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初中作文

時(shí)間:2024-02-15 12:29:28 初中作文 我要投稿

初中作文優(yōu)秀9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的初中作文10篇,希望能夠幫助到大家。

初中作文優(yōu)秀9篇

初中作文 篇1

  很喜歡擁抱,喜歡與心愛的人深情相擁的感覺,什么也不說,什么也不做,就只是靜靜地?fù)肀В镁貌灰珠_,似乎只有這樣,才能體會(huì)與心愛的人真正溶為一體的真實(shí)感。在那一刻,相信時(shí)間也會(huì)為我們停止的。

  一直以來都覺得,擁抱,較之親吻更加真實(shí)、溫馨,那個(gè)可以讓你依靠的胸膛一定是很溫暖的,肩膀也一定很堅(jiān)實(shí)。不然為什么人在

  傷心哭泣的時(shí)候,總想找個(gè)肩膀來依靠呢,

  我想,其實(shí)更多地是想要一個(gè)擁抱吧。

  擁抱的時(shí)候,內(nèi)心會(huì)溢滿一種甜蜜的情愫,擁抱的感覺是真實(shí)和安全的,因?yàn)閾肀怯袦囟鹊,擁抱是有聲音的?/p>

  擁抱,是無(wú)聲的語(yǔ)言,擁抱,是最簡(jiǎn)單的接受與認(rèn)可。

  曾看到過這樣一段話:當(dāng)一個(gè)女人從背后抱著你的時(shí)候,請(qǐng)一定別再挪動(dòng)腳步,]而請(qǐng)轉(zhuǎn)過身,緊緊抱著自己的女人。因?yàn),?dāng)一個(gè)女人愿意從背后深情抱著你的時(shí)候,代表著她把自己的身心都交給了你,那擁抱里,有著太多太多的愛。

  當(dāng)一個(gè)男人從背后擁抱著自己的女人,兩人的感覺是溫馨和甜蜜的;當(dāng)一個(gè)女人從背后擁抱著自己的男人,女人是無(wú)聲的祈求,而男人是心的復(fù)歸和寧?kù)o。

  親愛的,你曾經(jīng)說過,好想累的時(shí)候能抱著我,其實(shí),我又何嘗不想呢,累的時(shí)候,好想你能在身邊,無(wú)需太多言語(yǔ),只要一個(gè)擁抱,再苦再累都值得。

  也好想,能夠在你累的時(shí)候,從身后環(huán)住你的腰,把臉輕輕靠在你的后背,靜靜地,無(wú)需語(yǔ)言,用心靈對(duì)話,傾聽彼此內(nèi)心的聲音。

  親愛的,不能守在你的身邊,不能在你傷心難過的時(shí)候給你安慰;不能在你累的時(shí)候給你擁抱;人生有太多的無(wú)奈與心酸。

  我是能體會(huì)你的'心情的,因?yàn),在你倍受思念痛苦的同時(shí),我和你是一樣的,可我們別無(wú)選擇,親愛的。

  親愛的,電話再甜美,信息再安慰,也不足以應(yīng)付不能擁抱你的遙遠(yuǎn)。

  真的好想好想你,好想好想累的時(shí)候能抱抱你,你也抱抱我。 相遇有種解釋叫緣份,關(guān)于生命有種信念叫輪回,而我有種情緒叫思念,如果真有輪回,我希望我的生命中,都有你這個(gè)朋友。

初中作文 篇2

  初春,窗外那幾縷柔和的陽(yáng)光趁我不注意,悄悄地穿過窗臺(tái),一步一步的走近我。它像困了的小女孩似的輕輕的伏在我的背上,又似向我低低呢喃著什么,暖暖的,沁人心脾,給懶散的我?guī)砹艘稽c(diǎn)春的活力與朝氣。

  我舒舒服服的'伸了個(gè)懶腰,清爽的涼風(fēng)快意地鉆過玻璃窗的影子映在我的眼里,我善意地沖它微微一笑,它不好意思的躲進(jìn)窗簾里,掀開的窗簾激蕩起舞,隨意地在空中踏著輕快的舞步,宛如花季的少女婀娜的曼妙身姿,令人陶醉,我看著這么美麗的春景,索性扔掉了手中的難題,靜靜地欣賞著大自然的精彩表演。

