuō)好每一句放才行。
事實(shí)上，練習(xí)聽(tīng)說(shuō)可以起到一石三鳥(niǎo)的效果：既鞏固了語(yǔ)言知識(shí)、提高了聽(tīng)力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語(yǔ)運(yùn)用。何樂(lè)而不為呢? “聽(tīng)”和“說(shuō)”二者相互促進(jìn)，不可偏廢一方。要大量地聽(tīng)，不斷地說(shuō)，只有這樣，知識(shí)才能變?yōu)槟芰�。關(guān)鍵是要活學(xué)活用，堅(jiān)持不懈。如果能這樣，那么我相信你一定能練出非凡的聽(tīng)力，說(shuō)出流利、地道的.英語(yǔ)。 其次，讀、寫(xiě)要跟上。 我們強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)、說(shuō)”領(lǐng)先的同時(shí)，還注重閱讀量的擴(kuò)大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫(xiě)作能力的提高是建筑在相當(dāng)練習(xí)量基礎(chǔ)上的。達(dá)不到一定的量，就不會(huì)有“質(zhì)”的突破，有的同學(xué)說(shuō)，我做了好多的閱讀性解題，可是進(jìn)步卻不大，是怎么回事呢?其實(shí)，閱讀強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體的理解而不是對(duì)文章簡(jiǎn)單的表象理解，也就是說(shuō)，文章中有的句子不是可能孤立起來(lái)理解的，它是有背景的。
對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，在開(kāi)始大量閱讀前，，首先必須掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要原則就是“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”。鉆進(jìn)去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，然后歸納總結(jié)，再做練習(xí)，使之真正成為自己的東西。一是語(yǔ)法基礎(chǔ)有了長(zhǎng)進(jìn)，就要“跳起來(lái)”擴(kuò)大閱讀和提閱讀能力了。在擴(kuò)大閱讀量的時(shí)候，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： 1、選準(zhǔn)閱讀材料，要精讀。有些人說(shuō)知識(shí)“大意”就行了。
其實(shí)不然，這種說(shuō)法非常片面。如果基礎(chǔ)不好，又不仔細(xì)閱讀，抓住的大意往往都不是關(guān)鍵。要想把自己的閱讀能力提高到“一目十行”的境界，首先你必須要做到“十目一行”。 2、限時(shí)閱讀。大量精讀后就必須轉(zhuǎn)到限時(shí)閱讀。時(shí)限可以以考試時(shí)間為準(zhǔn)，也可根據(jù)自己的實(shí)際情況確定，我們的目標(biāo)是又快又準(zhǔn)。 總之，當(dāng)你真正做到聽(tīng)說(shuō)先行，同時(shí)擴(kuò)大閱讀量和提高閱讀技能后，你的腦中就人積淀了許多可想、可說(shuō)的事情。寫(xiě)作時(shí)也就言之有物，下筆如神了。
初中作文 篇6
世界上有兩種人，一種人是富有愛(ài)心的，反之，另一種人是缺乏愛(ài)心的，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，無(wú)論是他心理上的，還是物資上的，或者是生活中的，只要你能盡自己的一份力，不管這份力有多么的微薄，他總會(huì)代表了你的一片赤誠(chéng)的愛(ài)心。或許，付出的這一點(diǎn)微薄之力對(duì)你自己來(lái)說(shuō)算不了什么，但對(duì)他人來(lái)說(shuō)，正是你的這點(diǎn)微薄之力也許會(huì)使他們解決暫時(shí)的燃眉之急，或者讓他們走出生活陰影，或者讓它解開(kāi)心中的結(jié)，這樣可能會(huì)阻止一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
