初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
曾經(jīng)有一個(gè)人，在我的心里撐起了一片天；曾經(jīng)有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候讓我看清道路上的坎坷，讓我勇敢邁出那一步；曾經(jīng)有一個(gè)人，在背后默默的愛(ài)著我，我卻不知道那些人在我的成長(zhǎng)過(guò)程中陪我留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。
天？偉大的臂膀
爸爸是一個(gè)下力的農(nóng)民，沒(méi)上幾天學(xué)就輟學(xué)回家了，為了維持家里的生計(jì)在窯上搬磚，身體累得不成樣子。成家之后有了我和弟弟，小弟轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)得都比我高了，而爸爸也在一天變老變矮。一天下午放學(xué)回家時(shí)家里沒(méi)人，門(mén)上有一張小紙條寫(xiě)著：我和你弟去學(xué)車(chē)子，愿意就來(lái)找我們吧。那字歪歪扭扭卻也透著一股酸氣。我會(huì)心的一笑去找他們了。到了那條路上，我偷偷地藏到路一邊，不讓他們發(fā)現(xiàn)我，在那個(gè)角落又一切是看的那么清晰，爸爸張開(kāi)雙手扶著弟弟，生怕他跌倒了。在夕陽(yáng)的反射下，爸爸頭上的白發(fā)在閃閃發(fā)光。長(zhǎng)在爸爸的`頭上，刺在你女兒我的心里。想起我正好拿著手機(jī)，于是拍了幾張照片，讓這一刻永遠(yuǎn)留在心底。
爸爸用瘦弱的手臂為我和弟弟撐起一片藍(lán)天，讓我怎能不去報(bào)答您，感恩您呢！
地？動(dòng)人的友情
她是我的好朋友，交往時(shí)間不長(zhǎng)感情卻很好。那是一個(gè)平靜的下午，外面風(fēng)吹打著柳枝，卻也吹打著我的心，一上一下，咯噔，那顆懸著的心落地了，又猛然一下提到了嗓子眼。數(shù)學(xué)老師“召喚”我。我去了，辦公室里，嚴(yán)肅的老師，在訓(xùn)訴著我的分?jǐn)?shù)。說(shuō)著我那不爭(zhēng)氣的眼淚就下來(lái)了，然后……明天中午我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，她把我拉到一邊，悄悄說(shuō)：“昨天你怎么了？要振作起來(lái)，一點(diǎn)小事不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)她一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。從那次之后，即使再大的困難我也不會(huì)哭。是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
海？寬廣的胸懷
那個(gè)人影是姥姥，瘦瘦小小還有點(diǎn)佝僂。又到了那個(gè)時(shí)間，姥姥站在門(mén)口等一個(gè)人，那個(gè)人就是我。每天回家時(shí)都能看到姥姥在門(mén)口等我，然后問(wèn)我餓不餓累不累。有一次我心情不太好，便不耐煩地說(shuō)：“不累不餓，不要再問(wèn)了！耳朵都起繭子了！”姥姥聽(tīng)了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)默默地走到屋里為我去準(zhǔn)備晚飯。到了第二天我感冒，晚上爸爸媽媽很晚才回來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間帶我去看醫(yī)生，我也不想去，于是就想靠自己吧！姥姥看了也沒(méi)說(shuō)什么，大概是我的話(huà)傷了她的心吧。但那天說(shuō)出這句話(huà)來(lái)我就后悔了，我不應(yīng)該對(duì)您發(fā)脾氣，但我不好意思說(shuō)出那句對(duì)不起。嘎吱一聲門(mén)開(kāi)了，是姥姥端著一碗姜湯對(duì)我說(shuō)：“別寫(xiě)了先休息一下吧，喝碗姜湯好得快�！边�能說(shuō)什么呢？熱淚盈眶“姥姥對(duì)不起，我錯(cuò)了�！薄吧岛⒆�，我怎么會(huì)怪你呢，你還是個(gè)孩子�！蔽覀儞肀г谝黄饻I水交織了一曲感人的祖孫之歌。
你們都是我心靈的甘露，洗滌著我的心靈。你們關(guān)愛(ài)著我，感動(dòng)著我，我當(dāng)然不會(huì)忘記你們，還有那些需要我感恩的人。
初中的作文 篇2
我母親生長(zhǎng)在湖塘的茶鄉(xiāng)——陌塢。那里盛產(chǎn)烏龍茶，處處是茶的世界。春天來(lái)臨了，陽(yáng)光下、晨霧中、山坡上一眼望去到處是茶園，那經(jīng)過(guò)茶農(nóng)精心修剪的茶園，一株株茶樹(shù)密密麻麻的排成一行行，在山坡上延伸著，就像一條條騰云駕霧、蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍。
一陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，茶樹(shù)那呈灰白色的老茶枝和那棕黑的新樹(shù)干，在雨水的滋潤(rùn)下紛紛吐出了嫩綠的小芽，把茶園打扮的.碧綠鮮亮。每當(dāng)新芽長(zhǎng)到四五片時(shí)，便是采青茶的時(shí)候。天一放晴，采茶姑娘們便身背竹簍在茶園中熟練的采集那一片片嫩綠的茶葉，也采摘著甜甜的希望。她們有時(shí)也會(huì)一邊唱著山歌，一邊采茶，真是別有一番風(fēng)趣！這時(shí)候要是你來(lái)到這里，也會(huì)情不自禁地加入這熱鬧的采茶隊(duì)伍中來(lái)，一邊輕扶綠茶，一邊聆聽(tīng)那美妙的茶歌。