  頭伸向窗外,發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天上的幾朵孤獨(dú)的白云也不甘寂寞,它們拉起手跳著《白天鵝》,風(fēng)兒替它們伴奏,太陽(yáng)當(dāng)她們的閃光燈,華麗的姿態(tài)盡顯她們的魅力。她們的精彩表現(xiàn)讓冬末的最后幾片黃葉也不再溫存于樹的懷抱,想早點(diǎn)掙脫掉舊衣裳,加入到春的派對(duì)里去,它給樹上羞于見人的含苞待放的春芽加油鼓勁,奉獻(xiàn)出了她的精華,正如當(dāng)初的葉前輩給予它的幫助一般,它灑脫輕盈的邁著舞步完成她的使命,為自己短暫的人生劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

  不經(jīng)意間觸碰到了春日暖陽(yáng),清風(fēng),淡云,剩葉,我情不自禁的回到了書桌旁,耐心的在草稿上演算著,心情舒暢,題目也變得簡(jiǎn)單起來了,筆尖一動(dòng),不由自主的在稿紙上留下了一句話:春的活力,學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

初中作文 篇3

  母親已近50。

  “唉,媽媽老了。”母親對(duì)著鏡子挑出了幾絲白發(fā)。

  “嗯,母愛可不會(huì)老!”我回答。

  母親的手停住了,眼睛注視著我,猛然間我發(fā)現(xiàn)母親的眼睛濕潤(rùn)了。是啊,這記憶中的母愛又何曾老過呢?

  30歲——朦朧的母愛。

  我來到這個(gè)世界,母親30出頭。記憶中的母愛已不太清晰,只是朦朧記得燈光下她哄我入睡的身影。對(duì)了,印象中有這樣一張照片。

  照片是在江邊拍的。有人為了我與江面合個(gè)影,竟把年幼的我放在堤壩上。危險(xiǎn),母親不顧三七二十一,沖了上來,這時(shí)正好按下了快門。于是照片上就有了母親緊張的身影。我覺得這張照片是母愛真實(shí)的寫照,兒時(shí)的母愛,有了這張照片,朦朧中清晰了些。

  40歲——火熱的母愛。

  母親40了,我也已經(jīng)懂事。母愛的篝火燒得更旺了!爱(dāng)!”出事了!我把電視機(jī)從五斗櫥上撞下來了。我一下慌了。剛才只不過想爬上床給電視機(jī)套上罩子,可這下當(dāng)時(shí)我只想恢復(fù)原樣,就一個(gè)人從地上抱起電視機(jī)。人到了緊張的時(shí)候力氣特別大,才上小學(xué)的我竟把電視機(jī)搬回了原處。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一塊調(diào)節(jié)板斷了。

  母親回來了,問我怎么了。我謊稱蓋板時(shí)不小心拉斷了。可母親發(fā)現(xiàn)了地上的砸印。我只好承認(rèn)。母親嚴(yán)肅地要我伸出手,打起了我的手心,我又疼又怕,嚇哭了。也許這是我挨得最重的打吧!可是母親打著打著自己也哭了,哭得那么傷心。我一輩子也忘不了那場(chǎng)面。母親說:“我心疼得不時(shí)電視機(jī),我痛心的是你竟會(huì)撒謊”這時(shí)我才感覺到母親眼淚的分量,我愧對(duì)這份母愛。我從此記。河啦蝗鲋e。這份火熱的'母愛,我怎能忘懷呢?

  50歲——濃濃的母愛。

  我長(zhǎng)大了,母親也快50了。母親不再扶著我干這干那了?赡笎蹍s像陳年老酒,越來越濃了。

  “媽,今天8點(diǎn)開考!蔽艺f。母親走到即將出門的我的身邊,望著我的眼睛,雙手扶在我肩頭,沒有說一句話。啊,母親,這濃濃的愛,女兒收下了,您放心吧!

