初中的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
翻開我的相冊，首先映入眼簾的是一張我獲獎的照片，這是我喜愛的照片中最珍貴的一張，也是我最記憶猶新、受益匪淺的一張。下面就由我來講述一下這照片里的故事。
當(dāng)時我十歲，一次偶然的機會讓我受邀參加“舞蹈杯”比賽，通過篩選、初賽、復(fù)賽，最終我進(jìn)入了少兒組決賽。當(dāng)我聽到這個消息時，想到可以參加決賽比賽，既激動又緊張，更是期待�？晌胰f萬沒有想到成功并不是那么簡單容易的。
“腳抬高，繃腳背，雙手抬平向上舉，重復(fù)加跳，下，立！”舞蹈老師大聲地喊著，“不對，重做。怎么搞的？上次不是強調(diào)過的嗎？你耳朵長在哪的，講了那么多次不是跳、伸、彎，你是傻子、笨蛋嗎？”她說著，用平時給我練技巧的竹竿打我，抽我的腿。
“疼，輕點！”
“你也知道疼，長不長記性，記住沒有呀！我講了那么多次，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了！”
“不，又不是表演的時候，再說表演的時候出錯，觀眾并不知道，自己跳自己的，怕什么！”
“就沖你說的這句話，就要挨打、挨罵。舞蹈就是要做到零失誤，零出錯。就算他們不知道，你難道就能做到問心無愧嗎？”
“我——我，什么素質(zhì)就知道罵我、打我，我告訴你我還不想學(xué)了！”我說完，就打開舞蹈室房門，摔門而出。老師無奈地招招手讓我回去了。
在家里，媽媽耐心地對我說：“丫丫，你就是自尊心太強，一點兒也經(jīng)不起打罵，那么一點點苦就打退堂鼓。你想想哪一個舞者不是‘臺上一分鐘，臺下十年功’，況且你還沒練到十年，卻能在那么大的臺上表演舞蹈，不為其他的，為你自己也應(yīng)該爭取些什么吧！”
我說：“媽媽！我也知道這些�？赡阒牢矣卸嗫鄦�？你看，我身上還有幾處傷痕，可疼了！”“可你說的那些話，是不是很過分？”媽媽說。
我陷入沉思，頭垂了下來。媽媽摸了摸我的頭，說：“好孩子，知道錯了就明天按時去上課，并向老師道歉。以后，你會感謝努力的自己！”我點點頭與媽媽擁抱在一起。
到了第二天，我來到舞蹈學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師還是一如既往地坐到那兒等我。我過去對她說：“老師，對不起，請你原諒，是我不對�！闭f完，她讓我繼續(xù)跳舞。又到了那一段讓我害怕的快舞，“跳、下、立，重復(fù)，不錯。變彎、叉、劈，重復(fù)。好，再一遍�！蔽腋蠋煹墓�(jié)奏，橫叉、下腰、倒立、側(cè)身翻，可居然在側(cè)身翻時摔在地上，原本白里透紅的臉被摔的腫腫的，脊背在地上蹭破了皮，淤血越積越多，不斷向外流。汗水從額頭兩側(cè)滑向鼻尖，又從鼻尖兩側(cè)流過臉頰。時間一分一秒轉(zhuǎn)動著，我身上的.傷早已是青一塊紫一塊，可當(dāng)我想要放棄時，想到我對老師說的話，想起了原先的誓言就打消了這個念頭。我抬高腿，挺直腰，高昂頭。即使再疼，也咬著牙堅持。到后來，我的舞蹈動作變得流暢起來，猶如行云流水。在最后一分鐘時，老師為我豎起了大拇指。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽時間。我和媽媽一起來到比賽地點，舞蹈老師由于臨時有事來不了。但我們在臨走的時候，她對我說：“自信的人最美，不要緊張，相信你自己，加油！”就這樣，我和媽媽一起等候比賽開始……
“現(xiàn)在，我宣布舞蹈比賽—開始！”我上臺了，走上臺后心莫名的有了些緊張，我看了看臺下的媽媽，想到她每日每夜風(fēng)雨無阻的接送，想到了老師的諄諄教誨，想到了那些為了把優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾而勤奮訓(xùn)練的舞蹈明星……表演的熱情一浪高過一浪，只記得乍暖還寒，我隨著音樂跳出優(yōu)美的舞姿，踮起腳尖，揮動衣裙，做到了真正的零差錯。
到了揭曉金獎獲得者的時候了，只聽到“掌聲有請金獎獲得主——鐘軻雅上臺領(lǐng)獎�！蹦且豢�，我高興極了！站在領(lǐng)獎臺上，當(dāng)時我一手拿著獎杯，一手拿著證書，想到了那揮灑汗水的努力都是值得的。媽媽也在那一刻拍下了這張照片。
媽媽和舞蹈老師的話，至今回響在我的耳畔：“自信的人最美、努力的人最美、堅持的人最美！”這就是那張照片里的故事。
初中的作文 篇2
記憶，是一條你所走過的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什么，亦或失去了什么。無論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。
光陰如梭，恍然間，我就從那個剛上初中的小學(xué)妹，成長為初二的大學(xué)姐了。而初一的那一年，真的過得很難忘。
一個平淡得如同一杯白開水的下午，我和同學(xué)一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的那一瞬間，一個清脆的“咔擦”聲傳來，緊接著，一陣鉆心的疼痛從我的腳踝傳來。是的，我的腳被扭到了，同學(xué)見狀，立馬把我給扶了起來，問道：“還能走嗎？”我勉強笑著說：“能啊，當(dāng)然能了�！蓖瑢W(xué)接說：“還逞強，走，我送你去醫(yī)務(wù)室�！蓖瑫r讓旁邊的同學(xué)幫我捎個話給老師。不知為何，平時總被老師批評辦事不力的同學(xué)，此時卻如此當(dāng)機立斷。我沒說什么，只是覺得心里熱乎乎的一片。
