初中的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能抵擋末日的殘酷/在不安的深夜/能有個歸宿�！�
…………
轉(zhuǎn)眼間到了秋天，樹葉憂傷地離開樹枝，樹枝萬分不舍的像樹葉招手。樹葉們一片一片地躺到了地上，演繹成一出不可多得的美景。這樣曼妙的景色，它哪里像美劇里那樣恐怖，因為它是極美的；它又哪里像韓劇里那樣浪漫，因為它是平凡的。
獨自走在落滿樹葉的小路上，感覺即平淡，又賞心悅目。背著沉重的書包，嘴里嚼著口香糖，不時地和同路的朋友搭伴一同去學校。
到校時有一種莫名的傷感——可能是因為要分班了吧，也可能是害怕和朋友們分不到一個班吧，不清楚。只是懷著好奇心和一點幸運的祈禱走到分班表前面。分班表公正地擺著原班和新班的對照，有些心慌意亂的我卻找不到我在幾班，越是找不到我的心里居然有些開心，起碼還不能確定我們沒有分到一個班。
前面……后面……最后終于找到了，我們四個的名字好顯眼，仿佛在發(fā)著光一樣，讓我看到了我們被分到一個班了！兩年來，我們四個的感情一直很要好，有過吵架，有過喜悅，有過各種悲歡離合，最后我們還是被幸運的分到了一個班。
這種喜悅我感覺我們就像小時代里的時代姐妹花，怎么樣都不會被分開！我高興得有點不知所措，然后趕緊不知疲倦地飛奔到四樓的班級。
陌生的班級，但是我在里面看到了盧立杰她們，就感覺到了這個班級并不陌生！因為我不論在哪里，只要我們四個在一起，就會溫暖無比。
那一天的在校時間過的飛快，肯定是因為太高興了。為了慶祝一下，我們下午就一起步行回家！
在下樓的'時候，我們說說笑笑，打打鬧鬧。正在說得開心的時候，忽然看見了我們原來的班主任。她看起來還是那么嚴肅，其實我們都知道，她很愛笑，是個外表嚴肅，內(nèi)心溫柔的好老師。我們一看見她就由衷不約而同地說：“老師好！”雖然這句話每次見到每個老師都應該講，但我覺得這次的意義不一樣。這次我突然感覺到：老師就是一棵大樹，我們就像是大樹上的那些樹葉，樹葉貪婪地吸收著大樹的營養(yǎng)，自顧自的長大，大樹毫不介意的把自己的營養(yǎng)供給他們，讓樹葉健康地成長。待到樹葉變得既美麗，又閃著金燦燦的光的時候，他毫不猶豫地選擇了離開，讓自己成為曼妙景色中的一部分。大樹雖然舍不得，但更想讓樹葉們開心，不得不放手。樹葉們最終成了繁華而美麗的景色中的一部分，但大樹卻變得光禿禿。
秋天是雨的季節(jié)。我們走在路上，忽然間下起了溫柔纏綿的雨，我們便開始在雨中徘徊，那情景相當浪漫。不一會兒，纏綿細雨變成了滂沱大雨，我們這才發(fā)現(xiàn)沒有帶傘，只好在雨中狂奔到屋檐下去躲雨。過了一會兒，我意外地發(fā)現(xiàn)我的書包里有一把傘，我們四個人打著傘在雨中，每個人都濕了半身，都想為其他三個省出些空來，所以中間始終有一小段的空距離……雖然風很涼，但是吹在身上卻無比溫暖和幸福！
“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能用雙手去碰觸/每次伸手入懷中/有你的溫度……”
初中的作文 篇2
一個人的時候，我習慣想起了她,想起她現(xiàn)在應該在哪里或在干什么;一個人的時候,感覺很孤獨、寂寞、無望和無助。張望上下，天地之間彌漫著水氣,這是我的心在潮濕吧?天空在什么時候變得如此難以理解呢?我一直都很愛它的,可它怎地就讓我歡喜又讓我憂呢?