初中作文 篇4

  “今年的春天好像來得特別晚呢!”我對(duì)著初展花蕾的盆栽呢喃。

  毛毛雨又開始落了,緩緩地,就像露水一滴一滴的。攜雨的風(fēng)襲來,打亂了原本的節(jié)奏,細(xì)雨在空中旋舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地墜落。都說春雨多吉祥,我想也是的。我望著天,佯裝開心地?fù)P起一個(gè)大大的笑臉,我看得見,曾祖母慈愛的笑臉正朝我看呢。任憑心里的澀味在肆意蔓延,臉上的笑臉不減,這就是苦笑吧。

  曾祖母離開了,去到另一個(gè)世界了。她的悄然離開,留下的是我滿心的后悔和不舍。小時(shí)侯,父母因?yàn)楣ぷ髟颍p雙遷居到外地,便把年齡尚小的我寄養(yǎng)在奶奶家,也就是曾祖母家。那時(shí),我特愿意跟年邁但慈祥的曾祖母在一起,她不反對(duì)我好動(dòng)頑皮的性格,布滿皺紋的臉總是在笑,當(dāng)奶奶責(zé)備我時(shí),曾祖母也會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地幫我忙。到現(xiàn)在我還記得曾祖母不顧奶奶的反對(duì)織圍巾給我時(shí)的畫面,那雙有些顫抖的'手略顯生疏地織著,有時(shí)還會(huì)出點(diǎn)錯(cuò),我坐在旁邊,邊玩線團(tuán)邊聽她娓娓道來那個(gè)陌生年代不能學(xué)知識(shí)的痛苦。潛意識(shí)中,她將“好好學(xué)習(xí)”的種子種在了我的心里。

  人老了,身體總會(huì)出點(diǎn)問題,我是這么認(rèn)為的。因?yàn)槟菚r(shí)奶奶一直背痛肩膀酸的,便常叫我給她捶捶揉揉。每次捶時(shí),曾祖母也在身邊看著,還夸我孝順。貪心的我為了多讓曾祖母說我孝順,也順便地幫她按按。在不經(jīng)意的話語(yǔ)中,曾祖母給我上了“孝順”這堂課。

  之后就去到市里上小學(xué)了,去看望她們的機(jī)會(huì)由課業(yè)的繁重與我的貪玩粗心給變得愈來愈少,除了春節(jié)的家庭聚會(huì),平時(shí)只是通通電話了。

  再后來,我上了初中,一切都很平靜,我的生活也是在“兩點(diǎn)一線”中奔波了。

  只是那刻傳來曾祖母已過世的消息,我感到一切都靜止了,只剩下不規(guī)律的心跳聲。當(dāng)夜,我們?nèi)乙黄疒s回老家。烏黑的車窗外,正雜亂地飄著雪,原來到冬天了。我驀地想起一段名言:“我寧愿在我還活著的時(shí)候,你能多陪我?guī)追昼,也不愿在我死后,你為我守侯一整夜;我寧愿在我還活著的時(shí)候,你能溫柔地握住我的手,也不愿在我死后,你伏在我的軀體上痛哭;我寧愿在我還活著的時(shí)候,你能給我打來哪怕是一次電話,也不愿在我死后,你常來看我;我寧愿在我還活著的時(shí)候,你能對(duì)我說幾句鼓勵(lì)的話,也不愿在我死后,你在葬禮上誦讀那令人心碎的詩(shī)篇;我寧愿在我還活著的時(shí)候,你能為我輕聲祈禱,也不愿在我死后,你為我撰寫詩(shī)一般的墓志銘……珍惜現(xiàn)在吧,我們和身邊的親人至少今天還在一起!笔郎蠜]有后悔藥,我不能令曾祖母醒來,給予她關(guān)懷。所能做的,就是珍惜,沒錯(cuò),至少我們今天還在一起。

  雨停了,盆栽中的花似乎長(zhǎng)了一點(diǎn),一切都已經(jīng)過去了--那悲傷的冬天。

初中作文 篇5

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”表面上寫的是贈(zèng)予別人玫瑰,自己手上也會(huì)沾染香氣,實(shí)際上指的是幫助他人,自己也會(huì)收獲快樂,并且在你需要幫助時(shí),他們也會(huì)幫助你,我也深深體驗(yàn)過。

