初中的作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的初中的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能抵擋末日的殘酷/在不安的深夜/能有個歸宿!
…………
轉(zhuǎn)眼間到了秋天,樹葉憂傷地離開樹枝,樹枝萬分不舍的像樹葉招手。樹葉們一片一片地躺到了地上,演繹成一出不可多得的美景。這樣曼妙的景色,它哪里像美劇里那樣恐怖,因為它是極美的;它又哪里像韓劇里那樣浪漫,因為它是平凡的。
獨自走在落滿樹葉的小路上,感覺即平淡,又賞心悅目。背著沉重的書包,嘴里嚼著口香糖,不時地和同路的朋友搭伴一同去學校。
到校時有一種莫名的傷感——可能是因為要分班了吧,也可能是害怕和朋友們分不到一個班吧,不清楚。只是懷著好奇心和一點幸運的祈禱走到分班表前面。分班表公正地擺著原班和新班的對照,有些心慌意亂的我卻找不到我在幾班,越是找不到我的心里居然有些開心,起碼還不能確定我們沒有分到一個班。
前面……后面……最后終于找到了,我們四個的名字好顯眼,仿佛在發(fā)著光一樣,讓我看到了我們被分到一個班了!兩年來,我們四個的感情一直很要好,有過吵架,有過喜悅,有過各種悲歡離合,最后我們還是被幸運的分到了一個班。
這種喜悅我感覺我們就像小時代里的時代姐妹花,怎么樣都不會被分開!我高興得有點不知所措,然后趕緊不知疲倦地飛奔到四樓的班級。
陌生的班級,但是我在里面看到了盧立杰她們,就感覺到了這個班級并不陌生!因為我不論在哪里,只要我們四個在一起,就會溫暖無比。
那一天的在校時間過的飛快,肯定是因為太高興了。為了慶祝一下,我們下午就一起步行回家!
在下樓的'時候,我們說說笑笑,打打鬧鬧。正在說得開心的時候,忽然看見了我們原來的班主任。她看起來還是那么嚴肅,其實我們都知道,她很愛笑,是個外表嚴肅,內(nèi)心溫柔的好老師。我們一看見她就由衷不約而同地說:“老師好!”雖然這句話每次見到每個老師都應該講,但我覺得這次的意義不一樣。這次我突然感覺到:老師就是一棵大樹,我們就像是大樹上的那些樹葉,樹葉貪婪地吸收著大樹的營養(yǎng),自顧自的長大,大樹毫不介意的把自己的營養(yǎng)供給他們,讓樹葉健康地成長。待到樹葉變得既美麗,又閃著金燦燦的光的時候,他毫不猶豫地選擇了離開,讓自己成為曼妙景色中的一部分。大樹雖然舍不得,但更想讓樹葉們開心,不得不放手。樹葉們最終成了繁華而美麗的景色中的一部分,但大樹卻變得光禿禿。
秋天是雨的季節(jié)。我們走在路上,忽然間下起了溫柔纏綿的雨,我們便開始在雨中徘徊,那情景相當浪漫。不一會兒,纏綿細雨變成了滂沱大雨,我們這才發(fā)現(xiàn)沒有帶傘,只好在雨中狂奔到屋檐下去躲雨。過了一會兒,我意外地發(fā)現(xiàn)我的書包里有一把傘,我們四個人打著傘在雨中,每個人都濕了半身,都想為其他三個省出些空來,所以中間始終有一小段的空距離……雖然風很涼,但是吹在身上卻無比溫暖和幸福!
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能用雙手去碰觸/每次伸手入懷中/有你的溫度……”
初中的作文 篇2
一個人的時候,我習慣想起了她,想起她現(xiàn)在應該在哪里或在干什么;一個人的時候,感覺很孤獨、寂寞、無望和無助。張望上下,天地之間彌漫著水氣,這是我的心在潮濕吧?天空在什么時候變得如此難以理解呢?我一直都很愛它的,可它怎地就讓我歡喜又讓我憂呢?