當(dāng)你看到乞討的人，你仔細(xì)觀察，他們的身軀都是瘦骨嶙峋，他們的皮膚都是黝黑發(fā)亮，他們的衣服或是破破爛爛或是打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，他們總是身無(wú)分文，就連自己的飲食也只能隔三差五的吃上一回。每當(dāng)他們伸出那雙無(wú)力的手，顫抖著向你哀求，那雙眼睛中充滿(mǎn)了希望，渴望你能給他們一些幫助，難道你就忍心昧著自己的良心，對(duì)他們不屑一顧，甚至把他們拒之千里嗎？這樣你的良心會(huì)比西伯利亞的寒流更加凜冽，比好望角的颶風(fēng)更加無(wú)情。
假如在你人生中的某一時(shí)候 ，一位心理上急需要人來(lái)呵護(hù)幫助的人站在你面前，我能斷定，你有兩種反應(yīng)，一種是幫助他，另一種是嘲笑他，如果你選擇的事后者，那么你就是世界上最笨的人，，上天往往會(huì)戲弄人們，大家也應(yīng)該多多的換位思考一下，假如有一天，一場(chǎng)厄運(yùn)降臨到了你的頭上，打亂了你一切的計(jì)劃，在這時(shí)，如果被人也來(lái)譏笑你，你會(huì)怎么想，或許你會(huì)感嘆，自己的命運(yùn)為什么會(huì)這么坎坷，上天對(duì)自己為什么會(huì)這么不公平，從而造成了自己的`崩潰。反之，如果就在這時(shí)，有位好心的人幫助了你，你定當(dāng)會(huì)感激他，你會(huì)認(rèn)定是他給了你重新站起來(lái)的勇氣，他或許會(huì)成為你迷茫時(shí)的領(lǐng)路人，帶你走向光明，這時(shí)，你會(huì)感到這個(gè)世界真好，是一個(gè)充滿(mǎn)了人情味的大家庭，那么當(dāng)別人遇到類(lèi)似的情況以后，你是否也應(yīng)該給予別人愛(ài)心呢？
每一個(gè)人的一生總會(huì)有許多的坎坷，想求一帆風(fēng)順那幾乎是不可能的，只是每一個(gè)人“摔跤”的時(shí)候不一樣，人與人就是這么的相輔相成，別人遇難時(shí)你來(lái)伸出援手，你“跌倒”時(shí)別人助你一臂之力。
初中作文 篇7
若時(shí)光易改，我定會(huì)穿越擁擠人潮，褙離世俗，遇見(jiàn)你，愛(ài)上你。
這是她愛(ài)上的男生最近的微博。
其實(shí)多想他說(shuō)的是自己。
可是怎么可能。
他一直都是不在乎自己的。
不是么？
從不會(huì)多看一眼自己。
不會(huì)在自己為他受了委屈的時(shí)候來(lái)安慰自己。
只是冷眼旁觀。
真無(wú)情呢。她在心里苦笑著。
可就是不可抑制的愛(ài)上了他。
唯一的朋友在知道后整天一副恨鐵不成鋼的樣子。
“真是不知道你怎么就看上他了！”
“一眼萬(wàn)年�！�
呵呵。
自己為他做了那么多。
他喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌。
她就去學(xué)了自己根本沒(méi)有興趣的吉他。
只因?yàn)樗诮诸^駐留的那一剎。
在我默默無(wú)聞的時(shí)候。
你不肯注意我。
那當(dāng)我小有成就，
當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)出名。
當(dāng)我光芒萬(wàn)丈。
這樣的我，可否能傾了你的心。
抱著這樣的信念。
她在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候不去補(bǔ)習(xí)文化課。
而是去報(bào)了學(xué)習(xí)吉他的班級(jí)。
每當(dāng)在被老師痛罵之后。
在手指酸痛到無(wú)法入眠的時(shí)候。
她總是在心底堅(jiān)持著這樣的信念。
很苦吧。
放棄吧。
他不會(huì)看到的.。
朋友一遍又一遍的勸她。
怎么可以。
他是命啊。
就算只能是夢(mèng)。
她也認(rèn)了。
若時(shí)光易改？
這世上如果有那么多的如果。
怎么會(huì)有那么多的悲劇。
就好像。
如果自己沒(méi)有遇見(jiàn)他。
如果他沒(méi)有在給了自己溫暖的時(shí)候轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
如果。