  那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的同桌是一個(gè)新轉(zhuǎn)學(xué)來的內(nèi)向女孩,我和她平常雖然不說話,但我也會(huì)經(jīng)常幫助她,比如從家里帶的糖,我會(huì)分給她一粒,她有什么題不會(huì),我也會(huì)主動(dòng)幫她講解,老師提問她問題她不會(huì)時(shí),我也會(huì)小聲的告訴她答案,不讓她站在那里被老師訓(xùn)哭。記得有一次她有一道難題不會(huì),我耐心給她講了好幾遍,一個(gè)中午過去了,她終于明白了。下午老師上課時(shí),讓她上講臺(tái)上寫題,正好是那道我給她講的題,她答上來了,老師表?yè)P(yáng)了她,她轉(zhuǎn)過身來沖我會(huì)心一笑,我也十分高興,覺得很有成就感。

  幾天后,我因?yàn)樘詺獍涯_扭傷了,疼痛使我哇哇大哭,是她幫我叫來了老師,并且收拾好了我的.東西陪我在保安室里面等家長(zhǎng)。因?yàn)樗龑?duì)人一直很冷淡,所以我好奇的問她:“你為什么這么幫我呢?”她不假思索地回答道:“因?yàn)槟阋郧敖?jīng)常幫助我,經(jīng)常關(guān)心我,總是在我有困難的時(shí)候來幫助我,所以你有困難,我也應(yīng)該幫助你。”我看著她,嘴角微揚(yáng),心里暗暗地想:我的舉手之勞,原來不僅能讓我自己快樂,還會(huì)在我有困難的時(shí)候幫助我,我以后一定要多幫助他人,那樣不僅使他人溫暖,自己也會(huì)很快樂。

  從那以后我們的關(guān)系變得親密了,在她肚子疼的時(shí)候,我會(huì)幫她遞一杯熱水,在我有時(shí)上課開小差時(shí),她也會(huì)輕輕拍拍我,提醒我認(rèn)真聽課……

  朋友們,幫助別人不僅能使他人感到溫暖,自己也會(huì)收獲快樂和成就感。舉手之勞對(duì)于我們來說很輕松,所以,為什么不去幫助他人,帶給自己快樂呢?讓我們把玫瑰贈(zèng)予別人,把余香留給自己!

初中作文 篇6

  當(dāng)天空中的一道白刺破無(wú)盡的黑暗時(shí),又是新的一天了。算下來,3個(gè)月不見,你,還好嗎?清晨,讀書聲瑯瑯,遠(yuǎn)處的山云霧繚繞,若即若離,你的臉在我記憶深處也是如此。貌似訣別,要“光臨”我們十二歲的花季。

  “第一組:(3a+4b+2)……”舒老師在黑板上龍飛鳳舞地寫著,配上那極其標(biāo)準(zhǔn)的重慶話講解著。那清秀的小字,在眼里越來越模糊。

  一陣陣西北風(fēng)吹進(jìn)教室,坐在窗邊的我打了一個(gè)寒顫。天越來越冷了,差點(diǎn)感冒了。貌似大腦開了一個(gè)小差,數(shù)學(xué)課上有幾分鐘走神了,像我這樣的數(shù)學(xué)學(xué)渣是不允許有一秒走神的。每每寫小說都沒有了靈感,問同學(xué)得到的都是些庸俗的建議。這一刻,我才發(fā)現(xiàn),我,好想你。艷兒步入初中后收到了太多的打擊,文采也不去以前了。每每想去找她,都要冒著極大的危險(xiǎn),索性不找她了。沒辦法,侯老師給10班定的班規(guī)太嚴(yán)厲。

  感覺你從小升初成績(jī)揭曉后就已杳無(wú)音訊,仿佛與世隔離。那個(gè)時(shí)候,我真的很想問一句,分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎?從那以后,你不登QQ,暑假我也完全沒偶遇你,老天似乎是鐵了心的要把我們倆分開。七月中旬的'某一天你登了QQ,第一個(gè)找到的人便是我,我很開心。可是,第一句話就是:我們來算一下分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù),萬(wàn)變不離其宗,涉及的話題始終是分?jǐn)?shù)!