入夜了,我開始害怕它的到來。因為它不能給我幸福――一個人再怎么開心也不會是幸福和快樂的。徘徊在大街上,一臉茫然的,不知該何去何從。路邊有一乞丐，我可憐他,也許他也在可憐我。下雨天讓人憂愁，但如今回暖的天氣卻也讓人感到郁悶。同時產(chǎn)生了驚疑：夏天的.征兆。一想起那種熱力滲透的感覺便讓人受怕;一想起那種大風大雨的情景就足夠讓人擔驚。另外還有讓人感到萬分恐懼的時刻――大地驚雷。
走到了人聲鼎沸的市場，見到人人都在熱情高漲地扮演好自己的角色。而我卻感受不到那種溫暖，心房似被近日來冷戰(zhàn)的毒害冰封住了。我成了熱鬧廣場的一個局外之人，一個人漫無目的地走著。
后來,實在呆不下去了,趕快逃離現(xiàn)場吧!不要讓我這個累贅而玷污了這里和諧的氣氛。 一個人的時候，總想找另外一個人來陪。很想。但該死的所謂男兒尊嚴制止了我的心動!不能找第三者,我也不能背叛她。這是我的良心在作怪。多想找一個無人之境來發(fā)泄并大喊大叫一翻。但我總喜歡頑固地將怨氣賭在心里，任憑自作自受。紙包不住火時，那只是在找替罪糕羊罷了。
走著走著，還是走著走著就是這么無聊。一個人的時候，不會想到自己是一個人,只想著另外一個人。驀然回首，清醒地心虛了:原來真的只有一個人。一個人的時候，習慣了悲觀人生:原來一直以來我都是一個人。
初中的作文 篇3
祖國的夢想是建設美麗的中國，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。如今，隨著科技的發(fā)展技術越來越發(fā)達，已經(jīng)為我們通向“全面小康”鋪上了一塊一塊厚實的板磚。
屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎，醫(yī)學研究成果----青蒿素，開創(chuàng)瘧疾治療新療法，這又為人類醫(yī)學方面增添了一把利劍。為我們的健康增添了一份保障。讀到這里，我為自己是一個中國人而感到驕傲，我們中國人才輩出！創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�？茖W家們?yōu)樽鎳陌l(fā)展，人類的未來，在創(chuàng)新的道路上執(zhí)著前行，表現(xiàn)出一種精神風貌——選定一個目標鍥而不舍地努力，百折不撓地去實現(xiàn)，這種精神令人敬佩，令人感動！
“戈壁灘上紅柳花開”。
聽到這句話，我想起離這數(shù)千公里的邊疆老師。他們猶如戈壁灘上一朵朵的紅柳花，他們是真正的“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”，他們讓遠在戈壁灘的學生也能泰然地在書的海洋里暢游。這就是白楊樹紅柳花的精神，這就是邊疆建設者的精神！
在同一片藍天下，同住一個地球村。雖然，我們語言不同，膚色不同，信仰不同，但彼此的心卻緊緊的連在一起。
讓沙漠變成綠洲，讓荒野變成樹林，這是我們共同的愿望！
經(jīng)過五水共治后，抹茶河變得清澈透明，小魚兒蹦跳著歡呼“我們的家園變得比原來更漂亮了！”人們又可以在河里盡情玩耍了；往日的.荒廢的舊土地，現(xiàn)在種上了一棵棵樹和竹，它們郁郁蔥蔥的身影，仿佛讓我看到了以后它們長成參天大樹的模樣, 這是多么美好啊!
我的夢想是做一名老師，我想將我的知識交給我的學生，我希望我的學生長大以后，有更遠大的抱負和理想。
雖然，我現(xiàn)在只是一名小學生，世界這么大，我的夢想是非常渺小的，但是對于實現(xiàn)自己的夢想我可是一點都不馬虎。我一直向目標前進著，盡管每邁出一步都意味著要經(jīng)受巨大的考驗，把自己弄得遍體鱗傷。可我不怕，支撐著我的是我自己小小的夢，就是這股力量，讓我有了現(xiàn)在小小的成就。
從一年級開始，每一年期末考試，我聽著廣播里大哥哥大姐姐有的獎項，心里都是滿滿的羨慕。為了讓這些不成為泡影，那時開始，我就對自己說，有一天，我也要評上這些獎項！我也要，為自己，為班級，爭光!我努力學習，努力提高自己的成績，努力讓自己變得更加強大，讓別人看得起自己。歲月的風雨無情拍打在我的臉上，同學們笑我，說“就你這樣的成績，班里二十幾名!回家喝幾年粥再來吧！”面對同學的嘲笑我哭過，鬧過，但我不恨他們，我恨自己太弱小。但我把恨轉(zhuǎn)化成另一種東西，就是動力!我要讓他們看得起我!我一直訓練自己，提高成績，提高體育。終于，我跑過了班里所有人，期末成績進了前三。終于，廣播里有了我的名字，各種獎狀落在我的手里！去年，我如愿以償?shù)卦u上了校級五星梅花少年！
這就是夢想的力量，它能讓脆弱的人變得堅強，能讓弱小的人變得強大，能讓每一個人因為自己選擇的夢，去拼搏，去捍衛(wèi)，去實現(xiàn)!為了讓自己離夢想更進一步！
讓我們在筑夢的路上，大膽的追夢！讓我們告訴全世界“我們有信念，有信仰，我們一定能實現(xiàn)自己的夢想！”我們的夢，是中國夢!我們走在筑夢路上！