新茶采摘的季節(jié)，家鄉(xiāng)便處處飄蕩著茶香。要是你來(lái)到我們家鄉(xiāng)，茶農(nóng)們便會(huì)捧出剛剛采制的新茶讓你品嘗。喝一口清香滋潤(rùn)的新茶，看看杯中碧綠泛黃的茶水，聞聞清香四溢的杯蓋，真讓人心曠神怡。此時(shí)整個(gè)鄉(xiāng)村似乎都沉浸在茶香之中。
家鄉(xiāng)的人們閑時(shí)更喜歡三五個(gè)人聚在一起品茶。人們?nèi)齼蓛�，圍在茶桌邊，燙壺沏茶。茶具更是五花八門(mén)，精致美觀(guān)。沏茶首先要將茶揀入茶壺中，倒入開(kāi)水，然后快速倒掉，謂之洗茶；到第二次時(shí)則可隨倒隨飲。主人常常掀開(kāi)杯蓋，聞聞?chuàng)浔堑那逑悖?lái)一番品頭論足，再個(gè)給大家倒上一杯，細(xì)細(xì)品嘗。那自我陶醉的樣子，別有一番滋味與情趣。
近年來(lái)家鄉(xiāng)的茶葉多次獲國(guó)際、國(guó)家金獎(jiǎng)，這在給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)新的經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，也給家鄉(xiāng)帶來(lái)了很多榮譽(yù)。更重要的是給人們的生活帶來(lái)了一份甜蜜，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了騰飛。
初中的作文 篇3
在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河中，時(shí)間在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬間刻在了我們心中。它也許沒(méi)有那么的令人震撼，沒(méi)有那么的精彩動(dòng)人。而在我們心中卻是那么的美好。在我的心中，有一幅美好的畫(huà)面。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看見(jiàn)一個(gè)人趴在地上手在不停地不知在掏什么東西。他身穿一件黃上衣，在衣服的背面寫(xiě)著“清潔工”三個(gè)字。這時(shí)。我才明白原來(lái)趴在地上的'那個(gè)人是一名清潔工。他在干什么？
我心里暗想。“走近一看，原來(lái)他在清理被垃圾堵塞的下水道，這種刺激的臭味在周?chē)h散著，走過(guò)的路人一刻也不想在這兒呆。并且在他的周?chē)鷿M(mǎn)是污水。而這位清潔工卻忍著這種刺激的味道，這種壞境在清理下水道”。我正在這兒想著，一位年輕人突然騎自行車(chē)飛快地從他的身邊騎過(guò)，地面上的污水也隨之濺起，濺在了那位清潔工的身上。我想：這位清潔工肯定會(huì)站起來(lái)，狠狠地批評(píng)這位年輕人吧。但是，現(xiàn)實(shí)卻是相反的，這位清潔工站起來(lái)看著騎自行車(chē)的年輕人，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，也許他看出了年輕人…有什么急事，在追趕時(shí)間吧。他望著這位年輕人久久地遠(yuǎn)去，又蹲下繼續(xù)工作。
還有一次，我爸爸帶我回老家。在途中，我爸爸的摩托車(chē)?yán)餂](méi)有汽油了，看看路程，我爺爺家還有很長(zhǎng)一段路。就在這時(shí)，也是騎摩托車(chē)的一位好心人看見(jiàn)了，停下車(chē)，問(wèn)我們發(fā)生了什么事？有沒(méi)有需要幫忙的？我爸爸說(shuō)：我的摩托車(chē)沒(méi)有汽油了，但是離我家還有很長(zhǎng)的一段路……我爸爸把事情說(shuō)了一遍，那位好心人連思考一下也沒(méi)有，就對(duì)我爸爸說(shuō)：我剛才才加上的油，分你點(diǎn)吧。于是從他的摩托車(chē)?yán)锍榱它c(diǎn)油，我爸爸問(wèn)他要多少錢(qián)？但是他說(shuō)不要錢(qián)。人在有困難的時(shí)候，總的幫一幫吧。難道人幫忙就是為了得到報(bào)酬嗎？“但是，也不能白白用你的油啊，”我爸爸說(shuō)。那位好心人說(shuō)，不用了，然后騎上摩托車(chē)走了。這時(shí)，我們連一句謝謝也不能對(duì)著本人說(shuō)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說(shuō)一聲“謝謝”。清潔工的默默無(wú)聞，寬容；那位好心人的樂(lè)于助人，才能使我們順利到家。這兩場(chǎng)面都是生活中的小事，但是在我的心目中是一幕美好的風(fēng)景。
初中的作文 篇4
第一次寫(xiě)，還請(qǐng)大家多多指教。有什么不足盡管提，這樣，我才能寫(xiě)好作文嘛。
天空，之所以是藍(lán)色，是因?yàn)樯厦嬗泻芏嗟乃{(lán)色精靈。而他們的中間，卻有上帝的使者――白云，來(lái)阻
隔。在那浩瀚無(wú)窮的藍(lán)色中，兩個(gè)精靈相愛(ài)了。白云擋在他們的中間，兩個(gè)精靈只能遙遙相望。
“我想，我喜歡你，雖然我們不能在一起�！币粋�(gè)精靈說(shuō)道。
“我想，我也喜歡你，雖然我們之間有著已被詛咒的愛(ài)情�！绷硪粋�(gè)精靈有一絲憂(yōu)愁地說(shuō)。
“但我們?nèi)钥梢韵鄲?ài)，只要我們互相愛(ài)著對(duì)方，就足夠了，不是嗎？”