  不知道是什么時(shí)候了,但我依稀記得,是星期五。

  臉上依舊稚氣未脫的我們,依舊,背著沉重的書包,一步一步向家挪去。不同的是,天已經(jīng)很晚了。

  我漫無(wú)目的地東扯西扯,不知道怎么扯到了爸媽身上,越說越起勁。突然,你眼眶濕潤(rùn)了,不知怎么回事,你哭了。我知道,我大概戳中你的痛處了。我不說了,沉默著。(原創(chuàng)作文 )

  你哭夠了,用那哽咽的聲音訴說。頓時(shí),我驚呆了!都說世上只有媽媽好,可是你的媽媽記不清你的生日,只記得大概時(shí)間。重男輕女這種觀念很普遍,可你媽媽發(fā)揮到了極點(diǎn)。你真的好堅(jiān)強(qiáng),在家里受了那么多委屈,卻能把它埋葬。

  你說了一句話:“我從來不跟任何人說,除非,我足夠信任她。”

  你在哪兒呢?

  其實(shí),這個(gè)問題很幼稚。明明你小升初考試考差了,明顯,去了民中。只是,如此近的距離,卻從來沒看見過你。

  你還好嗎?

  我知道,依你媽媽那脾氣,知道你,成績(jī)之后,定會(huì)惡言相對(duì),你,也免不了挨打什么的。大概從那之后,你,就被剝奪了許多你該享有的權(quán)利。不知道,那天我走了之后,發(fā)生了什么,是打是罵,都無(wú)從得知。

  你若安好,便是晴天。

  熟悉嗎?這是我為你許的愿望。

  也許,我該把你給我的畢業(yè)留言還給你了。

  離別只是開始,連接未來的橋梁是險(xiǎn)惡萬(wàn)丈的深淵。但請(qǐng)你不要回頭,因?yàn)槲視?huì)在你身后堅(jiān)定的守護(hù)你;如果你被赤裸裸的現(xiàn)實(shí)侮辱的體無(wú)完膚,請(qǐng)你不要哭泣,因?yàn)槲視?huì)在你身后含笑看著你;如果你厭倦了碌碌無(wú)為平庸的生活,想想我,我,我永遠(yuǎn)在這里!

  我會(huì)一直在你身邊,縱使時(shí)間流成海。

  嬌嬌,多交些朋友,多向朋友傾訴你的委屈?鞓伏c(diǎn)兒,你是美麗的女孩,不要一個(gè)人背著傷心的包袱,你,還有朋友。

  嬌嬌,在開心之余能想起小橙子,我,就很開心了。即使,在時(shí)光沖刷下,你將我忘卻也沒關(guān)系。至少,你想過我。

  你若安好,便是晴天。

初中作文 篇7

  傾聽讓人與自然更親近!

  ——題記

  天空中飛翔的鳥兒用啼鳴來歌唱生活;水中游戲的魚兒用肢體來傳達(dá)信息;地上奔跑的走獸用吼叫來表達(dá)心情。而我們,多情的人類,則用語(yǔ)言來表達(dá)思想,描繪感情。

  傾聽是失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話;傾聽是黑暗時(shí)一線生的希望;傾聽是絕望時(shí)一句真心的安慰,傾聽更是做錯(cuò)事時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)!

  人生就是一首抑揚(yáng)頓挫的曲子,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符中,有歡快的音符;有痛苦的音符;有悲傷的音符;憤怒的音符摻雜其中;嗔怪的音符在此飄蕩,而傾聽,讓我們與此更親近!

  大自然是美妙的,而傾聽更益于我們?nèi)谌胱匀弧?/p>

  在幽靜的山谷中,孤身一人,置于其中,渺遠(yuǎn)的鳥鳴久久回蕩,聽清澈的溪水‘嘩嘩’作響,多么美妙!在豪放的黃土地上,孤身一人,置于其中,粗獷的山歌經(jīng)久不息,聽奔放的腰鼓威猛剛烈,多么豪放!在華北平原上,孤身一人,置于其中,起伏的昆曲抑揚(yáng)頓挫,聽奔騰的`黃河之水,震撼中華,多么壯觀!