入夜了,我開始害怕它的到來。因為它不能給我幸福――一個人再怎么開心也不會是幸福和快樂的。徘徊在大街上,一臉茫然的,不知該何去何從。路邊有一乞丐,我可憐他,也許他也在可憐我。下雨天讓人憂愁,但如今回暖的天氣卻也讓人感到郁悶。同時產(chǎn)生了驚疑:夏天的.征兆。一想起那種熱力滲透的感覺便讓人受怕;一想起那種大風大雨的情景就足夠讓人擔驚。另外還有讓人感到萬分恐懼的時刻――大地驚雷。
走到了人聲鼎沸的市場,見到人人都在熱情高漲地扮演好自己的角色。而我卻感受不到那種溫暖,心房似被近日來冷戰(zhàn)的毒害冰封住了。我成了熱鬧廣場的一個局外之人,一個人漫無目的地走著。
后來,實在呆不下去了,趕快逃離現(xiàn)場吧!不要讓我這個累贅而玷污了這里和諧的氣氛。 一個人的時候,總想找另外一個人來陪。很想。但該死的所謂男兒尊嚴制止了我的心動!不能找第三者,我也不能背叛她。這是我的良心在作怪。多想找一個無人之境來發(fā)泄并大喊大叫一翻。但我總喜歡頑固地將怨氣賭在心里,任憑自作自受。紙包不住火時,那只是在找替罪糕羊罷了。
走著走著,還是走著走著就是這么無聊。一個人的時候,不會想到自己是一個人,只想著另外一個人。驀然回首,清醒地心虛了:原來真的只有一個人。一個人的時候,習慣了悲觀人生:原來一直以來我都是一個人。
初中的作文 篇3
祖國的夢想是建設美麗的中國,全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復興。如今,隨著科技的發(fā)展技術越來越發(fā)達,已經(jīng)為我們通向“全面小康”鋪上了一塊一塊厚實的板磚。
屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎,醫(yī)學研究成果----青蒿素,開創(chuàng)瘧疾治療新療法,這又為人類醫(yī)學方面增添了一把利劍。為我們的健康增添了一份保障。讀到這里,我為自己是一個中國人而感到驕傲,我們中國人才輩出!創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?茖W家們?yōu)樽鎳陌l(fā)展,人類的未來,在創(chuàng)新的道路上執(zhí)著前行,表現(xiàn)出一種精神風貌——選定一個目標鍥而不舍地努力,百折不撓地去實現(xiàn),這種精神令人敬佩,令人感動!
“戈壁灘上紅柳花開”。
聽到這句話,我想起離這數(shù)千公里的邊疆老師。他們猶如戈壁灘上一朵朵的紅柳花,他們是真正的“獻了青春獻終身,獻了終身獻子孫”,他們讓遠在戈壁灘的學生也能泰然地在書的海洋里暢游。這就是白楊樹紅柳花的精神,這就是邊疆建設者的精神!
在同一片藍天下,同住一個地球村。雖然,我們語言不同,膚色不同,信仰不同,但彼此的心卻緊緊的連在一起。
讓沙漠變成綠洲,讓荒野變成樹林,這是我們共同的愿望!
經(jīng)過五水共治后,抹茶河變得清澈透明,小魚兒蹦跳著歡呼“我們的家園變得比原來更漂亮了!”人們又可以在河里盡情玩耍了;往日的.荒廢的舊土地,現(xiàn)在種上了一棵棵樹和竹,它們郁郁蔥蔥的身影,仿佛讓我看到了以后它們長成參天大樹的模樣, 這是多么美好啊!
我的夢想是做一名老師,我想將我的知識交給我的學生,我希望我的學生長大以后,有更遠大的抱負和理想。
雖然,我現(xiàn)在只是一名小學生,世界這么大,我的夢想是非常渺小的,但是對于實現(xiàn)自己的夢想我可是一點都不馬虎。我一直向目標前進著,盡管每邁出一步都意味著要經(jīng)受巨大的考驗,把自己弄得遍體鱗傷。可我不怕,支撐著我的是我自己小小的夢,就是這股力量,讓我有了現(xiàn)在小小的成就。
從一年級開始,每一年期末考試,我聽著廣播里大哥哥大姐姐有的獎項,心里都是滿滿的羨慕。為了讓這些不成為泡影,那時開始,我就對自己說,有一天,我也要評上這些獎項!我也要,為自己,為班級,爭光!我努力學習,努力提高自己的成績,努力讓自己變得更加強大,讓別人看得起自己。歲月的風雨無情拍打在我的臉上,同學們笑我,說“就你這樣的成績,班里二十幾名!回家喝幾年粥再來吧!”面對同學的嘲笑我哭過,鬧過,但我不恨他們,我恨自己太弱小。但我把恨轉(zhuǎn)化成另一種東西,就是動力!我要讓他們看得起我!我一直訓練自己,提高成績,提高體育。終于,我跑過了班里所有人,期末成績進了前三。終于,廣播里有了我的名字,各種獎狀落在我的手里!去年,我如愿以償?shù)卦u上了校級五星梅花少年!
這就是夢想的力量,它能讓脆弱的人變得堅強,能讓弱小的人變得強大,能讓每一個人因為自己選擇的夢,去拼搏,去捍衛(wèi),去實現(xiàn)!為了讓自己離夢想更進一步!
讓我們在筑夢的路上,大膽的追夢!讓我們告訴全世界“我們有信念,有信仰,我們一定能實現(xiàn)自己的夢想!”我們的夢,是中國夢!我們走在筑夢路上!