初中的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我在學校是出了名的調(diào)皮蛋，每次班上出了什么事百分之八十都是我干的。正因為我有了這個“惡名”，煩惱也隨之而來，那就是經(jīng)常被冤枉。
有一次，老師正在上課，說：“你們把這篇課文讀一下�！比喽颊J真地朗讀起課文來，我也不例外。這時，老師的“順風耳”聽見了一點講小話的.聲音，便想也不想地說：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出�？晌矣植荒芎屠蠋燀斪�，只好忍氣吞聲。
還有一次，上數(shù)學課時，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽得見。
這時，我的同桌正在和前面的同學對答案，細小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進我的耳朵里，我的解題思路一下子就斷開了，我氣憤地對同桌小聲吼道：“你安靜點行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“關你什么事?”
正當我準備和他大吵一架時，視力如同“千里眼”的數(shù)學老師抬起了頭，對我說：“周昊辰，你有不會的可以問我，不要去打擾別人。”
全班的視線立刻都向我注視過來，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個地縫鉆進去。
這種煩惱像影子一樣，無時無刻不在跟隨著我，我曾經(jīng)想過，既然老師都這么“欺負”我，我不如就天天報復他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的禮物，只有經(jīng)歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅強�！�
漸漸地，我放棄了“報復”的念頭，并且冷靜地想了想：如果不是我以前那么調(diào)皮，愛搗亂，老師也就不會什么事都怨我了。
想到這里，我在心里給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對我刮目相看……
初中的作文 篇2
去年暑假，我去哥哥家度假，見識了哥哥的風采！哥哥有著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，但哥哥是個電腦迷，每天都呆在電腦旁。
一天，姥姥從菜市場買來了許多又紅又大的草莓，姥姥喊：“下來吃草莓了！”我匆匆忙忙地穿上鞋子跑到樓下吃起了草莓，哥哥卻一動也不動地在玩著電腦。我真奇怪了，為了玩電腦，這么好吃的東西都不吃了嗎？
還有一次，我打乒乓球打到了哥哥的臉上，正在我擔心會遭到哥哥的反擊時候，哥哥卻把乒乓球扔給了我，笑瞇瞇地說：“沒關系，你玩吧。”然后，又轉向了電腦。哈哈！這要在往常，我可是要挨批的，沒想到這么輕松地就躲了過去！舅媽回到了家，看到哥哥還在玩電腦，說：“不能玩了，下去吃飯。”為了制止哥哥玩電腦，舅媽偷偷地把網(wǎng)線拔掉了�？墒橇罹藡寷]有想到是，哥哥又玩起了單機游戲，不需要網(wǎng)線。舅舅回來了，問：“你玩的是什么？”哥哥只顧著打游戲連話都沒說，舅舅生氣了，把電腦給關掉了。哥哥沒有電腦玩了，很生氣，居然在房間里亂扔東西。舅媽看見了，把他狠狠地打了一頓。我嚇得急忙跑到了樓下看起了電視。
我想：哥哥一定會近視眼的.，果然，沒過多久哥哥變成了一條“四眼龍”了，瞧著他那樣子，我想，看來不能天天玩電腦，不然會近視的哦！
初中的作文 篇3
智障，是一種先天性的精神疾病，在兒童中的發(fā)病率為萬分之五，但就是這萬分之五的兒童，使我的心靈受到了一次極大的震撼。
就在前不久，百無聊賴的我打開了電視機，無意中看到了一場雜技表演，幾個丑陋的小孩正在表演獨輪車，盡管他們不太漂亮，但那漂亮的動作使我目不轉睛的看了起來，搭人梯，高空飛躍，邊騎獨輪車邊跳繩，使人們情不自禁地拍手叫好。節(jié)目最后，主持人走了出來，激動地說：“覺得好看的觀眾請舉手！”大部分人都舉了手，“但你們當中有誰知道他們的身份？”臺下的'人議論紛紛，這時，表演者們一起跑了出來說：“我們是XX智障學校X年紀X班的學生�！迸_下突然寂靜無聲，過了一會兒，爆發(fā)出了熱烈的掌聲，這是對這些特殊的表演者最好的回報，接著開始現(xiàn)場募捐，這次表演也圓滿落幕。
當我得知這些是智障兒童時，我和那些觀眾一樣吃驚，但是不久，我便陷入了沉思就連智障兒童都能完成許多人不能完成的事，他們一定也下了不少功夫，可為什么許多正常人卻不肯去堅持不懈的學習呢？難道我們真的連智障都不如？不，正因為我們是正常人，我們比智障更會思考，但我們都不把智慧用在正道上，會偷懶，會開小差，所以我們有時比智障還差勁。
我們應該向他們學習，學習他們的單純，學習他們的努力，學習他們的毅力，如果每個人都能學會這些，中國成為第一大國將不再是夢想！