  最美的莫過于在大草原上。閉上眼,試想,在一望無(wú)際,遼闊無(wú)邊的大草原上,一個(gè)人佇立于此,仰望著藍(lán)天白云,千萬(wàn)頭‘哞哞’叫的牛,千萬(wàn)頭‘咩咩’叫的羊,千萬(wàn)頭馬從你身邊飛奔而過。千萬(wàn)種聲音的混合,構(gòu)成了一曲草原上美麗的歌。這些,都值得我們?nèi)A聽!

  而此時(shí),你的心情會(huì)如何?

  再想,當(dāng)你置身于這滿目新綠的森林中,耳畔盡是各種鳥兒的啼叫,遠(yuǎn)處的小溪‘潺潺’作響,身前身后滿是風(fēng)撫樹葉的‘嘩嘩’聲,。這些,足以讓你的心情愈來愈歡愉!

  當(dāng)微風(fēng)傳遞著樂聲進(jìn)入你的耳廓,當(dāng)泥土伴著大地的心跳傳入腳底,當(dāng)空氣中夾雜著花的芳香飄進(jìn)你的鼻孔,這一切進(jìn)入你的心靈。你,聽見了嗎?

  也許,有人說這是大自然胡亂的譜曲,是雜音,但在我看來,這些,都是世界上最美,最凈,最動(dòng)聽的樂曲。她,洗凈了世俗的虛偽;沖去了世間的喧鬧,帶給我們純潔與空靈,使我們的心靈得到前所未有的‘靜’。這些,都需要我們用心去傾聽。

  傾聽是失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話;傾聽是黑暗時(shí)一線生的希望;傾聽是絕望時(shí)一句真心的安慰,傾聽更是做錯(cuò)事時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)!

  傾聽自然吧!

  那兒有世界上最純凈的音符,那是世界上最美的樂曲!

初中作文 篇8

 。ㄒ唬

  今天是情人節(jié),駱嘉剛從床上起來,趕忙穿衣服系領(lǐng)帶的他似乎還沒睡醒,隨便收拾下東西,顧不上洗漱吃早飯就準(zhǔn)備出門。忽然手機(jī)響了,他接通電話聽到那頭是戴安妮姐姐打來的,安妮姐姐說:“駱嘉,今天我們給安妮上香吧!瘪樇魏艹泽@:“什么?”安妮姐急著說:“怎么,你忘了嗎?今天是情人節(jié),你幾年沒去看她了!""可是我今天要……“”不會(huì)耽誤你多長(zhǎng)時(shí)間,我爸爸還在那等著呢,快些啊!“駱嘉掛斷手機(jī),顯得十分無(wú)奈,臉陰沉下來,眉頭皺得緊緊的,似乎有幾萬(wàn)個(gè)不情愿?墒菦]辦法,誰(shuí)叫他欠安妮的呢?誰(shuí)叫他當(dāng)初狠心背叛呢?所以不得不去。

 。ǘ

  到了墓地,戴安妮的石碑前。駱雙手合十,把剛買的康乃馨放在石碑前,臉上故作悲傷。安妮姐在跟前放了水果,還有一桶燉好的湯,他也雙手合十:”安妮,這是你最愛吃的水果,還有姐姐燉的湯,希望你在那邊能安好,家里的事你不要操心,爸爸有我照顧。有什么不開心的事就托夢(mèng)給我傾訴,別老是悶在心里!贝靼职终卵坨R,難過地痛哭起來:“安妮,爸爸想你——你怎么這么年輕就走了——是爸爸對(duì)不起你啊——”安妮姐立刻安慰道:“別難過了,安妮看到會(huì)傷心的,您別讓她為您擔(dān)心,以后你想她就多來看望她吧!

  駱嘉跟著安頓:“是啊,伯父,以后我也會(huì)多來看望她,您今天累了,趕快回家休息吧!”安妮姐小心翼翼地?cái)v扶著戴爸爸,低聲跟駱說:“你先別走,我先讓司機(jī)把他送回家,等下我還有事跟你講!””嗯,好!

  (三)

  安妮姐與駱走在墓地后面的花園里,她問駱嘉:”你真的還掛念關(guān)文馨嗎?你現(xiàn)在依然愛著她嗎?”駱有些難為情,臉上明顯有羞愧感:“我……我其實(shí)并沒有……?”說實(shí)話。“駱的眼睛躲避安妮姐的目光,此時(shí)他的確不敢面對(duì):“其實(shí)以前我真的愛過,對(duì)不起,是我對(duì)不起安妮與文馨,謝謝你和伯父還能原諒我,但我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己!