“是啊，只要我們相愛(ài)，就足夠了�！�
從此，兩個(gè)精靈每天有了新的事情。早晨，太陽(yáng)初升，他們向?qū)Ψ降乐绨�，但過(guò)于靦腆的它們卻為此羞紅了臉。一整天，他們?cè)V說(shuō)著彼此的心事，一起在天空中游蕩�？砂自茀s一直站在他們中間，使他們不能融為一體。
一天，他們很快樂(lè)；
一個(gè)月，他們很開(kāi)心；
一年，他們很高興；
十年，他們很甜蜜；
一百年，他們很幸福；
一千年，他們享受著美好的生活；
終于有一天，他們是在抵擋不住誘惑，向上帝的請(qǐng)求，可以還他們愛(ài)情的自由�！澳銈儠�(huì)后悔的�！鄙系壅Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！安粫�(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)�！碑惪谕暤鼗卮稹Ｉ系劭粗麄兗儩嵉难酃�，無(wú)可奈何的巴白云交了回來(lái)。
一天，談們很快樂(lè)；
一個(gè)月，談們很幸福；
一年，他們有些厭倦；
十年，他們已經(jīng)后悔。
兩個(gè)人都想不明白，為什么自己冒著生命危險(xiǎn)得來(lái)的愛(ài)情如此的不堪一擊。為什么這幸福抵不過(guò)白云在時(shí)兩個(gè)人的之間距離的美麗。白云回來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“上帝叫我來(lái)。我想告訴你們――愛(ài)情是要有距離的，兩個(gè)戀人融為一體不是黏在一起，而是彼此的心在一起，可以作為彼此的精神，融入他的思想。孩子們，你們還小，要去尋找真愛(ài)的.意義。要懂得，咖啡里加太多的糖只會(huì)使人覺(jué)得味道奇怪，有時(shí)，人們更需要那略苦的味道�！�
兩個(gè)精靈聽(tīng)完話(huà)，牽著收飛走了，只留下了愛(ài)的味道。而白云，依然守候在那兒，等待另一場(chǎng)天空中的愛(ài)情。亦或者，等待千年的愛(ài)情，千年的約定。
全劇終
初中的作文 篇5
昨晚聽(tīng)到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續(xù)參加興趣班學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí)，我陷入了思考：參加興趣班學(xué)習(xí)是我自己地選擇。每次聽(tīng)到小提琴優(yōu)美的旋律，我都會(huì)心情激動(dòng)，感覺(jué)生活那么美好;而當(dāng)彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時(shí)，我又會(huì)被藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的草所陶醉。
但是已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)的我，即將面臨小升初地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應(yīng)該怎樣做才能即不辜負(fù)父母地厚愛(ài)，也不違背自己的心愿呢?記得有一句名言是這樣說(shuō)的：聰明出于勤奮，天才在于積累。積累兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)不難，但是做起來(lái)非常不容易。我覺(jué)得：積累兩個(gè)字的真正含義其實(shí)就是“學(xué)無(wú)止境”。大家都明白：各種知識(shí)地積累是沒(méi)有盡頭的。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)…，人的一生即便是活到老，學(xué)到老，他還是不能學(xué)習(xí)完所有的知識(shí)，知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的。
另外，爸爸擔(dān)心我因?yàn)閰⒓优d趣班地學(xué)習(xí)而耽誤了課堂學(xué)習(xí)，影響到小升初考試成績(jī)。我覺(jué)得媽媽的想法更有道理，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的'水，只要愿意擠，總是會(huì)有的。況且一個(gè)人如果只有課本知識(shí)也是不夠的，將來(lái)社會(huì)需要的是全能型人才，所以我希望自己在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還能參加興趣愛(ài)好班地學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)無(wú)止境。媽媽告訴我：“做一個(gè)全能型人才才能適應(yīng)社會(huì)需要”。仔細(xì)想想：如果自己就會(huì)讀死書(shū)，或者死讀書(shū)，變成一個(gè)典型的書(shū)呆子，將來(lái)又怎樣成為一個(gè)全能型人才?實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想呢?
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要真正懂得學(xué)無(wú)止境。不斷的在各種學(xué)習(xí)中磨練自己，提高自己。努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛的人。