我勉強撐過了那個晚自習(xí)，回宿舍時是同學(xué)輪換著把我給背回去的。雖然到的時候她們還吐槽我說我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心里少點兒虧欠，讓我高興起來。我記不清那一個月里，她們幫我擦過多少次藥，背過我多少次，安慰過我多少次。我真的很感謝她們�；蛟S以后她們回憶起這件事兒來，也只會說：“我只是幫幫她而已啊�！钡@與我而言，是多么深厚的情誼啊。
樂于助人的.道理誰不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運。她們是我記憶這條路上，永開不敗的，向陽的花朵，在我的記憶里散發(fā)著沁人心脾的芬芳，滋潤著我的一生。
初中的作文 篇3
有這樣的一個人，經(jīng)歷是是非非，支持與不滿同時壓在肩頭，可她的坦誠，向人們展示了一個純真、真實的自己。這樣的她，讓我倍受鼓舞。
棕褐色的頭發(fā)帶著溫婉，精致小巧的面頰上那雙若有繁星閃爍的眼眸格外明媚，俏皮又迷人。
機緣巧合中她參加了某檔節(jié)目，家境樸素又毫無藝術(shù)基礎(chǔ)的她，靠著讓人一眼便難忘的相貌和率真可愛的性格讓人們對她喜愛。
記得在某段采訪中，她面對記者問她現(xiàn)在最滿意什么，本以為她會說又很多粉絲之類的，可她彎彎眉毛，揚起嘴角，眸子里的`幸福與快樂似乎快要溢了出來，她歪了歪腦袋，不緊不慢地說道：“每個月能給家里打很多錢，讓爸媽知道，我過的挺好的，別擔(dān)心。”我的心跳似乎漏了一拍。她嘴角弧線是那樣溫柔，說話的模樣認(rèn)真而真誠。怎樣的一顆赤子之心啊，不論處境怎樣，總是替父母著想，自己的努力與付出，只愿父母能夠安心。大眾眼中的明星，也有著一顆有血有肉、真摯而飽含熱望的孝心，似一汪清泉，春風(fēng)拂過，泛著圈圈漣漪，也似玉笛輕響，余音繞梁，在我的心田里徘徊、踟躕。
那個火極一時的錦鯉圖曾遍布在網(wǎng)絡(luò)的各個角落，這里面的主人公便是她。面對自己奇特的經(jīng)歷也只能無奈推手。她凝了凝眉，瞪大眼睛，吐吐舌頭說：“看到有人轉(zhuǎn)發(fā)我，我就想點舉報，因為他封建迷信！”生動可愛的肢體語言和古靈精怪的口吻，讓人不禁捧腹大笑。她的樂觀、活潑，面對問題的積極處理方式，讓人們不由從心里贊許她。她微微揚起面龐，咧來的嘴巴，自然而天真的笑似一個俏皮機靈的孩童。她將別人對她的嘲諷與詆毀拋在腦后，因為她不為別人，只為自己。她純粹的像一面明鏡，通透而豁達(dá)。她的從容、自然、樂觀、像海浪，輕輕擊打著我的心。
她，就是我們耳熟能詳?shù)臈畛健?/p>
從不因家境樸素而自卑，從不因別人評價而放棄，心懷父母，感恩父母，從容樂觀，積極面對。
她永遠(yuǎn)用最美的微笑面對生活，因為她相信，世界也永遠(yuǎn)會是溫柔的。
這樣的她，這樣一個楊超越，總能讓我倍受鼓舞。
初中的作文 篇4
生活，本應(yīng)時時都快樂。
上街逛商店，整整一上午一無所獲。回家后美美的睡一覺，醒來忽覺神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機好好睡了一覺，真爽！
晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機，聽起音樂。不知不覺度過三個小時。作業(yè)都已寫完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒有白過一天時光，心中快樂。
遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾�；蛏⒉�，或凝思，轉(zhuǎn)瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無，且又過了一次世外桃源的`生活。重又回到了凡事，心中快樂。
生病不能上學(xué)，只得老老實實躺在床上，靜望著天花板。無聊之際，忽而發(fā)現(xiàn)，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構(gòu)造一幅圖畫。抓過紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒有被寂寞所擾。欣賞自己的“杰作”不論好壞，心中快樂。
偶翻出兒時相片，形象甚是可愛�；叵雰簳r趣事，所作所為更是可愛。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的孩童，心中快樂。
把自己關(guān)入樂音繚繞的小屋，準(zhǔn)備進(jìn)入音樂的天堂。忽然一陣門鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒人！”門鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來。我慶幸，又可陶醉在音樂之聲中，心中快樂。