  安姐拿出一張紙:“如果安妮當(dāng)初成全你與文馨,你還會(huì)自責(zé)嗎?”“怎么會(huì),她不是以前對(duì)文馨……·”安姐把手中的`紙給駱:“看完這封信,你就全明白了,這是她生前寫的,我在衣柜里找到了。她從來就沒有想過傷害最愛的人和朋友!奥宀痖_信封,信的內(nèi)容如下:

  親愛的駱嘉:

  你好!

  不管現(xiàn)在是誰(shuí)的錯(cuò),總之我曾經(jīng)還是愛過你。記得以前你當(dāng)實(shí)習(xí)老師的時(shí)候,我一堂課都沒漏過,全班同學(xué)都知道我喜歡你。后來你選文馨當(dāng)課件助手,為了你,我接近文馨,和她成了閨蜜。她卻傻傻地把我當(dāng)成真朋友。之后我借爸爸的關(guān)系,與你在美國(guó)同居幾年,那幾年幫了你很多忙,讓你飛黃騰達(dá),功成名就了,可你后來卻愛上了文馨。

  我知道你一開始就不愛我,你更在乎你的前途、名利,而我只是你的一個(gè)工具。不過我不后悔,因?yàn)槟菚r(shí)是真正愛你,所以愿意幫你,愿意看到你成功,愿意看到你走向幸福。等我不在了,你就娶文馨,希望你可以忘記我,好好地對(duì)待她?晌能盎蛟S會(huì)有些自責(zé),不過我相信只要有你在,你能帶給她幸?鞓。等我不在了,我依然會(huì)在天堂祝福你們,謝謝你曾經(jīng)給我機(jī)會(huì),讓我?guī)湍、愛你、疼你?/p>

  跟你在一起的日子里,讓我感到真正的快樂,我永遠(yuǎn)會(huì)記住它。再見!我走了!

  戴安妮

  2月10日

  駱嘉手捧著信,蹲在地上哭得很傷心。這是總是他有一萬(wàn)個(gè)后悔也沒用了,畢竟人死不能復(fù)生。他不禁感到深深的自責(zé),他多么痛恨自己的過錯(cuò)。

初中作文 篇9

  櫻花,仿佛在一夜間全開了。

  柔柔暖暖的春風(fēng)吹綠了柳枝條,吹皺了平靜的湖面,也吹醒了櫻花沉睡的花苞。

  細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條不斷向上,向四周延伸,白色櫻花開滿了一樹。遠(yuǎn)望,似花海。給人以強(qiáng)烈的美的震撼,這花,開得真旺!一樹一枝間,仿若裝滿了一個(gè)世界的.美麗。小巧玲瓏的淡粉花苞,白里透紅的花瓣,嫩嫩的綠葉,相互交織,繡成了一幅美如畫的“枝上櫻花圖”。酷似愛心的花瓣上有著細(xì)細(xì)的豎形紋路,湊近花蕊,一股清甜的香氣撲鼻而來,讓人覺得渾身舒坦。輕輕撫上嬌嫩的花瓣,來回摩挲,柔軟細(xì)膩的觸覺加上花之白,讓人覺得這花瓣其實(shí)是用云朵做的。停手,卻發(fā)現(xiàn)花瓣上有了一些痕跡,不禁讓人懊悔傷了這嬌弱之物。朵朵櫻花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,爛漫過了天邊的云霞。

  可惜,櫻花雖美,花期卻不長(zhǎng),就好比美人總有遲暮的一天。然而,我認(rèn)為,最美的其實(shí)不是盛開時(shí)在枝頭舞動(dòng)的櫻花,而是微風(fēng)路過時(shí),緩緩飄下的櫻花。櫻花,即使凋落,也要用最美的姿態(tài)。

  飛鳥集中有一句話:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!蔽矣X得,這話用在櫻花身上,再合適不過了。

  櫻花,如一位恬靜的女子,撐著油紙傘,跨過千年的屏障,緩步走來,波瀾不驚。